Crear características culturales de clase

? Recientemente, siento profundamente la idea de crear una clase con características de cultura de clase. Como dice el refrán: "El entorno hace a las personas". El entorno cultural de una clase influye sutilmente en los estudiantes. La escuela secundaria Beihuan puede lograr una cultura de clase tan refinada, sin importar la clase o la escuela, el camino por delante seguramente será más sencillo.

La cultura de clase es el alma de una clase y es única para cada clase. La construcción de una cultura de clase significa organizar razonablemente el aula, embellecer el ambiente del aula, inyectar la connotación cultural única de la clase y prestar atención a las necesidades de desarrollo de los estudiantes. En términos sencillos, si la cultura de clase está bien establecida, los estudiantes pueden ser influenciados de forma natural e inconsciente. Por tanto, creo que todo educador debería esforzarse por hacer que "las paredes de la escuela hablen".

Este programa de formación nacional me expuso a nuevos conceptos educativos y didácticos, los cuales me hicieron ganar mucho y serán de gran ayuda para mi futuro docente. También he acumulado algo de experiencia en gestión de clases y construcción de cultura de clase. Hablemos de mis prácticas y experiencias.

1. Comprender plenamente a los alumnos, proponer objetivos de clase y realizar un buen trabajo en educación moral. Utilizo una variedad de métodos para comprender a los estudiantes y la clase. La educación es un trabajo a largo plazo. Realizo investigaciones e investigaciones detalladas entre los estudiantes, formulo reglas prácticas de clase basadas en la situación real de la clase e institucionalizo y rutinaizo la clase. trabajo de educación moral. Por ejemplo, en la clase de tercer grado que enseño, se redacta un formulario. Los estudiantes que responden activamente a las preguntas en clase y cumplen con las disciplinas del aula reciben puntos extra una vez por semana y se les dan pequeñas señales de alerta. Esto aumenta enormemente el entusiasmo de los niños por aprender.

Proponer objetivos de clase Por ejemplo, el objetivo de nuestra clase de tercer grado es: ¡Hacer de la civilización un hábito! ¡Haz del aprendizaje una creencia! ¡Haz que dar la norma! Formar una guía correcta para los pensamientos de los estudiantes, observar cuidadosamente en la vida diaria y cuidar verdaderamente de los estudiantes. Bríndeles confianza, comprensión y cuidado, y ayúdelos a resolver sus problemas. Siempre he dado la máxima prioridad a la educación moral y cooperé activamente con la escuela para brindar a los estudiantes educación ideológica y política, educación de calidad moral, educación sobre disciplina y seguridad y educación jurídica, actitudes de aprendizaje correctas y formación de un buen estilo de clase.

2. Educar a los estudiantes a través de reuniones de clase y otras actividades grupales. Me deshago del modelo tradicional de predicación y adoctrinamiento forzado en las reuniones de clase y adopto una forma flexible para permitir que los estudiantes tengan más iniciativa y entusiasmo. Las clases que organizo tendrán "Reuniones de clases temáticas de Acción de Gracias a los padres", "Reuniones de clases temáticas sobre el cuidado de los libros", "Reuniones de clases temáticas de protección ocular", "Reuniones de clases temáticas de lectura feliz", etc.

3. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de cuadros de clase.

Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro de clase para llevar a cabo su trabajo. Los cuadros de clase son de alta calidad y pueden desempeñar un modelo a seguir y liderar, y se puede formar un buen estilo de clase. . Al seleccionar cuadros de clase, adopto el principio del centralismo democrático. Los estudiantes seleccionan cuidadosamente a los candidatos en función de sus puntos fuertes y realizan votaciones secretas y recuentos abiertos. No sólo debemos guiar a los cuadros de clase en su trabajo, sino también dejarles hacerlo sin restringirlo demasiado. También se puede adoptar el método de "rotación", rotando los cuadros de la clase cada cuatro o cinco semanas, de modo que la mayoría de los estudiantes no sólo puedan hacer ejercicio y mejorar su capacidad para hacer cosas, sino también darse cuenta de la importancia de participar en los asuntos colectivos de la clase y cuidarse. sobre el honor y la ganancia del colectivo de clase significado importante. La práctica ha demostrado que el efecto de esto es significativo.

4. Hacer un buen trabajo formando personas excelentes y transfiriéndolas a las malas.

Para cultivar un buen estilo de clase, debemos centrarnos en cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes y mejorar su sentido colectivo del honor. Educo a los estudiantes para que sean unidos y amigables, se preocupen por el colectivo y se preocupen por los demás, para que todos puedan sentir que la clase es una familia cálida.

Como profesor de clase, tomo la iniciativa de conocer a los estudiantes, preocuparme por ellos y hacerme amigo de ellos, especialmente con los estudiantes de bajo rendimiento, debo tomar la iniciativa de acercarme a ellos.

Comprenda sus puntos fuertes y felicítelos rápidamente para aumentar la confianza en sí mismos de los que no rinden bien. Actuar acorde a la situación y promover su transformación. Utilice encuentros deportivos escolares, festivales de arte, actividades de práctica social, actividades extracurriculares, reuniones de clase temáticas, etc. para educar a los "estudiantes pobres" en el autodescubrimiento, la autoafirmación, el autodesarrollo y la autotrascendencia, a fin de formar una Espíritu positivo y emprendedor en cada alumno. Para los estudiantes destacados, si bien afirmo sus ventajas, también señalo sus deficiencias y los oriento a utilizar sus fortalezas y evitar sus debilidades para lograr un mayor desarrollo.

5. Construcción de muro cultural de clase.

La cultura de clase es la suma de los valores, códigos de conducta y estilo de vida formados por los profesores y alumnos de la clase en el estudio y la vida de sus compañeros. La construcción de un muro cultural en la clase es una práctica útil para cultivar la conciencia independiente de los estudiantes.

La construcción de muros culturales de clase es una medida eficaz para construir un entorno educativo de calidad. De acuerdo con las características de los estudiantes de la clase, utilicé los recursos existentes para decorar el muro cultural de una manera colorida, creativa y distintiva. No solo está lleno de una fuerte atmósfera cultural, sino que también refleja el interés de los niños por los niños.

La clase de cuarto grado que enseño publicó citas famosas y lemas inspiradores, como: "¡Cree en ti mismo, yo puedo hacerlo!" "¿Sonreíste hoy?" juegos? ¿Quién tiene más amigos? "¡Ayudar a los demás te hace feliz!" Los estudiantes regulan sus palabras y acciones con palabras inspiradoras y ganan energía positiva.

Configure un rincón de libros con una "recomendación mensual" (es decir, recomiende un libro por mes), como por ejemplo: septiembre - "El viento en los sauces" octubre - "Los cuentos de hadas de Grimm" noviembre - "Insectos"; diciembre - "Las aventuras de las cebollas". Creo que la lectura de clásicos definitivamente cultivará los sentimientos de los niños y les brindará felicidad. Además, el muro cultural también tiene un jardín de aprendizaje, reglas de clase, huellas de crecimiento y registros de clase mensuales: Yo soy el que más brillo. esperar.

Con el desarrollo de la construcción de la cultura de clase, ha traído pasión y alegría infinitas a los niños, exclamaciones y sorpresas para ellos mismos, y para la escuela una nueva perspectiva mental y actitud de maestros y estudiantes. ¡Seguiré estudiando como siempre y me esforzaré por decorar el panorama educativo con grandes ideas!