Plan de lección de Solitario idiomático

Diseño de enseñanza de aprendizaje integral que integra el conocimiento y la habilidad en chino

Tema: Idiom Solitaire.

Nivel de actividad: Nivel 2

Contenido de la actividad: Recopilar modismos.

Objetivos de la actividad:

1. Saber 9 palabras nuevas y poder escribir 8 palabras.

2. Ser capaz de leer modismos de forma correcta y fluida y apreciar el sentido del ritmo.

3. Tener una comprensión preliminar de las características de los modismos y estar interesado en coleccionarlos.

Proceso de enseñanza:

1. Narración: Estudiantes, ¿qué modismos e historias idiomáticas conocéis? ¿Le contarías tu historia favorita a un compañero de clase? (Los estudiantes cuentan historias) Cuéntame ¿qué aprendiste de esta historia? (Los estudiantes hablan sobre sus sentimientos) Muchos modismos e historias pueden inspirarnos. ¡Leámoslos con atención!

2. Hablar modismos: Hoy vamos a jugar un juego interesante. El nombre del juego es "Idiom Solitaire" (de un extremo a otro). Usa tu cerebro, quiero que conozcas esos modismos.

(10 personas en cada grupo. Como mencionamos anteriormente, si no puedes pronunciar el modismo, serás eliminado. Veamos quién gana al final.)

3 . Alfabetización:

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1), muestra la primera composición, los estudiantes pueden leer libremente y aprender nuevas palabras.

2) Muestre las tres palabras "Cun, Yi, Zhang", lea la pronunciación y comunique los métodos de alfabetización.

4. Estudiar dos o tres componentes en grupos.

5. El grupo envió representantes para informar sobre su estado de aprendizaje.

6. Contar historias idiomáticas.

1), los estudiantes se comunican de forma voluntaria.

2) ¿Qué supiste después de escuchar la historia?

7. Escribe:

1), muestra las ocho palabras nuevas que te piden que escribas y guía a los estudiantes para que observen y hablen sobre sus hallazgos.

2) Encuentra las palabras que crees que son malas y el profesor te escribirá una guía.

3) Los alumnos pintan de rojo y escriben temporalmente mientras el profesor patrulla y guía.

4) Autoevalúate y observa qué avances has logrado.

5), los compañeros se evalúan unos a otros, * * * progresan.

8. Ejercicio:

1), completa el modismo.

()Miao()Dragón()Melón maduro y pedículo cayendo()Bueno()Flor()El cielo se compensa el uno al otro.

2) Escribe los modismos que recopilaste y comunícate con tus compañeros. Lean unos a otros y tomen notas.

9. Orientación extraescolar de lectura.

Lee historias idiomáticas y acumula algunos modismos que te gusten.