Corrige esta frase: Yuping puede aprender idiomas extranjeros con nosotros.
Primero, habla más.
Crea más oportunidades para hablar inglés con profesores de inglés. Cuando te encuentres con compañeros de clase, especialmente con buenos amigos, intenta saludar y hablar sobre tu estado de ánimo en inglés... En este momento, debes llevar contigo un pequeño diccionario de traducción inglés-chino. Cuando encuentre palabras nuevas, no intente memorizarlas. Si la usa con más frecuencia, la palabra se recordará naturalmente. Nunca consideres aprender inglés como una carga, considéralo siempre como algo divertido.
Tal vez si tienes la oportunidad de conocer a un extranjero, deberías atreverte a acercarte a él y saludarlo, hablarle sobre el clima, el paisaje y la escuela... pero no le preguntes sobre su edad. y antecedentes matrimoniales. Intenta hablar con él usando algunas de las palabras y oraciones que has aprendido. Pronto descubrirás que es mucho más fácil chatear con extranjeros que con chinos en inglés. Porque usa muchas palabras simples cuando habla contigo y no presta mucha atención a la expresión. Siempre que su pronunciación sea precisa, podrá comunicarse sin problemas. Sólo hay que tener confianza y atreverse a expresar sus pensamientos.
No importa si no tienes una pareja adecuada. Puedes usar un libro o algo como objeto imaginario y hablar sobre lo que viste y escuchaste durante el día, tu felicidad, tu tristeza, etc. Si insistes en hacer esto, tu inglés hablado definitivamente mejorará mucho.
En segundo lugar, "escucha" más
Busca cada oportunidad para escuchar inglés. Cuando otros hablan en inglés, debes participar con valentía y escuchar la pronunciación de todo tipo de personas, ya sean hombres, mujeres, viejos o jóvenes, de ritmo rápido o lento. Si estas oportunidades son escasas, puede elegir artículos que no conozca, lo que le resultará de gran ayuda. Escuchar cintas de los textos que ha aprendido será de gran ayuda para su aprendizaje del idioma y la entonación.
En tercer lugar, lea más.
La “lectura” se puede dividir en dos tipos. Una es la "lectura silenciosa". Practicar durante una cierta cantidad de tiempo todos los días será de gran beneficio para mejorar tu velocidad de lectura. El contenido que leas puede ser tu libro de texto, pero es mejor que sean algunos libros cortos interesantes, porque el examen de ingreso a la universidad inglesa actual presta cada vez más atención a la cantidad de lectura y la velocidad de lectura. La puntuación de cada pregunta tiene una gran relación con tu capacidad de comprensión, por lo que después de tres años de formación en lectura en la escuela secundaria, definitivamente ganarás el examen de ingreso a la universidad. El otro es "leer en voz alta", que es un método imprescindible para aprender un idioma.
Cuarto, "escribir" más
Algunos estudiantes siempre se quejan de que el tiempo es escaso y no tienen tiempo para escribir ensayos. De hecho, existen muchas formas de "escritura" y es posible que las habilidades de escritura por sí solas no necesariamente mejoren sus habilidades de escritura. Por ejemplo, escriba algunas cosas importantes que sucedieron durante el día o aprenda una frase determinada para el día. Puedes crear un contexto y usar la palabra apropiadamente. Esto puede ayudarle a recordar el uso de la palabra y ejercitar sus habilidades de escritura. Por ejemplo, al aprender la palabra "deseos", puedes escribir un breve párrafo como sigue:
Los profesores suelen preguntarnos qué queremos hacer en el futuro. Mi buen amigo Tom quiere ser soldado. Sin embargo, soy diferente. Espero ser profesora en el futuro. Pero mi madre quería que fuera médico.
Sólo unas pocas palabras: Pero varios usos del deseo ya están vívidos en el papel. Será mucho más impresionante cuando esté escrito. Es mucho más interesante y más fácil que memorizar el uso del deseo.
Aprender inglés no requiere mucho tiempo. Puedes practicar "hablar" caminando durante 10 minutos. Puedes leer novelas en inglés un rato después de cenar y escuchar inglés durante unos minutos antes de acostarte, lo que puede hacerte descansar mejor... Siempre que dediques algo de tiempo a practicar inglés todos los días, tus puntuaciones en inglés definitivamente mejorarán. rápidamente.
Técnicas para memorizar palabras en inglés
1. Método de memoria circular
Curva de olvido de Ebbinghaus
El cerebro humano es un tesoro de memoria . Las cosas que el cerebro humano ha experimentado, los problemas en los que ha pensado, los sentimientos y emociones que ha experimentado y las acciones que ha practicado pueden convertirse en el contenido de la memoria humana. Por ejemplo, en el aprendizaje de inglés, las palabras, frases, oraciones e incluso el contenido de los artículos se completan de memoria. Hay un proceso de "memoria" a "recuerdo", que incluye memoria, retención, cognición y recuerdo. En el proceso de aprender inglés, muchas personas en ese momento sólo se centran en el efecto memoria. Quién sabe, se necesita algo de esfuerzo para aprender y memorizar bien. Centrarse simplemente en el efecto memoria en ese momento e ignorar el mantenimiento y el reconocimiento posteriores no logrará buenos resultados.
En el procesamiento de información, la memoria es el proceso de codificar, almacenar y recuperar información de entrada. Desde la perspectiva del procesamiento de información, el primer aprendizaje y recitación del inglés es solo un proceso de codificación de entrada. Fisiológicamente hablando, la capacidad de la memoria humana es asombrosa. Puede almacenar 1015 bits (bytes) de información, pero sólo se han aprovechado 10 del tesoro de la memoria de cada persona y aún queda más espacio en la memoria. Esto se debe a que algunas personas sólo se centran en el efecto de la memoria en ese momento e ignoran el problema más amplio de la memoria: la estabilidad de la memoria, que implica la ley del olvido de la memoria que a menudo se dice en psicología.
1. Explicación de la curva de la ley de la memoria de Ebbinghaus
Existe un famoso psicólogo en Alemania llamado Hermann Ebbinghaus (1850-1909). Después de publicar su informe experimental en 1885, la investigación de la memoria se convirtió en uno de los campos más investigados de la psicología y fue la primera persona en descubrir la ley del olvido de la memoria.
Hasta donde sabemos, la retención de la memoria es diferente en el tiempo, incluyendo la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. Nuestro proceso de memoria habitual es así:
La información de entrada se aprende en el proceso de atención humana y se convierte en memoria a corto plazo. Sin embargo, si no se revisa a tiempo, estas cosas memorizadas se olvidarán y. Después de una revisión oportuna, estos recuerdos a corto plazo se convertirán en recuerdos a largo plazo y permanecerán en el cerebro durante mucho tiempo. Entonces, para nosotros, ¿qué es el olvido? Olvidar significa que no podemos reconocer o recordar algo que ya hemos recordado, o que no podemos reconocer o recordar algo incorrectamente. Estos son el olvido. Ebbinghaus se utilizó a sí mismo como sujeto de prueba al realizar este experimento y llegó a algunas conclusiones sobre la memoria. Eligió algunas sílabas sin significado, es decir, muchas combinaciones de letras que no pueden deletrear palabras, como asww, cfhhj, ijikmb, rfyjbc, etc. Se puso a prueba y obtuvo algunos datos.
Luego, Ebbinghaus trazó una curva basada en estos puntos. Se trata de una curva muy famosa que revela la ley del olvido: la curva del olvido de Ebbinghaus, en la que el eje vertical representa la cantidad de conocimiento recordado durante el aprendizaje. el eje horizontal representa el tiempo (días) y la curva representa el patrón de cambio de memoria.
Esta curva indica a las personas que el olvido en el aprendizaje es regular y que el proceso de olvido está desequilibrado. No se trata de una cuestión fija de perder algunas cosas un día y otras al día siguiente. La velocidad del olvido es muy rápida en la etapa inicial de la memoria y luego disminuye gradualmente. Con el paso del tiempo ya casi no se olvida. Ésta es la ley de desarrollo del olvido, es decir, el principio de "primero rápido y luego lento". Al observar esta curva de olvido, descubrirá que después de un día, si no revisa rápidamente, solo le quedarán 25 del conocimiento original. Con el tiempo, el olvido se ralentiza y se olvida con menos frecuencia. Alguien hizo un experimento. Dos grupos de estudiantes estudiaron un texto. El grupo A revisó poco después de finalizar el estudio, mientras que el grupo B no lo hizo. Un día después, el Grupo A retiene 98 y el Grupo B retiene 56. Una semana después, el Grupo A retiene 83 y el Grupo B retiene 33. La tasa de olvido promedio del grupo B es mayor que la del grupo A.
En segundo lugar, diferentes materiales tienen diferentes curvas de olvido.
Y Ebbinghaus también descubrió en experimentos sobre la memoria que se necesitan una media de 16,5 repeticiones para memorizar 12 sílabas sin sentido; para recordar 36 capítulos sin sentido, es necesario repetir 54 veces las 480; ¡Las sílabas de un poema sólo necesitan repetirse un promedio de 8 veces! Este experimento nos dice que todo el conocimiento que comprendemos se puede recordar de forma rápida, exhaustiva y firme. De lo contrario, la memorización de memoria será ingrata.
Por lo tanto, esos materiales significativos son más fáciles de recordar, mientras que aquellos materiales sin sentido requieren más esfuerzo en la memoria y no son fáciles de recordar más adelante. Entonces, la curva de olvido de Ebbinghaus es una curva sobre el olvido, y para sílabas sin sentido, las curvas de olvido dibujadas por Ebbinghaus para diferentes materiales son diferentes de otros materiales, pero son básicamente las mismas.
Así que el experimento de Ebbinghaus nos ha demostrado plenamente una verdad: el aprendizaje requiere una revisión diligente. Cuanto mejor se comprende la memoria, más lenta es la velocidad del olvido.
En tercer lugar, diferentes personas tienen diferentes curvas de memoria de Ebbinghaus: Ebbinghaus personalizada
La curva de memoria de Ebbinghaus anterior es una curva de Ebbinghaus generada después de extensas pruebas en el laboratorio es una ley de grupo con * * * . Este tipo de curva de memoria no tiene en cuenta las características de la personalidad individual, sino que busca una regla de memoria en un punto de equilibrio.
Pero las reglas de la memoria pueden ser específicas de cada uno de nosotros, porque nuestras características fisiológicas y experiencias de vida son diferentes, lo que puede conducir a diferentes hábitos, métodos y características de la memoria. El derecho sólo puede desempeñar un papel catalizador en el comportamiento de las personas naturales para transformar el mundo. Si se ajusta a las características de la memoria de cada persona, será como navegar contra la corriente, recorriendo miles de millas; si va en contra de las características de la memoria personal, el efecto memoria se reducirá considerablemente. Por tanto, necesitamos encontrar nuestra propia curva de memoria de Ebbinghaus según las diferentes características de cada persona.
2. Cómo aprender inglés
Sé determinado y perseverante
Como habilidad lingüística, aprender inglés es algo que cualquiera puede hacer mediante mucha formación y práctica dominada. En general, el principio del aprendizaje del inglés es tomar la iniciativa en la escucha y el habla, y seguir en la lectura y la escritura. Crazy English de Li Yang defiende que primero debes desarrollar la confianza para aprender bien inglés, luego imitar mucho las oraciones, practicar como loco, leer en voz alta y finalmente hablar inglés libremente. Su método fue muy eficaz para mejorar mis habilidades para hablar inglés. El profesor Zhong Daolong empezó a aprender inglés cuando tenía 45 años. Un año después, estudió en el extranjero y trabajó como intérprete, creando un método para aprender inglés a la inversa, de forma urgente, urgente y rápida. También sugirió que aprender inglés debería seguir los métodos de escuchar, escribir, hablar, memorizar y pensar. Su enfoque enfatizaba escuchar y escribir todo lo que escuchaba. Especialmente su espíritu de aprendizaje es el mejor. Usó una docena de grabadoras para aprender inglés. Puedes imaginar cuánto inglés escuchaba. Casi un frasco lleno de recambios de bolígrafos usados. Puedes imaginar cuánto escribió. En año y medio acumuló alrededor de 3.000 horas de tiempo libre aprendiendo inglés, lo que significa que dedicaba varias horas a aprender inglés todos los días. Si nos gusta, definitivamente aprenderemos bien inglés. Lo más importante es la perseverancia. Mientras puedas decidirte, insistir en aprender inglés durante al menos una hora todos los días y derrotarte a ti mismo, definitivamente ganarás algo.
Presta atención a los métodos y procede paso a paso.
Ten determinación y presta atención a tus métodos de aprendizaje. A veces elegirás diferentes métodos de aprendizaje según tu propia situación y diferentes propósitos de aprendizaje, pero aprender inglés debe hacerse paso a paso. Es necesario dominar los conocimientos básicos, es decir, la pronunciación correcta, dominar el vocabulario básico, dominar los patrones básicos de oraciones y poder utilizar la gramática básica.
(1) Por favor envíe su pase de voz. Pronuncie cada símbolo fonético correctamente, preste atención a corregir los fonemas problemáticos, especialmente los que se confunden fácilmente, domine los símbolos fonéticos internacionales lo antes posible y trate de dominar algunas reglas de pronunciación lo antes posible, para que pueda usarlas para deletrear. palabras lo antes posible. Dominar las reglas de pronunciación es muy útil para memorizar y deletrear palabras.
(2) Domina una cierta cantidad de palabras en inglés. Es difícil para los estudiantes dominar el vocabulario en inglés. Al aprender palabras, debes dominarlas desde tres aspectos: forma, sonido y significado. Presta atención a la polisemia de las palabras, el uso de varias palabras y aprende algunos conocimientos sobre la formación de palabras para ampliar tu vocabulario. Para aprender palabras, es necesario aprenderlas con materiales lingüísticos, combinar frases y memorizar palabras vívidamente a través de oraciones y leer artículos. Las palabras memorizadas son difíciles de recordar. Antes de leer y hablar, escuche repetidamente. Al escuchar, refleje el significado y el ritmo de las palabras y oraciones, y piense en la ortografía de las palabras y la estructura de las oraciones. Y esto debe combinarse orgánicamente con el aprendizaje de reglas gramaticales.
(3) Dominar la gramática básica. La gramática también es muy importante en el aprendizaje del inglés. Nos ayuda a dominar las reglas básicas del inglés.
Debemos recordar las reglas de la gramática a través de ejemplos o fenómenos del lenguaje, y dominar las reglas de la vida a través de mucha práctica. En resumen, aprender inglés debe practicarse escuchando, hablando, leyendo, escribiendo y traduciendo. No sólo debemos prestar atención a la cantidad, sino también a la calidad, especialmente para dominar los conocimientos básicos con precisión y habilidad. Sólo después de mucha práctica podrás volverte perfecto y utilizarlo libremente.
Obtenga una vista previa con antelación y apunte al objetivo.
Como estudiantes, antes de cada clase, debemos previsualizar con antelación los textos que queremos aprender. En primer lugar, intente deletrear las palabras con la ayuda de símbolos fonéticos, o escúchelas repetidamente con la ayuda de las cintas adjuntas, compárelas y marque las palabras de las que no esté seguro. Preste atención a la pronunciación del profesor en clase. y recuerda el significado chino y la parte gramatical de las palabras. Obtenga una vista previa del texto con la ayuda de notas o materiales de tutoría para descubrir lo que no comprende y ser consciente de ello. El profesor presta atención a estos lugares cuando enseña. En resumen, el propósito de la vista previa es familiarizarse con lo que desea aprender, descubrir lo que no comprende y escuchar a la clase con las preguntas que debe abordar.
Escuchar atentamente y cooperar activamente.
El aula es el lugar principal donde profesores y alumnos aprenden, dominan y aplican conocimientos juntos. Como docente líder, es necesario guiar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la enseñanza en el aula, pero también requiere la cooperación activa de los alumnos. Escuche atentamente en clase, tome notas, practique con atención y piense positivamente. Si hay algún problema que surge durante la vista previa y el profesor no lo ha mencionado en clase, debes preguntarle al profesor y explicárselo claramente. Primero, preste atención a las preguntas enseñadas por el maestro, organice notas después de clase, piense en estas preguntas repetidamente y capte los puntos clave, dificultades y puntos de prueba mencionados por el maestro. En definitiva, en clase hay que escuchar más, ver más, hablar más, pensar más y movilizar múltiples sentidos.
Completar tareas e identificar problemas.
Después de estudiar cada lección, deberás completar la tarea con cuidado. Al hacer la tarea, asegúrese de no leer las respuestas a las preguntas de los libros de referencia. Una vez que haya terminado, debe verificar sus respuestas. Debes anotar las preguntas que no entiendes en la tarea y volver a plantearlas en la siguiente clase. Hacer los deberes es una parte muy importante del aprendizaje del inglés. Es un proceso de digestión y consolidación de conocimientos. Debes completar las tareas prescritas con cuidado. Debes usar tu bolígrafo para las tareas escritas y tu boca para las tareas orales. Debes practicar tu oído y mejorar tu escucha. Sobre la base de escuchar y leer, será mejor que recitemos algunos pasajes maravillosos. En definitiva, deberías practicar mucho. El inglés se consigue con la práctica, no seas perezoso.
Revisar y consolidar conocimientos en el momento oportuno.
Lo aprendido se irá olvidando paulatinamente con el tiempo, pero es normal olvidarlo al aprender un idioma. Sin mencionar que olvidar afecta tu confianza y determinación para aprender bien inglés. La cuestión es cómo reducir el nivel de olvido. Bueno para hacer analogías, resumir conocimientos y comparar y conectar horizontal y verticalmente los conocimientos recién aprendidos con los conocimientos relevantes aprendidos en el pasado. Crea un archivo de registro de errores para profundizar tu impresión y evitar repetir los mismos errores. La mayoría de nuestros conocimientos y habilidades se adquieren mediante la repetición, y la revisión oportuna es muy necesaria para la memoria. Aprender inglés significa practicar todos los días y repetir patrones de oraciones básicas, vocabulario común y gramática básica. El proceso de aprender inglés es también un proceso de lucha contra el olvido.
En resumen, siempre que te decidas a estudiar, prestes atención a los métodos de aprendizaje, obtengas una vista previa antes de clase, escuches con atención, completes la tarea y repases a tiempo, definitivamente podrás aprender inglés. Bueno.
Suplemento:
Leer tres artículos
¿Cómo aprender inglés por tu cuenta?
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2. Explorando la memoria de palabras en inglés
/question/1724070.html< /p >
Si quieres aprender bien inglés, primero debes cultivar tu interés por el inglés. "El interés es el mejor maestro", el interés es una gran motivación para aprender inglés. Con interés, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todos tenemos esta experiencia: si te gusta algo, es fácil apegarte a ello; si no te gusta algo, es difícil atenerte a ello. El interés no es innato, hay que cultivarlo. Un compañero de clase dijo: "Me duele la cabeza cuando veo inglés. ¿Cómo puedo cultivar mi interés por el inglés?" Otro compañero de clase dijo: "Recuerdo las palabras en inglés hoy y las olvido mañana. Soy tan estúpido. ¡Ay, no tengo remedio!". "Todo esto es una señal de falta de confianza.
Cuando comencé a aprender inglés, no tenía métodos de aprendizaje correctos, ni confianza para ganar, ni coraje para superar las dificultades, ni motivación para progresar. Si fallo aunque sea un poquito, me rendiré ante los reveses y me inclinaré ante las dificultades. Quizás pienses que el inglés es una materia aburrida. Después de estudiar durante un tiempo, tu entusiasmo por aprender disminuirá gradualmente y, naturalmente, no obtendrás buenos resultados. Sin embargo, con la ayuda de los profesores, debemos darnos cuenta de la necesidad de aprender inglés, tratar el aprendizaje del inglés con una actitud correcta y utilizar métodos científicos para guiar el aprendizaje. Al principio, participe en algunas actividades en inglés, como cantar canciones en inglés, jugar juegos en inglés, leer artículos de humor en inglés y practicar conversaciones orales. A medida que pasó el tiempo y aprendí más, me interesé. Por supuesto tendrás la motivación y las ganas de aprender. Entonces debemos ser como agricultores, diligentes, incansables, trabajadores y sudorosos, y seguramente tendremos éxito y cosecharemos resultados fructíferos. Después de todo, sin dolor no hay ganancia.
Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo. Si quieres tener habilidades básicas sólidas, debes concentrarte en escuchar atentamente, hacer un buen trabajo en cada clase, mejorar la eficiencia del aula y hacer gradualmente las siguientes "cinco cosas":
Primero, "El corazón está aquí" "En clase debemos concentrarnos y nunca aflojar. Nuestro cerebro debe estar siempre en un estado positivo y nuestro pensamiento debe ser activo y abierto. Debemos seguir al maestro, comprender cada palabra, captar cada vínculo, comprender cada punto de conocimiento, asociarnos más y pensar más para que podamos entenderlo.
En segundo lugar, "entiéndelo". Al aprender inglés, debes tomar apuntes de clase. Debido a que la memoria humana es limitada, las personas no siempre pueden recordarlo todo. La memoria misma es un proceso de lucha constante contra el olvido. Como dice el refrán, "Un buen cerebro es peor que una mala pluma". Es posible que recuerdes lo que dijo el profesor en clase pero lo olvides después de un tiempo, por lo que es necesario tomar notas. El conocimiento del inglés también se va acumulando poco a poco. Cada palabra, frase y estructura de oración que aprendes queda registrada en tu cuaderno, o incluso en los márgenes del libro o entre líneas, lo cual es muy conveniente para revisar y consolidar más adelante.
En tercer lugar, "los ojos y los oídos se ven afectados". En clase, es muy necesario escuchar con atención, no solo escuchar la explicación de conocimientos del profesor, sino también escuchar los elementos esenciales de la pronunciación en inglés del profesor, como pronunciación, entonación, estrés, lectura continua, detonación, fragmentación de oraciones, etc. ., para cultivar tu propio lenguaje hablado puro y auténtico. Escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro y forme retroalimentación en la mente para ayudar a la memoria a comprender las preguntas del maestro para responder rápidamente y comparar las respuestas de los estudiantes a las preguntas, para profundizar la comprensión del problema y aprender de los demás; ' fortalezas y compensar sus propias deficiencias.
Cuarto, "ver". Mientras escucha atentamente, también debe seguir de cerca al maestro con los ojos y observar sus movimientos, formas de la boca, expresiones, escritura en la pizarra, dibujos, exhibición de material didáctico, etc. La combinación de información visual e información auditiva formada en el cerebro hará que la impresión sea más profunda.
Quinto, “boca a boca”. No puedes aprender un idioma si no abres la boca y no la mueves. El mayor problema para los estudiantes es que no pueden leer en voz alta y les da vergüenza hablar. Especialmente en las clases de lectura matutinas, los estudiantes solo leen con los ojos o en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Eso sí, la memoria no será demasiado profunda y los músculos orales no se ejercitarán, por lo que será difícil practicar inglés puro. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo el tiempo de lucidez de la mañana y leer en voz alta; responder con valentía a las preguntas del profesor durante la clase, participar activamente en las discusiones y debates entre los compañeros y hacer preguntas poco claras de manera oportuna después de clase. Deberíamos superar la timidez y no tener vergüenza a la hora de hacer preguntas. Lea más de los textos que ha aprendido, con diligencia y esmero. Puede leerlos con una grabadora y hacer todo lo posible para imitar su pronunciación y entonación para corregir su pronunciación. Debes leerlos con cadencia y fluidez, y lo mejor es recitar algunos artículos clásicos. Aproveche todas las oportunidades posibles para practicar el inglés hablado, como comunicarse con profesores extranjeros, participar en actividades del "Rincón inglés", hablar con compañeros de clase, contar historias en inglés, cantar canciones en inglés, realizar parodias en inglés y recitar poemas. Además de leer atentamente los ensayos de muestra de los libros de texto, también deberíamos leer más libros extracurriculares adecuados para nuestros estudiantes de secundaria. Esto no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino también ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestro nivel de lectura.
A la hora de aprender inglés, la memoria de vocabulario es fundamental. El vocabulario es la base para aprender bien inglés. Sin vocabulario, no habrá frases y mucho menos artículos, por lo que memorizar palabras es sumamente importante para nosotros. Hay dos claves para memorizar palabras:
1. Persistencia: memorizar una cierta cantidad de vocabulario todos los días y repasarlo nuevamente después de unos días, para que la memoria a corto plazo se convierta en memoria a largo plazo y puedes agarrarlo firmemente. Cabe señalar que una vez que comienzas, debes persistir y nunca rendirte a mitad de camino. Nunca pescar durante tres días y secar la red durante dos días.
El segundo es un buen método de memoria: hay muchas formas de memorizar palabras. No existe un método de aprendizaje fijo, pero existen buenos métodos de aprendizaje. En mi opinión, la "memoria concentrada de clasificación y reconocimiento de palabras" de Zhang Sizhong es un buen método adecuado para estudiantes de secundaria. Recopile y clasifique 3500 palabras que los estudiantes de secundaria deben dominar Primero pase el nivel de palabras, luego estudie los materiales didácticos y aplique y consolide su uso en los materiales didácticos. Hay muchas maneras de clasificar. Se agrupan las palabras que tienen las mismas vocales o combinaciones de vocales y la misma pronunciación. Concéntrese en memorizar basándose en la forma de las palabras, parte del discurso, sinónimos y antónimos; enumere palabras o frases con los mismos métodos de formación de palabras, como raíz, prefijo, sufijo, síntesis, transformación, derivación, etc., y memorícelas juntas para Causa una impresión más profunda y un efecto de memoria más obvio. Entonces, memorice entre 40 y 80 palabras todos los días, persevere, asocie más, piense más, use más, ¿no se resolverá el problema del vocabulario? En el proceso de aprendizaje, preste más atención al uso de palabras y a la combinación de frases, y recuerde los modismos y patrones de oraciones enseñados por el maestro. Esto no solo nos ayudará a resolver problemas, sino que también nos hará sentir más cómodos al escribir. .
Memorizar palabras, comprender las categorías y significados de las palabras, dominar sus colocaciones fijas y modismos y memorizar diversos usos de tiempos y cláusulas es sólo la mitad del proceso. Todavía tenemos que ponerlos en práctica. Al igual que aprender sobre natación y teoría óptica, no usarlo en el agua no significa que domines la técnica. No es necesario recurrir a tácticas de resolución de problemas, pero una cierta cantidad de ejercicios típicos son fundamentales para consolidar los conocimientos aprendidos. Concéntrese primero en los ejercicios básicos, como los ejercicios después de clase y los ejercicios sincrónicos de unidad. Estos son ejercicios para consolidar conocimientos en el aula. No seas demasiado ambicioso y piense sólo en estar gordo. Algunas personas hacen algunos ejercicios especializados de gramática y preguntas de examen después de dominar los conocimientos básicos. Se anima especialmente a los estudiantes a preparar un "conjunto de preguntas incorrecto" y registrar las preguntas representativas del examen o los puntos lingüísticos en los que suelen cometer errores para comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos en el futuro, de modo que el dominio del conocimiento pueda lograrse dos veces. el resultado con la mitad de esfuerzo.
El inglés es un idioma. Debe memorizar palabras, frases, patrones de oraciones y elementos gramaticales o aprenderlos bien. La clave está en el uso del lenguaje, por eso cuando aprendes inglés debes prestar atención al desarrollo integral de la escucha, el habla, la lectura, la escritura y la traducción. El aprendizaje del inglés es primero un proceso de memorización y luego un proceso de práctica. De todos modos, aprender inglés es esencial. Este es un proceso gradual, acumulado en el tiempo. No existen atajos ni "curas rápidas". Si estás ansioso por triunfar y no haces cosas prácticas, no podrás aprender bien inglés. Cualquier éxito debe depender del propio esfuerzo, aprender paso a paso, ser diligente y concienzudo, tener una actitud correcta y tomarse en serio los reveses y fracasos. El fracaso no es terrible. Lo que sí es terrible es perder la confianza en uno mismo y no volver a levantarse nunca. En caso de reprobar el examen, analice con calma y piense detenidamente. Siempre que tenga confianza en la victoria, sea bueno para resumir la experiencia y las lecciones, siga trabajando duro y persiguiendo, la victoria definitivamente le pertenecerá.