¿Qué responsabilidades y obligaciones especiales exige el Código de Ética Profesional Docente de China que cumplan los docentes?
Primero, enseñar según la ley. Estudiar y difundir el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría del camarada Deng Xiaoping sobre la construcción del socialismo con características chinas, apoyar la línea básica del partido, implementar plenamente la política educativa nacional, respetar conscientemente las leyes y reglamentos como la Ley de Maestros y mantener cumplimiento de los principios y políticas del partido y del país en la educación y la labor docente. En coherencia entre sí, no debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
En segundo lugar, dedícate a tu trabajo. Amar la educación, amar la escuela, trabajar concienzudamente, enseñar y educar a las personas y centrarse en formar estudiantes con buen carácter ideológico y moral. Prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado, no sea superficial y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
En tercer lugar, amar a los estudiantes. Cuidar a todos los estudiantes, respetar su personalidad y tratarlos de manera equitativa y justa. Requisitos estrictos para los estudiantes, enseñanza paciente, sin sarcasmo, sarcasmo, discriminación contra los estudiantes, sin castigos corporales o castigos corporales disfrazados, protegen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promueven el desarrollo integral, positivo y saludable de los estudiantes.
Cuarto, erudición rigurosa. Establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los métodos de educación y enseñanza y mejorar el nivel de educación, enseñanza e investigación científica.
Quinto, unirnos y cooperar. Sean modestos y prudentes, respeten a los compañeros, aprendan unos de otros, ayúdense unos a otros y mantengan el prestigio de los demás profesores entre los estudiantes. Cuidar al colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.
¿Qué obligaciones especiales exige el Código de Ética Profesional Docente de China que cumplan los docentes?
“Patriotismo y respeto a la ley”: el requisito básico para la profesión docente. Amar a la patria es el deber y la obligación sagrados de todo ciudadano y de todo maestro. Construir un país socialista bajo el Estado de derecho es un objetivo importante de la modernización de China. Para lograr este objetivo, cada miembro de la sociedad necesita conocer y cumplir la ley, utilizarla para regular su comportamiento y no hacer cosas prohibidas por la ley.
"Amor y dedicación"-los requisitos esenciales de la profesión docente. La educación no se puede hacer bien sin responsabilidad y la educación no se puede hacer bien sin sentimientos. Los maestros siempre deben tener presentes sus responsabilidades sagradas, apuntar alto, vincular estrechamente el crecimiento y el progreso personal con la gran causa del socialismo y la prosperidad de la patria, y cumplir con sus gloriosas responsabilidades en profundos cambios sociales y ricas prácticas educativas.
"Cuidado de los estudiantes": el alma de la ética de los profesores. Esté cerca de su maestro y crea en su camino. Sin amor no hay educación. Los profesores deben preocuparse por todos los estudiantes, respetar su individualidad y tratarlos de manera equitativa y justa. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes.
"Enseñar y educar a las personas": el deber ineludible de los profesores. Los docentes deben seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Sea persuasivo, tómese la molestia de enseñar a la gente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.