La discusión aumenta el aprendizaje.

Algunas personas no saben fingir que entienden y se niegan a admitir sus errores, por eso hay un dicho: mostrar conocimiento. Este es ese tipo de persona.

De hecho, desde una perspectiva de aprendizaje, sólo teniendo el espíritu de cuestionar y discutir se puede ganar más.

Al aprender, debes tener la mente abierta. El efecto de cuestionar y discutir es mayor que la absorción ciega.

"El valor de ser odiado", de Fumio Kishida, del Japón, constituye un buen ejemplo para que la gente lo lea.

Este libro adopta la forma de un diálogo, imaginando un diálogo entre un joven y un sabio, e introduce la situación de aprendizaje de la teoría de Adler a los lectores de una manera fácil de entender.

Una forma es aprender y dominar mejor las teorías psicológicas a través del cuestionamiento y el debate.

Aunque promueve la teoría de la psicología individual de Adler, el método utilizado nos proporciona un conjunto de métodos de aprendizaje eficientes.

Al aprender el método de automotivación de Adler, otro beneficio es que de esta manera se pueden aprender teorías profundas.