¿Cómo escribir comentarios de artículos? No es una composición
El comentario, también llamado crítica, consiste en evaluar las composiciones de los estudiantes, exponer las ventajas y desventajas, analizar los motivos o dar consejos. Los comentarios varían desde puntuación y formato hasta ideas y actitudes de escritura.
Como parte de la enseñanza de la composición, la evaluación de la composición es un paso de orientación de la composición, que es de gran importancia tanto para los profesores como para los estudiantes chinos, ya sean unas pocas frases de "crítica" al final del artículo o algunas frases generales. En lo que respecta a los profesores, si los estudiantes cumplen con los requisitos en la orientación de composición, si han logrado objetivos de enseñanza predeterminados y cómo determinar las coordenadas y la dirección de la futura enseñanza de composición a menudo se transmiten a los estudiantes a través de una evaluación de composición para los estudiantes, una tarea minuciosa; artículo escrito Si el profesor reconoce la composición después de leerla, cuáles son las ventajas y desventajas, cómo llevar adelante las ventajas y cómo corregir las deficiencias son a menudo cosas que deben entenderse en la revisión de la composición. Se puede ver que la evaluación de la composición no es solo un resumen de las puntuaciones de composición de los estudiantes, sino también un resumen de los efectos de la enseñanza de la composición de los profesores. Es el vínculo y el incentivo entre profesores y estudiantes, y el vínculo y el intermediario entre profesores y estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención y redactar la evaluación de ensayos.
Entonces, ¿qué principios se deben seguir a la hora de redactar un buen ensayo de evaluación para alumnos de primaria?
Concéntrate en animar. Al corregir las composiciones de los estudiantes, los profesores deben prestar atención al progreso de los estudiantes. Incluso si se trata de una mejora muy pequeña, deben señalarlo en los comentarios y elogiarlos positivamente. A veces las ventajas no son fáciles de encontrar, e incluso se le puede pedir al profesor que utilice una lupa para observarlas. Incluso en el caso de las deficiencias de los estudiantes en su trabajo, se requiere un estilo de evaluación consultivo. Por ejemplo, "¿Se puede cambiar esta palabra?" "Esta oración es demasiado larga, ¿puedes usar puntuación para separarlas, etc.?" Pero trate de evitar algunos juicios fríos. Por ejemplo: "Las frases son diferentes, la organización no está clara, el centro no está claro", etc. Debilitará el entusiasmo por la escritura y la confianza en sí mismos de los niños. Trate de permitir que los estudiantes vean sus propias fortalezas y puntos destacados de los comentarios del maestro tanto como sea posible, mejorando así su sentido de capacidad y logro, haciendo que los estudiantes sientan que pueden hacerlo y mejorando su confianza en sí mismos.
Los elogios y el estímulo no son en modo alguno halagos ciegos ni elogios baratos, sino que son realistas y apropiados, y no excluyen la corrección entusiasta. Por ejemplo, hay tantos comentarios: "Su artículo despierta la tierra dormida como un trueno primaveral, agregando nuevo verde al nuevo día ..." Es muy poético y hermoso, pero es demasiado profundo y los estudiantes de primaria no pueden. comprender el verdadero significado que contiene.
Los antiguos decían: "Diez números no son tan buenos como un premio largo". Primero, comprenda el principio de estímulo, escriba buenos comentarios y deje que los estudiantes experimenten el éxito y la diversión de escribir.
Los comentarios dan en el clavo. La "referencia" aquí debe ser verdadera y específica, en lugar de repetir mil artículos y palabras vacías una y otra vez.
El Sr. Lu Shuxiang habló una vez sobre una de las características de los profesores de chino en la escuela primaria cuando corregían composiciones: "Es decir, diferentes personas tienen diferentes puntos de corrección. Si alguien tiene muchos errores tipográficos, se concentrará". en criticar sus errores tipográficos; si alguien es prolijo, céntrese en ellos." Critíquelo por ser prolijo; algunas personas no miran atrás, pero el punto es que no lo cuida bien, por lo que a menudo se cometen los mismos errores; Corregido en el cuaderno de este compañero, y no hay mención en los comentarios del cuaderno de ese compañero. Cámbielo nuevamente. Por supuesto, el enfoque no está fijo, se ha superado una deficiencia y hay otra cosa en la agenda.
Este pasaje nos da una gran revelación: los estudiantes de primaria inevitablemente tendrán problemas y problemas de este tipo. No podemos plantearlos desde una perspectiva literaria, ni podemos esperar que una revisión pueda resolver todos los problemas. céntrese en diferentes artículos y divídalos uno por uno para lograr en última instancia una mejora general en el nivel de escritura.
El propósito de los comentarios debe variar de persona a persona. Los estudiantes de primaria tienen diferentes personalidades, algunos están orgullosos. algunos son humildes, otros son agresivos y otros son vagos, lo que lleva a diferentes actitudes hacia la aceptación de las cosas. Por lo tanto, al escribir evaluaciones de ensayos, también debe considerar desde la perspectiva de los estudiantes si su evaluación escrita tendrá un impacto positivo o negativo en ellos. Elogiar a los estudiantes propensos al orgullo solo los hará complacientes y emprendedores. Sólo presentando sinceramente sus defectos y esperanzas sinceras, los estudiantes perezosos podrán darse cuenta de sus méritos y deméritos.
Un estudiante hizo una descripción fuera de tema en su ejercicio. Su profesor de chino lo abofeteó con una fuerte "X" roja y el comentario fue naturalmente despiadado: "¡Es mejor no escribir nada!" ”
Tres simples palabras hicieron que los estudiantes escucharan la reprimenda del maestro.
Parece que puede ver el desdén del profesor. ¿Cómo pueden estos comentarios hacer que los estudiantes se interesen en aprender? Incluso si termino de leerlo de mala gana, temo que la composición me desanime. Por supuesto, esto es completamente diferente del propósito de escribir reseñas de ensayos.
A los estudiantes animados de primaria les gusta beneficiarse de un lenguaje animado e interesante y les gusta ocultar la verdad entre risas. La mayoría de los profesores de chino que gustan a los estudiantes son divertidos, conocedores y elocuentes. Lo mismo ocurre con escribir comentarios a los estudiantes. De hecho, el sindicato de estudiantes hace circular un comentario interesante, aprecia cuidadosamente el "sabor" del comentario y finalmente encubre la verdad.
También hay que medir la viveza y el humor de los comentarios, de lo contrario los alumnos pensarán que el profesor es sarcástico y desarrollarán resistencia, lo cual es contraproducente.
Cumple con las especificaciones. La revisión de composición está escrita para estudiantes. Es un comentario y una guía sobre cómo aprender a componer y ser una persona. Uno de sus propósitos es servir de modelo a seguir para los estudiantes. Por tanto, cuando los profesores escriben comentarios, deben cumplir con los estándares en todos los aspectos. Lo que los profesores deben hacer primero es lo que se les pide a los estudiantes que hagan.
Los comentarios escritos por el maestro deben ser limpios y ordenados y hacer que la gente se sienta cómoda; la selección de palabras y la construcción de oraciones deben ser precisas y vívidas; el uso de signos de puntuación debe ser apropiado y estandarizado; escribirse correcta y claramente, y no se deben escribir caracteres simplificados no estándar. Si el profesor escribe algunas palabras: la letra no es clara y hay demasiadas erratas. Es difícil imaginar qué conocimientos útiles obtendrían los estudiantes de esto.
Una excelente evaluación de ensayos puede ayudar a mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, desarrollar su autoestima, amor propio, confianza en sí mismos y autosuficiencia, y guiarlos por el camino correcto en la vida. La evaluación de la composición construye un puente de comunicación entre profesores y estudiantes, lo que permite a profesores y estudiantes disfrutar juntos de la diversión de enseñar y aprender.