¿Cuál es el significado de educación?

Pregunta 1: ¿Cuál es el significado de educación? A menudo hablo del significado y la esencia de la educación con mis padres. Después de leer estos dos artículos, quedé profundamente conmovido. Los compartiré con mis padres y alumnos y les deseo todo lo mejor. ——Tommy 1. La esencia de la educación es promover el desarrollo integral de la personalidad humana. La esencia de la educación es promover el desarrollo integral de la personalidad humana y hacer que las personas se conviertan en personas reales. Las personas educadas no sólo deben lograr el perfecto desarrollo de su personalidad, sino también sentar una base ideológica para afrontar desafíos optimistas y positivos en la vida. La educación es el proceso de hacer que las personas se conviertan en seres humanos y el proceso de crecimiento de vivir la vida. Como sujetos de este proceso, las personas educadas merecen atención y asombro. El verdadero significado de la educación personalizada radica en el retorno de los valores fundamentales de la educación y la liberación de la individualidad de los estudiantes. El propósito de la educación debe ser ayudarnos a vivir una vida libre y sin miedo. Claramente, el objetivo de la educación es eliminar los miedos externos e internos que socavan el pensamiento, las relaciones y el amor humanos. ——El alma más pura del siglo XX, la voz que hizo que el mundo entero se detuviera y escuchara. ——Krishnamurti, una maravilla de la civilización india y el maestro espiritual más destacado del siglo XX, no sé cuántas personas se han preguntado, ¿qué tipo de educación necesitamos? ¿Por qué vamos a la escuela? ¿Por qué estudiar varias materias? ¿Por qué necesitamos hacer exámenes y comparar puntuaciones con los compañeros de clase? ¿Cuál es el significado de educación? ¿Qué incluye? De hecho, esta es una pregunta muy importante. Cuestionamos esta cuestión no sólo a los estudiantes, sino también a los padres, profesores y a todos los que aman el planeta. ¿Por qué educar a través de la competencia? ¿Las calificaciones académicas son sólo para aprobar algunos exámenes y encontrar un trabajo? ¿O es para sentar las bases para que cuando seamos jóvenes comprendamos todo el proceso de la vida? Encontrar un trabajo es necesario para ganarse la vida, pero ¿eso es todo? ¿Es este el propósito de nuestra educación? Claramente, la vida es más que sólo un trabajo y una carrera. La vida es extremadamente amplia y profunda. Este es un gran misterio. En este vasto reino, tenemos aún más privilegios de ser seres humanos. Si vivimos sólo para ganarnos la vida, perdemos todo el enfoque de la vida. Comprender la vida misma es mucho más importante que simplemente prepararse para los exámenes, dominar las matemáticas, la física u otras materias. Por lo tanto, ya seamos profesores o estudiantes, debemos preguntarnos, ¿por qué debemos educar a otros o ser educados por otros? ¿Qué es la vida? ¿No es extraña la vida? Pájaros, flores, árboles verdes, cielo azul, estrellas, ríos, peces nadando... esto es vida. La vida es rica y pobre; la vida es una batalla interminable entre grupos, razas y naciones; la vida es meditación, la vida es lo que se llama religión y también es algo sutil y oculto en la mente, que incluye la envidia, la ambición, * * *, miedo, logro, ansiedad. Todo esto y más es la vida, pero normalmente sólo estamos preparados para comprender un pequeño rincón de ella. Aprobamos algunos exámenes, encontramos un trabajo, nos casamos y tuvimos hijos, pero de repente descubrimos que vivíamos cada vez más como una máquina. Todavía me siento muy asustado y ansioso por la vida. Basta pensar: ¿no es el propósito de la educación simplemente comprender todo el proceso de la vida? ¿O la educación simplemente sienta las bases para que encontremos un trabajo o el mejor trabajo? ¿Qué pasa cuando crecemos? ¿Alguna vez te has preguntado qué quieres ser cuando seas grande? La mayor posibilidad es que te cases. Antes de que sepa cuál es su lugar, es posible que ya sea padre. Pero estarás atado a un trabajo, o atado a una cocina, y es posible que sientas que te estás muriendo en ello. ¿Es esta toda tu vida? ¿Alguna vez te lo has preguntado? ¿Deberías preguntarte? Si tienes una familia rica, o has decidido tener un buen trabajo en el futuro, porque tu padre puede proporcionarte un trabajo cómodo, o puedes ganar mucha riqueza en el matrimonio, pero aún así estarás corroído y agotar. ¿Viste esto? La educación no tiene sentido a menos que te ayude a comprender la vida en todos sus aspectos sutiles: su asombrosa belleza, sus penas y alegrías. Podrías conseguir un título, un montón de títulos, un trabajo realmente bueno, ¿y luego qué? Si tu mente se vuelve embotada, cansada y estúpida en el proceso de estas actividades, ¿cuál es el propósito de la vida? Entonces, cuando eres joven, ¿no deberías descubrir de qué se trata realmente la vida? El verdadero significado de la educación es desarrollar tu inteligencia y encontrar a través de ella las respuestas a todas tus preguntas. ¿Qué es la sabiduría? Esta es una tolerancia infinita que te permite ser libre...> & gt

Pregunta 2: ¿Qué significa educación? La educación, la iluminación y la cultivación utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para examinar a las personas y explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos. Básicamente, significa utilizar el pensamiento relativamente maduro o racional de las personas para tratarlas cognitivamente. existencia fundamental.En este proceso, las personas entran lentamente en contacto con un objeto desde los sentidos hasta la comprensión cognitiva, formando un pensamiento consciente relativamente completo o racional... Las personas tienen autoconciencia. El pensamiento tiene su propia dimensión sensorial. Por lo tanto, cualquier pensamiento consciente en educación puede no ser necesariamente absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse de manera perceptiva, siempre que no se desvíe de la naturaleza intrínseca de las cosas, la educación es también una enseñanza del pensamiento; y las personas debido a su propia ideología y tienen diferentes tendencias de pensamiento. Por lo tanto, la educación debe formar a las personas con el pensamiento más objetivo e imparcial, de modo que el pensamiento de las personas no esté demasiado sesgado debido al pensamiento rico y gradualmente sea maduro y racional.

Pregunta 3: ¿Qué significa xx educación y xx instituciones educativas? Estos dos representan lo mismo. El primero enfatiza la marca, mientras que el segundo enfatiza la unidad.

Pregunta 4: ¿Cuál es la connotación y extensión del concepto de educación? La educación es una actividad consciente que cultiva a las personas.

Extensión (el alcance de los objetivos educativos): educación en sentido amplio y educación en sentido estricto; educación formal y educación no formal;

Pregunta 5: ¿Qué significa el título "Máxima calificación educativa"? Conéctese con la realidad de la vida y hable sobre su comprensión de la educación con los 5 puntos más altos: Educación es el significado de enseñar y educar a las personas como todos sabemos La educación más alta puede referirse a "la educación de mejor calidad", "la educación más simple". ", "la educación con las más altas calificaciones académicas", "el más alto nivel de educación", etc. , y tiene múltiples significados desde diferentes interpretaciones.

En primer lugar, “educación con la más alta cualificación académica”, como su nombre indica. Es decir, en la escuela secundaria, secundaria, pregrado, posgrado, doctorado y otros tipos de educación, el aprendizaje es infinito, por lo que las calificaciones académicas también se pueden mejorar paso a paso con el aprendizaje.

En segundo lugar, "el nivel más alto de educación", la educación se puede dividir en educación en varias industrias, educación en diferentes especialidades, diferentes habilidades y diferentes direcciones, ya sea estudiando gráficos, informática, software o literatura. , diferentes campos Hay diferentes educadores de alto nivel.

Por último, todos debemos conseguir las "calificaciones académicas más altas". El aprendizaje no tiene fin. ¡Vayamos juntos al mar de libros!

Pregunta 6: ¿Cuál es el significado de experiencia educativa? Escribamos esto brevemente: de unos pocos años a unos pocos años, los graduados de la escuela primaria y la secundaria van a la misma escuela, y los graduados de la escuela secundaria y la universidad van a la misma escuela.

Pregunta 7: ¿Cuál es el significado de educador? ¿Qué es la educación? A primera vista, esta pregunta parece muy simple, pero en una conferencia internacional de educación, el Dr. Huang Quanyu, que estudió en los Estados Unidos, le preguntó a un educador británico, pero no hubo respuesta. Se puede ver que este problema no es tan simple. En cuanto a la definición de educación, los educadores, pensadores y algunas personas en el país y en el extranjero tienen sus propias "citas", que se resumen a continuación:

Confucio dijo: "El camino de una universidad es ser virtuoso, estar cerca de la gente y terminar con el bien supremo."

Lu Xun: "La educación es cultivar a la gente". La educación de los niños se trata principalmente de comprensión, orientación y liberación.

Cai Yuanpei: "La educación es ayudar a los educados a desarrollar sus propias habilidades, mejorar su personalidad y hacer su parte en la cultura humana, en lugar de convertir a los educados en herramientas especiales".

Tao Xingzhi: La educación es "educación para la vida" basada en la vida y para la vida, cultivando personas con la capacidad de actuar, pensar y ser creativos.

Huang Quanyu: Educación "Lo importante no es cargar el coche, sino llenar el depósito de gasolina".

Zhong Qiquan: La educación es la base del "desarrollo estudiantil" y "crecimiento de la personalidad".

Qin Wenjun: "La educación debe ser una puerta. Ábrela, llena de sol y flores. Puede traer confianza y felicidad a los niños".

También hay muchas ideas maravillosas sobre "educación" en el extranjero. Discusión reveladora:

Marx y Engels: La educación es promover "el libre desarrollo de la originalidad individual"

Kant: La educación es un proceso de autodiseño, de uno mismo. -selección, autoconstrucción y autoevaluación, es el desarrollo de la autocapacidad. Encarna la voluntad social y el mecanismo para que los educadores y las personas educadas exploren juntos de manera equitativa, libre, prudente y concienzuda. No es una "instrucción" ni un "reemplazo", ni corresponde a la joven mariposa en el capullo atender o sucumbir en contra de su voluntad.

Einstein: "¿Qué es la educación? Cuando te olvidas de toda educación, lo único que queda es educación."

Howard. Gardner: ¿Qué es la educación? La educación consiste en permitir que los niños experimenten y descubran cómo es el mundo y qué papel pueden desempeñar los educadores en él.

Montessori: "La educación es estimular la vida, enriquecerla, ayudar a los niños a sobrevivir con sus propias fuerzas y ayudarles a desarrollar este espíritu."

Jaspers: "La educación es la educación de el alma humana, no la acumulación de conocimiento racional."

Amicus: La educación es "la educación del amor".

Diversas interpretaciones, cada una con sus propios méritos, son todas la puerta a la verdad desde cierto ángulo. El informe de investigación sobre educación presentado a la UNESCO por la Comisión Internacional sobre la Educación en el Siglo XXI dice: La educación es “asegurar que todos disfruten de la libertad de pensamiento, juicio, emoción e imaginación necesarias para desarrollar plenamente sus talentos y tener una comprensión lo más firme posible”. de sí mismo "

Como educador, es muy útil comprender qué es la educación, comprender la naturaleza de la educación, aclarar las propias funciones y responsabilidades y encontrar el camino a seguir. No se trata de llegar a un callejón sin salida después de hablar. Porque sin conciencia racional es imposible ser un educador consciente en la práctica.

Pregunta 8: La educación es educación, con el propósito de promover el desarrollo humano y el progreso social, y cultivar las actividades sociales humanas mediante la impartición de conocimientos y experiencias. Se divide en educación amplia y educación restringida. Todo el proceso de preparar a la nueva generación para la vida social se refiere principalmente al proceso de educación de niños, adolescentes y jóvenes en las escuelas.

En términos generales, todas las actividades que mejoran el conocimiento y las habilidades de las personas y mejoran sus estándares ideológicos y morales son educación.

Generalmente se cree que el proceso educativo comienza en el nacimiento y continúa durante toda la vida. Algunas personas incluso creen que la educación puede comenzar antes, y algunos padres dejan que sus fetos en el útero escuchen música e historias, con la esperanza de tener un impacto en el desarrollo de sus hijos. De manera general, el ambiente educativo se puede dividir en ambiente familiar, ambiente escolar y ambiente social.

El objetivo de la educación puede entenderse como: desde el comienzo de la búsqueda de habilidades de supervivencia personal hasta la búsqueda de los intereses nacionales, los intereses nacionales y la ciencia sostenible, la felicidad y la alta tecnología segura para el destino humano, en beneficio de la humanidad. ¡Y sin fin!

La educación científica es tridimensional y se divide en cuatro niveles: educación escolar, educación familiar, educación social y autoeducación.

Educación escolar: se refiere a la conducta educativa encaminada a mejorar el coeficiente intelectual de los estudiantes.

Educación familiar: se refiere a conductas educativas encaminadas a mejorar la inteligencia emocional (EQ) de los estudiantes.

Educación social: se refiere a conductas educativas encaminadas a mejorar el cociente moral (CM) de los estudiantes.

Autoeducación: Comportamiento educativo de un individuo destinado a mejorar su calidad general.

Los cuatro niveles se mezclan, superponen y complementan entre sí para formar un sistema educativo completo.

Los libros de texto en sentido estricto son libros de texto. El libro de texto es el material didáctico central de un curso.

La educación se refiere a la educación y formación sistemática de personas educadas en determinadas condiciones sociales y según las necesidades de la sociedad para desarrollar su fuerza física y su inteligencia.

La palabra educación proviene del latín educare, que significa guiar.

La educación tiene muchas funciones:

? Garantizar la continuidad de la humanidad y promover la función del desarrollo humano;

? La función de promover el desarrollo social;

Pregunta 9: ¿Cuáles son los significados respectivos de sistema educativo y sistema educativo? El sistema educativo es la suma de todo tipo de instituciones educativas y sistemas organizativos de todos los niveles del país, y la suma de diversas normas, reglas o reglamentos necesarios para su normal funcionamiento. Incluyendo instituciones de educación preescolar, instituciones de educación escolar, instituciones de educación amateur, instituciones de educación social, etc. , incluye también las relaciones organizativas, tareas, organización y gestión de cada agencia. El organismo principal de su establecimiento es el Estado, y es la encarnación de la institucionalización de las políticas educativas nacionales.

El sistema educativo es la combinación y unidad del sistema educativo y las normas educativas, y está compuesto por sistemas educativos y normas educativas.

Pregunta 10: ¿Cuál es el concepto de política educativa? Las políticas educativas son directrices de acción en materia de educación formuladas por un partido político y un país con base en las tareas y políticas básicas del partido y el país en un período histórico determinado para lograr las metas y tareas de desarrollo educativo en un período histórico determinado.

Contenido de las normas:

Ley de Educación, Ley del Profesorado, Ley de Educación Obligatoria, Ley de Educación Superior, Ley de Educación Profesional, Ley de Lengua y Escritura, Ley de Protección al Menor y muchas otras normas, pero Nos centramos principalmente en la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley del Profesorado y la Ley de Protección al Menor.

Problemas existentes:

El desequilibrio de la política educativa se debe principalmente a la "ausencia" e "incompetencia" de la política.

Fines de aprendizaje:

(1) Ayudarnos a mejorar la calidad de la enseñanza y la administración conforme a la ley.

(2) Ayúdanos a mejorar nuestra conciencia y capacidad para protegernos de acuerdo con la ley.

(C) Ayúdanos a promover el desarrollo de la disciplina jurídica de la educación.