Pinyin divertido
Broma, palabra china cuyo pinyin es XIXUè, también se define como "bromar": burlarse con palabras humorísticas. De: "Sobre los símbolos del Dharma" de Han Xuqian: Un caballero no bromea y debe tener cuidado con sus palabras si no hay un viaje divertido, asegúrese de comprobarlo; "Libro del Han·Huangfu Gui Zhuan posterior": después de mostrar piedad filial al emperador, cometió adulterio y falsificó, estudió recientemente, reunió animales y bienes y bromeó sin cesar. En una investigación reciente, Zhu fue el villano que tuvo la suerte de acercarse.
Definición de participio chino: Drama, comúnmente usado en chino, se pronuncia √√8730
Broma, una palabra secundaria en chino, se pronuncia "Xuè", que significa divertirse, también To burlarse de. Este personaje está registrado en "Erya" y "Wei Shi Feng Qi Ao". Diccionario Kangxi: Tang Yun es virtual, Ji Yun, Yun She y Zheng Yun son reales. La voz de Fu Cheng. También toco "Shuowen". "Erya·Shishu·Zhu Guo" se refiere al coqueteo. La cima de la poesía hace reír a las olas.
"Feng Wei" es bueno bromeando, no bueno diciendo malas palabras. A "La emperatriz de la última dinastía Han" no le gusta reír ni ridiculizar. También está "Erya·Shi Xun" que se burla de la vergüenza y la admiración. "Shu" está lleno de espíritu heroico. "Jade" también es alegre. "Poemas seleccionados" es cruel y ridículo. La biografía es ridícula y hilarante.
Los beneficios de aprender palabras
Contiene la belleza del lenguaje, la sabiduría tradicional y las alusiones históricas. Después de miles de años de precipitación, tiene una sabiduría y una connotación extremadamente altas. Aunque son sólo unos pocos números, su importancia es infinita. Los niños que dominan los modismos están llenos de palabras ingeniosas y sus habilidades de escritura parecen mágicas. Encarna la esencia de la cultura tradicional china. No sólo puede mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, sino que también sirve como una especie de educación moral, que es de gran beneficio para el crecimiento de los niños.
El idioma chino evalúa la capacidad de los niños para controlar las palabras, y la composición es el estándar para evaluar esta capacidad. Cómo mejorar la alfabetización literaria y la capacidad de escritura de los niños siempre ha sido el foco de la enseñanza china. Una vez que los niños dominan los modismos de manera competente, pueden usarlos en composiciones, lo cual es muy útil para mejorar el desempeño en chino de los niños.