Me encantan mis planes de lecciones en casa.
Amo a mi familia Plan de lección 1 1. Análisis de los materiales didácticos
1 Comprensión de los objetivos de enseñanza
(1) Objetivos de conocimiento: Experimentar la calidez de el cariño familiar, entender la crianza Es obligación moral y legal de los padres educar a sus hijos, y los padres también deben ser respetados por sus hijos.
(2) Objetivos de capacidad: la capacidad de ver dialécticamente los derechos y obligaciones de los padres y los niños en la familia; la capacidad de recopilar ejemplos específicos de las contribuciones de los padres a la familia y sentir el afecto familiar.
(3) Emociones, actitudes y valores: Sentir el amor y cuidado de los padres por sí mismos, respetar el trabajo y los sentimientos de sus padres, cultivar la conciencia de los derechos y obligaciones de los estudiantes y asumir sus responsabilidades ante el familia.
2. Comprensión de las dificultades de enseñanza
(1) Enfoque docente: Sentir el calor de la familia.
(2) Dificultades para apoyar la educación: Asume tus propias responsabilidades y crea un hogar cálido con tu familia.
3. Análisis del contenido docente
“Amo a mi familia” se centra en tres cuestiones. En primer lugar, cuando los adultos hablan de mi infancia, principalmente permiten que los estudiantes recuerden el dulce momento en que fueron cuidados por sus padres y les cuenten a sus compañeros sobre los intereses de sus hijos. El segundo es la dedicación sin arrepentimientos, que permite principalmente a los estudiantes sentir la dedicación de sus padres a la familia y las excelentes cualidades de sus padres. El tercero es sentir el calor familiar, que principalmente permite a los estudiantes experimentar el amor brindado por sus padres y el calor familiar desde diferentes aspectos.
En segundo lugar, análisis de los estudiantes
1. Respecto al problema:
Algunos niños pueden tener un muy buen desempeño en la escuela y ser muy amables con los maestros y compañeros de clase, pero lo hacen. Son completamente irrespetuosos en casa. Es diferente. La razón principal por la que los niños contradicen y hablan mal de sus padres es que los conocen demasiado y no saben cómo apreciar el amor que los rodea. Los maestros deben ayudar a los estudiantes a darse cuenta de la bondad de sus padres al criarlos, y los padres deben dedicar sus vidas a su crecimiento.
2. Necesidades de los estudiantes:
Aunque muchos estudiantes viven con sus padres todos los días, no necesariamente comprenden la situación de sus padres, especialmente el arduo trabajo de sus padres. Incluso si los estudiantes lo ven, rara vez lo experimentan. Deje que los estudiantes hablen sobre su amor por sus padres. Al "hablar", déjeles pensar en la responsabilidad del amor, educándolos a amar a sus familias y convenciendo más a los estudiantes.
Tercero, preparación docente
1. Los estudiantes se preparan para tomar fotos con sus familias cuando eran jóvenes.
2 Recuerda con tus padres lo que más te impresionó; en tu experiencia de vida familiar ¿Cosas (como enfermarse, meterse en problemas, ganar una competencia, etc.)? ¿Qué hicieron tus padres en ese momento? Cuarto, el proceso de enseñanza
Introducción a la nueva lección
Presentación de la canción "Amo a mi familia" con el tema: "Amo a mi familia" [Intención de diseño] Para estimular a los estudiantes ' interés.
Proceso de enseñanza:
1. "Hablar de mi infancia"
Cada uno de nosotros tiene una infancia maravillosa, y cada infancia es diferente. Muchas historias suceden en la infancia de todos, especialmente el dulce tiempo que pasamos bajo el cuidado de los padres. Por eso, la primera actividad de hoy se llama “Recordando historias divertidas de la infancia”. [Intención de diseño]
A través de la combinación de pensamiento y escucha, despierte los sentidos de los estudiantes y déjeles sentir la alegría y el interés de la familia. [Resumen del maestro] El hogar es un puerto, la primera escuela y cuna de nuestro crecimiento; los padres son nuestros parientes más cercanos y nuestros primeros maestros, lo que nos permite disfrutar del afecto y la calidez familiar. [Sugerencias didácticas] Los profesores deben prestar atención a varios tipos de "hogares" al elegir historias. Es imposible contar la historia de todos. Se necesita una explicación aquí para conectar lo anterior con lo siguiente. Orientar a los estudiantes para que comprendan las responsabilidades y obligaciones desde aspectos de la vida familiar, la moral, el derecho, etc. 2. Cuente la historia del amor de padre y del amor de madre.
[Resumen del profesor]:
El amor es una responsabilidad. Esto no es sólo un requisito moral, sino también un requisito legal. El incumplimiento de la obligación de manutención de los hijos será sancionado por la ley. [Intención del diseño]
El profesor combina el concepto de “hogar” y los alumnos analizan qué es el amor.
El amor es una responsabilidad. 3. Cada miembro de nuestra familia tiene una responsabilidad en la familia. Hablemos de sus respectivas responsabilidades.
A través de encuestas sociales, comprender las responsabilidades y obligaciones de todos al recibir a los huéspedes de la familia: los padres a la familia, yo a la familia: [Intención de diseño]
Artículo 2 del I Love Mi plan de lección familiar:
El hogar es el lugar con el que el niño está más familiarizado y también es el entorno de vida más importante e íntimo para el niño. Los padres y familiares son las personas más cercanas a los niños y quienes más experiencia les aportan. Los niños que disfrutan del amor de sus padres en casa son el centro de atención de toda la familia. Reciben una atención meticulosa en todos los aspectos y sus necesidades pueden satisfacerse fácilmente en casa, pero ¿pueden sentir el cuidado de sus padres? ¿Puedes entender el arduo trabajo de los adultos? Con el tema "Amo a mi familia", a través del lenguaje, la pintura, la música y otras actividades, los niños pueden aprender sobre la familia y las relaciones familiares, sentir la dulzura de la convivencia familiar, experimentar el amor de sus padres, aprender a cuidar de sus familias y comprender sus experiencias, cultivando así el amor por su hogar y por su familia.
Objetivos de la asignatura
1. Experimentar el amor de los padres por sí mismos, sentir el calor de la familia y estimular el amor de los niños por el hogar.
2. Establecer la capacidad de autocuidado.
3. Comprender las diferencias de roles en la familia.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Mejorar la agilidad de pensamiento de los niños.
Creación del entorno
1. Decora la "familia feliz" en la pared con fotos en conjunto con las actividades temáticas.
2. Monta un tablero de exposición "Puedo hacerlo yo mismo" y deja que los niños completen los dibujos ellos mismos.
3. Colocar materiales para atar cordones y botones en el área quirúrgica para favorecer el desarrollo de la capacidad de autocuidado del niño.
Trabajo de los padres
1. Pedir a los padres que brinden a sus hijos oportunidades para hacer las tareas del hogar.
2. Pide a padres e hijos que recopilen fotografías y libros relacionados con el tema.
Amo a mi familia Plan de lección 3 Objetivo de la actividad 1: Sentir aún más la calidez del hogar y desarrollar el amor por el hogar.
2. Estoy dispuesto a hablar con mis compañeros sobre las razones por las que amo a mi familia y comparto la felicidad de mi familia.
Preparación de la actividad 1. El material educativo "Qué es el hogar", información relevante recopilada por niños pequeños.
2. Música “Que el Amor Viva en Mi Hogar” y “Una Familia Enamorada”.
Proceso de la actividad
Primero, guíe a los niños a decir las razones por las que aman a su familia y comparten la felicidad de la familia. La maestra mostró "casa" y preguntó: "¿Te gusta tu casa?" "¿Qué es lo que más te gusta de tu casa? ¿Por qué te gusta más? Deja que los niños digan las razones por las que aman su casa una por una". compartir la alegría de las relaciones familiares. Resumen del maestro: Todos los niños tienen sus personas, mascotas, objetos, juguetes o habitaciones favoritos. Los niños aman su casa y yo amo la mía.
2. La maestra hizo una demostración del material didáctico y los niños desarrollaron un amor por el hogar al apreciar el poema "¿Qué es el hogar?" La maestra recitó el poema "¿Qué es el hogar?" mientras demostraba el material didáctico. Pregunte: "¿Qué escuchaste?" "¿Qué más escuchaste?", Respondió el niño. "¿Los niños entienden las palabras del poema? ¿Quieres preguntar?" Inicie la interacción entre niños, maestros y niños para responder las preguntas de los demás y mejorar la comprensión y el conocimiento. Resumen del maestro: Mamá usa sus manos trabajadoras para mantener la casa en orden, lo que hace que la familia se sienta muy cálida. Papá sostiene un paraguas con sus fuertes hombros para proteger a su familia del viento y la lluvia y permitirles disfrutar de la felicidad. Por tanto, el hogar son las cálidas manos de la madre y los anchos hombros del padre.
En tercer lugar, los niños hablan sobre lo que es el hogar y sienten el calor del hogar basándose en sus propios sentimientos. "Aparte de lo que se dice en el poema, ¿cómo se sienten con respecto a su hogar?" Los niños pensaron libremente. La maestra pidió a los niños que respondieran que hogar es * * y trataran de comprender su significado. La maestra resumió: El hogar es * *, el hogar es * *,... Papá y mamá aman al bebé, y el bebé también ama a papá y mamá.
4. Maestros y niños * * * agradecen la canción "Let Love Live in My Home" para sentir aún más el calor del hogar y profundizar su amor por el hogar.
En quinto lugar, entender a la familia en un sentido amplio y guiar a los niños para que se preocupen por todos los que les rodean. “Es muy cálido estar juntos en familia, y los niños y los profesores forman una familia más grande: la clase de segundo año.
"Todo el pueblo chino se une para formar un gran hogar: China". Desde las familias pequeñas hasta las clases y el país, los sentimientos se sublimarán a un nuevo nivel para que se preocupen por todos los que los rodean, y los niños se abrazarán y sentirán el afecto de los demás. Amor. Resumen del maestro: Amamos a nuestra pequeña familia y nos amamos a todos. Somos una familia amorosa y yo amo a mi familia.
¡La actividad se extiende a familiares, maestros y amigos! abrazo: ¿Qué es el hogar? El conejo dice que el hogar es un lugar cálido, el ratón dice que el hogar es un lugar seguro, el pájaro dice que el hogar es un lugar feliz y los niños dicen que el hogar son las cálidas manos de la madre. y padre. Hombros anchos.
Amo a mi familia Plan de lección 41. Objetivos de la actividad:
1. Dejar que los niños sientan los sentimientos de cuidarse unos a otros en la pintura. p>
2. Guíe a los niños para que expresen sus ideas con valentía.
2. Preparación de la actividad: dos retratos de papá con títeres, papel hecho a mano, marcadores, crayones y música de fondo de Let Love Live. en Mi Casa
3. Proceso de Actividad: Discusión y Compartir Dibujos
(1) Discusión
1. Vi a dos niños discutiendo sobre. algo . Veamos qué es.
¿Sobre qué están discutiendo? (¿Qué dedo se usa para representar a papá?) ¿Qué piensas? Habla libremente (Papá está representado por el pulgar, porque papá es el. El dedo medio representa a papá, porque papá es el más alto). ¿Qué pasa con mamá? ¿Qué dedo se usa para representar al niño? (Usa el dedo índice, porque eres la persona más poderosa). papá...)
¿Qué dedo usas para representarte?
2. Resumen: ¿Cada uno tiene opiniones diferentes? Tiene la oportunidad de contarles a todos nuestras propias ideas y dibujar nuestras propias ideas.
Mira, estamos aquí. Cada dedo representa un miembro de la familia. ¿Puedes dibujar las características de tu familia? como tu padre con gafas y tu madre con el pelo largo? Pintura infantil, guía del recorrido del maestro. Énfasis en las características de los familiares en las pinturas de niños pequeños. (3) Compartir
Los niños que dibujan primero pueden hablar sobre sus pinturas. con el maestro visitante. , presente su pintura al maestro invitado.
Ahora que los niños han terminado su pintura, compartamos sus pinturas juntos.
Muchas personas ya se lo han presentado. el maestro invitado. , hoy presentemos a alguien que más te gusta.
Los niños presentan a una persona que te gusta.
Amo más a mi abuela porque paso más tiempo con ella. ella. Mamá. Porque mi madre se preocupa más por mí...)
Después de escuchar la presentación de nuestros hijos, la maestra descubrió que estamos muy felices, ¿verdad? tú y te amo, así son nuestros hijos. ¿Cómo amas a tu familia? Los niños hablan (llena a mamá de agua, llama a papá, sé bueno y no molestes a mamá...)
¿A quién más amamos además de a los miembros de la familia? ¿Cómo amarlos? (Amo a los maestros, amo a mis compañeros, amo a los animales...)
Todos vivimos en una gran familia feliz. Hay tanta gente que nos ama. También debemos preocuparnos por ellos y hacerles saber que nosotros también los amamos.
¿Qué crees que podemos hacer con nuestras manos? El niño habla. ¿Ves en qué lo convierte el maestro? Juntamos nuestras manos y nos convertimos en un árbol. Al igual que las ramas y hojas de un árbol, al vivir juntas, son una familia. (La maestra dibujó las manos pegadas en un árbol. Nuestro árbol aún no tiene nombre. ¡Démosle un nombre! (Árbol genealógico, árbol del amor...)
Hoy presentamos muchas cosas. de nuestra gente Love. Volvamos y digámosles que nosotros también los amamos, ¿de acuerdo?