¿En qué mes se suelen realizar los concursos de selección de docentes?

Análisis del contenido de los exámenes unificados estatales y municipales para la contratación de docentes: el contenido del examen es "Capacidad de aplicación integral", categoría D (el tiempo límite del examen es de 120 minutos, la puntuación total es de 150 puntos) y "Vocacional". "Prueba de aptitud" Categoría D (examen El tiempo límite es de 90 minutos y la puntuación total es de 150 puntos); (1) "Capacidad de aplicación integral" Categoría D - Educación, Psicología de la educación, Ética profesional docente, Psicología general. (2) "Prueba de Aptitud Vocacional": juicio de sentido común; comprensión y expresión verbal; juicio y razonamiento de datos;

① Juicio de sentido común: evalúa principalmente los conocimientos básicos que los candidatos deben conocer y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar. Se centra en probar la calidad básica de la gestión integral, involucrando las condiciones nacionales. política, economía y cultura, derecho, ciencia y tecnología, etc.;

②Comprensión y expresión del habla: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender y captar con precisión la connotación de materiales escritos, pensar y comunicarse. incluyendo comprender la relación lógica entre oraciones, resumir el propósito principal del material, captar la información principal y los detalles importantes, usar palabras y expresar opiniones de manera precisa y apropiada;

③Relación cuantitativa: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender y captar la relación cuantitativa entre cosas y resolver problemas de relaciones cuantitativas. La habilidad implica principalmente el análisis, operación e inferencia de relaciones de datos.

④ Juicio y razonamiento: prueba principalmente la capacidad de razonamiento analítico del candidato sobre la relación entre varias cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de gráficos, conceptos de palabras, relación entre cosas y materiales escritos. . Los tipos de preguntas comunes incluyen razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.

Tipo de pregunta 1: Razonamiento gráfico

A cada pregunta se le asigna uno o dos conjuntos de gráficos, lo que requiere que los examinados descubran las reglas de la disposición gráfica a través de la observación y el análisis, y seleccionen los aquellos que coinciden con las reglas de un artículo.

Tipo de pregunta 2: Juicio de definición Para cada pregunta, primero se da una definición (se supone que esta definición es correcta e incuestionable),

Luego se enumeran cuatro situaciones y la prueba. Se requiere que las personas sigan estrictamente la definición y seleccionen la respuesta que mejor o menos se ajuste a la definición.

Tipo de pregunta tres: Razonamiento analógico. Cada pregunta proporciona un conjunto de palabras relacionadas, lo que requiere que el examinado encuentre un conjunto de respuestas alternativas que sean más cercanas o similares en relación lógica a través de la observación y el análisis de las palabras.

Tipo de pregunta 4: Juicio lógico. Cada pregunta da una afirmación, que se supone correcta y fuera de toda duda. El examinado debe utilizar ciertas inferencias lógicas para elegir la respuesta más adecuada en función de esta afirmación.

⑤Análisis de datos: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender, analizar y procesar de manera integral diversos datos complejos. Los datos generalmente se presentan en forma de cuadros estadísticos, materiales de texto, etc. La información proviene del enlace web, por favor aprovéchelo