TOEFL 2021 11 20 Preguntas y respuestas del examen oral

El examen oral TOEFL requiere que los candidatos se preparen cuidadosamente y practicar más preguntas reales es muy útil para mejorar las habilidades de todos. Las siguientes son las preguntas y respuestas reales del examen oral TOEFL 2021 11 20 que compilé.

2021 11.20 TOEFL Speaking Test

T1

Cuando las personas obtienen un producto nuevo, algunas personas prefieren leer las instrucciones del manual para comprender qué es y cómo. funciona. Otros prefieren experimentar con productos e intentar descubrirlo por sí mismos. ¿Cuál prefieres y por qué?

T2

Si los estudiantes de negocios asisten a un curso de capacitación de dos días, la audiencia no está de acuerdo. 1. Dos días es demasiado poco y estas habilidades y conocimientos son difíciles de aprender. Los estudiantes no necesitan estudiar nada ni montar sus propias empresas, porque las empresas ahora contratan profesionales.

T3

Transmisión de señal real, cuando la polilla hembra quiera aparearse, liberará sustancias químicas y la polilla macho se sentirá atraída. Hay una especie de araña que imita a las polillas hembra y libera una sustancia que huele similar. El macho se siente atraído y vuela para ser comido.

T4

Las tiendas cierran la brecha entre los ideales y la realidad para ganar más dinero. El primer paso es encontrar huecos, como clientes que esperan mucho tiempo en la caja. El segundo paso es eliminar la brecha. Por ejemplo, tener más personas atendiendo durante los períodos pico de pago acortará los tiempos de pago.

Habilidades de expresión oral del TOEFL

Pronunciación

Aunque las reglas de calificación no prestan atención al acento del examinado, sigo pensando que el acento es muy básico e importante. La distinción entre "estilo no estándar" y "estilo personal" no es tan obvia. Todo candidato debe someterse a un autoexamen de acento estricto o incluso severo. Algunos candidatos saben que su acento no es estándar y tiene un fuerte "estilo chino". Esto se debe a que normalmente hablas menos y tus músculos orales no están familiarizados con los movimientos de otro idioma. Por lo tanto, cuando pronuncio sonidos en inglés, todavía uso habitualmente mi boca china para pronunciar sonidos chinos. La prueba es que cuando practicas repetidamente una palabra que te resulta difícil, tu boca se cansa fácilmente, o hablas más rápido y luego la golpeas con la boca.

Puedes elegir un acento británico o americano. Lo mejor es preferir uno de ellos, ¡porque los dos acentos tienen temperamentos completamente diferentes! Es difícil sentir a Yingying y es difícil mantener la boca cerrada. Al mismo tiempo, no sólo debes poder nombrar uno de ellos, sino también conocer las diferencias obvias entre los dos en muchos pequeños detalles. ¿Puedes distinguir rápidamente en qué acento se encuentra el material que escuchas? La lectura de seguimiento en la sección de escucha es útil. Grabe su propia voz tanto como sea posible, reprodúzcala usted mismo y compárela con la materia prima. Quizás descubras que me pongo muy raro. Nada parecido. Me sentí bastante bien cuando lo vi yo mismo. La grabación te permite ver tu pronunciación de forma más objetiva y saber cómo ajustarla.

Además de la pronunciación de la palabra en sí, los candidatos también deben centrarse en practicar el hojeado y la lectura continua. El primer paso es comprender el hojeado/lectura continua de los demás, el segundo paso es distinguir claramente la posición exacta del hojeado/lectura continua, el tercer paso es imitar el hojeado/lectura continua y el último paso es hojeado/lectura continua de forma independiente. leer al hablar.

Qué decir

Necesitamos acumular materiales orales según la clasificación de materiales de composición. Si solo desea obtener puntuaciones altas, se recomienda acumular materiales más generales. Por ejemplo, en la categoría de preguntas sobre personajes, hay algunos materiales casi universales. Sus identidades y experiencias son aplicables a todo tipo de personas, tales como: artistas, pintores, arquitectos, escritores, personas mayores, activistas sociales, personas que admiras, innovadores, políticos, celebridades, personas controvertidas... y necesitas acumular general- unidades de memoria de propósito, como el ajetreo antes mencionado. Nota: Nunca acumule párrafos de uso general y nunca permita que el examinador piense que los está memorizando. Además, la desventaja de los párrafos universales es que en realidad no son universales y su alcance utilizable es muy limitado.

Cuando tengas en tu mente muchas unidades de memoria que puedas soltar, descubrirás que tu capacidad para formar frases también puede mejorar. Solías quedarte completamente sin palabras. Ahora puedes mostrar frases y simplemente conectarlas con la gramática. Pero conectarlos no es fácil. Esto requiere que practiques la formación de oraciones de vez en cuando. Tienes que usar tus palabras. Es inútil escribirlo, y es inútil escribirlo y leerlo. Tienes que decir lo que quieras. Practica conscientemente la formación de cláusulas.

La más sencilla es la cláusula atributiva, que resulta muy práctica en inglés hablado y se utiliza para complementar y modificar el objeto que acabas de mencionar. La cláusula atributiva no restrictiva en la cláusula atributiva es una cláusula comúnmente utilizada por los gánsteres. Puedes decir lo que quieras y utilizar el comentario que quieras. Por ejemplo, hoy me levanté literalmente para tomar el autobús y lo perdí, lo cual fue realmente frustrante. La última cláusula qué expresa mi opinión sobre todo el incidente anterior. A menudo, también puedes agregar un Quiero decir... a tu inglés hablado y luego volver a decirlo de otra manera. Vale la pena señalar que no debes formar oraciones en inglés hablado que sean demasiado complejas o demasiado largas. Primero, me desmayé mientras hablaba. Por otro lado, es antinatural. Puntos de bonificación por escribir oraciones compuestas. El inglés hablado sólo tiene unas pocas cláusulas y la mayor parte del tiempo sólo necesito pronunciar frases sencillas.

No es suficiente que conectes células de memoria en oraciones. También debes aprender a conectar oraciones individuales en párrafos naturales. Sin conexiones fluidas entre oraciones, sonará demasiado forzado. Esta conexión es una conexión lógica. De manera similar a una composición, debes tener en cuenta varias relaciones lógicas y tomar decisiones basadas en el nivel de tu discurso. Imagina que llegas tarde a clase y tu profesor te pregunta por qué llegas tarde. Podrías explicar por qué y describir los giros y vueltas del proceso. Al pedir perdón, se podría decir que, aunque llegué muy tarde, completé mi tarea (concesión) o prometí no volver a llegar tarde nunca más. ¿Qué debo hacer si llego tarde (supongamos)? La esencia de lo que dices puede ser simple y clara, pero si usas bien las palabras lógicas, también puedes impresionar al examinador con tu rico vocabulario. Lo más importante es tener algo que decir y organizar bien el idioma. Las conexiones lógicas en el lenguaje hablado no tienen por qué ser tan claras como las escritas. Puedes utilizar palabras más pequeñas, como "como si"... "si no recuerdo mal", "en lo que a mí respecta", "en realidad" y "bien", que pueden hacerte sentir más cómodo comunicándote. Un atajo para prepararse para el vocabulario hablado es memorizar más adverbios, como "absolutamente", "básicamente", "con suerte", "ideológicamente", "francamente", "desafortunadamente", estos son muy prácticos. Si los pones al principio de una frase, toda la frase se llenará de emoción y energía.

Cuando resumí las razones por las que obtuve 23 puntos la primera vez y 28 puntos la segunda, pensé en una cosa: hablar menos y usar más palabras. Durante el primer examen mis palabras fueron muy repetitivas y estereotipadas. Tal vez dije "es realmente interesante". Hice el examen completo tres veces, pero en el segundo examen usé conscientemente muchas unidades de memoria general que había acumulado, e incluso un poco de vocabulario profesional. Por ejemplo, cuando me preguntaron sobre cómo mantener amistades, mencioné la psicología social y el manejo de impresiones.

Cómo practicar

Practicar abrir la boca siempre ha sido un problema común. Es difícil encontrar un lugar donde puedas hablar inglés sin miedo. El material para los ejercicios es básicamente TPO, que es suficiente. Es muy refinado y hábil, y los consejos anteriores son aplicables cada vez que practicas.