Se aceptan solicitudes para la promoción del mandarín

Del 12 al 18 de septiembre de este año se celebrará la 13ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua. De acuerdo con el espíritu y los requisitos de los documentos superiores y con el fin de organizar cuidadosamente las actividades de la Semana de Promoción del Mandarín de este año en nuestra escuela, este plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora:

Con el objetivo de "construir una vida lingüística armoniosa y crear un * * *" hogar espiritual, llevaremos a cabo un estudio en profundidad y publicidad de la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje común y los caracteres escritos" y organizar Llevar a cabo diversas actividades de la semana publicitaria de popularización para fortalecer aún más el trabajo lingüístico escolar, fortalecer la conciencia de los profesores y estudiantes sobre los estándares lingüísticos y la conciencia de participación, y promover la reforma y el desarrollo. de la labor de popularización.

2. Tema publicitario:

El tema de la Semana de Popularización de este año es “Estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y promover las excelentes tradiciones culturales de China”

. "

3. Tiempo de actividad:

2010.9.12——2010.9.18

4. Disposición de la actividad:

1, vigorosamente Promover y crear una atmósfera.

(1) Colgar lemas y carteles en la puerta de la escuela y en las principales ubicaciones de la escuela para crear una buena atmósfera lingüística.

(2) Discurso bajo el. bandera nacional con el tema " "Promover el mandarín".

(3) Cada clase sostiene una pizarra con el tema "Promover el mandarín".

2. Organizar activamente e implementar concienzudamente. diversas actividades:

(1) La actividad "Lectura de poesía clásica china" se realiza en el aula.

Grados inferiores: Realiza principalmente actividades de lectura clásica como "Clásico de tres caracteres" y "Clásico de los Mil Personajes";

Grados medio y superior: Realizar principalmente actividades de lectura de "Poesía Clásica"

(2) Realizar concursos de oratoria con los temas "Yo y el mandarín" y "Yo y el pinyin chino" en los grados cuarto a sexto. Después de realizar las actividades de "Yo y el mandarín" y "Yo y el pinyin chino", un estudiante fue seleccionado para participar en el concurso de oratoria a nivel escolar. p>(3) Realizar concursos de escritura estandarizados en cada clase. Con base en esto, se seleccionaron tres trabajos destacados para participar en la actividad de selección escolar.

(4) Las manos pequeñas tomaron a las manos grandes. y organizó a los estudiantes para que participaran en el concurso de caligrafía "Tomarse de la mano y hablar mandarín juntos". La actividad promueve la popularización del conocimiento entre los padres, les enseña a hablar un buen mandarín todos los días y los insta a usar el mandarín con frecuencia cuando se comunican. otros en casa, y mejora la sensibilización y tasa de participación de todos los empleados en el trabajo de divulgación.

(5) Acción del pájaro carpintero Realizar la actividad "El pájaro carpintero en acción" Organizar a los estudiantes para buscar errores tipográficos en el ejercicio. libros, paredes, pizarrones, etc. y organizar a los estudiantes para que vayan a las calles, tiendas y empresas en su tiempo libre. Verifique y corrija la redacción irregular en eslóganes promocionales, nombres de empresas, letreros de tiendas, letreros de productos, etc., y envíe comentarios con prontitud. información en el formulario de contacto a las unidades e individuos relevantes para instar correcciones oportunas

verbo (abreviatura de) requisitos de actividad:

Todos los departamentos y maestros de clase de la escuela deben otorgar gran importancia. a ello y cooperar activamente con las actividades de la semana de popularización para lograr resultados tangibles y cultivar a profesores y estudiantes para "hablar mandarín y escribir estándares" Al realizar actividades, todos los departamentos y clases deben fortalecer la colección. , organización y conservación de informes y materiales publicitarios sobre las actividades de la "Semana de Popularización", y reportarlos oportunamente a los archivos.

Verbos intransitivos El lema de la 13ª Semana de Popularización:

1. Habla bien mandarín y haz amigos en todo el mundo

2. Promociona activamente el idioma nacional y mejora la cohesión de la nación china.

3. , cantar el himno nacional y hablar mandarín

4. Unidos como uno

5. La voz de China, el sentimiento de China. Mandarín, y nos convertiremos en una familia en todas partes.

7. Construye una vida lingüística armoniosa y crea un hogar espiritual.

8. El mandarín es el idioma de nuestro campus.

9. Comunicación: comience con mandarín.

10. Habla bien mandarín para facilitarte a ti, a mí y a él.

Siete. Organización de las actividades del concurso:

1. Actividades de caligrafía:

(1) Cada clase del primer al sexto grado presentará tres trabajos y se otorgará una pieza para el primer premio y dos. para el segundo premio según artículos, tres terceros premios.

(2) El profesor deberá presentar un trabajo de caligrafía a lápiz duro, sin límite de contenido y tipografía.

(3) Jueces del concurso de caligrafía:

2. Actividades del concurso de oratoria:

(1) Seleccionar un concursante de cada clase desde cuarto hasta sexto grado para participar Concurso de oratoria escolar. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.

(2) Moderador:

(3) Juez:

(4) El resultado es unánime:

(5) Tomando fotografías, escribir logotipos y realizar certificados:

(6) Preparación del premio: (Especificaciones del premio: primer premio 4 yuanes, segundo premio 3 yuanes, tercer premio 2 yuanes. Total: 7 primeros premios, 14 segundos premios , 21 terceros premios)

(7) Premios:

Adjunto: Medidas de Implementación del Concurso de Oratoria:

Requisitos de voz:

(1) Hablar fuera del guión. El discurso requiere un tema claro y profundo, contenido rico y específico, organización clara, lógica estricta, estructura exquisita, inspiración y fuerte atractivo.

(2) El tiempo del discurso es de unos 5 minutos.

2. Reglas de puntuación del discurso:

(1) Método de puntuación: la competición adopta un sistema de puntuación de 10 y los jueces puntuarán en el acto. Después de eliminar las puntuaciones más alta y más baja, la puntuación promedio se toma como puntuación final.

(2) Criterios de puntuación:

a. Requisitos del contenido del discurso (5 puntos): El tema es claro y profundo, el contenido es sustancial y específico, la organización es clara, el La lógica es estricta, la estructura es exquisita, inspiradora y contagiosa.

b. Requisitos de expresión lingüística (3 puntos): mandarín estándar, pronunciación clara, expresión fluida, lenguaje apropiado y vívido.

C. Requisitos de expresión y comportamiento (2 puntos): lleno de emociones, lleno de energía, vestimenta limpia y sencilla, digna y natural, y lenguaje corporal determinado.