Mi hijo tiene 4 años. En el jardín de infantes, la maestra dijo que garabatea, camina en clase y no juega con los niños. Sospecho que su inteligencia es baja.

Puedes llevarlo al hospital para que lo examinen. Puede tratarse de un problema como el TDAH:

1. Cuando se requiere silencio, le resulta difícil permanecer en silencio y, a menudo, sigue moviéndose. 2. Fácilmente excitable e impulsivo. 3. Dificultad para concentrarse y desviarse fácilmente. 4． Las cosas muchas veces tienen un principio pero no un final. 5. Habla mucho, le gusta interrumpir o hacer ruidos y, a menudo, interfiere con las actividades de otros niños. 6. Dificultad para observar el orden o la disciplina en las actividades grupales. 7. Emocionalmente inestable, presenta exigencias que deben cumplirse de inmediato o se producirá una reacción emocional. 8. Bajo rendimiento académico, pero no causado por discapacidad intelectual. 9. Los movimientos son torpes y la motricidad fina es deficiente.

Si se trata, se pueden utilizar los siguientes métodos:

Nuevos tratamientos

Proporcionar a los pacientes el mejor plan de tratamiento personalizado según la causa y condición del TDAH. utilizando equipos y alta tecnología líderes a nivel internacional, la primera "nueva terapia de transformación genética biológica" para descifrar los códigos de patología genética del TDAH, los tics y el retraso mental, desde pruebas de desarrollo infantil, terapia de ondas cerebrales y tratamiento de biorretroalimentación cerebral multiparamétrico. El efecto del fármaco penetra directamente la barrera sanguínea y cerebral, se lleva a cabo el intercambio de fragmentos de ADN genético y la recombinación genética para formar nuevas moléculas de ADN. Un gran avance en el tratamiento del TDAH.

Tratamiento farmacológico

La mayoría de los niños con TDAH mejoran su comportamiento hiperactivo o su función cognitiva después de tomar medicamentos, pero la dosis es difícil de controlar y los efectos secundarios de los medicamentos pueden provocar que la desnutrición afecte a los huesos. crecimiento y crecimiento y desarrollo, así como problemas como el rebote conductual que puede ocurrir cuando ocurre la abstinencia del medicamento (síntomas conductuales que son más severos antes de tomar el medicamento. Se requiere que durante el proceso de medicación, el control de la dosis del medicamento y). La evaluación de la eficacia de los medicamentos debe ser profesional, precisa y fiable.

Fisioterapia

La terapia de estimulación transcraneal con microcorrientes estimula el cerebro a través de microcorrientes, que pueden regular directamente el cerebro para que secrete una serie de neurotransmisores y hormonas que ayudan a mejorar los síntomas del TDAH y los tics. , como las endorfinas y la hexanoilcolina, estas hormonas participan en la regulación de muchas actividades fisiológicas y psicológicas del cuerpo humano y pueden mejorar de manera integral la inestabilidad emocional, la irritabilidad, la hiperactividad y otros síntomas en niños con TDAH y tics.

La terapia con ejercicios

El TDAH está lleno de incapacidad para adaptarse a estructuras rígidas y rígidas. Paradójicamente, una de las mejores formas de tratar el TDAH es darles una estructura muy rigurosa. El taekwondo y otras artes marciales o cualquier deporte serio como ballet, patinaje artístico, gimnasia y deportes más nuevos como escalada, ciclismo de montaña, rafting y patineta también pueden ser útiles para estos niños porque consumen energía en el proceso. , todos requieren el uso de habilidades de movimiento complejas. Las habilidades motoras inherentes a estos movimientos activan una serie de áreas del cerebro responsables del equilibrio, la sincronización, la secuenciación, la evaluación de consecuencias, la corrección de errores en las transiciones, la coordinación de los músculos pequeños, la inhibición y, por supuesto, la concentración. Por supuesto, la mayor parte del tiempo todavía nos centramos en el ejercicio aeróbico para estimular la capacidad cognitiva del cerebro y facilitarle la adopción de nuevas estrategias y acciones. Los profesores consideran que las actividades son el método más eficaz. Realizar actividades mientras está sentado puede proporcionar una entrada de actividad continua sin tener que levantarse del asiento con frecuencia. Los asientos dinámicos, como los "platillos para sentarse dinámicos", se pueden utilizar en el aula para proporcionar una entrada de actividad continua.

Psicoterapia

Se centra principalmente en las emociones, la relación entre padres e hijos, la comunicación interpersonal, la autoconciencia y otros aspectos de los niños con TDAH. Estos aspectos son muy beneficiosos para que los niños con TDAH se adapten. sociedad y se desarrollan, pero el efecto sobre los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en sí no es obvio y puede usarse como tratamiento auxiliar de rutina para el TDAH.

La terapia conductual

tiene un efecto significativo en la mejora del comportamiento de los niños. Reflejado principalmente en la autogestión, gestión del tiempo, control del comportamiento escolar y familiar, etc. La terapia conductual es un tratamiento necesario para el TDAH. Si el tratamiento farmacológico se utiliza solo, es probable que el efecto desaparezca cuando se suspende el fármaco, pero si se combina con un tratamiento conductual, algunas características conductuales efectivas se mantendrán después de suspender el fármaco.

El entrenamiento neurofisiológico

es eficaz para mejorar la capacidad de respuesta neurológica de los niños con TDAH. El TDAH es, en última instancia, una enfermedad neurológica y, por lo tanto, tiene claros déficits de respuesta neurológica. El entrenamiento neurofisiológico puede mejorar eficazmente este defecto de respuesta neurológica de forma específica y paso a paso. El efecto específico puede reflejarse en el hecho de que la precisión de los niños al responder a los estímulos objetivo es cada vez mayor, las omisiones son cada vez menos y las respuestas son cada vez más rápidas bajo la premisa de la corrección. Por tanto, el entrenamiento neurofisiológico es de ayuda para mejorar los elevados errores en la respuesta académica de los niños con TDAH. Además, también existen métodos de tratamiento como el entrenamiento de biorretroalimentación cerebral, la medicina tradicional china, la acupuntura y los masajes. Los principales métodos utilizados actualmente para tratar el TDAH son el entrenamiento de integración sensorial y la musicoterapia de alta frecuencia.