El desarrollo de la lengua de signos

La lengua de signos existe desde la antigüedad y no es sólo para personas sordas. Los antiguos utilizaban gestos para transmitir y comunicar opiniones, y poco a poco surgió el lenguaje. Los antiguos se centraban principalmente en la caza y la agricultura, y había pocas reglas a seguir en la sociedad, por lo que las personas sordas y mudas podían adaptarse mejor a la vida. Pero después del desarrollo cultural, la sociedad progresó y aparecieron muchos símbolos abstractos. Para adaptarse a la vida social, tienen que expresar sus sentimientos comunicativos en lengua de signos.

La lengua de signos tiene una larga historia, pero la educación formal para sordos sólo se desarrolló hace más de 400 años. Se puede observar que el padre Draper, el primer gran educador de personas sordas en Francia, creó e inventó la lengua de signos para facilitar los esfuerzos de formación. En 1760, su asilo se transformó en la Escuela Nacional para Sordos y Mudos, y fue nombrado su primer director. Su asistente pensó que debería elaborarse un diccionario de lengua de signos y dedicó mucho tiempo a editarlo. Desafortunadamente, los gestos eran demasiado complejos para ser utilizados ampliamente, y una palabra a veces requería muchos gestos para explicarse con claridad, especialmente expresiones abstractas, por lo que tuvo que pasar a la enseñanza oral después de 1880.

Estados Unidos estableció un asilo en 1817 para alojar a personas sordas y comenzó a utilizar la lengua de signos. Japón es muy imitativo. En 1880, se creó la primera escuela para sordos en Tokio, seguida de escuelas para sordos en Osaka y Kioto. Desde 65438 hasta 0895, la provincia de Taiwán estuvo ocupada por los japoneses durante 50 años. Durante este período, los japoneses establecieron escuelas para sordos y mudos en Tainan y Taipei, provincia de Taiwán, y la mayoría de las lenguas de signos utilizadas fueron Tokio y Osaka.

Del 65438 al 0887, la misionera estadounidense Sra. Maynard fundó la Escuela Qiqi en Shandong, China continental. Utilizó métodos de enseñanza oral y publicó una serie de libros "The Beginning of Qiqi" editados por Bailey Alphabet. Las personas sordas también utilizan la lengua de signos continental, que se habla ampliamente en Peiping, Shanghai, Nanjing y Guangdong, e incluso en todo Hong Kong. Taiwán fue recuperado en 1945. El director Jiang de la escuela para sordos y mudos se graduó de la escuela Qiyi y está aprendiendo lenguaje de señas. Además, las personas sordas se encuentran dispersas por todo el país, y las tres escuelas para sordos en el norte, centro y sur están aisladas del mundo, por lo que las lenguas de signos utilizadas por los sordos difieren gradualmente.