Prioridades políticas nacionales de mi país de 2005 a 2012
2005
En 2005, el Examen Nacional examinó las cuestiones "agricultura, zonas rurales y agricultores" por primera vez. Esto se debe a que el Documento Central N° 1 promulgado en enero de 2004 no sólo es el primer documento N° 1 con el tema "agricultura, zonas rurales y agricultores" en el nuevo siglo, sino también la primera vez en la historia que "un creciente número de agricultores Los "ingresos" están escritos explícitamente en la política del Comité Central del Partido. El documento destaca las prioridades de trabajo del partido y del gobierno y desempeña un importante papel rector en la propuesta de la solicitud. Las "tres cuestiones rurales" no sólo reflejan la dirección política del gobierno central y son de interés nacional, sino que no son tan delicadas como otros temas políticos, por lo que son un tema ideal para el examen de solicitud. Después de 2005, "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" se convirtieron en un tema que apareció repetidamente en el examen nacional desde diferentes ángulos. Desde 2004 hasta la actualidad, la Tercera Sesión Plenaria del XVII Comité Central del PCC y los seis documentos No. 1 consecutivos tienen el tema "agricultura, zonas rurales y agricultores", lo que resalta la importancia que el partido y el gobierno conceden a esta cuestión y también destaca la importancia de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". La cuestión desempeña un papel importante en el desarrollo económico y social general. En el futuro, las cuestiones de "agricultura, zonas rurales y agricultores" seguirán siendo un tema candente de discusión. En cuanto a la selección de temas específicos, la propuesta está estrechamente relacionada con el espíritu central de los recientes documentos políticos centrales, pero también. Tiene un cierto retraso y no será consistente con la política de ese año. Los temas de los documentos deben coincidir estrechamente para evitar que los candidatos elijan el tema. Por lo tanto, el punto de entrada específico para las propuestas de "agricultura, áreas rurales y áreas rurales" inevitablemente exhibirá ciertas características "contrarias a la ley" para lograr efectos inesperados. Pero no importa dónde esté el punto de entrada específico, las ideas básicas para resolver los problemas relacionados deben basarse en políticas centrales: "Implementar concienzudamente una serie de decisiones y despliegues importantes del gobierno central y políticas para apoyar y beneficiar a los agricultores, continuar promoviendo las reformas e innovación, y estabilizar el desarrollo agrícola, promoviendo el aumento de los ingresos de los agricultores, promoviendo el progreso rural y acelerando la integración de las zonas urbanas y rurales”.
2006
En 2006, se examinó la cuestión de la respuesta a emergencias para desarrollar la capacidad de gestión social del gobierno. En vista de las continuas emergencias públicas en varios lugares en los últimos años, cómo mejorar la capacidad del gobierno para responder a las emergencias se ha planteado a los gobiernos de todos los niveles como un tema nuevo. Este también es un tema a largo plazo. El tema básico sigue siendo seguir los requisitos y disposiciones del gobierno central para el manejo de emergencias, adherirse a los principios de orientación popular, "apertura oportuna y transparencia de acuerdo con la ley" y mejorar integralmente las capacidades de manejo del gobierno.
2007
En 2007 se examinó la cuestión de la protección de las tierras agrícolas. Sigue siendo una cuestión de "agricultura, zonas rurales y agricultores", pero el enfoque ha cambiado y la atención se centra en la política nacional de tierras. La perspectiva para comprender el problema sigue siendo la solución coordinada de "agricultura, zonas rurales y agricultores". "La cuestión de los agricultores y el desarrollo armonioso de la sociedad. Es necesario enfatizar la implementación de las normas nacionales sobre la protección de las tierras cultivadas. Principios y políticas.
2008
En 2008, se examinó la cuestión del desarrollo hidroeléctrico en el río Nu. El tema superficial fue el desarrollo de recursos y sus disputas, pero el tema sustantivo fue la implementación de los objetivos científicos. Se desarrolla el concepto de desarrollo y la realización de la armonía entre el hombre y la naturaleza. A través de eventos específicos sobre el desarrollo hidroeléctrico en el río Nu, se introduce el tema del desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza. El desarrollo armonioso surge de la Concepción Científica del Desarrollo propuesta por el Comité Central del Partido desde el nuevo siglo. La Concepción Científica del Desarrollo enfatiza cinco coordinaciones: desarrollo urbano y rural, desarrollo regional, desarrollo económico y social y desarrollo armonioso entre los seres humanos. y la naturaleza, el desarrollo interno y la apertura al exterior. Evidentemente, el objetivo de la respuesta debe basarse en el "concepto científico de desarrollo", las "cinco consideraciones generales" y el "desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza".
2009
En 2009, se examinaron cuestiones de modernización industrial y seguridad alimentaria. Por primera vez, se adopta un formato de propuesta compuesto con temas duales y temas duales. El énfasis entre los dos temas y los dos temas es el último, centrándose en la seguridad alimentaria. La línea principal que conecta los dos es el desarrollo científico y el desarrollo sostenible. Es decir, independientemente de si se trata de modernizar la industria o garantizar la seguridad alimentaria, debemos seguir los requisitos del desarrollo científico y aspirar a promover el desarrollo sostenible. Esto está estrechamente relacionado con el trasfondo de la crisis alimentaria internacional y la crisis financiera que estalló en 2008. Es muy oportuno y las cuestiones planteadas son de largo plazo y universales. Parte del material muestra que las industrias tradicionales deben superar los altos insumos. bajo rendimiento, alta contaminación y alta contaminación. Parte de la discusión analiza cómo aumentar la producción de alimentos y promover los ingresos de los agricultores; estabilidad, garantizar la seguridad alimentaria nacional y garantizar el desarrollo sostenible. La base básica siguen siendo los últimos principios y políticas del partido y el gobierno, como la política de respuesta a la crisis consistente en utilizar las crisis como oportunidades para acelerar la transformación y la mejora económicas, y el despliegue de la Tercera Sesión Plenaria del XVII Comité Central para estabilizar producción de alimentos y garantizar la seguridad alimentaria.
2010
En 2010, el tema de investigación del desarrollo y protección marinos entró en la categoría de protección ecológica marina y desarrollo económico marino, incluyendo tanto la construcción de una civilización ecológica como el tema de construcción económica. En comparación con los temas del examen nacional de años anteriores, los temas de este año no sólo tienen la misma herencia, sino que también tienen características únicas. La llamada herencia significa que sigue una línea principal: la perspectiva científica sobre el desarrollo, y continúa una tendencia: centrarse en cuestiones macroestratégicas y macroeconómicas; la llamada escuela independiente significa que los materiales para este examen; son "elegir lo frío de lo caliente" y "seleccionar lo frío de lo frío", la protección del medio ambiente, la construcción de una civilización ecológica y el desarrollo económico y social sostenible son temas candentes comunes. La protección ecológica marina y el desarrollo económico marino son "impopulares". "Temas que rara vez se han tratado en el examen de solicitud en el pasado, por lo que la elección de los temas esta vez tiene algún significado "molesto". Desde la perspectiva del propósito de la pregunta y los orígenes teóricos y políticos de la respuesta, implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, coordinar el desarrollo y la protección de los océanos y coordinar el desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza son las únicas opciones correctas. Esto también está relacionado con el contexto general de "todo el partido y todo el país estudiando y practicando profundamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo" en la vida política nacional en 2009.
2011
En 2011, hubo mayores innovaciones en el contenido de los exámenes a nivel subprovincial y de prefectura, y las propuestas se acercaron gradualmente al plan de estudios. , gradualmente se convirtieron en sus propias facciones. Entre ellos, las materias del examen de nivel subprovincial son la gestión del Río Amarillo y la herencia del espíritu del Río Amarillo y la cultura china, mientras que las materias de los exámenes de nivel de prefectura y de nivel inferior son las cuestiones educativas de la hijos de trabajadores inmigrantes y cultura desarraigada. La novedad y el ingenio del examen provincial adjunto es que, aunque los materiales incluyen información específica como la geografía del río Amarillo, la civilización china en la cuenca del río Amarillo, el desarrollo y gestión del río Amarillo y los principales ríos extranjeros, y la importante instrucciones de las cuatro generaciones de líderes de mi país sobre el desarrollo y gestión del Río Amarillo, etc. Sin embargo, el espíritu del Río Amarillo requiere que los candidatos lo refinen a partir de materiales específicos, lo que refleja la mayor capacidad de análisis y aplicación integral del examinado que en el pasado. Entre ellos, los principios y políticas del colectivo de liderazgo para la gobernanza del Río Amarillo son un avance importante para que analicemos el espíritu del Río Amarillo. Los exámenes a nivel de prefectura se centraron en la amplia categoría de educación y construcción cultural, analizando cuestiones de equidad educativa como los diferentes puntos de partida y las dificultades en el proceso de escolarización de los hijos de los trabajadores migrantes. También abordaron los problemas existentes en el funcionamiento de los internados. escuelas y escuelas de esperanza, y finalmente volvió a la situación actual en China Frente a la crisis de la educación rural y la cultura rural. Su objetivo es cuestionar si en última instancia podremos lograr la armonía social y la prosperidad y el desarrollo de diversas culturas.
2012
El Examen Nacional de Ingreso de 2012 ha realizado algunas innovaciones en las ideas de las propuestas basadas en el seguimiento de las reglas del examen anterior. Esto se refleja principalmente en el hecho de que los temas del examen no son deliberadamente. "anti-hot". Más bien, examina los temas más populares en este momento. El tema provincial es "Resolver la crisis moral social y promover la reconstrucción moral social". Después de dos años consecutivos de "evitar temas candentes", el examen de este año supone un regreso a los puntos candentes sociales. La cuestión de la reconstrucción moral social es un tema candente hoy en día. El tema a nivel de prefectura y municipio "Fortalecer la educación sobre la cultura de seguridad y garantizar la seguridad pública" A juzgar por el tema, el tema de este examen nacional y del examen a nivel municipal todavía está en línea con el alcance de la Perspectiva científica sobre el desarrollo. Desde una perspectiva orientada a las personas, examina las respuestas a los desastres naturales y provocados por el hombre y otros desastres repentinos, así como cuestiones como el fortalecimiento de la educación cultural pública, y plantea el principio de evacuación de emergencia: la vida está por encima de todo.