Ampliar la evaluación de las clases de composición abiertas
Indique rápidamente las ventajas y desventajas de la composición para atraer la atención del autor;
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Para la redacción y las oraciones del artículo, utilice una palabra para expresar la actitud del crítico y atraer la atención del autor;
3. Tipo de lote total
Comentarios escritos para el artículo completo. Al escribir este tipo de reseña, intente dividirla en dos partes, afirme las ventajas, señale las deficiencias y explique cómo modificarla. Revisar el método de redacción, las habilidades lingüísticas y el contenido ideológico del artículo. Sobre la base de una evaluación exhaustiva del artículo, debemos centrarnos, resaltar uno o dos puntos clave, evitar lo importante e ignorar lo doloroso.
4. Responder a las preguntas de los periodistas
Responder a las preguntas de los periodistas es una forma de informar en la que los líderes o personas a cargo responden directamente a las preguntas de los periodistas. Si este formulario se aplica a la evaluación de la composición, hará que la evaluación de la composición sea más específica e instructiva.
Lo que aquí necesita especial atención es que hacer preguntas para el autor, hacer las preguntas que el autor quiere hacer, tiene valor práctico y pertinencia, además, el evaluador de la pregunta debe dar una respuesta adecuada, que; Es decir, la respuesta debe ser instructiva.
5. Preguntas de prueba
Este formulario utiliza preguntas de prueba, que no solo pueden guiar a los estudiantes a pensar, sino también alentarlos a evaluar la composición, integrando así la evaluación del maestro, la evaluación de los compañeros de clase y y evaluación del autor combinados orgánicamente. Esta forma de comentarios se puede subdividir en tipo para rellenar espacios en blanco, tipo de selección, tipo de lectura y análisis, etc.
Este método puede convertir la evaluación del profesor en la evaluación del estudiante, ayudando a los estudiantes a descubrir las fortalezas y debilidades de sus propias composiciones. Es mejor utilizar este método de corrección para centrarse en uno o dos puntos para lograr avances y, en general, no cubrir todo.
2. Escribe una composición para una clase abierta. "¡Un profesor viene a asistir a la clase!" El "tweeter" comenzó a transmitir nuevamente. "Viene mañana. ¡Habrá no menos de diez personas con cámaras!" Los compañeros comentaron: "¡Ah, la tarea está aquí otra vez!" "Genial: hoy deberíamos revisarla detenidamente". La maestra asignó la tarea "Más alto que el cielo" y todos se quejaron.
Tan pronto como llegué a casa, corrí al dormitorio y comencé a revisar. Cuando terminé, me dejé caer sobre la cama con un ruido sordo. Todos mis sueños son clases abiertas. ¡Parece que tenemos muchas ganas de ir a clase!
Con muchas ganas de ver las estrellas, la luna y las clases abiertas. Con un "ding", la campana de la escuela sonó tardíamente. Cuando el profesor "despide salir de clase", comienza una clase. El maestro nos presentó al Sr. Okura con una sonrisa, le sudaban las palmas. Después de leer el texto, el maestro comenzó a hacer preguntas y los estudiantes se apresuraron a levantar la mano: la respuesta de Yao Lei fue divertida y divertida, haciendo reír a toda la clase; la respuesta de un estudiante no entendió el punto y la de Li Wei la agregó nuevamente; El nivel de respuesta siempre fue alto y escuchábamos con entusiasmo. . En una frase, las manos de todos surgieron como hongos después de la lluvia. Poco a poco dejé de tener miedo. Unos pocos cobardes pueden usar su cerebro. Con el sonido de "se acabó la salida de clase", se acabó la clase abierta, pero aún tenemos más que decir.
Clase pública, clase pública, me haces cariñoso y despiadado al mismo tiempo. Enamorarme es una oportunidad para hacer ejercicio.
3. Escribe una clase abierta con el título "Clase abierta" "¡Buenas noticias, buenas noticias, el profesor Lin llevó a nuestra clase a ganar el primer lugar en el 'Primer concurso de habilidades básicas para profesores de inglés'!" Ye Jiahui se apresuró felizmente a ¡Informamos las buenas noticias! Antes de tomar la clase abierta, estaba muy emocionado pensando en cómo me desempeñaría en la clase abierta y cómo mostraría mis talentos. También pensé: ¡Esa escena debería ser muy animada! ¡Debe haber mucha audiencia! En fin, ¡mi corazón está lleno de expectativa, anhelo y alegría! ¡Solo pensar en asistir a una clase abierta hace que mi cara se llene de alegría! "Compañeros, tomen un libro de inglés, un cuaderno de ejercicios y un bolígrafo, y hagan fila para ir a la sala multimedia para una clase abierta".
El profesor Lin anunció solemnemente: El ambiente en la clase es como agua caliente en una olla - comienza. Estaba hirviendo, y los estudiantes inmediatamente comenzaron a prepararse y luego se alinearon frente a la puerta. Me paré en la cola, recordando lo que acababa de preparar (quería hacerlo yo mismo) y lo demostré en silencio en mi mente una y otra vez. Los compañeros de clase a mi lado parecían relajados y nada nerviosos, pero yo estaba extremadamente nervioso, con mi corazón nervioso y palpitante. Bajé y me sentí muy tranquilo.
La clase comenzó y me senté derecho. Todo mi cuerpo estaba clavado a mi asiento como clavos. Escuché con toda mi concentración y sentí que todo mi cuerpo estaba sumergido en la atmósfera. Sin embargo, cada vez que el profesor hace una pregunta, lo sé y quiero responderla. Sin embargo, pensé que si respondía incorrectamente, me avergonzaría y mi cara se convertiría en una manzana roja madura, así que retiré mi mano.
Pero luego pensé, sólo unas pocas personas levantaron la mano. Si no levanto la mano, la profesora Lin no podrá señalar a nadie y su primer lugar se verá amenazado. ¡Oh, muestra tus manos! Entonces lo levanté de nuevo y la maestra asintió hacia mí. Me levanté, pero tampoco me sentí nervioso. La respuesta en la que estaba pensando desapareció de repente. Lo pensé por un momento antes de tartamudear la respuesta... La clase terminó rápidamente con los latidos del corazón de los estudiantes, y la gran piedra en nuestros corazones cayó. Con un suspiro de alivio, comenzamos a esperar que la campeona de este año fuera la señorita Lin.
Esto es "La voluntad de Dios es la misma que la del hombre", esta frase me dijo Ye Jiahui y Wang Shanshan apareció antes. ¡Ay, el Maestro Lin ganó el campeonato con nuestros ansiosos latidos! Da mucho miedo hoy.
4. Cómo escribir un ensayo de muestra original sobre una clase abierta es demasiado problemático.
Déjame decirte cómo escribirlo.
Creo que la composición de las clases abiertas debería ser similar a la de las clases ordinarias. Puede estar nervioso en presencia del maestro (si escribo, escribiré que fui seleccionado por el maestro para responder la pregunta, o levantaré la mano con confianza para responder la pregunta y describiré mis actividades mentales en detalle), pero en esta clase La clase fue exitosa e interesante. Finalmente, escribe lo que aprendiste en esta clase y tus mayores sentimientos acerca de este texto.
Puedes escribir así al principio: "En mi vida escolar, he tomado innumerables clases diferentes. Son como un gran barco que me lleva a nadar en el océano del conocimiento: algunas iglesias me dieron me dieron nuevos conocimientos y ampliaron mis horizontes; algunos me enseñaron a escribir ensayos y me hicieron pensar profundamente, otros me dejaron saber muchos conocimientos que no podía aprender en los libros de texto, lo que me abrió los ojos... En fin, estas clases me han ayudado. Me trajo Fue muy divertido, pero mi favorita es la clase abierta en el tercer año de la escuela secundaria, que todavía está fresca en mi memoria."
O simplemente puedes escribir tus sentimientos al respecto. esta clase. Por ejemplo, después de estudiar la lección "El antiguo palacio de verano fue destruido", puedes escribir directamente: "En el proceso de estudiar esta lección, sentí profundamente la sabiduría de los trabajadores de nuestro país y también me di cuenta profundamente de la necesidad de quedarnos atrás". ." El motivo de la derrota. Al estudiar en esta clase, entiendo mejor que sólo cuando el país sea próspero nuestra patria y nuestra nación podrán estar orgullosas entre las naciones del mundo."
O, tú Puede utilizar el diálogo. Esto nos lleva al comienzo de esta clase abierta. Por ejemplo:
"Oye, ¿escuchaste eso? ¡Nuestra clase tendrá una clase abierta esta tarde!" Una persona bien informada entró corriendo al aula y gritó. Al enterarse de la noticia, el salón de clases explotó y los estudiantes hablaron mucho. Con nerviosismo comenzó la clase abierta.
También puedes escribir sobre tus propias actividades psicológicas o el comportamiento del profesor en el medio, como por ejemplo:
Cuando suena el timbre de la clase, se escucha el sonido de "bip, bip, bip". Nos deja. El profesor cruzó la puerta con pasos ligeros, caminó con gracia hasta el podio, dejó el libro en la mano y miró a toda la clase con una sonrisa. "¡Clase!"
Finalmente, puedes escribir cómo te sientes acerca de la clase.
Por ejemplo, en la sección "El antiguo palacio de verano fue destruido", "Esta clase permitió que mi alma se bautizara. A través del estudio de esta clase, entiendo profundamente que solo cuando el país es próspero y fuertes, no seremos intimidados nuevamente. Sólo estudiando mucho y convirtiendo a nuestro país en un país próspero y democrático podremos estar siempre entre las naciones del mundo, y la trágica tragedia histórica de la quema del Antiguo Palacio de Verano. no volverá a suceder."
Otro ejemplo: "Pasó el tiempo y sonó el timbre. Cooperamos exitosamente con el maestro para completar una clase maravillosa y disfrutamos de la diversión del aprendizaje."
"Los pasos en el pasillo desaparecieron y los estudiantes seguían en sus asientos. Silencio Después de mucho tiempo, le dije a mi compañero de escritorio que me gustaba esta clase. Sí, era mi clase de chino favorita porque era una clase espiritual. "
Eso es todo.
La mayoría de los materiales que contiene están extraídos de varios artículos de Internet. Quizás la frase no sea lo suficientemente elegante. Puedes modificarlos. Aún tienes que escribir la combinación general tú mismo.
Espero escribir un buen artículo~
5. Composición: Una clase pública inolvidable He asistido a muchas clases públicas, y esas clases públicas son tan nutritivas como gotas de lluvia primaveral. I. Lo que más me impresionó fue esa clase abierta.
¡Lo esperamos con ansias! Finalmente, espero que la clase de Ling Ling haya comenzado. Los estudiantes están sentados en sus asientos esperando que llegue el maestro. Después de clase, el maestro Liu pidió a Fang y Wang Xindi que le dieran a cada grupo una pequeña bolsa de naranjas. Los estudiantes no saben qué tipo de medicina se vende en la calabaza del maestro. La maestra nos ordenó pasar las naranjas lo más rápido posible. Nos sentimos honrados de que nuestro grupo haya sido calificado como un grupo estrella "pasante".
"Es muy divertido comer algo en clase". Los estudiantes susurraban.
Luego, la maestra Liu nos pidió que observáramos las naranjas durante cinco minutos y escribiéramos tres o cinco oraciones. El segmento de naranja escrito por Wang Hanyu me hizo querer comer naranjas. "Fragmentos de naranja" escrito por Wang Yueting me hizo sentir esa maravillosa sensación al comer naranjas.
El profesor Liu nos preguntó: "¿Qué se puede observar mediante la observación?" "Usa la vista". La maestra preguntó: "Mirando las naranjas, ¿qué palabras piensas?" "Cancan amarillo", "Huang Chengcheng"... "Huele con la nariz. ¿Qué hueles?" El olor del sudor del tío granjero". ..
"A continuación, toca la naranja con la mano. ¿Cómo crees que se siente la naranja?" "La naranja está desgastada". Wu Lei habló primero. "¡Sí, las naranjas están curtidas por la intemperie, como las caras arrugadas de los abuelos! Los fruticultores tienen dificultades para cultivar árboles frutales. Debemos tener en cuenta el viejo dicho: "Quién iba a decir que cada grano es duro". Los fruticultores plantan árboles frutales Al igual que el amor de los padres por sus hijos, me recuerda a la Oda al hijo errante de Meng Jiao…” Las significativas palabras del maestro Liu no solo conmovieron a nuestros estudiantes, sino que también conmovieron a los maestros presentes.
Entonces el maestro Liu peló suavemente la naranja que tenía en la mano y dijo con humor: "Sheng Wei respondió las preguntas de manera muy activa hoy. Lo recompensaré con una naranja. ¡Los demás estudiantes no deberían estar celosos! ¡Lo haré!" aliméntalo lentamente después de clase. "Los compañeros se reían tanto que accidentalmente caí en los brazos del maestro que estaba escuchando a mi lado. La fragancia de las naranjas llenó todo el salón de clase, refrescante.
Entonces el maestro Liu nos pidió que escucháramos Naranja. "¿Escuchas lo que dijo Naranja? !" Es realmente inaudito. Los estudiantes se rascaron la cabeza y pensaron mucho. El maestro Liu sonrió misteriosamente: "Depende de que uses tu cerebro inteligente. "El líder de nuestro escuadrón tiene una imaginación súper rica. Escuché a una naranja pesimista decir:" Woooo ... estoy a punto de ser comido ". ¡Mi vida es tan miserable! "Escuche" una naranja optimista: "¡Sí!" ¡Por fin puedo ver el mundo exterior! Mira esos lindos pájaros y hermosas flores... ¡Estoy tan feliz! "La maravillosa respuesta del monitor hizo que el maestro tomara la iniciativa en aplaudir. Ante este atronador aplauso, uno puede imaginar la alegría en el corazón del monitor.
Ding Ling Ling... Sonó el timbre de la clase, hora vuela tan rápido. Una maravillosa clase abierta terminó antes de que nos diéramos cuenta. Los estudiantes no podían esperar para pelar las naranjas y comérselas.
¡Qué clase abierta tan inolvidable de Composición de la Escuela Primaria [Composición de la Escuela Primaria! Clase abierta] Composición de la escuela primaria Clase abierta 1. Comentarios generales: Todos han experimentado la clase abierta. El autor utilizó sus propias acciones (actuaciones) y descripciones psicológicas para reflejar la situación en ese momento, que es auténtica y creíble. el enfoque no es prominente (hay rastros de cuentas corrientes), como fortalecer la descripción de las diversas actuaciones de profesores, profesores y estudiantes en las clases abiertas "Ding Ling Ling ..." Sonó el timbre de la clase * * *. Sonó la canción "Reading Tang Poems" y los profesores que asistían a la clase llegaron a nuestra clase uno tras otro con las palabras "Hola, profesora" después de la orden de "levántate" del monitor, comenzó una clase abierta de chino. La apertura es simple y será fácil atraer personas importando el texto completo directamente desde la escena. Hay maestros en la parte trasera del aula, todos los cuales son estudiantes como nosotros). Hoy comenzamos con el veintinueve. Lección "Dos poemas antiguos" (.) (Antes de que comenzara la conferencia), el maestro Feng invitó a los estudiantes a leer "Rogar por espíritus". Aunque seguí levantando mi manita, no me invitaron (después de que un compañero se levantó para leer). (Entonces) El maestro Feng preguntó a "Xiao" y "Xiao". El significado y la diferencia de "pequeño", dos palabras aparecieron en la pantalla de inmediato y lo entendimos de inmediato, el maestro Feng preguntó: "¿Cómo se siente?". ¿Cuando el pastor de vacas y la tejedora se encuentran en el puente Magpie? Sun Ruochen respondió de inmediato: "El pastor de vacas y la tejedora se sentirán muy apenados, porque solían llevarse bien día y noche, pero ahora solo pueden pasar una noche juntos". "La maestra sonrió y asintió con frecuencia, y luego preguntó: "¿Qué dirán sus hijos cuando vean a su madre? "Levanté mi manita y obtuve el consentimiento de la maestra. Respondí en el tono de su hijo: "Mamá, eres demasiado cruel. ¡Deja ir a Dios y disfruta de las bendiciones, dejándonos solos para sufrir! "El profesor sacudió la cabeza como un tambor. "No, no está bien. Guía de composición para clases abiertas de composición de escuela primaria. "En ese momento, escuché un sonido de" Wow "y sentí que el maestro detrás de mí podría estar muy insatisfecho. De repente me sentí muy avergonzado y mi cara se calentó. Pensando en continuar la clase en el futuro, tuve que Me digo a mí mismo: "No te avergüences, no te pongas nervioso... Piensa en ellas como cebollas. "Este es un artículo escrito por alguien que tomó notas.
Además de mí mismo, la atmósfera formada por las acciones y el comportamiento de los profesores y disertantes en clase, así como la reflexión de toda la clase, debe ser el foco de la narrativa. Se recomienda al autor centrarse en los puntos clave en ejercicios futuros en lugar de cubrir todo paso a paso como en este párrafo. ) Sonó el timbre de salida de clase, y bajo la mirada de más de 20 pares de ojos brillantes y maduros, la clase abierta terminó. ¡El tiempo vuela tan rápido! ¡Todavía siento que no he tenido suficiente! (¿Por qué todavía sientes que no has bebido lo suficiente?) 2. Emocionante clase abierta Hoy finalmente llegamos al “gran día” de la clase abierta y el aula estaba llena de tensión. "Campana, campana, campana..." Cuando comenzó la clase, los estudiantes regresaron rápidamente al salón de clases. En ese momento, un maestro, dos maestros y tres maestros entraron por la puerta del salón ... Entraron más y más maestros y los estudiantes se pusieron cada vez más nerviosos. La maestra aprendió por primera vez el famoso dicho de Sima Qian en el artículo "Escritura apasionada de registros históricos" en quinto grado: "Todos están destinados a morir, algunos son más pesados que el monte Tai y otros más livianos que una pluma". es permitir que los estudiantes combinen sus propias preferencias. Comprenda las citas famosas y dé ejemplos de lo que le gusta. De hecho, la profesora nos pidió que escribiéramos ayer, pero es obvio que la "moral" de los alumnos de hoy se ha reducido. Pocos estudiantes levantaron la mano. En ese momento recordé el famoso dicho de Defoe: El miedo al peligro es diez mil veces más terrible que el peligro mismo. Levanté la mano y hablé en el podio. Debido a mi minuciosa preparación, mi lenguaje en el escenario era bastante fluido, pero el eslogan "er" aparecía a menudo. En el escenario encontré inesperadamente a mi primer maestro. Mis piernas temblaban por la tensión. Por desgracia, finalmente está terminado. Da un suspiro de alivio. "Ling Ling Bell..." Con el melodioso sonido del final de la salida de clase, nos despedimos de esta clase de mala gana. Ah, desearía que hubiera más clases como esta, porque me fortalece el coraje. La forma más rápida y segura de superar el miedo y generar confianza es hacer las cosas que temen hasta adquirir experiencia exitosa.
7. Composición al final de la clase abierta
Tendremos una clase abierta este jueves. Se dice que muchos profesores vendrán a asistir a la clase ese día.
Ese día, habrá muchos profesores detrás de nosotros escuchando nuestra clase y viendo nuestra actuación. Estaré muy nervioso. Pensé: si respondo mal a la pregunta, ¿no sería muy vergonzoso?
También tartamudeo. Ésa es mi timidez natural. Olvídalo, no levantes la mano, pero si no levantas la mano, el profesor no le dará puntos extra a nuestro grupo y también tendrá un mal impacto en la clase. Por supuesto, levanté la mano, pero no hubo respuesta. ¿Pero cómo es esto posible? Olvídalo, olvídalo, hablemos de ello entonces.
Así, en mi corazón, me siento incómodo porque el cuarto número de Stars llegará pronto. Descubrí que otros estudiantes de nuestra clase eran diferentes a mí. Todos caminaron felices hasta la sala de conferencias en el primer piso, llenos de energía y vitalidad bajo la brisa primaveral. Realmente eso es lo que son. No estoy exagerando en absoluto. Supongo que no son tan tímidos y pensativos como yo. Está bien, maestra. Tiene buen ojo. Él conocería mi cobardía y no me haría preguntas. Cuando todos llegamos al anfiteatro rápidamente encontramos nuestros asientos y nos sentamos.
Nuestro profesor de chino miró un par de veces, probablemente viendo que no había nadie en clase, así que bajó la mano, indicando que todos deberían tomar un descanso primero. Inmediatamente nos tumbamos en la mesa para descansar. De hecho, en ese momento pudimos descansar allí. Creo que todos estaban como yo, extremadamente nerviosos. Pronto habrá una clase abierta, ¿cómo puedo tomar un descanso? Efectivamente, antes de que pudiéramos descansar unos minutos, de repente sonó un crujido. Todos levantaron la vista de la mesa y miraron con curiosidad hacia la puerta. Resultó que la maestra estaba escuchando la clase.
La pereza de todos desapareció de repente. Varios estudiantes animados en la clase sabían la importancia y la seriedad de esta clase abierta, por lo que se sentaron erguidos. Esto era algo que nunca antes habían visto en clase.
El texto que vamos a aprender en esta lección es "Construcción de un ferrocarril a Lhasa". Nuestro antiguo maestro nos dijo esto hace mucho tiempo y nos dijo que nos preparáramos con cuidado, leyéramos el texto más de cinco veces y lo anotáramos en nuestros cuadernos.
Cada alumno deberá formular al menos diez preguntas en el libro. Se puede decir que de esta manera, básicamente "rastrillamos" cada oración del libro.
Lo que tenemos que hacer ahora es hacer todo lo posible para cooperar con el profesor y no avergonzar a toda la clase.
"Por favor, mira la pregunta que escribí.
Quiero hacer una pregunta.
Esto me hizo pensar. Miré la pizarra y vi el viejo maestro "Building Pass" Las poderosas palabras "Ferrocarril a Lhasa" aparecieron ante nuestros ojos. Solemos decir que nuestro maestro escribe maravillosamente, pero hoy escribió con más cuidado, lo que lo hizo más hermoso.
Cuando sea mayor, quiero escribir palabras como ésta, pero mis pensamientos se salen de mi cabeza. "Qiling, responde esta pregunta.
"He vuelto a la realidad, no, no puedo ser imaginativo. Cuando vi a Qiling hablando con Kankan, sus pensamientos eran claros y sus respuestas completas. Como yo, generalmente no levanta la mano. Parecía que estaba bien preparada.
No, yo también quería responder la pregunta, pero como normalmente no levanto la mano, tenía miedo de que el maestro no me escuchara, así que levanté la mano y la bajé.
"Ruoxin, por favor responde..." Fue otra respuesta fuerte y suave, y la maestra asintió con satisfacción. Parece que la profesora está muy contenta y los alumnos se llevan bien. Parece que nuestra vista previa también es muy efectiva. El profesor enseñaba con más cuidado y yo tomaba las notas más en serio.
Pequeñas palabras densamente empaquetadas, esas son mis notas.
No sé cuánto tiempo tomó, pero con la música terminamos esta clase abierta. Cuando me volví para dar las gracias, escuché un atronador aplauso. Les demostramos a nuestros maestros que mientras trabajemos duro, podemos hacer lo mejor que podamos.
Después de esta clase abierta, la profesora de chino quedó muy satisfecha con nuestro desempeño y nos recompensó con un refrigerio en el supermercado. Ya sabes, en tiempos normales, nuestro jefe, el profesor Zhang, no lo permite.
Sin embargo, me alegro aún más de que los profesores nos hayan dado tan buenas valoraciones.