¿Qué quieres decir con extracción? ¿Copiar directamente?
Abstraer requiere un plan: lo mejor es empezar desde tercer o cuarto grado. Debido a la gran cantidad de alfabetización en los grados inferiores, el aprendizaje extracurricular se centra principalmente en consolidar nuevas palabras de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, y hay muy poco tiempo para leer y copiar. En tercer y cuarto grado, el nivel de alfabetización disminuye gradualmente y los estudiantes pueden tener tiempo para leer, copiar y recitar sin verse enterrados en montones de palabras.
Además, a partir del tercer y cuarto grado, los estudiantes se vuelven cada vez más competentes en el uso de diccionarios, lo que también brinda comodidad a la lectura extracurricular. El contenido del extracto no puede ser completamente "libre de restricciones", lo que no favorece la organización de los estudiantes y la acumulación del idioma. Lo mejor es organizarlos por semestre, etapa y clasificación según los libros de texto y los datos didácticos. Por ejemplo, este mes escribirás sobre paisajes y el mes siguiente escribirás sobre seres humanos. Esto está dirigido y obtiene el doble. resultado con la mitad del esfuerzo.