Citas famosas seleccionadas de celebridades educativas
1. Para los padres, la educación familiar es ante todo autoeducación. ——Krupskaya
2. La educación no se trata de llenar un balde de agua y encender un fuego. ——Yeats
3. Si la educación es indulgente pero estricta, la familia estará segura por el resto de sus vidas. ——Lv Jinxi
4. El sentido del honor es una cualidad excelente, por lo que solo aquellos que son nobles y positivos o bien educados lo tienen. ——Edison
5. Educar a los niños para que vean la nobleza espiritual, la bondad y la honestidad a través de la belleza del mundo que los rodea y la belleza de las relaciones humanas, y sobre esta base, establecer la cualidad de la belleza en ellos mismos. ——Suhomlinsky
6. Si marido y mujer tienen puntos de vista diferentes sobre la educación de sus hijos, el niño no podrá distinguir entre el bien y el mal, lo que no favorece el cultivo de su buen carácter moral. ——Zhao Xiuduo
7. Si se requiere que los estudiantes hagan algo, los profesores y el personal lo harán personalmente; si se requiere que los estudiantes aprendan conocimientos, los profesores lo aprenderán personalmente; Las reglas, los profesores y el personal las cumplirán personalmente. ——Tao Xingzhi
8. Sólo cuando el colectivo y los profesores ven primero las fortalezas de los estudiantes pueden los estudiantes motivarse. ——Suhomlinsky
9. Las personas que no son respetadas por los demás suelen tener la autoestima más fuerte ——Makarenko
10. Cada determinación Quienes se dedican a la educación deben tolerar las debilidades de niños. ——Suhomlinsky
11. La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación resume todo en el mundo, promueve el progreso y es la fuente de la evolución del conocimiento. En rigor, la imaginación es el factor real de la investigación científica. ——Einstein
12. Creo que un buen profesor no enseña ni enseña a sus alumnos, sino que les enseña a aprender. ——Ye Shengtao
13. El poder de la opinión pública en los colectivos infantiles es un poder educativo enteramente material y tangible. ——Makarenko
14. El futuro pertenecerá a dos tipos de personas: las que piensan y las que trabajan. De hecho, estos dos tipos de personas son un solo tipo de persona, porque pensar también es trabajo. ——Hugo
15. Si la vida, el trabajo y el estudio se pueden automatizar, los resultados de la educación serán el doble con la mitad de esfuerzo. Por eso, prestamos especial atención al cultivo de la motivación y la enfocamos en toda la vida, el trabajo y el estudio. La automaticidad es una acción consciente, no una acción espontánea. La acción consciente requiere un cultivo adecuado y luego puede lograrse. ——Tao Xingzhi
16. Es necesario liberar la mente, las manos, los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan disfrutar plenamente de una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre. ——Tao Xingzhi
17. Para la gente, lo primero es el pan y lo segundo es la educación. ——Green Xi'an
18. El amor por los niños es lo más importante en la vida de un maestro. ——Suhomlinsky
19. Los errores son inevitables, pero el perdón es sagrado. ——Pop
20. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es verdadera educación. ——Suhomlinsky
21. ¡Educación! ¡ciencia! Aprender a leer es encender una antorcha; cada sílaba de cada palabra lanza chispas. ——Hugo
22. Los amigos son valiosos, pero los enemigos también pueden ser útiles; los amigos me dirán lo que puedo hacer y los enemigos me enseñarán lo que debo hacer. ——Schiller
23. Hacer del proceso educativo una tarea artística. ——Herbart
24. Sólo las personas educadas y sinceras son personas interesantes, y sólo ellas son lo que la sociedad necesita. Cuantas más personas así haya, más rápido vendrá el reino de los cielos a la tierra. ——Chéjov
25. Todo el secreto de las habilidades educativas reside en cómo cuidar a los niños. ——Suhomlinsky
26. Creo que en nuestra educación, a menudo es solo con fines prácticos y prácticos. El énfasis excesivo en la educación intelectual pura ha llevado directamente a la falta de atención a la educación ética. ——Einstein
27. La personalidad del educador, sus creencias ideológicas y su riqueza de vida espiritual son una fuerza que puede inspirar a toda persona educada a controlarse, reflexionar sobre sí misma y controlarse. ——Suhomlinsky
28. La diferencia entre el espíritu humano y el instinto de los animales es que cuando reproducimos nuestra descendencia, dejamos nuestra propia belleza, ideales y sentimientos nobles y hermosos a la creencia de la próxima generación. cosas.
——Suhomlinsky
29. Los libros científicos pueden salvar a las personas de la ignorancia, mientras que las obras literarias y artísticas pueden salvar a las personas de la vulgaridad; para la verdadera educación y la felicidad de las personas, ambas son igualmente útiles y necesarias. ——Chernyshevsky
30. Usar palizas para educar a los niños es similar a cómo los simios educan a sus descendientes. ——Makarenko
31. Si quieres convertir a tus estudiantes en un tipo de persona, tú mismo debes ser ese tipo de persona. ——Chernyshevsky
32. La educación no consiste en hacer que la gente sepa lo que no sabe, sino en hacer lo que aún no ha hecho. ——Yuan Sijin
33. Es culpa del padre criar pero no enseñar. Si la enseñanza no es estricta, el maestro será vago. ——"Clásico de tres personajes"
34. Enseña las enseñanzas a tus hijos y nietos; acumular buenas obras es mejor que acumular dinero. ——"Lema Pareado"
35. "Es necesario cultivar la integridad a través de la iluminación", para que la persona iluminada no pierda su integridad, y es el mérito de enseñar a otros. ——Zhang Zai
36. La madre es valiente y valiente cuando se trata de la vida en la que nació y la vida que ama. ——Golky
37. El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en ser bueno para motivar, despertar e inspirar. ——Dis Duohui
38. Ponte en cuclillas y escucha a los niños con más frecuencia, ¡y lo que verás es un mundo inocente e inocente! —— Ruan Gengmei
39. El sentido de obligación hacia los padres y camaradas, hacia el colectivo y la sociedad, hacia el pueblo y la patria debe recorrer la vida de una persona como un hilo rojo. Si no entendemos qué es la obligación y carecemos de sentido de obligación, no podemos hablar de moralidad humana, ni tampoco de moralidad colectiva. ——Suhomlinsky
40. El amor del maestro es como gotas de néctar, que pueden revivir incluso el alma marchita; el amor del maestro es como la brisa primaveral que se derrite, que puede derretir incluso los sentimientos congelados. ——Bartelle
41. ¿Sabes qué método definitivamente puede hacer que tu hijo se convierta en una persona desafortunada? Este método consiste en obedecerle. ——Rousseau
42. Como padre, la mayor alegría es poder inspirar y educar a sus hijos a partir del camino que ha recorrido durante su vida. ——Montaigne
43. La vida es corta, y sólo la virtud puede transmitirla a generaciones futuras lejanas. ——Shakespeare
44. Si la autoestima personal de un niño no se fortalece y desarrolla, no se puede formar su perspectiva moral. El truco de la técnica educativa consiste en captar esta automotivación, esta automotivación moral en los niños. ——Suhomlinsky
45. En una familia rica, si amas demasiado a tu hijo, tu hijo hará lo que quieras, y todos los castigos y desgracias vendrán de esto. ——Chen Hongmou
46. Las personas talentosas pueden obtener honor y virtud sin educación, pero es difícil para las personas con solo educación y sin talento lograrlo. ——Cicerón
47. Los pensamientos son la base, y los ideales son los brotes verdes, sobre los cuales crecen los grandes árboles de los pensamientos, actividades, comportamientos, entusiasmo y pasión humanos. ——Suhomlinsky
48. Un buen profesor es una persona que entiende de psicología y pedagogía. ——Suhomlinsky
49. Dios no puede estar en todas partes, por eso creó a la madre. ——Proverbio
50. La búsqueda de ideales es la motivación inicial de una persona para educarse, y sin la autoeducación es imposible imaginar una vida espiritual perfecta. Creo que enseñar a los estudiantes a educarse a sí mismos es la habilidad y el arte más elevados. ——Suhomlinsky
51. No hagas discípulos cuando críes a un hijo; enséñale primero y estudia mucho. ——"Colección de coplas"
52. La atención y el amor del educador dejarán una huella imborrable en la mente de los alumnos. ——Suhomlinsky
53. La disciplina es la apariencia colectiva, la voz colectiva, los movimientos colectivos, las expresiones colectivas y las creencias colectivas. ——Makarenko
54. El objetivo de la escuela siempre debe ser: cuando los jóvenes dejen la escuela, serán personas armoniosas, no expertos. ——Einstein
55. El "secreto" de una educación moral exitosa es que cuando una persona es todavía un adolescente, se le debe mostrar todo el mundo y su vida personal en el contexto de las grandes perspectivas de la vida social. ——Suhomlinsky
56. El trabajo puede liberarnos de tres grandes desastres: la soledad, los malos hábitos y la pobreza. ——Goethe
57. Los educadores estéticos son aquellos que aplican la teoría estética a la educación con el propósito de cultivar las emociones.
——Cai Yuanpei
58. La persona que menos teme el ** es la persona condenada a muerte, y la persona que más teme es su esposa. **Lo más ridículo es que el ladrón al que acaba de criticar por su liberación educativa le robó la bicicleta. ——Mo Bai
59. La forma más básica de educación humana es la creencia. Sólo la creencia puede influir en la creencia. ——Ushensky
60. El destino de los jóvenes está en manos de los profesores, y el destino de la nación y de la humanidad está en sus manos. ——Tao Xingzhi
61. Todos deben entender que frente a la sociedad, su responsabilidad y la obligación más importante para con la sociedad es educar a sus hijos. Los principales educadores de un niño, sus primeros maestros, son la madre y el padre. ——Suhomlinsky
62. El hábito es realmente una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida de una persona. Por lo tanto, la gente debe cultivar un buen hábito a través de la educación desde una edad temprana. ——Bacon
63. Toda la educación, o novecientos noventa y nueve de cada mil, se reduce a modelos a seguir y a la corrección y perfección de la propia vida de los padres. ——Tolstoi
64. Sin amor no hay educación. ——Suhomlinsky
65. Que una vida sea feliz, segura y auspiciosa depende de si su conducta es moralmente sana y de si puede dar ejemplo a la sociedad. Por lo tanto, la educación para el autocultivo se ha convertido en una parte importante de su trabajo escolar. ——Pestalozzi
66. En la educación se debe fomentar al máximo el proceso de desarrollo personal. Se debe guiar a los niños para que exploren y hagan sus propias inferencias. Debes contarles lo menos posible y guiarlos para que descubran todo lo posible. ——Spencer
67. Cuando el trabajo es un placer, la vida es hermosa; cuando el trabajo es una responsabilidad, la vida es esclavitud. ——Gorky
68. Sólo permitiendo que los estudiantes no dediquen todo su tiempo a estudiar, pero dejándoles mucho tiempo libre, podrán aprender sin problemas. ——Suhomlinsky
69. El problema no es decirle una verdad, sino enseñarle cómo descubrirla. ——Rousseau Es la naturaleza la que crea a las personas, pero es la sociedad la que inspira y educa a las personas. ——Belinsky
70. Nuestra política educativa debe permitir a los educados desarrollarse en la educación moral, la educación intelectual y el deporte, y convertirse en trabajadores conscientes y educados. ——Mao Zedong
71. No ofendas al cielo ni a la tierra con tus pensamientos y deja un buen ejemplo a tus hijos y nietos con tus palabras y hechos. ——Yuan Chonghuan
72. Generalmente se considera que la moralidad es el propósito más elevado de los seres humanos y, por lo tanto, también el propósito más elevado de la educación. ——Herbart
73. Los padres excelentes y sabios siempre exigen a sus hijos de acuerdo con las exigencias de la sociedad para sus hijos. ——Dewey
74. Las malas hierbas deben erradicarse lo antes posible y los niños deben ser educados desde una edad temprana. ——Proverbio
75. Es la naturaleza la que crea a las personas, pero es la sociedad la que inspira y educa a las personas. ——Belinsky
76. Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. No los apresures. No tienes que esperar hasta montar en un barco de vapor, encender una luz eléctrica o aprender cálculo para reconocerlos como tus alumnos de primaria. ——Tao Xingzhi
77. Hay miles de deseos en la vida y te olvidas de enseñarles a tus hijos. ——Zi Yan
78. Cultivar el carácter psicológico fuerte y optimista de los niños puede proporcionar un poderoso punto de apoyo para sus vidas futuras. ——Li Hao
79. ¿Qué tipo de persona quieres que sea tu hijo? Tienes que esforzarte por ser ese tipo de persona en tus palabras y hechos. ——Sra. Sigley
80. Si alguien no se ha desarrollado, cultivado y educado bien, no puede desarrollar, cultivar y educar a otros. ——Distohui
81. La inmensidad del espíritu, la imaginación activa y la diligencia del alma son genios. —— Diderot
82. La educación es la base principal para la innovación, difusión y aplicación del conocimiento, y es también la cuna para cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores. ——Jiang Zemin
83. Si quieres que los estudiantes estén ansiosos por aprender, tu marido debe estar ansioso por aprender. Sólo un maestro que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender. ——Tao Xingzhi
84. El talento sólo da algunas semillas, no conocimientos ni virtudes establecidos. Estas semillas necesitan desarrollo, y el desarrollo debe lograrse mediante la educación y la crianza.
——Kelov
85. Si los buenos hábitos son una especie de capital moral, entonces, en la misma medida, los malos hábitos son deudas morales impagables. ——Ushensky
86. El objetivo de la escuela debe ser cultivar individuos con acción y pensamiento independientes, pero deben considerar el servicio a la sociedad como el objetivo más elevado de sus vidas. ——Einstein
87. La educación no puede crear nada, pero puede inspirar la creatividad de los niños para participar en un trabajo creativo. ——Tao Xingzhi
88. La educación es para el alma como la talla es para el mármol. ——Edison
89. Por mis manos han pasado miles de alumnos. Curiosamente los que más me impresionaron no fueron los alumnos modelo impecables, sino los alumnos únicos y diferentes. ——Suhomlinsky
90. Tenemos una moral proletaria, debemos desarrollarla, consolidarla y educar a la generación futura con esta moral proletaria. —— Kalinin
91. El método de forzar el conocimiento a menudo hace que la gente odie los libros; esto no les permitirá obtener la capacidad de autoaprendizaje cultivada mediante una educación razonable, pero hará que esta capacidad continúe desarrollándose. Regreso. ——Spencer
92. Todo el mundo debe tener respeto por sí mismo, confianza en sí mismo e independencia, de lo contrario será un esclavo. Pero la autoestima no es desprecio, la confianza en uno mismo no es complacencia y la independencia no es soledad. ——Xu Teli
93. Sólo el amor es el mejor maestro, supera con creces el sentido de responsabilidad. ——Einstein
94. La única obra y toda la obra de la educación se puede resumir en este concepto: la moralidad. ——Herbart