¿Cómo forma un nuevo sucesor una alianza con sus padres?
Primero, mejorar el aula y ganarse el corazón de los niños.
El aula es el principal campo de batalla de la enseñanza. Recuerdo que cuando el Sr. Leif, quien creó el milagro del Aula 56, vino a China para un intercambio, nuestros profesores chinos una vez le preguntaron: ¿qué deberíamos hacer si los estudiantes causan problemas en clase? La respuesta del maestro Leif es que debemos hacer que los niños sientan que no participar en clase es algo triste y lamentable. Son los profesores los que quieren que nuestras clases estén llenas de encanto y capturen firmemente los corazones de los estudiantes. Si a los estudiantes les gusta su clase, usted y sus materias, naturalmente se ganarán la confianza de sus padres.
Para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, jóvenes compañeros, debemos partir de los siguientes puntos.
1. ¿Preparar las lecciones con cuidado
? Preparar las lecciones es el primer paso para dar una buena lección. Los profesores deberían pensar en cuáles son los temas candentes actuales en la sociedad, las escuelas y las aulas basándose en la lectura repetida de los libros de los profesores. ¿Se puede utilizar como escena y como introducción para integrarlo en su propia enseñanza en el aula? Estos "puntos calientes" viven alrededor de los estudiantes y son parte de su estructura cognitiva. Conectamos estos puntos calientes con contenido didáctico, que puede atraer fácilmente la atención de los estudiantes. Por ejemplo, uno de nuestros jóvenes maestros una vez enseñó en una clase e implantó el tema social candente "Algodón de Xinjiang" en la enseñanza, que se convirtió en un punto culminante. ¿No es prestar atención a lo que sucede a su alrededor y participar en el aula parte de la preparación de los estudiantes?
Si desea mejorar su diseño de enseñanza, también puede consultar excelentes ejemplos de lecciones en muchos aspectos. En la era de Internet+, los recursos son realmente abundantes y convenientes. Por ejemplo, la Plataforma Nacional de Aprendizaje en la Nube para Escuelas Primarias y Secundarias del Ministerio de Educación contiene muchas clases impartidas por profesores de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Haidian. Son de alta calidad y todas gratuitas. Si desea ver los registros de clase y aprender habilidades de gestión del aula, puede ver una clase por profesor. También podríamos aprender de los demás y acumular nuestro propio estilo de enseñanza.
2.Organizar eficazmente la enseñanza en el aula.
En la organización del aula, es necesario comprender las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, especialmente las leyes del desarrollo de la atención de los estudiantes. Los experimentos muestran que, en circunstancias normales, los niños de 7 a 10 años pueden concentrarse durante unos 20 minutos, los niños de 10 a 12 años pueden concentrarse durante unos 25 minutos y los niños de 12 años pueden concentrarse durante unos 30 minutos. Es necesario respetar plenamente las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, organizar las clases de manera razonable y combinar aspectos estáticos y dinámicos. Después de completar una tarea de enseñanza, puede agregar algunos juegos interactivos, como ejercicios de ritmo antes de clase, cortar frutas, ponerse en cuclillas sobre rábanos y contar una historia corta. Para juegos más interesantes, puede buscar en Xiaohongshu. En realidad, el juego no está preparado y la interacción entre los estudiantes también es un medio para regular el aula.
3. Deje que los estudiantes triunfen
Lo más importante para que una clase realmente haga que los estudiantes amen es permitir que los estudiantes obtengan la alegría del éxito en la clase. Al diseñar problemas, diséñelos en capas para garantizar que los estudiantes puedan estirar la mano y recoger los duraznos. Deberíamos ser buenos para descubrir las fortalezas de los estudiantes y afirmarlas de manera oportuna, especialmente cuando los estudiantes responden preguntas incorrectamente.
En segundo lugar, adhiérase a una disciplina positiva y cree una atmósfera de clase.
1. Reglas de clase
Las reglas de clase son la piedra angular del buen estilo de clase. Según el sistema de gestión de la escuela, establecer reglas con los estudiantes, formar un documento y leerlo en clase. Si un alumno infringe las reglas, lo primero que hay que hacer es hacerle aprender las reglas de la clase. Se deben considerar circunstancias especiales al formular reglas de clase.
2. Formación de cuadros de clase
El líder del escuadrón es la mano derecha del profesor de la clase y debe organizar las posiciones de acuerdo con las características de personalidad de los estudiantes. Por supuesto, lo mejor es una persona por publicación. En términos generales, dos estudiantes pueden ubicarse en la misma posición y pueden tener dos personalidades, una es dinámica y la otra es estática y las estáticas pueden ajustarse, complementarse y potenciarse mutuamente. Los cuadros de clase seleccionados necesitan una formación a largo plazo. Por ejemplo, antes de ocupar sus puestos, debemos cultivar la conciencia de servicio de los cuadros de clase y pedirles que no reprendan a sus compañeros en voz alta, sino que les susurren recordatorios al oído. Como monitor, debes tomar la iniciativa; elogiar más a tus compañeros y dejar menos nombres.
Llama a la puerta antes de llegar para facilitar el trabajo. Después de asumir el cargo, aún debemos persistir en cultivar cuadros de clase. Los cuadros de clase deben ser convocados a una reunión cada semana o a intervalos regulares. La reunión puede proporcionar sugerencias al líder del equipo sobre los problemas descubiertos por el profesor de la clase, o también puede ser un intercambio de experiencias y confusión entre los líderes del equipo.
? Para que los cuadros de clase puedan servir mejor a la clase, es necesario que exista un mecanismo de incentivos para los cuadros de clase. Puede utilizar el maestro de optimización de clases para abrir una clase de crecimiento de cuadros de clase para evaluar el trabajo de los cuadros de clase desde varios aspectos como responsabilidad, actitud, método y capacidad, promoviendo así el crecimiento de los cuadros de clase. Cuando los cuadros de turno crecen y se vuelven independientes, es cuando comienza la hermosa era de los profesores de clase.
3. Evaluación cuantitativa de las conductas diarias
Una vez establecido el mecanismo de gestión de la clase, es necesario gestionar las conductas diarias de los estudiantes. La evaluación cuantitativa y la gestión de los comportamientos diarios de la clase pueden ser realizadas por el maestro de optimización de la clase, lo que puede hacer que las estadísticas sean más convenientes. La clasificación semanal también es un punto de interés para los estudiantes.
4. La iglesia maneja los problemas.
En la gestión de clases lo más importante no es la gestión, sino la orientación. Cuando los estudiantes tengan problemas, no se preocupe y analice las razones. Muchas veces, es porque los estudiantes no han aprendido a manejar adecuadamente las situaciones que encuentran. El maestro de la clase debe guiar a los estudiantes para que aprendan cómo hacer las cosas y cómo comunicarse, como cómo barrer el piso rápidamente y cómo comunicarse con sus compañeros si no están satisfechos con las acciones de sus compañeros.
5. ¿Disciplina positiva
? Se debe crear una buena atmósfera de opinión pública al asumir las clases. Los profesores deben ser buenos para descubrir buenos comportamientos y fenómenos en la clase y elogiarlos más. Donde el profesor presta atención, los alumnos también prestan atención. Cuando los profesores prestan atención al buen comportamiento, los estudiantes prestarán atención y darán el ejemplo. Cuente más historias y menos razonamientos. A menudo invento historias basadas en los problemas de clase para que los estudiantes puedan entender la verdad de las historias. La forma de una historia puede hacer que los estudiantes sean más receptivos, más impresionantes y más eficaces que el simple razonamiento.
? En tercer lugar, continúa cultivándote y gestionando tu propia marca.
Para forjar hierro es necesario ser trabajador. Los profesores jóvenes deben aprovechar su tiempo libre para leer sobre educación, psicología y sus propios conocimientos profesionales. También pueden leer libros sobre educación para padres. Por un lado, puede mejorar sus propios estándares educativos y de enseñanza y, por otro lado, puede brindar algo de ayuda cuando los padres necesiten cuestiones de educación para padres, generando así confianza entre el hogar y la escuela.
Dicen que el aroma del vino no teme la profundidad del callejón. Sin embargo, en la era de la información, los profesores necesitamos operarnos como una marca, mejorar nuestra influencia profesional y establecer una imagen profesional. Puede aprovechar al máximo varias plataformas, como la cuenta oficial de WeChat, Xiaohongshu y Moments, para compartir sus propios conceptos educativos, resultados de prácticas educativas, ensayos de enseñanza, etc. , que no sólo puede mejorar nuestra capacidad de reflexionar sobre la educación, sino también intercambiar ideas con más personas.
En cuarto lugar, comunicarse de múltiples formas para ganarse la confianza de los padres.
? No existe entendimiento entre los nuevos padres y maestros, y los maestros deben comunicarse activa y artísticamente con los padres. Piensa más desde la perspectiva de tus padres. Piensa más. ¿Qué harías si fueras padre? No todos los padres han recibido una formación profesional como nuestros profesores y los padres encuentran muchas dificultades en la crianza de los hijos. Deberíamos utilizar nuestra experiencia para ayudarlos.
? Se pueden probar métodos de comunicación específicos de la siguiente manera:
1. Una carta a la semana
La maestra Xue Ruiping se comunica con los padres a través de cartas. En la carta, puede escribir sobre las actividades de la clase, el progreso de los estudiantes, las expectativas del profesor, los próximos pasos y presentar su filosofía de enseñanza... No es necesario que el contenido de la carta sea demasiado largo, exprese sus métodos de gestión de la clase y sus expectativas. para estudiantes Sólo importa.
¿Se turnan para enviar mensajes
? Solía enviar mensajes regulares a cinco padres todos los viernes por la tarde para contarles qué progreso habían hecho sus hijos en la escuela y qué áreas se podían mejorar. Según el orden del número de alumno, envíalo a los padres de cada alumno por turno, no debe faltar ninguno. Un pequeño mensaje puede hacerles saber a los padres que el maestro está prestando atención a sus hijos y que confiarán más en él. Si fuera yo ahora, daría algunos consejos a los padres para ayudar a sus hijos a crecer mejor. La maestra simplemente les contó a los padres el problema sin ninguna solución y los padres estaban indefensos. Este tipo de efecto de comunicación es realmente normal.
El tercer paso es utilizar la cuenta oficial de WeChat y Moments.
Aproveche el círculo de amigos de la cuenta oficial de WeChat para compartir imágenes dinámicas de la clase y que los padres sepan que la vida de sus hijos en la escuela es rica. Puede compartir su filosofía educativa en la cuenta oficial de WeChat para que los padres puedan comprender mejor las ideas del maestro e identificarse con las ideas del maestro.
4. Cuestionario Anónimo
A veces si quieres saber qué piensan los padres sobre algo, puedes hacer preguntas, diseñar un cuestionario y realizar una encuesta anónima en la clase.
¿Comunicación cara a cara
? Tome la iniciativa de comunicarse con los padres después de la escuela para comprender la situación específica del niño y las ideas de los padres.
? Para formar una alianza con los padres, creo que lo más importante es que nuestros maestros traten a los estudiantes con sinceridad, traten la enseñanza con seriedad y rigor y traten a los padres con comprensión y cuidado. Sólo así se podrá completar verdaderamente el hogar-escuela y el desarrollo de toda la clase entrará por la vía rápida.