¿Qué tipo de actividades son más interesantes y significativas en el Día del Maestro?
En la mañana del "Día del Maestro", el líder del equipo llevó a todos los miembros del equipo a alinearse ordenadamente a ambos lados de la puerta de la escuela. Cuando se encontraron con todos los maestros que ingresaban a la escuela, saludaron al equipo. y dijo "Hola Maestro" o "Feliz Día del Maestro" y otros deseos. Opción 2: Escriba las palabras "Estimado Maestro, ha trabajado duro" o "Maestro, le agradecemos" en la puerta de la escuela. Opción 3: Pegue las palabras "Te amamos - Maestro" o una forma de corazón en el tablero de exhibición o; En la pared blanca, colocada frente a la escuela. 4. "Maestro, quiero decirle" preparación del bolso de personalidad del maestro.
El diseño del lugar: el escenario está rodeado de globos, grullas de papel hechas por los estudiantes se entrecruzan en el aire y seis grandes globos de hidrógeno que representan los seis grados están colgados frente a la mesa de gimnasia. El logo está colgado a ambos lados de la mesa de gimnasia con grandes globos de hidrógeno (alquilados a una empresa de etiqueta, porque es necesario determinar nuevamente los fondos para el diseño)
Cada estudiante prepara una botella de refresco vacía según los diferentes grados. y lo llena con frijoles, en la reunión se utilizaron botellas de batidos de colores (Sprite verde para el grado 12, Fanta amarilla para el grado 34 y azul llamativo para el grado 56).
En la reunión
(1) Palabras de apertura
El anfitrión anunció el inicio de la reunión. Varios estudiantes frente al escenario y cientos de estudiantes en la audiencia sostenían varios instrumentos musicales (teclado electrónico, acordeón, erhu, violín, trompeta, flauta, etc.), y otros estudiantes de secundaria y preparatoria tenían cada uno una armónica. y los alumnos de primero y segundo grado contaban con armónica (instrumentos de percusión) interpretaron al unísono la primera estrofa de “Feliz Cumpleaños”, y la segunda estrofa fue cantada al unísono con el acompañamiento de la profesora de música. Se colocaron veinte velas sobre un pastel redondo y se invitó al querido director a encenderlo él mismo. Todos los estudiantes de la escuela están invitados a participar.
(2) Recitación
Luego, los estudiantes con guirnaldas subieron al escenario y, con la música, recitaron un poema con el tema "Le digo al maestro mi corazón". Al final de la recitación, la música subió de volumen. Todos los estudiantes que recitaban bajaron lentamente del escenario, pusieron guirnaldas en las cabezas de todos los profesores, les dieron sus bendiciones y los abrazaron afectuosamente.
(3) Comunicación
Al inicio del curso escolar, cada profesor diseñaba una mochila con su propia personalidad. Las mochilas tienen diferentes formas y llevan la foto del profesor. Desde el 8 de septiembre, se han colocado mochilas escolares en el pilar del Día del Maestro en el patio de recreo. Todos los estudiantes de la escuela pueden expresar sus sentimientos más íntimos al maestro y expresar lo que normalmente tienen miedo o vergüenza de decir. Pueden dejar su nombre o mantenerlo en secreto. Todos los días después de la escuela, cada maestro debe tomar el paquete íntimo, resumir los mensajes de los estudiantes y dar respuestas y comentarios apropiados. En la conferencia, las conversaciones entre profesores y estudiantes se presentan en forma de parodias, creando una fuerte relación profesor-alumno.
(4) Actuación
Profesores y alumnos actúan en un mismo escenario. El maestro y los estudiantes interpretaron "The Same Song" mientras cantaban, y el escenario reverberó.
(5) Conclusión
En la música, todos los profesores y alumnos de la escuela cantaron juntos el último verso. Finalmente, el presentador dijo: "Estudiantes, demos la mano a profesores y estudiantes y gritemos: '¡Felices vacaciones'! En la música, los estudiantes pueden entregar sus regalos de bricolaje a los maestros de manera ordenada (en este momento, todos los fuegos artificiales son partió y los globos volaron por todo el cielo, la conferencia de prensa terminó)