¿Puede el Ministerio de Educación reducir la carga que pesa sobre los estudiantes y evitar que las instituciones educativas vendan ansiedad?
En cuanto a las instituciones educativas distintas de las escuelas, existen desde que yo era un niño. En ese momento, realmente no me gustaba que los padres se inscribieran en varias clases de recuperación, y tampoco me gustaban varias. clases de interés. Siempre siento que estas clases me han privado de la alegría de la vida. En las Dos Sesiones de este año, también se planteó la cuestión de si se debe reducir la carga que pesa sobre los estudiantes de escuela primaria. A la hora de reducir cargas, quizá lo más importante sea dejar menos deberes a los alumnos de primaria. Pero en lugar de dejar algunas tareas. Sería mejor rectificar algunas clases extraescolares. Ahora la escuela tiene menos tareas para los niños. O se dejan más tareas en la clase de recuperación. ¿Debería haber un estándar industrial unificado para las clases de recuperación?
Cuando todavía estaba en la escuela secundaria y en la escuela secundaria, había muchas clases de tutoría e instituciones de capacitación. Tenían muchos lemas y muchas metas ambiciosas, y el editor estaba allí. A veces me inscribo en clases complementarias. , generalmente a través de presentaciones de los compañeros de clase y, a veces, sugerencias de los profesores. Considerándolo todo, hay muchas maneras y muchas clases a las que asistir. Después de pasar la audición, me quedé en algunas clases que sentí que eran bastante buenas y comencé a tomar clases lentamente.
Un fenómeno muy grave en estas escuelas intensivas es que sus calificaciones son desiguales, especialmente en la educación primaria, muchas escuelas intensivas no tienen calificaciones laborales. Simplemente reclutamos a algunos profesores en una casa pequeña y desconocida y comenzamos a dar clases particulares a los estudiantes. Muchos de ellos incluso vinieron a sus casas para dar clases particulares a los estudiantes. La mayoría de estos profesores son estudiantes universitarios o profesores jubilados. El editor aquí no niega su capacidad, pero lo que quiero decir es que la industria debería tener un punto de referencia unificado y regulaciones unificadas. Especialmente porque los niños son el futuro de la patria y la esperanza de la nación, la educación no debe ser descuidada. ¿Educación escolar?
Los profesores también son quienes predican, imparten conocimientos y resuelven dudas. Los profesores no sólo enseñan conocimientos, sino también los principios de la vida y la dirección futura de la vida. Los profesores tendrán un poco de influencia. Por eso un buen profesor es muy importante.
En nuestro país los requisitos para el profesorado popular ya son muy altos, no solo requisitos académicos, sino también una serie de valoraciones como calidad personal, calidad integral, etc. Por tanto, la educación de los niños en la escuela debe ser de la más alta calidad. ¿Es necesario asistir a una escuela intensiva?
El editor ha asistido personalmente a muchas escuelas intensivas. De hecho, hay muchas escuelas intensivas que son la guinda del pastel para la tarea del editor, y algunas de ellas. Los puntos de conocimiento que son difíciles de entender en clase también se entenderán y reforzarán en las escuelas intensivas. Desde este punto de vista, la existencia de escuelas intensivas es ciertamente buena. Pero si el trabajo académico del niño es relativamente pesado y las tareas y tareas escolares ya son muy pesadas, en este momento el editor no recomienda encarecidamente que el niño se inscriba en una clase complementaria, porque esto suele ser contraproducente. Cuando estaba en la escuela, había muchos estudiantes que dormían en clase y iban a recuperar lecciones después de clase.