Colección de citas famosas - Frases motivadoras - ¿En qué mes se suelen realizar los concursos de selección de docentes?

¿En qué mes se suelen realizar los concursos de selección de docentes?

Análisis del contenido de los exámenes unificados estatales y municipales para la contratación de docentes: el contenido del examen es "Capacidad de aplicación integral", categoría D (el tiempo límite del examen es de 120 minutos, la puntuación total es de 150 puntos) y "Vocacional". "Prueba de aptitud" Categoría D (examen El tiempo límite es de 90 minutos y la puntuación total es de 150 puntos); (1) "Capacidad de aplicación integral" Categoría D - Educación, Psicología de la educación, Ética profesional docente, Psicología general. (2) "Prueba de Aptitud Vocacional": juicio de sentido común; comprensión y expresión verbal; juicio y razonamiento de datos;

① Juicio de sentido común: evalúa principalmente los conocimientos básicos que los candidatos deben conocer y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar. Se centra en probar la calidad básica de la gestión integral, involucrando las condiciones nacionales. política, economía y cultura, derecho, ciencia y tecnología, etc.;

②Comprensión y expresión del habla: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender y captar con precisión la connotación de materiales escritos, pensar y comunicarse. incluyendo comprender la relación lógica entre oraciones, resumir el propósito principal del material, captar la información principal y los detalles importantes, usar palabras y expresar opiniones de manera precisa y apropiada;

③Relación cuantitativa: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender y captar la relación cuantitativa entre cosas y resolver problemas de relaciones cuantitativas. La habilidad implica principalmente el análisis, operación e inferencia de relaciones de datos.

④ Juicio y razonamiento: prueba principalmente la capacidad de razonamiento analítico del candidato sobre la relación entre varias cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de gráficos, conceptos de palabras, relación entre cosas y materiales escritos. . Los tipos de preguntas comunes incluyen razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.

Tipo de pregunta 1: Razonamiento gráfico

A cada pregunta se le asigna uno o dos conjuntos de gráficos, lo que requiere que los examinados descubran las reglas de la disposición gráfica a través de la observación y el análisis, y seleccionen los aquellos que coinciden con las reglas de un artículo.

Tipo de pregunta 2: Juicio de definición Para cada pregunta, primero se da una definición (se supone que esta definición es correcta e incuestionable),

Luego se enumeran cuatro situaciones y la prueba. Se requiere que las personas sigan estrictamente la definición y seleccionen la respuesta que mejor o menos se ajuste a la definición.

Tipo de pregunta tres: Razonamiento analógico. Cada pregunta proporciona un conjunto de palabras relacionadas, lo que requiere que el examinado encuentre un conjunto de respuestas alternativas que sean más cercanas o similares en relación lógica a través de la observación y el análisis de las palabras.

Tipo de pregunta 4: Juicio lógico. Cada pregunta da una afirmación, que se supone correcta y fuera de toda duda. El examinado debe utilizar ciertas inferencias lógicas para elegir la respuesta más adecuada en función de esta afirmación.

⑤Análisis de datos: prueba principalmente la capacidad del candidato para comprender, analizar y procesar de manera integral diversos datos complejos. Los datos generalmente se presentan en forma de cuadros estadísticos, materiales de texto, etc. La información proviene del enlace web, por favor aprovéchelo