El modismo de cuatro caracteres al comienzo de "Diario"
Hoy nuestra familia se reunirá. Por supuesto, tenemos que cambiar nuestra alimentación. Hoy almorzamos bolas de masa que hicimos nosotros mismos.
Empecé a hacer bolas de masa y la división razonable del trabajo nos hizo más rápidos. Hago bolas de masa, mi mamá extiende los fideos y mi papá corta la carne. De hecho, ni siquiera podía hacer bien las bolas de masa, siempre eran feas, así que mi abuela vino a ayudarme y me enseñó a hacerlas primero. Pero como la abuela es tan hábil haciendo bolas de masa, naturalmente las hace muy rápido, lo que siempre me deslumbra. Finalmente, mi abuelo sentado a mi lado me mostró el laberinto. Resulta que el último paso del bolso Jiaozi es siempre de atrás hacia adelante, y el paso correcto es girarlo de atrás hacia adelante. Como dice el refrán, prestar atención en todas partes se aprende, y los tres tenemos nuestros maestros. Resulta que hay mucho conocimiento involucrado en hacer bolas de masa.
Finalmente, probamos las empanadillas que hicimos nosotros mismos y mostramos una sonrisa de satisfacción.
El miércoles 15 de febrero hacía sol.
Hoy me levanté temprano, miré mi ropa nueva, me la puse rápidamente, me cepillé los dientes y me lavé la cara con cuidado, por miedo a ensuciarme. Ponte los zapatos y sal a casa de la abuela. Ve a la casa de la abuela. ¡Hay tanta gente! Pensé para mis adentros: "Definitivamente recibiré muchos sobres rojos esta vez, ¿verdad?" Cuando saludé a todos por Año Nuevo, recibí un sobre rojo. Después del Año Nuevo chino, le di todos los sobres rojos a mi madre, planeando usarlos para pagar la matrícula y comprar material de oficina después de que comenzaran las clases.
Es hora de comer, ¡guau! Muchas delicias. Por cierto, no puedo comer en exceso, estudiantes, ¡presten atención! Por la noche, mi hermana, mi tío y yo lanzamos juntos fuegos artificiales. Después de encender los fuegos artificiales, manténgase alejado de ellos para evitar lesiones. ¡Guau! Los fuegos artificiales son hermosos, rojos, verdes, amarillos, todo tipo de extraños.
¡Que en el nuevo año tu carrera avance a pasos agigantados; que tu vida esté llena de vitalidad y vitalidad! Te deseo buena suerte en el nuevo año. ¡Le deseo a usted y a su familia paz, salud, felicidad y buena fortuna al entrar en el Año del Pequeño Dragón!
3. El domingo 6 de mayo el tiempo estaba nublado.
Hoy, mi prima y yo jugamos al juego de hacer burbujas. Justo cuando estaba a punto de estallar, mi prima dijo: "Hay un avión". Miré hacia arriba y descubrí que no había ningún avión, así que me di la vuelta. Mi prima notó que me di vuelta y soplé fuerte, haciendo muchas burbujas de colores en mi cara. Tan pronto como comencé a defenderme, mi prima corrió escaleras abajo y se escondió. Bajé las escaleras y descubrí que mi prima había desaparecido, así que pensé en una manera de mentirle a mi hermana y decirle: "Alguien está aquí para hacer burbujas". Cuando mi prima escuchó esto, entró en pánico y asomó la cabeza. esquina. Entonces soplé las burbujas preparadas en la cara de mi hermana y soplé burbujas de colores en su cara.
Eso es todo, jugamos conmigo y yo juego contigo, y es un momento feliz. Después de jugar, llega la hora de comer y nuestra "guerra de burbujas" ha terminado.
4. El domingo 12 de agosto hacía sol.
El domingo por la mañana, mi madre compró una bolsa de naranjas en la frutería. Abrí la bolsa felizmente y un olor llegó a mis fosas nasales. No puedo esperar a tener en mis manos una naranja mitad verde mitad amarilla. ¡Su piel es muy brillante y tiene muchos poros pequeños! Le quité la piel y mantuve bien juntos los gajos de naranja en forma de media luna. Cogí suavemente un gajo de naranja, me lo metí en la boca y lo mastiqué suavemente. El dulce jugo fue dulce para mi corazón.
¡Las naranjas no sólo son deliciosas, sino que sus cáscaras también se pueden utilizar para hacer té y medicinas!
El sábado 23 de mayo el tiempo estuvo soleado.
El abuelo me llevó al parque Haishu para alimentar a las gallinas. ¡Estoy tan feliz! ¡Esta chica parece estar "charlando" alegremente sobre su salida también!
Mi abuelo y yo llevamos el pollo al parque Haishu. Cuando los pusimos en el césped, inmediatamente salieron al aire. Las gallinas caminaban felices sobre la hierba, picoteando aquí y allá. De repente, una gallina picoteó un insecto con el pico. Me sorprendió y rápidamente llamé a mi abuelo para que viniera y echara un vistazo. El abuelo dijo: "¡Jaja! Creo que este pollo no es simple, de hecho puede matar insectos. ¡Es realmente asombroso!". ¡El pollo está realmente bueno! ¡Es increíble lo pequeño que puede atrapar plagas! Rápidamente tomé este jodido pollo y lo miré una y otra vez. ¡No podía dejarlo!
2. Empiece a escribir, comience a escribir un diario, aprenda buenas palabras, frases y párrafos, mire imágenes, hable y escriba. Para estos cuatro libros, primero debes aprender composición y composición, lo cual es un dolor de cabeza. "
¿Cómo escribir un ensayo? Ante este problema, creo que tanto los niños nacionales como nuestros niños en el extranjero son un gran problema, un gran problema que ha preocupado a todos durante mucho tiempo. Pero, afortunadamente, China Su hijo le escribirá un párrafo largo sin importar lo difícil que sea.
Es una lástima que nuestros niños en el extranjero estén expuestos a palabras desconocidas debido a la falta de tiempo y entorno lingüístico. Sin duda, esto aumenta su carga de aprendizaje.
El niño quedó confundido ante esta "escritura". Si no “escribes”, el profesor se queda perplejo.
¿Cómo aprender un idioma escuchando, leyendo, hablando y no escribiendo? Hablaré de mi experiencia basándome en mi propia experiencia docente.
En primer lugar, mantén los ojos abiertos y busca materiales de composición a tu alrededor. Como dice el refrán: "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Cuando los niños cogen un bolígrafo para escribir una composición, a menudo parecen perdidos.
Los niños suelen quejarse: “no tengo nada que escribir” y “no sé qué escribir”. En este momento, la primera tarea del profesor es ayudar a los estudiantes a encontrar materiales de práctica.
Según los distintos niveles de edad escolar se pueden tratar de forma diferente. Por ejemplo, en el aula que enseñaba el cuarto volumen del libro de texto chino, saqué mi querido gato de juguete de acuerdo con las características de edad de los niños y luego usé los materiales existentes para guiar a los estudiantes a decir un párrafo y pedirles que hablaran. Claramente de principio a fin. Deje que todos los estudiantes tengan algo que decir y déjeles sentir que escribir no es difícil, siempre que escriban lo que ven y sienten.
Además, al mirar imágenes y escribir palabras, es necesario hablar primero y luego escribir. De esta forma, por un lado, ejercita las habilidades de conversación oral de los estudiantes y, por otro lado, también les ayuda a practicar la escritura.
De hecho, los materiales del artículo están en todas partes de la vida. En las clases de nivel superior, se pide a los niños que busquen materiales para sus propias composiciones. Por ejemplo: viajes a los suburbios, juegos deportivos escolares, visitas de organizaciones escolares a fábricas... Si los maestros pueden guiar conscientemente a los estudiantes con anticipación, los estudiantes definitivamente aprenderán a observar la vida con un propósito y capturar escenas conmovedoras de la vida.
Debido a que estos materiales provienen de historias y personas reales conocidas, los estudiantes naturalmente buscarán fuentes de composiciones de la vida colorida. En segundo lugar, utilizar ensayos modelo para que los niños aprendan a imitar y crear materiales no significa que puedan escribir buenos artículos. Las instrucciones sobre métodos de escritura son una muleta para los estudiantes. Para nuestros niños que aprenden chino en el extranjero, los animo a imitar y aprender ensayos modelo.
Hoy en día, los niños que estudian chino en el extranjero generalmente tienen los siguientes problemas. 1. Vocabulario insuficiente.
Por ejemplo, al describir "feliz" por escrito, se utilizará la palabra "feliz" en todo el texto, sin considerar otros adjetivos. 2. Las frases no son fluidas.
Aunque nuestros niños han dominado una cierta cantidad de palabras y patrones de oraciones en sus estudios, cuando se encuentran con la escritura y usan estas palabras y patrones de oraciones, a menudo primero construyen un vocabulario en sus mentes y patrones de oraciones japonesas. Luego traducido al chino. Por ejemplo, "leo un libro" (leo un libro correctamente), "como primero", "primero salgo" (como primero, salgo primero correctamente).
3. Falta de observación y descripción en profundidad. Por ejemplo, al escribir una composición de personaje, no hay ejemplos específicos para describir las características del personaje y faltan actividades psicológicas del personaje.
En vista de las características anteriores, si selecciona algunos trabajos excelentes de niños de la misma edad y los imprime para que los lean los estudiantes, haga comentarios apropiados sobre las buenas técnicas o las buenas ideas de los artículos. Esto no sólo aumenta el volumen de lectura de los estudiantes, sino que también proporciona cierta orientación a los estudiantes que no saben leer ni escribir.
Con el tiempo, dominarán naturalmente muchas formas nuevas. En tercer lugar, leer más, memorizar más y acumular más. Escribir es una especie de creación.
La clave para escribir una buena composición reside en la acumulación de observación y almacenamiento de memoria; centrarse en hablar sobre la escritura, deliberar y revisar, leer más y escribir más. En la enseñanza, sugiero a los estudiantes leer más, recopilar más ensayos de muestra y recortes de periódicos, y copiar y recitar buenas palabras, oraciones y párrafos para memorizarlos y aplicarlos fácilmente.
La práctica hace la perfección. Después de la práctica, dominará la escritura y, con más materiales, podrá escribir artículos con facilidad. Aprender chino no es un proceso fácil para los niños extranjeros, pero creo que mientras te decidas a aprenderlo, ¡definitivamente lo aprenderás bien! ¡Te deseo éxito! Suplemento: 1. Debes aprender a acumular al escribir, "Lee miles de libros y escribe como un dios" y "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz", lo que ilustra la importancia de la "acumulación" en la escritura. desde aspectos tanto positivos como negativos.
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida.
Por lo general, debes captar el lenguaje nuevo al hablar en público y escribirlo en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. Con el tiempo, podrás hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Suplemento del método: 2. Primero, sea reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, la composición requiere acumulación y buen "vocabulario", "materiales" y "."
Modismos sobre notas en el diccionario para tomar notas de cuatro caracteres
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