Lista de verificación de preparación para el examen de chino clásico
La lista de referencias en volumen es parte integral de los archivos científicos y tecnológicos. Su uso y archivo pueden reflejar por un lado si los archivos científicos y tecnológicos de la unidad son completos, precisos y sistemáticos, y reflejan la calidad e importancia del trabajo de archivos científicos y tecnológicos de la unidad. Por lo tanto, estandarizar el llenado del formulario de preparación de exámenes en papel y mejorar su contenido de llenado son uno de los contenidos indispensables en la gestión de expedientes científicos y tecnológicos.
El siguiente contenido debe completarse en la tabla de referencia del archivo: (1) "Explicación" 1 ~ Incluye principalmente dos partes: una parte son los registros y explicaciones relevantes de la situación básica de la ciencia y documentos tecnológicos en el expediente al organizar el expediente, como dibujos, registros de la cantidad de fotografías, materiales escritos, etc., así como la explicación de la unidad de archivo sobre la integridad y exactitud de los documentos científicos y tecnológicos en el expediente. . Esta parte del contenido debe ser completada por personal científico y técnico relevante (personal responsable del archivo).
La otra parte es el registro y explicación de los cambios en los archivos científicos y tecnológicos durante la gestión de los archivos científicos y tecnológicos después del archivo. Esta parte debe ser completada por el personal correspondiente del Departamento de Archivos Científicos y Tecnológicos (la persona encargada de la gestión de archivos).
(2) "Número de referencia cruzada": se debe completar el número de archivo de diferentes archivos de soporte que reflejan el mismo contenido y el tipo de soporte se debe indicar entre paréntesis. (3) "Número de expediente": para los elementos agregados en el formulario de preparación de la versión de 2008 de "Requisitos generales para la composición de archivos científicos y técnicos", se debe completar el número de expediente del archivo.
(4) "Declarante, fecha de presentación, inspector, fecha de inspección": el declarante está firmado por la persona a cargo del archivo y el inspector está firmado por el auditor de calidad del archivo. El examinador será la persona encargada del departamento formador del documento científico y tecnológico o del proyecto científico y tecnológico.
Para ser autografiado es necesaria la firma.
2. Quiero un plan de revisión incisivo para el examen de ingreso a la universidad china. La primera ronda de revisión es del 1 al 31 de septiembre. Tema 1: Memorizar la pronunciación china moderna. Tema 2: Memorizar los glifos de los caracteres chinos modernos. Tema 3: Uso correcto de los signos de puntuación. Tema 22: Fragmentación de oraciones en chino clásico. Puntuación ④ Prueba de lectura: Prueba de diagnóstico cero (11 de septiembre) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre pronunciación, glifos, puntuación, acumulación de preguntas incorrectas ② Consolidar el conocimiento del texto ③ Revisar la lectura Poemas y canciones que deben recitarse durante la selección de lectura ④ Lista de recitación dispersa, pronunciación y glifos comunes y de uso común en el examen, acumulación de preguntas y comentarios incorrectos en el cuaderno: análisis de diagnóstico cero de respuestas incorrectas, composición regular: capacitación (1) práctica habitual: pronunciación (2), fuente (2), dictado Tema 16: Memorizar el sentido común literario (todo el proceso) Tema 17: Memorizar frases y artículos famosos comunes (todo el proceso) 10 de junio 1 de octubre al 10 de octubre 30 de octubre ① Tema 4 : Uso correcto de palabras de contenido y palabras funcionales ② Tema 5: Uso correcto de modismos ③ Tema 6: Análisis de enfermedades. Lenguaje, estructura, estilo) ① Con respecto al uso correcto de palabras de contenido, palabras funcionales, modismos y análisis de las preguntas del examen de ingreso a la universidad para corregir oraciones incorrectas, acumular preguntas incorrectas, consolidar el conocimiento de la primera unidad, verificar los poemas requeridos. recitado en el quinto módulo, dispersar las listas recitadas y analizar los exámenes. Palabras que se confunden fácilmente y errores comunes en modismos. Y acumule comentarios de error en el cuaderno: examen de etapa y análisis de errores de respuesta, composición regular: entrenamiento (2) ejercicios regulares: puntuación, modismos (3), pregunta de dictado 20: lista de conocimientos de chino clásico (proceso completo) 11-11. Capacidad de lenguaje y expresión ② Pregunta 19: Evaluar la naturaleza ideológica de los poemas antiguos y las opiniones y actitudes del autor ③ Pregunta 20: Entrenamiento de lectura en chino clásico 8: Entrenamiento de oraciones extendidas 9: Párrafos comprimidos ④ Repasar los módulos 1 y 2 Requisitos del examen de poesía Memorización: Etapa Composición del examen: materiales acumulados (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre lectura de poesía antigua (proceso completo) ② Revisar conocimientos lingüísticos dispersos en los libros de texto de los módulos 1 y 2, acumular materiales de composición ③ Verificar ④ De memoria memorización en exámenes dispersos, listas de verificación y conocimiento de idiomas falible.
Y acumule comentarios de error en el cuaderno: exámenes por etapas y análisis de errores de respuestas, composición regular: capacitación (3) práctica regular: dictado (2), recitación de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura de chino clásico (proceso completo) Tema 21: Clásico Traducción de oraciones chinas (curso completo) 65438 1 de febrero-30 de febrero ① Tema 23: Lectura de documentos científicos y tecnológicos ② Tema 24: Lectura de artículos de ciencias sociales ③ Tema 25: Lectura de obras literarias ③ Formación especial 65438. Patrones de oraciones variables ④ Revise los poemas que deben memorizarse en los volúmenes tercero y cuarto de Gao Yu: prueba de etapa (prueba de graduación) composición: acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad de lectura en chino moderno (todo el proceso) ② revisar Utilice el conocimiento lingüístico disperso en los libros de texto tercero y cuarto para acumular materiales de composición ③ Verifique los poemas que deben recitarse en los volúmenes tercero y cuarto del módulo ④ Distribuya las listas de errores en los exámenes; Y acumule comentarios sobre preguntas incorrectas en el cuaderno: exámenes periódicos y análisis de errores de respuestas, composición regular: capacitación (4) práctica regular: dictado (2), recitación de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura del chino clásico (proceso completo) Tema 21 : Traducción de oraciones en chino clásico (proceso completo) Revisión de la primera ronda 65438 1 de octubre-14 de octubre 65438 ① Capacitación especial 12: Coherencia y adecuación de la expresión del lenguaje Capacitación especial 13: Capacitación especial sobre conversión de imagen-texto 14: Capacitación especial sobre el uso correcto de métodos retóricos de uso común Capacitación 15: Pareado ② Repaso de los módulos 5 y 6 Requisitos del examen de poesía Recitación: Primera clínica (65438 8 de octubre) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Aplicación 30. Conocimiento chino en seis libros de texto, materiales de composición acumulados, 3 módulos de examen, 5 o 6 volúmenes de poemas para recitar, 4 listas de recitación dispersas y conocimiento chino propenso a errores en exámenes, y comentarios acumulados sobre preguntas incorrectas en un cuaderno: " " Primer diagnóstico" y análisis de errores en la hoja de respuestas, composición regular: capacitación (5) ejercicios regulares: dictado (2), recitación del conocimiento chino (2) revisión de la segunda ronda 65438 15 de octubre al 17 de febrero ① Puntos temáticos: conocimiento chino y módulos de aplicación (1) estructura, estilo) volver a la lectura: Luz de luna sobre el estanque de lotos, Flores sin dormir, Prefacio de grito Tengo un sueño, Prosa de biografía histórica anterior a Qin, Prosa de eruditos anteriores a Qin, Apéndice ① Análisis de la prueba del "Primer diagnóstico" artículo y revisión de enlaces débiles Plan ② preguntas simuladas sobre "pronunciación, glifos, puntuación, argumentos, modismos, malas oraciones" ③ lectura de artículos científicos y tecnológicos. Composición regular: Capacitación (6) (7) Ejercicios regulares: Dictado (1), recitación de conocimientos chinos (1) Ejercicios de combinación de documentos objetivos (2) Del 18 de febrero al 18 de marzo Temas especiales: Módulo de lectura de poesía antigua Capacitación especial: Módulo de aplicación en chino ( Tipo 2) Volver a la lectura: hablar "Makino", leer las fábulas de Esopo, masticar palabras, prosa Han, Wei y Jin, prosa de la dinastía Tang ① Sobre "apreciar las imágenes, el lenguaje y las habilidades de expresión en la poesía antigua" y "evaluar la poesía antigua" Ideológico contenido y opiniones y actitudes del autor” ② Preste atención a la simulación de información del programa del examen: simule la evaluación de cada provincia y ciudad: realice el examen por etapas y analice los errores en las hojas de respuestas. Composición regular: Entrenamiento (8) (9) Ejercicios regulares: Dictado (1), memorización de conocimientos chinos (1) Ejercicios de combinación de documentos objetivos (2) Del 19 al 31 de marzo Puntos especiales: Módulo de lectura de chino moderno (2) Entrenamiento especial: chino . Estilo) volver a la lectura: El Libro de las Canciones, poemas de Li Sao, Han, Wei y Jin, poemas Tang y Song, prosa de la dinastía Song, prosa Ming y Qing, preguntas simuladas sobre "lectura de obras literarias" en el apéndice ① (opcional) ② preguntas simuladas sobre "lectura de chino clásico" (opcional) Iniciar sesión) ③ Preste atención a la simulación de información sobre el programa del examen: Comentarios sobre preguntas de simulación en varias provincias y ciudades: "Segundo diagnóstico" y analice los errores y patrones en las hojas de respuestas.
3. Método de revisión chino para la primera ronda de revisión general en el último año de secundaria. La primera ronda de revisión es del 1 al 31 de septiembre. Tema 1: Memorizar la pronunciación china moderna. Tema 2: Memorizar los glifos de los caracteres chinos modernos. Tema 3: Uso correcto de los signos de puntuación. Tema 22: Fragmentación de oraciones en chino clásico.
Puntuación ④ Prueba de lectura: Prueba de diagnóstico cero (11 de septiembre) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre pronunciación, glifos, puntuación, acumulación de preguntas incorrectas ② Consolidar el conocimiento del texto ③ Revisar la lectura Poemas y canciones que deben recitarse durante la selección de lectura ④ Lista de recitación dispersa, pronunciación y glifos comunes y de uso común en el examen, acumulación de preguntas y comentarios incorrectos en el cuaderno: análisis de diagnóstico cero de respuestas incorrectas, composición regular: capacitación (1) práctica habitual: pronunciación (2), fuente (2), dictado Tema 16: Memorizar el sentido común literario (todo el proceso) Tema 17: Memorizar frases y artículos famosos comunes (todo el proceso) 10 de junio 1 de octubre al 10 de octubre 30 de octubre ① Tema 4 : Uso correcto de palabras de contenido y palabras funcionales ② Tema 5: Uso correcto de modismos ③ Tema 6: Análisis de enfermedades. Pensamientos, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① El uso correcto de palabras de contenido, palabras funcionales y modismos en las preguntas del examen de ingreso a la universidad y el análisis y modificación de oraciones incorrectas, acumular preguntas incorrectas, consolidar el conocimiento de la primera unidad, verificar los poemas que deben recitarse en el quinto módulo y dispersar los recitados Enumerar, distinguir palabras que se confunden fácilmente en el examen y modismos que a menudo se equivocan, acumular comentarios de error en el cuaderno: exámenes por etapas y análisis de errores de respuestas, composición regular : entrenamiento (2) ejercicios regulares: puntuación, modismos (3), preguntas de dictado 20: Lista de conocimientos de chino clásico (proceso completo) 11-11. Capacidad de lenguaje y expresión ② Pregunta 19: Evaluar la naturaleza ideológica de los poemas antiguos y las opiniones y actitudes del autor ③ Pregunta 20: Entrenamiento de lectura en chino clásico 8: Entrenamiento de oraciones extendidas 9: Párrafos comprimidos ④ Repasar los módulos 1 y 2 Requisitos del examen de poesía Memorización: Etapa Composición del examen: materiales acumulados (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre lectura de poesía antigua (proceso completo) ② Revisar conocimientos lingüísticos dispersos en los libros de texto de los módulos 1 y 2, acumular materiales de composición ③ Verificar ④ De memoria memorización en exámenes dispersos, listas de verificación y conocimiento de idiomas falible. Y acumule comentarios de error en el cuaderno: exámenes por etapas y análisis de errores de respuestas, composición regular: capacitación (3) práctica regular: dictado (2), recitación de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura de chino clásico (proceso completo) Tema 21: Clásico Traducción de oraciones chinas (curso completo) 65438 1 de febrero-30 de febrero ① Tema 23: Lectura de documentos científicos y tecnológicos ② Tema 24: Lectura de artículos de ciencias sociales ③ Tema 25: Lectura de obras literarias ③ Formación especial 65438. 0: Seleccionar y cambiar patrones de oraciones ④ Revisar los poemas que deben memorizarse en los volúmenes 3 y 4 de Gao Yu: Prueba de etapa (prueba de graduación) Composición: acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Lectura de chino moderno preguntas del examen de ingreso a la universidad (todos los procesos) ② Revisar el conocimiento lingüístico disperso en los libros de texto tercero y cuarto y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas que se deben recitar en los volúmenes tercero y cuarto del módulo; Y acumule comentarios sobre preguntas incorrectas en el cuaderno: exámenes periódicos y análisis de errores de respuestas, composición regular: capacitación (4) práctica regular: dictado (2), recitación de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura del chino clásico (proceso completo) Tema 21 : Traducción de oraciones en chino clásico (proceso completo) Revisión de la primera ronda 65438 1 de octubre-14 de octubre 65438 ① Capacitación especial 12: Coherencia y adecuación de la expresión del lenguaje Capacitación especial 13: Capacitación especial sobre conversión de imagen-texto 14: Capacitación especial sobre el uso correcto de métodos retóricos de uso común Capacitación 15: Pareado ② Repaso de los módulos 5 y 6 Requisitos del examen de poesía Recitación: Primera clínica (65438 8 de octubre) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Aplicación 30. Pensar y resumir las reglas y características de las proposiciones. 2 Revise el conocimiento chino disperso en los volúmenes cinco o seis de los libros de texto de Gao Yu y acumule materiales de composición. 3. Consultar los poemas que se requieren memorizar en los módulos de los Tomos 5 y 6. 4. Distribuya las listas recitadas y los conocimientos lingüísticos propensos a errores en los exámenes.
Y acumule preguntas incorrectas en el cuaderno: "Primer diagnóstico" y analice los errores en la hoja de respuestas, composición regular: entrenamiento (5) ejercicios regulares: dictado (2), recitación de conocimientos chinos (2) segunda ronda de revisión 65438 15 de octubre- 17 de febrero ① Tema especial: Módulo de aplicación y conocimiento del chino (1) ② Tema especial: Módulo de lectura de chino moderno (1) Examen: Composición del examen por etapas: Acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: Estanque de lotos Luz de luna, flores sin dormir, secuencia de gritos ② Plan de revisión para enlaces débiles ② Preguntas de simulación sobre "fonética, glifos, puntuación, argumentos, modismos y malas oraciones" ③ Composición convencional: capacitación sobre "lectura de textos científicos y tecnológicos, artículos de ciencias sociales"; " (6) (7) Ejercicios regulares: Dictado (1), Memorización de conocimientos de idiomas (1) Ejercicios de combinación de pruebas objetivas (2) Temas especiales del 18 de febrero al 18 de marzo: Módulo de lectura de poesía antigua Formación especial: Módulo de aplicación del idioma (2 Estilo) volver a la lectura: hablar "Makino", leer las fábulas de Esopo, masticar palabras, habilidades de lenguaje y expresión en poemas antiguos en prosa Han, Wei y Jin, y prosa de la dinastía Tang" y "evaluar el contenido ideológico de los poemas antiguos y del autor. opiniones y actitudes" ② Preste atención a la simulación de información del programa del examen: simule la evaluación de cada provincia y ciudad: realice el examen por etapas y analice los errores en la hoja de respuestas. Composición convencional: Formación (8) (9) Convencional ejercicios: Dictado (1), memorización de conocimientos chinos (1) Ejercicios de combinación de volumen de manera objetiva (2) 19 de marzo al 31 de marzo Puntos especiales: Módulo de lectura de chino moderno (2) Entrenamiento especial: Estilo chino) Volver a la lectura: El libro de. Canciones, poesía Lisao, Han, Wei y Jin, poesía Tang y Song, prosa de la dinastía Song, prosa clara de la dinastía Ming, apéndice ① preguntas simuladas sobre "lectura de obras literarias" (opcional) ② preguntas simuladas sobre "lectura de chino clásico" (opcional) ③ preste atención a la simulación de información sobre el programa del examen: ensayos de muestra para cada provincia y ciudad
4. ¿Qué materiales de repaso debo comprar para el examen de ingreso a la escuela secundaria? es un material muy bueno y vale la pena usarlo.
Fue publicado por Capital Normal University Press. Este conjunto de material didáctico conocido resume todos los puntos de conocimiento de los últimos tres años de la escuela secundaria. así como las clásicas preguntas del examen de mitad de período y las preguntas de simulación previas al examen de los últimos cinco años como ejercicios. Es el favorito de muchos profesores y estudiantes por su contenido completo y sistemático, los estándares del curso bloqueados y la interpretación autorizada del contenido del examen. , nivel de examen → dominar los conceptos básicos del examen, captar siempre la dirección, optimizar e integrar las últimas preguntas del examen desde hace cuatro años hasta este año, análisis estilo gorrión de las preguntas del examen y las últimas técnicas de proposición → descifrar las preguntas del examen y comprender la tecnología tendencias de las proposiciones, resumir las reglas de las proposiciones, explorar las tendencias de las proposiciones, resumir y revisar los métodos de pensamiento y memoria para la resolución de problemas → captar el pulso de las preguntas de la prueba y realizar conocimientos de preparación científica La lista de presentaciones holográficas de cada punto de prueba para lo alto. El examen de ingreso a la escuela está organizado de manera científica y hábil → consolida los conocimientos básicos y consolida y mejora repetidamente la simulación de tres años de la minería de oro Seleccione → Optimice el diseño de preguntas simuladas de prueba sobresalientes en los últimos años → Mejore las habilidades de resolución de problemas y cultive un sentido agudo. del lenguaje para la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria → Esforzarse por proporcionar un tesoro del idioma universal para el examen de ingreso a la escuela secundaria para mejorar de manera rápida y eficiente las habilidades para tomar exámenes → Cultivar un agudo sentido del lenguaje y convertirse en un hacker de expresiones para responder preguntas → Estandarizar el examen respuestas a preguntas → Resumir las estrategias de respuesta a preguntas y aprender a estandarizar las respuestas a las preguntas.
5. ¿Cuál es el enfoque de la revisión del idioma chino para los estudiantes de secundaria? El repaso del chino de secundaria también es una parte importante que no se puede ignorar.
Además, la acumulación es una parte indispensable del chino de secundaria. Leer, escribir, etc. El idioma chino en la escuela secundaria tiene una relación indeleble con la acumulación diaria.
Echemos un vistazo a la importancia de la acumulación en chino de secundaria y los métodos de repaso para chino de secundaria. El alcance de la prueba de idioma chino es tan amplio que no se puede resolver de la noche a la mañana.
Los estudiantes deben ordenar científicamente, acumular poco a poco y repasar de forma dispersa. El contenido del examen deberá distribuirse a lo largo del día.
Por ejemplo, para recitar poemas y versos famosos, lo mejor es utilizar el tiempo fragmentado. Por ejemplo, leer por la mañana, antes y después de las comidas, antes de acostarse, etc.
Además, se recomienda preparar dos cuadernos. Uno es la acumulación de materiales de composición y el otro es el refinamiento de los conocimientos básicos.
Cuando hagas ejercicios o escuches las conferencias del profesor, siempre que encuentres pronunciación, palabras, modismos, sinónimos, signos de puntuación, reconocimiento de oraciones, etc. que nunca hayas dominado, debes registrarlos en cualquier momento. y Léalo con frecuencia y memorícelo. Si este método se puede persistir durante medio año, definitivamente mejorará la puntuación de las preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad.
Geng Quan, el campeón científico de la provincia de Anhui, dijo que revisé los conceptos básicos del idioma chino, como la pronunciación, los glifos y los modismos: primero, hice este tipo de preguntas del examen de ingreso a la universidad durante los últimos diez años y descubrí el reglas y entendí lo que prueba el examen de ingreso a la universidad en este aspecto. En qué forma debo tomar el examen, y luego hacer un ejercicio completo de sonido y forma.
Por ejemplo, practique de acuerdo con la lista de conocimientos del "Examen de ingreso a la universidad de cinco años y simulación de tres años". Después de practicar, mira lo que hiciste mal, escríbelo en rojo y recuérdalo en una libreta pequeña. En el futuro, léelo cada pocos días y cúmplelo. Algunos errores se corregirán lentamente y tu memoria será más profunda.
Al principio, puedes leerlo una vez cada dos o tres días, después de tres veces, puedes volver a leerlo cada una o dos semanas, para que no lo olvides. Por ejemplo, la palabra "ojo conjunto" se puede escribir fácilmente como "ojo conjunto"; la palabra "ciudad" en Lei Zhen suena como un terremoto, pero en realidad es una ciudad. Hay un naranja amarillento, que suena a naranja, pero en realidad son tres manchas de agua.
Este método cuesta mucho en persistencia, por lo que debes persistir. Que Rongjian, defensor de las artes liberales de la provincia de Jiangsu, dijo: Preparé un libro de hojas sueltas como libro de acumulación de idiomas.
De acuerdo con los elementos del examen de ingreso a la universidad, deje páginas en blanco respectivamente: pronunciación, glifos, análisis de contenido de palabras, modismos, puntuación, malas oraciones, lectura de poesía antigua, lectura de textos modernos, uso del lenguaje y composición. Durante la clase, la profesora nos ayudó a organizar los conocimientos básicos. Después de clase, descubre lo que te falta mediante ejercicios, anótalo en tu cuaderno y léelo cuando tengas tiempo.
Esto es muy efectivo para repasar conocimientos básicos. ¿Qué debo recordar en la sección de lectura? Cada vez que el profesor hablaba sobre una pregunta de lectura y yo hacía algunas preguntas de prueba, las ordenaba yo mismo según las preguntas que había hecho y los métodos que me enseñó el profesor, extraía los pasos que más me convenían y los escribía en mi cuaderno.
En la primera ronda de revisión, clasificaremos todos los textos chinos clásicos que hemos aprendido. Descubriré las palabras clave y los patrones de oraciones en esos textos chinos clásicos y los escribiré en mi cuaderno. Recordar más significa ordenar todos los significados de algunas palabras de contenido o palabras funcionales, escribirlas en pequeñas pegatinas y pegarlas en los lugares correspondientes.
Todavía copio un poema en mi cuaderno todos los días, lo leo en voz alta varias veces, memorizo en silencio los poemas que me gustan y trato de sentir la sutileza del poema. Al mismo tiempo, copie el agradecimiento en el libro, prestando especial atención a cómo está escrito el agradecimiento en él.
Mi apreciación de la poesía antigua ha sido muy buena durante el examen, lo cual es un gran aporte. Para los estudiantes de hoy, los cursos optativos como matemáticas e inglés son cursos en los que la gente no puede ampliar su brecha. Por lo tanto, el nivel de puntuación del idioma chino en el tercer año de la escuela secundaria puede afectar directamente el estudio actual.
Entonces, para los estudiantes actuales, aprender bien chino en el tercer año de secundaria es un vínculo digno de atención.