La primera lección de mi abuelo y yo en el jardín
Pensar antes de diseñar
1. Reflejar la palabra enseñanza en la primera lección, ordenar el contexto, leer completa y apreciar parte del contenido.
2. La forma de esta prosa se dispersa pero el espíritu permanece. El espíritu es "libertad", la libertad de la "naturaleza" y la libertad del "sere humano".
Diseño didáctico
Comunicación previa a la clase: ¿A qué miembro de la familia quieres más?
1. Introducción
Hay una escritora llamada Xiao Hong que ama más a su abuelo. Hoy la leeremos "El jardín de mi abuelo". (Tema de escritura en pizarra)
2. Primera lectura
1. Ahora lea el texto libremente. Hay dos requisitos: (1) marcar los números de las secciones, (2) marcar cada una. palabra Concéntrese en sus ojos, concéntrese en cada oración e intente leer el texto correctamente. Se recomienda que primero mire la lista de vocabulario después de clase. Bien, puedes leerlo como quieras, ¡comencemos!
2. Enseñanza de vocabulario (libro en la pizarra):
(1) Abeja, mariposa, libélula, saltamontes
(2) Plantar flores, arrancar malas hierbas y palear el suelo Regar verduras
(3) Puerros, cereales, mazorcas, melones y pepinos japoneses
Requisitos de enseñanza:
(1) Leer la pronunciación de Los caracteres son precisos, especialmente "下草", claramente significa "abeja, saltamontes, melón japonés".
(2) ¿Cuáles son las características de estos tres grupos de palabras?
Ojos de fuego, tu resumen nos ha llamado la atención. Leamos nuevamente el texto y averigüemos si el texto también se describe en torno a estos tres grupos de palabras.
3. Leer de nuevo
(1) Leer 1-2 párrafos naturales juntos
(2) Los profesores y los estudiantes leen el tercer párrafo natural y se ocupan de la polifónica. las palabras "Liu Ping"; los grupos 1-2 leyeron el 4º párrafo y trataron las palabras multifonéticas "hoe pole, dang"; los grupos 3-4 leyeron los 5-10 párrafos y los elaboraron; sobre "lanzar" " y "Yang"; los representantes del departamento leyeron el párrafo natural 13, que trata de la palabra "flor mentirosa"; leyeron juntos el párrafo natural 14.
Justo ahora, leímos el texto en voz alta con la ayuda de frases, vimos muchos animales y plantas en el jardín del abuelo y vimos a Xiao Xiaohong y su abuelo trabajando en el jardín. ? Bien, vayamos al jardín de nuestro abuelo y echemos un vistazo más de cerca. Lea usted mismo el segundo párrafo natural, dibuje círculos con sus propios símbolos de uso común y piense: ¿Es este un jardín ()? Escríbalo junto al libro en palabras concisas.
IV. Lectura
(1) Entrando en el segundo párrafo natural del texto, ¿qué tipo de jardín crees que es este? 1. Un hermoso jardín (el texto resalta la belleza de los colores), 2. Un jardín con todo (el texto resalta los muchos tipos de insectos)
(2) El jardín del abuelo es colorido y encantador, en " La biografía del río Hulan", este jardín está registrado (escritura en la pizarra) que el autor no puede olvidar. Este jardín no es sólo el mundo de los animales, sino también el hogar de las plantas (escritura en la pizarra). Léalo ahora. Lea el párrafo 13 Después de leer, exprese sus sentimientos más fuertes con palabras concisas. Sean libres, despreocupados, desenfrenados y hagan lo que quieran
V. Resumen
Niños, hoy entramos al jardín de nuestro abuelo y descubrimos que todos los animales y plantas de la naturaleza son libres. Haz lo que quieras, haz lo que quieras, esto es libertad natural. Piénsalo, ¿qué más hay gratis en el texto? El maestro de la libertad humana espera que coordines perfectamente la libertad natural que lees hoy con la libertad humana que leerás mañana.
Es este libro el que hace que la gente lea y no pueda evitar sumergirse en la vida romántica de la infancia que ya pasó; la gente no puede evitar querer detenerse y mirar a la niña traviesa con una sonrisa. El nombre de este libro es "La biografía del río Hulan". El famoso escritor contradijo el libro como "un poema narrativo, una pintura popular colorida y una serie de baladas tristes". El Sr. Lu Xun comentó que su escritura era "poderosa ver a través del reverso del papel". Después de que Jin Yong terminó de leer "La biografía del río Hulan", lamentó profundamente no haber podido ver a esta mujer talentosa.
Creo que los elogios de todos definitivamente te atraerán. El maestro espera que todos posean y lean "La historia del río Hulan".
Escribir en la pizarra
El jardín de mi abuelo
1-2 Jardín de abejas, mariposas, libélulas y saltamontes
3-12 Plantar flores Plantar bajo la hierba, palear la tierra y regar el paraíso vegetal
13-14 Cebollino, cereales, mazorcas, melones japoneses y pepinos en casa