Resumen personal de evaluación anual docente 2022 breve (3 artículos)

En este año escolar, los niños han logrado avances significativos en todos los aspectos. En cada actividad educativa que diseñamos, los niños poco a poco se vuelven sensatos y educados, se llevan bien con sus compañeros, se ayudan, comparten y su capacidad de autocuidado mejora significativamente... Los niños son animados y entusiastas, y toda la clase presenta un buen ambiente de aprendizaje. Al ver a estos niños crecer todos los días, nos llenamos de alegría y orgullo. Mirando retrospectivamente el año pasado, hemos trabajado mucho, pero hemos ganado aún más. Para resumir mejor la experiencia y llevar nuestro trabajo a un nivel superior, resumiremos el trabajo para el próximo año escolar de la siguiente manera:

1. Educación sobre seguridad

El trabajo de seguridad es. la clave para el jardín de infantes La máxima prioridad del trabajo. Sólo bajo las condiciones que aseguren el crecimiento saludable de los niños se podrán llevar a cabo sin problemas las actividades docentes. Como docente, siempre mantengo un alto sentido de responsabilidad en materia de seguridad y realizo el trabajo de seguridad con seriedad.

1. Al comienzo del año escolar, brindar educación y orientación sobre seguridad a los niños de la clase al entrar y salir del jardín de infantes, determinar conjuntamente la rutina diaria de los niños en el jardín de infantes y formular un plan de actividades de seguridad. , y descubrir qué está sucediendo en las actividades de los niños, peligros ocultos y proponer métodos de mejora para los problemas.

2. Si encuentro factores inseguros durante las actividades en interiores, las suspenderé de inmediato. El invierno llega en noviembre y los niños tosen y estornudan mucho. Llevo a cabo actividades de educación sobre salud e higiene personal para los niños y, a menudo, les recuerdo que se laven las manos antes de las comidas y después de ir al baño. incluso si están sucios.

En segundo lugar, educación y enseñanza

1. Hay muchos estudiantes nuevos en nuestra clase media este año escolar y los hábitos de comportamiento de los niños son caóticos. Primero, educo a mis hijos sobre sus hábitos de comportamiento. Si tiene que hacer fila para ir al baño a orinar, a los niños no se les permite empujar o subir y bajar escaleras, no se les permite tomar una siesta ni comer. Insisto en enseñar a los niños según requisitos unificados y permitirles formar ciertos hábitos de comportamiento diarios. Básicamente, los niños han desarrollado estos buenos hábitos de comportamiento a lo largo de un año escolar de educación.

2. Realizar una reunión de padres y maestros para que los padres comprendan las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes. En términos del concepto de cálculo, los niños aprenden a ordenar por características como tamaño, largo, grosor, etc., y pueden ordenar números dentro de 10 desde diferentes direcciones y pueden reconocer de 5 a 7 tipos de gráficos; Capaz de calcular sumas y restas hasta 5. En términos de escritura y alfabetización, los niños aprendieron a escribir algunas palabras sencillas y reconocieron algunas palabras de uso común y letras pinyin.

En este curso escolar, aunque hemos conseguido algunos pequeños resultados en nuestro trabajo, todavía existen muchas carencias. Cuidaré bien de cada clase y me preocuparé por los niños. Creo que a través de mis propios esfuerzos y trabajo, el trabajo de nuestra clase media avanzará paso a paso. En mi trabajo futuro, no defraudaré el cuidado de los líderes del parque, y mucho menos la confianza y ayuda de mis compañeros. Creo firmemente que lo haré mejor.

2. Evaluación Anual Docente Resumen Personal 2022 Capítulo Corto 2

En el pasado año escolar, con la atención de los líderes escolares y el esfuerzo conjunto de los cuatro profesores de educación física de la grupo, nos adherimos a las características del trabajo de educación física de la escuela, implementamos de manera integral políticas educativas, llevamos a cabo sólidamente una educación de calidad, damos pleno juego a la personalidad de los estudiantes, profundizamos las reformas, exploramos nuevos modelos de enseñanza, prestamos mucha atención a la gestión interna, mejoramos integralmente la calidad de la educación, y poco a poco van formando características propias y saliendo de la Este trabajo ha marcado un camino para que el trabajo deportivo promueva la educación a través de la investigación científica, el cual se resume en los siguientes aspectos.

1. Enseñanza de educación física

1. Realizar una serie de actividades de educación física escolar, preparar cuidadosamente las lecciones, diseñar planes de lecciones y prepararse para cada clase de educación física. Los profesores están bien organizados y bien formados en clase. Estudiar cuidadosamente el todo, captarlo, aprovechar plenamente la función educativa de los materiales didácticos y mejorar la eficacia integral de la enseñanza.

2. Los profesores miden cuidadosamente la psicología, los intereses, etc. de los estudiantes, adoptan diversas formas, cambian actividades y movilizan activamente el aprendizaje de los estudiantes, para que la educación física en nuestra escuela pueda florecer.

3. Durante la impartición de la clase experimental, los miembros de nuestro grupo estudiaron atentamente, escucharon atentamente y evaluaron las lecciones muchas veces. Al final del semestre, la clase de informe del experimento de investigación científica deportiva fue bien recibida por los profesores.

2. Investigación sobre educación física

1. Al comienzo de este año escolar, dos profesores de educación física de tiempo completo de nuestra escuela estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y descubrieron las lagunas. entre su enseñanza y los nuevos estándares curriculares, y organizaron investigaciones conjuntas para implementar verdaderamente los nuevos estándares curriculares en la enseñanza en el aula.

2. Promover activamente la reforma de los materiales didácticos, implementar nuevos estándares curriculares, fortalecer la investigación sobre preparación de lecciones, autocontrol en el aula, seguimiento, evaluación de los estudiantes, etc., centrarse en las actividades de enseñanza e investigación, profundizar en el aula. reforma docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.

3. Fortalecer la investigación sobre este tema. Este curso académico se centra en la investigación docente en el aula sobre “cultivar el espíritu innovador de los estudiantes en la práctica deportiva”. Al final del semestre, se formó inicialmente un modelo de enseñanza para la enseñanza innovadora en las clases de educación física y se acumuló una colección de casos de enseñanza innovadora en educación física.

En tercer lugar, actividades de enseñanza e investigación

1. Nuestro grupo formuló un plan de actividades especiales, cada uno estableció sus propios objetivos de aprendizaje y los implementó a través de diversas formas de actividades de aprendizaje especiales.

2. Realizar diversas actividades docentes e investigadoras y combinar el autoestudio con el aprendizaje colectivo.

3. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación del grupo integral de la escuela, intercambiar ideas, aprender de las fortalezas de los demás y promover la mejora.

Cuarto, actividades grupales

1. Este año escolar, nuestra escuela organizó una competencia de gimnasia artística para toda la escuela, una competencia de tira y afloja para jóvenes y una competencia de tenis de mesa para la escuela secundaria. competencia y una competencia de baloncesto de la escuela secundaria.

2. Concluyó con éxito el trabajo de prueba de "Estándares de Salud Física". La tasa de aprobación de toda la escuela está por encima del XX% y la tasa de excelente y excelente alcanza el XX%.

5. Falta de trabajo deportivo

1. Los conocimientos teóricos no son lo suficientemente profundos y es necesario reforzarlos.

2. Es necesario reforzar la gestión de estudiantes y el trabajo debe ser más detallado.

3. En cuanto a las actividades grupales, el trabajo debe organizarse, planificarse e inspeccionarse cuidadosamente.

4. La investigación debe mejorar la sensación de logro y hacer preparativos preliminares para el proyecto del próximo año.

Lo anterior es el trabajo de educación física de nuestra escuela este año escolar. Después de terminar el trabajo de este año escolar, debemos descubrir las deficiencias, mejorar el trabajo futuro, servir a los estudiantes y crear un ambiente educativo y de enseñanza relajado para ellos.

3. Resumen personal Evaluación anual docente 2022 Capítulo breve 3

El tiempo vuela, como si el trabajo del año escolar terminara en un abrir y cerrar de ojos. Mirando retrospectivamente lo que hemos vivido este año, aunque ha estado ocupado, ha estado muy ocupado. "Por el progreso de cada niño" es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante este año, hice lo mejor que pude, dediqué mi entusiasmo y completé el trabajo del año escolar con diligencia.

Este año escolar me adapté activamente a las exigencias del trabajo docente en la nueva era, me exigí estrictamente, consulté activamente a mis colegas, me adapté a la situación real de la escuela y de los niños, trabajé con diligencia y conciencia. Para que el trabajo docente en clase esté planificado y organizado, proceda paso a paso. El trabajo docente de este año escolar se resume en lo siguiente:

Primero, preparar las lecciones con cuidado.

Basándose en el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza y redacte cuidadosamente planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y fabricar varios juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.

En segundo lugar, me adhiero a la combinación de aprendizaje y juego

En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, metódica, precisa, emocional y vívida, para que que las pistas sean claras y las capas claras, simples y claras. Se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación profesor-alumno, encarnar plenamente el papel principal de los estudiantes, permitirles combinar movimiento y quietud, estudiar y jugar, y aprender con facilidad, facilidad y felicidad.

En tercer lugar, pide consejo con humildad

En la enseñanza, si tienes alguna pregunta, debes preguntar. Buscar activamente la opinión de otros profesores durante la enseñanza y aprender sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las conferencias del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones y mejore su trabajo.

Cuarto, trabajo educativo y docente

1. Crear un buen ambiente educativo para los niños. Aunque el espacio de nuestro salón de clases es muy pequeño este año escolar, hemos organizado cuidadosamente el ambiente del salón de clases y utilizamos el espacio limitado para crear varios rincones, como áreas de matemáticas, áreas de arte y áreas de alfabetización. Al realizar actividades regionales, publicar materiales de actividades de acuerdo con las necesidades de desarrollo de las características de la edad de los niños, diseñar algunos materiales de actividades regionales relacionados con el tema de acuerdo con el tema, lograr una ubicación planificada y decidida, complementar oportunamente los materiales de actividades y guiar a los niños para que comprendan activamente y participar Las actividades regionales satisfacen las necesidades del desarrollo de los niños y proporcionan materiales de actividades de diferentes dificultades de acuerdo con las diferencias, intereses y habilidades individuales de los niños.

2. Combinado con el contenido educativo temático, los profesores y estudiantes recopilaron una gran cantidad de materiales para decorar las decoraciones de las paredes temáticas. Hemos recopilado una gran variedad de adornos colgantes, flores, etc. Los maestros y los niños trabajan juntos para decorar las fiestas de Año Nuevo, mejorar la atmósfera de Año Nuevo y hacer algunas linternas, rejas, etc. Inspire a los niños a esperar con ansias el Año Nuevo.

3. Hemos realizado un trabajo especial en la conexión de los niños pequeños, como aprender modismos a partir de imágenes, aprender a escuchar historias y practicar una vez al día para mejorar las habilidades de narración y comprensión de los niños. Aprovechamos al máximo el tiempo antes de las comidas y antes de salir del jardín de infancia para fortalecer la formación de los niños en lectura, alfabetización, conteo, narración de cuentos, etc., y hacemos un buen trabajo para conectar a los niños con anticipación.

5. Implementar la educación correctamente según el desarrollo de los niños.

Los niños de mi clase son todos estudiantes de primer año. Todavía son jóvenes e ignorantes. Sin hablar de autocuidado. Ni siquiera tenía el concepto de disciplina. Se puede decir que es un completo desastre. En vista de esta situación, creo que se debe enfatizar al mismo tiempo la disciplina y la autosuficiencia de nuestra clase. Después de un año de arduo trabajo, se puede decir que los niños de nuestra clase han progresado rápidamente y los padres han respondido bien. Autosuficiencia: insistimos en la educación positiva, centrándonos en elogiar a los niños, fortalecer el sentido de autoservicio de los niños y cambiar su dependencia. Brinde afirmación, aprecio y aliento a los niños por su buen comportamiento o desempeño, para que puedan tener más confianza, hacer bien las cosas activamente y completar tareas. Y nuestros maestros ayudan a mejorar la independencia de los niños de manera oportuna, se comunican con los padres de manera oportuna y se esfuerzan por lograr su cooperación. En términos de disciplina: Para el mal comportamiento de algunos niños, analizaré rápidamente las razones, criticaré y brindaré una educación adecuada para guiar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y cumplir lentamente con la disciplina.

6. Aprender y apoyar las actividades de los niños

Después de trabajar durante tanto tiempo en educación preescolar, entiendo profundamente que sólo desde la perspectiva de los niños podemos prestar atención y comprender sus necesidades. desarrollar actividades, comprender sus necesidades, juzgar el valor de las actividades generadas y brindar apoyo y promoción oportuna. Se requiere que los maestros estudien a los niños, presten atención a sus palabras y acciones, capten sus intereses fugaces, sean capaces de leer cientos de idiomas de los niños y comprendan su comportamiento exploratorio. Al mismo tiempo, los niños deben interactuar con el medio ambiente, permitiéndoles convertirse verdaderamente en dueños del medio ambiente, para que el medio ambiente realmente pueda servir a la educación de los niños.

Por ejemplo, en la serie de actividades temáticas "Otoño", descubrí que los niños de la clase estaban particularmente interesados ​​en las hojas, especialmente en el proceso de observar los árboles. Me llamó la atención su atención a la forma de las hojas. Por lo tanto, preestablecí la actividad de pegatinas de hojas para guiar a los niños a recolectar hojas, hablar sobre cómo se ven las diferentes formas de las hojas, ponerles una pegatina, juntarlas, hacer un dibujo juntos y guiarlos. Usa tu imaginación y creatividad. para completar diferentes estilos de pegatinas de hojas, reflejando plenamente su imaginación e innovación en formas y colores de hojas. Esta vigorosa actividad permite que los niños se conviertan verdaderamente en constructores activos de la actividad.

Cada niño tiene diferentes características y niveles de desarrollo. Por eso, durante las actividades, trato de proporcionar a los niños materiales ricos y en capas, plantear diferentes requisitos y promover el desarrollo diferenciado de los niños. Por ejemplo, en la actividad de pegatinas de hojas, sugiero que los niños con habilidades fuertes usen tijeras y los aliento a usar su cerebro para recortar formas de hojas que el maestro no puede proporcionarles pero que necesitan para hacer trabajos para niños con niveles intermedios; Los inspiro y guío para que peguen pegatinas. Trabajos simples; los niños con habilidades relativamente pobres reducirán la dificultad y les permitirán pegar y jugar a voluntad, principalmente para estimular su interés en participar en actividades.

En el proceso de análisis del currículum y estudio de los niños, siempre me sorprende y conmueve el potencial creativo de los niños. En la reciente etapa de llevarse bien con los niños, el tema se conecta con las habilidades cognitivas existentes y las experiencias de vida de los niños de esta clase, y se seleccionan y determinan el contenido y la forma adecuados para el desarrollo de los niños de esta clase. Por tanto, los docentes deben estar familiarizados con todas las "experiencias básicas" del aprendizaje de los niños, aprender diversas habilidades profesionales en la educación integral y adaptarse conscientemente a las necesidades de la reforma educativa. Proporcionar recursos más ricos y un espacio más amplio para el aprendizaje y el desarrollo de los niños.

Tratar a todos los padres con sinceridad y fortalecer la comunicación familiar.

La interacción entre profesores y padres afecta directamente la eficacia de la gestión de la clase y la comunicación familiar. Los profesores y los padres resuelven conjuntamente problemas educativos, mejoran el cuidado de los niños y comparten conjuntamente las responsabilidades educativas. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo; la satisfacción de los padres es una afirmación de mi trabajo. Tratar a todos los padres con sinceridad, comunicarles sinceramente sus puntos de vista sobre la educación de sus hijos, tratar de satisfacer las solicitudes de los padres, ayudarlos a buscar información, responder las preguntas de los padres sobre la educación de sus hijos y hacer que los padres sientan que no soy solo el maestro de sus hijos. , sino también la educación de sus hijos. También somos amigos de los padres. Resolveremos los problemas juntos. Cuando surgen problemas, es muy importante ponerse en contacto con los padres lo antes posible para hacerles saber que los maestros conceden gran importancia al problema y se preocupan por el desarrollo de sus hijos. En mi trabajo habitual, a menudo tomo la iniciativa de contactar a los padres y reflejar rápidamente la vida y la situación de estudio de sus hijos en el jardín de infantes estableciendo un libro de contactos familiares. Al mismo tiempo, también se pregunta a los padres sobre las condiciones de vida de sus hijos para poder educar mejor a la próxima generación. Al mismo tiempo, llevamos a cabo una reunión de padres al comienzo del año escolar para presentarles las metas de este año escolar, permitirles comprender las características del plan de estudios de la clase y discutir algunos temas. Al final del año escolar tenemos un programa de medio día abierto a los padres en el parque. Durante las actividades, los padres vieron el desempeño y el progreso de sus hijos en todos los aspectos, y también vieron las ventajas de otros niños, lo que ayudó a los padres a identificar brechas y deficiencias y encontrar la dirección para la educación continua.

8. Aprovecha diversas oportunidades para mejorar tu propia calidad.

Si bien valoro las oportunidades de aprendizaje que brinda el jardín de infantes, también me esfuerzo por absorber información y conocimientos del mundo exterior, navegar por este sitio web, leer revistas sobre educación infantil temprana, leer libros que mejoren el gusto personal y utilizar mis conocimientos. tiempo libre para estudiar títulos académicos y especialización en informática, permítase estar siempre en un golfo de agua corriente y agua clara. Gracias a mis propios esfuerzos, muchas veces en el trabajo he sido reconocido por mis colegas y apreciado por los líderes del parque.

La vida en el jardín de infancia es siempre inolvidable: la inocencia y la sencillez de los niños a menudo evocan nuestra hermosa inocencia infantil, lo que nos permite utilizar este tipo de corazón para comprenderlos y entrar en su mundo. Entendemos, apoyamos y protegemos sinceramente su preciosa inocencia infantil, permitiéndoles dar un primer paso sólido en el camino de la vida. ¡Conectémonos con los corazones de los niños y dejemos que el jardín de infancia de Xiaotian se llene de la verdad, la bondad y la belleza del mundo inocente!

9. Hay deficiencias

1. Los niños de esta clase básicamente han desarrollado buenos hábitos de higiene, pero algunos niños aún no los han desarrollado (como chuparse el dedo, mecedoras).

2. La mayoría de los niños son generosos y animados, pero algunos niños tienen malos hábitos de escucha, son extremadamente activos y no pueden cumplir bien las reglas de las actividades.

3. La educación cortés de los niños debe fortalecerse aún más en el trabajo futuro, como tomar la iniciativa de saludar al ingresar al jardín de infantes, tomar la iniciativa de saludar a los demás y aprender a usar expresiones educadas simples "por favor". , gracias, lo siento, está bien".

La educación es educación polifacética e integral. El trabajo de nuestra clase es sólo el primer paso de una larga marcha de miles de kilómetros. En el futuro, seguiremos estudiando e investigando, paso a paso, y haremos bien cada trabajo para que los niños de nuestra clase puedan desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente, y al mismo tiempo tener buena calidad física, buena calidad intelectual, buena calidad moral, y buena calidad estética, y convertirse en estudiantes físicos, niños con desarrollo integral de la inteligencia, la moral y la belleza.

Aunque se ha trabajado mucho este curso escolar, todavía existen muchas carencias y problemas, reflejados principalmente en la necesidad de reforzar aún más la disciplina de clase y profundizar en la enseñanza y la gestión. En el futuro, continuaré aprovechando las ventajas, superando las deficiencias, resumiendo experiencias y lecciones, aprovechando el pasado y avanzando, siendo pionero e innovador, e impulsando el trabajo docente a un nivel superior.