El sabio cambia con los tiempos, el sabio se adapta a las circunstancias
“Quienes entienden el cambio según los tiempos y quienes saben cambiar según las circunstancias debemos abandonar viejos conceptos obsoletos, romper los viejos marcos que restringen el desarrollo y permitir todo tipo de desarrollo”. vitalidad para estallar por completo.
——En abril de 2013, el discurso de apertura del Secretario General en la Conferencia Anual 2013 del Foro de Boao para Asia
Texto original:
La literatura decía: "Los sabios hombre Los tiempos cambian, y aquellos que saben cómo hacerlo se adaptan a la situación. Confucio dijo: "Ma Mian, la etiqueta, también es pura y frugal hoy. Sigo a la multitud, por lo que los sabios y los sabios no se apartan". el pasado y seguir las costumbres sin ser parcial. En obediencia a sus antepasados, Zhao Gong abolió a los ministros para ahorrar tiempo y dinero. No se puede decir que cambió las costumbres de su padre cambiando lo que hacían sus antepasados. >
——Huan Kuan de la dinastía Han Occidental, "Sobre la sal y el hierro · Preocupación por las fronteras No. 12"
2020 es un año extraordinario tanto para la sociedad como para nosotros mismos. El coronavirus a principios de año ha afectado el estilo de vida y los métodos de trabajo de la mayoría de las personas. Aunque hemos tomado las medidas más efectivas lo antes posible para controlar el desarrollo de la epidemia, los errores de política exterior sobre la epidemia todavía han causado pánico en todo el mundo. , el repunte a pequeña escala de la epidemia a finales de año también nos advierte que no podemos relajarnos ni un momento, y una serie de problemas provocados por la epidemia afectarán inevitablemente el desarrollo de la sociedad y luego afectarán el desarrollo de la educación. , por lo que la reforma de la educación también debe hacerse.
1. Los tres meses de aprendizaje en línea
Justo después del Año Nuevo, antes de que pudiera comenzar a visitar a familiares y amigos, la epidemia provocó un bloqueo nacional integral. El inicio de clases de este año puede retrasarse. Antes del décimo día del Año Nuevo Lunar, se emitió el aviso oficial de inicio retrasado del aprendizaje en línea. Nunca me he encontrado con una situación así. Los superiores probablemente estén tratando de resolverlo. Simplemente lo emitieron. Se emitió un aviso para que cada escuela se preparara, pero no había un documento guía, por lo que los primeros preparativos fueron todos apresurados. ¿Cómo aprender? ¿Cómo organizar el personal? ¿Cómo es la situación de la red doméstica del estudiante? Éstas se han convertido en tareas que es necesario dominar y organizar.
En primer lugar, debemos determinar la plataforma de aprendizaje. Siempre hemos utilizado grupos de WeChat para comunicarnos con los padres, y DingTalk se ha utilizado para el trabajo de oficina durante varios años. Creo que DingTalk debería ser más. Es conveniente para el aprendizaje en vivo en línea, así que me estoy preparando para la reunión. Durante la reunión, se propuso usar DingTalk para el aprendizaje en vivo y todos estuvieron de acuerdo por unanimidad.
Para determinar una buena plataforma de aprendizaje, es necesario intensificar los preparativos preliminares para la enseñanza en línea. Es necesario realizar muchas tareas paso a paso al mismo tiempo: primero, considerando que hay muchos profesores antiguos. La escuela tiene poca capacidad para utilizar Internet, por lo que la enseñanza en línea adopta el método de clases grandes. Los estudiantes del mismo grado en todo el municipio están en una clase. Luego se selecciona un maestro clave de cada grado y materia para impartir en vivo en línea. otros maestros brindan asistencia y participan en el pase de lista, la corrección de tareas y la enseñanza individual y otros trabajos; el segundo es realizar una investigación exhaustiva de todos los estudiantes para comprender la situación básica de los estudiantes, cuántos de ellos no lo han hecho; regresan de salir, cuántas familias no tienen acceso a Internet, cuántas familias no tienen televisión por cable, etc. Se realizó una encuesta exhaustiva y luego se basó en diferentes La situación real de los estudiantes se organiza en capas para garantizar que todos los estudiantes puedan participar al máximo en el aprendizaje; en tercer lugar, hacer un buen trabajo en la formación docente en línea. Se dice que es capacitación, pero en realidad se trata más de discusión e intercambio, y de crear un nuevo grupo. Para las lecciones de antemano, se turnaron para conectarse y probar transmisiones en vivo, y se comunicaron cuando se descubrieron problemas. En tres o cuatro días, casi 20 personas probaron más de diez transmisiones en vivo y dominaron las habilidades de transmisión en vivo de manera competente. La capacitación también requiere capacitación para todos los maestros sobre procesos de enseñanza, como asignación de tareas, correcciones de tareas, control y recomendación de tareas excelentes.
Aunque se hicieron los preparativos adecuados, aún surgieron muchos problemas inesperados cuando se llevó a cabo oficialmente la enseñanza en línea, como redes domésticas inestables, estudiantes que no participaban en el aprendizaje de manera oportuna y padres que no participaban en el aprendizaje de manera oportuna. manera oportuna. El problema de que los estudiantes no puedan asistir a clases a tiempo mientras trabajan... En las primeras dos semanas, he estado intentando y buscando mejoras.
Posteriormente, la Oficina Municipal de Docencia e Investigación organizó a docentes clave para grabar videos didácticos y la presión de la enseñanza en vivo se redujo mucho. Un mes después, cuando los profesores se familiarizaron con el método de enseñanza en línea, dividimos las seis clases grandes según la configuración original de las clases. Nuestros propios profesores eran totalmente responsables de sus propias clases, aunque hubo algunos problemas en el proceso. pero aun así se organizó de manera ordenada. Con el control de la epidemia, también completamos con éxito la tarea de enseñanza en línea de tres meses.
2. ¿Qué debemos hacer en la era post-epidemia?
Aunque los tres meses de enseñanza en línea no enfrentaron directamente la presión sobre los estudiantes, al final también surgieron muchos problemas. El problema principal es el efecto de la enseñanza. A juzgar por el proceso de enseñanza y el seguimiento después del inicio de la escuela, existe una gran diferencia entre el efecto de la enseñanza en línea y el efecto de la enseñanza fuera de línea. Este tipo de polarización no se debe a la capacidad de aprendizaje, sino al grado y forma de participación en el aprendizaje en línea. Algunos estudiantes que no suelen sobresalir en sus estudios han logrado buenos resultados porque pueden participar activamente y sus padres cooperan muy bien. Se han logrado grandes avances, pero algunos estudiantes que normalmente estudian bien no pueden participar efectivamente en sus estudios debido a la falta de supervisión de los padres y a sus propias razones, lo que resulta en una disminución sustancial en el rendimiento académico.
Hoy en día, con el rápido desarrollo de Internet, el desarrollo de Internet en la educación y la enseñanza también debe ser una tendencia de este año en el aprendizaje en línea desde el hogar, las plataformas de aprendizaje en línea y los recursos de aprendizaje en todo el país. Han surgido redes sociales no muy familiares como QQ y DingTalk que mejoraron inmediatamente la plataforma de enseñanza en línea. Varias escuelas en línea que originalmente se estaban gestando en segundo plano aprovecharon la oportunidad y pasaron a la vanguardia, provocando un gran desarrollo en línea. industria de la enseñanza.
Cuando la educación en línea realmente entre en nuestro trabajo y en nuestra vida y se convierta en una parte indispensable de la educación nacional, la reforma de la educación y los métodos de enseñanza será imperativa. Esto puede convertirse en parte de la rápida reforma de la educación ahora. Como educadores escolares, ¿qué debemos hacer? Si continuamos usando zapatos nuevos y siguiendo el mismo camino de siempre, la sociedad nos dejará muy atrás.
Esto requiere que, al mismo tiempo que reformamos a nivel nacional, también debemos llevar a cabo una autorreforma. La clave de esta autorreforma es nuestro verdadero reconocimiento de la reforma. Deberíamos participar activamente en la reforma. pasivamente, afrontarlo negativamente o incidir en las reformas.
Después de tres meses de aprendizaje en línea, hemos dominado los métodos de enseñanza en línea más básicos, pero los problemas expuestos de baja efectividad de la enseñanza nos obligan a reflexionar y resumir, especialmente cómo aprovechar al máximo la enseñanza en línea. Para maximizar su función, es necesario mejorar la plataforma de red. Cómo comunicarse y cooperar con los padres, cómo guiar y evaluar a los estudiantes, etc., también requiere que los educadores piensen.
Ante la explosión de recursos en línea y hoy en día, cuando siempre se ha abogado por el aprendizaje independiente, cómo guiar a los estudiantes para que elijan y utilicen este abrumador recurso también es un problema difícil que tenemos ante nosotros, porque tal vez como educadores, No sabemos elegir. Bueno, esto requiere que pensemos, investiguemos y exploremos. La reforma educativa no puede convertirse simplemente en un eslogan. La educación debe ser la piedra angular del desarrollo social y no puede convertirse en un lastre para el desarrollo social.
Entonces, como educadores más de base, debemos tener siempre presente las enseñanzas del Secretario General: "Quien sabe cambia con los tiempos, y quien sabe se adapta a las circunstancias" y contribuye a la gran ola. del desarrollo social.