Palabras que describen tira y afloja
Primero, trabajen juntos
Interpretación vernácula: Si quieres conocer a la misma persona, * * * trabajen juntos.
Dinastía: Período de primavera y otoño
Autor: Mozi
Fuente: "Mozi·Shangxian": "La historia de la dinastía Tang decía: 'Trabajar juntos para gobernar el mundo. '"
Trabajar juntos para gobernar el mundo.
En segundo lugar, trabajar juntos
Interpretación vernácula: trabajar juntos.
Dinastía: Período de primavera y otoño
Autor: Zuo Qiuming
Fuente: "Zuo Zhuan · Decimotercer año de Chenggong": "Ayer, debido a su oficial servicio, él y Mu Gong estaban enamorados y fueron arrestados; solicitaron un juramento; tomaron el matrimonio como prioridad "En el pasado, debido a que nuestra dedicación y Mu Gong eran amigables, trabajamos. juntos para expresarlo con juramentos. Utilice el matrimonio para fortalecerlo.
En tercer lugar, trabajar juntos
Interpretación vernácula: unirnos como uno y trabajar juntos.
Dinastía: Han
Autor: Jia Yi
Fuente: "On Qin": "El mundo intentó atacar a Qin de todo corazón".
El mundo una vez se unió para atacar a Qin.
Cuarto, la unidad.
Interpretación vernácula: Miles de personas comparten la misma opinión. Describe la unidad.
Dinastía: Dinastía Han del Este
Autor: Ban Gu
Fuente: "Libro de la biografía posterior de Han Zhu Kun": "Es inapropiado para diez mil ¡La gente se une como una sola, y la situación es de decenas de miles!
El impulso de diez mil personas es imparable, y mucho menos de cien mil personas.
Verbo (abreviatura de verbo) La unión hace la fuerza.
Explicación vernácula: Significa que todos están unidos y fuertes.
Dinastía: Período de Primavera y Otoño
Autor: Zuo Qiuming
Fuente: "Guoyu·Zhou Yuxia": "La unidad es la fuerza; todos son dorados".
Incluso las piedras pueden derretirse con una voz.
2. Buenas palabras para describir el tira y afloja, buenas frases, buenos párrafos, buenas palabras para describir el aprendizaje (1) Palabras para describir la actitud de aprendizaje: diligente, diligente, diligente, modesto, estudioso, abajo. -A la tierra, descarado. Esfuércese por alcanzar la excelencia, haga preguntas, olvídese de la comida y del sueño, tenga hambre y sed, sea persistente y meticuloso. (2) Concéntrese en las palabras para aprender, concéntrese, contenga la respiración y mire fijamente. Concéntrese en ello con deleite, cubra el libro y medite atentamente (3) Xiao Fei se sentó en su asiento, inmerso en escribir y escribir. Parece haber una corriente interminable de agua de manantial que fluye del corral. En realidad, menos de una clase trata sobre escribir un ensayo.
Xiaohong simplemente se sentó frente a la ventana, el sol de la tarde brillaba en su rostro redondo, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más; se sostuvo la barbilla con un bolígrafo, sus ojos bien abiertos y brillantes. Sus ojos se movían lentamente, y su barbilla regordeta está ligeramente levantada: esta es la expresión que la profesora de matemáticas conoce y adora cuando piensa en una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas. Cada vez que escribo mis deberes, la punta de mi bolígrafo cruje, como si un pajarito me cantara, y parece animarme: "Si no tienes miedo a las dificultades, sube la cima con valentía".
Ella Se puso de pie y respondió con tanta precisión, tanta naturalidad y suavidad, como si hubiera estado preparado para ello. Recitó con cadencia, con un tono hermoso, una expresión elegante y un asiento en movimiento.
Es un niño travieso. Leyó tan rápido que crujió como maní frito. Junjun leyó el texto en mandarín y su voz era nítida y agradable. Incluso la luz del sol quedó hipnotizada. Se coló en el aula por la ventana, aterrizó en su libro y se negó a salir durante mucho tiempo.
Leí este libro con avidez, como un cordero hambriento que se precipita hacia la hierba verde. Se metió en el océano de los libros, como pez en el mar, olvidando el paso del tiempo.
Se animó de mala gana y abrió el libro. Desde el principio sintió que las líneas del texto se movían sobre él, como si volaran; después sentí que era solo una mancha, como un nido de hormigas arrastrándose sobre el papel. Estaba inmerso nuevamente en su tarea. La habitación estaba en silencio, sólo se podía escuchar el sonido del bolígrafo rozando el papel.
Los estudiantes se sentaron en el aula y escucharon atentamente las conferencias del maestro, como docenas de flores que florecen silenciosamente bajo el riego del trabajador jardinero. El sonido de la lectura de Lang Lang salió volando de todas las aulas, como un conmovedor coro de voces infantiles, con notas llenando el cielo.
Palabras y frases que describen el trabajo (1) Palabras y frases sobre acciones laborales: organizar, secar, reparar, limpiar, secar, frotar, freír, lavar, verter, lavar, recoger, pulcro, diestro, torpe, torpe, torpe (2) Para describir el estado de ánimo del trabajo, las palabras que siento son duras, duras, relajadas, duras, alivio, alegría, alegría, alegría, alegría, alegría, alegría, entusiasmo, satisfacción, agotamiento (3) Para describir los resultados del trabajo Las palabras son cumplidas, fragantes y deliciosas, y las ventanas están impecables. (4) Las palabras que describen el trabajo son ordenadas, limpias, nítidas y ordenadas. Sostenía una pila de envoltorios de wonton en su mano izquierda y usó palillos en su mano derecha para escoger un poco de relleno, envolverlo en el envoltorio y luego pellizcarlo de izquierda a derecha. Cogí la masa, recogí el relleno con palillos, lo coloqué con cuidado sobre la masa y lo apreté con ambas manos.
Me siento pegajoso. Miré con atención y dije: "¡Oh!". No pude evitar llorar; resultó que presioné demasiado, la masa se rompió y se salió el relleno. Rápidamente le di "primeros auxilios" y salí por el otro lado.
Rápidamente envolví a la otra persona con otro trozo de masa, cerrando así el "vacío legal".
Finalmente hice una bola de masa con tres trozos de masa.
Cuando lavaba la ropa sucia con jabón, la frotaba. Pequeñas pompas de jabón salieron de la ropa y pronto se convirtieron en una gran cantidad de espuma blanca. Suspiró hacia el cristal de la ventana y volvió a frotarse las uñas, en una serie de movimientos limpios.
Primero vertí una pequeña cantidad de aceite en la olla. Cuando el aceite empezó a humear, rápidamente vertí los huevos en la olla, solo escuché un "clic" y los huevos pronto aparecieron en el aceite. Los bordes son como el encaje de un vestido de niña. Enjuagué el trapeador una y otra vez en el fregadero, luego lo escurrí, luego me incliné, arqueé las patas delanteras, retrocedí y levanté.
Una aguja muy ligera parece muy pesada en mi mano. Cada disparo requirió mucho esfuerzo de mi parte. Después de unos pocos puntos, estaba tan cansada que comencé a sudar. Nos toca clavar los clavos
No podía esperar a empapar el hilo en saliva y retorcerlo. Pero cuando giro, esos pelitos son muy finos y largos, así que cuando enhebro la aguja, simplemente no puedo pasar.
Tuve que arrancarme el pelo antes de ponérmelo. Luego hice un nudo al final del hilo. Como había espuma en el hilo, siempre se me trababan los dedos al hacer el nudo y terminaba anudándose.
Palabras que describen personajes (1) Palabras que describen la apariencia de los personajes son dignos y vigorosos, con hermosos rasgos, rostro rojo y rostro blanco, rostro tierno, cabello rojo y plateado, ojos brillantes, como fuego. ojos, ojos dorados y ojos grandes, ojos amables, Impresionante, alto y corpulento, gracioso, bien vestido (2) Palabras que describen las expresiones de los personajes, llorando de alegría, riendo de alegría, riendo de alegría. Relajado y radiante, enojado y frustrado, triste y apático, lloroso (3) Las palabras que describen los estados de ánimo de los personajes están llenas de alegría y alegría. El regreso a casa es relajante y alegre, pero su corazón está lleno de preocupaciones y problemas. Estaba desconsolada, triste y en un estado de pánico y ansiedad. (4) La frase que describe al personaje tiene un par de ojos hermosos, con infantilismo, y las pestañas son muy largas, como dos uvas de cristal. El niño tiene cabeza y cara de tigre negro, dos ojos grandes y es muy enérgico.
De vez en cuando, sus cejas se fruncían con fuerza, formando un signo de interrogación entre ellas; a veces se estiraba alegremente, como un signo de exclamación. Su rostro rojo brillaba como una manzana madura en septiembre.
Sus orejas son blancas y rosadas, con hélices distintas. Los anillos exterior e interior son muy simétricos, como una obra de arte esculpida. Su pequeña boca contiene ricas expresiones: cuando está feliz, la acurruca. labios, hacer muecas; hacer pucheros cuando está enojado puede atrapar una sartén pequeña.
Las palabras que salen de esta boca a veces pueden enfadar y ahogar a la gente, pero a veces también pueden hacer reír. La señorita Li tiene un cabello hermoso, negro y brillante.
3. Utilice buenas palabras, frases y párrafos para describir los detalles del tira y afloja: preparándose, deseosos de intentarlo, unidos como uno solo, desesperados.
Extasiado, alegre, bailando, abatido.
Buena frase: Caminamos hasta el patio de recreo y vimos una cuerda de cáñamo con un damasco rojo en el medio. ..
1. El último proyecto es tira y afloja. Después de una ronda de selección, nuestra clase y la Clase 64 finalmente entraron a la final. Nos estamos preparando uno por uno y estamos listos en cualquier momento. ¡Creo que la victoria debe pertenecernos a nosotros! Tan pronto como sonó el silbato, nuestra clase inmediatamente utilizó todas sus fuerzas para retroceder. ¡vamos! Sentí que la cuerda avanzaba un poco e inmediatamente la tiré hacia atrás. Casi me caigo varias veces, pero aun así no me rendí. Ha sido un largo viaje, ¡pero finalmente ganamos!
2. Las porristas dejaron de pensar en sus gargantas y gritaron a todo pulmón. Una y otra vez, el sonido se hacía cada vez más fuerte. El sonido era ensordecedor, ahogando por completo cualquier lugar del patio de recreo. Me tapé los oídos y entrecerré los ojos. Como los otros cuatro muchachos que estaban al margen, yo gritaba, gritaba y gritaba como loco. ¡Realmente no queremos que la Clase 4 pierda! ! Parecíamos habernos condensado en un gigante uno por uno, y el rugido de este gigante hizo que todos miraran de reojo y se sorprendieran. El milagro finalmente ocurrió. Los cuatro grupos en el campo sintieron nuestro aliento y se emocionaron. Sonrieron, fruncieron el ceño, entrecerraron los ojos y tiraron y tiraron con fuerza detrás de sus espaldas... La cinta roja se movió lentamente hacia nuestro lado y vi las expresiones de sorpresa de los compañeros de segunda clase y del árbitro. El árbitro pitó el final. ¡Finalmente ganamos! ! Los estudiantes de tira y afloja dieron un suspiro de alivio y sonrieron de alivio y alegría; los estudiantes gritaron (aunque sus voces eran roncas) y se abrazaron con fuerza, saltando, corriendo, sonrojándose y desbordando de emoción y entusiasmo. Entiendo que lo que puede ganar esta vez no es sólo la fuerza, sino también la unidad colectiva, la cooperación y la súper cohesión detrás de la victoria.
3. La escena pasó de un punto bajo a * * *. Los estudiantes vitorearon y patearon. Finalmente, cuando llegamos a nuestra clase, los estudiantes varones inmediatamente se lanzaron a la pelea y se pusieron de pie. Levántate y ponte de pie, la postura es en forma de "trabajo", con los pies contra los pies y enganchando los pies; inclínate hacia atrás y agarra la cuerda de cáñamo con ambas manos como si fueran pinzas de hierro. A la espera de que suene el silbato, los alumnos harán todo lo posible para chupar la leche, como tigres. Los tendones de nuestras manos son abruptos. Los músculos estaban tensos, el vello del cuerpo estaba liso y erizado, la frente estaba curvada, las palmas estaban rojas por haber sido estranguladas por la cuerda, algunas incluso tenían ampollas y la espalda estaba cubierta de sudor. A pesar de esto, todavía tiramos con fuerza, y cuanto más lo hacíamos, más difícil se volvía. Apretamos los dientes, soportamos el dolor y pensamos: debemos persistir, no debemos relajarnos y si queremos ganar, debemos ganar. Nuestras piernas seguían moviéndose hacia atrás, más y más lejos, y el pañuelo rojo se acercaba lentamente a nosotros desde el punto medio. Al ver que estaban a punto de ganar, la Clase 6 y la Clase 15 no se quedaron atrás.
Todos hicieron lo mejor que pudieron, hinchando las mejillas y los rostros hinchados, como guerreros de acero. Pensamos que íbamos a ganar, así que no nos prestamos atención, pero los compañeros de la Clase 15 hicieron un "ataque" repentino mientras no estábamos prestando atención. Esto puede hacernos sentir mareados y tambaleantes, como si hubiéramos estado bebiendo. El pañuelo rojo se acerca cada vez más a la otra parte. ¿Qué debo hacer? Algunos profesores a nuestro alrededor nos animaron y animaron. Los estudiantes comenzaron a calmarse y animarse. El equipo de porristas también nos animó: "Vamos, clase 16, vamos ..." Después de escuchar los vítores del equipo de porristas, de repente nos llenamos de fuerza. Tiramos de la cuerda con fuerza y el pañuelo rojo lentamente se acercó a nosotros. "¡Gana!", vitoreamos.
4. En el segundo juego, debido a que la última vez los estudiantes estaban demasiado orgullosos, todo el ejército fue aniquilado. Lo mismo ocurre con el Juego 3. En este punto, no nos desanimamos porque hicimos lo mejor que pudimos. Por eso, también nosotros debemos gritar por nuestra victoria: "¡Ah! Nosotros "ganamos"..." Esta voz es también la voz de la victoria y de la unidad. Resonó en el cielo durante mucho tiempo.
5. Con el silbato del profesor comienza el juego. Los miembros del equipo de ambos lados agarraron la cuerda con fuerza, aterrizaron uno por uno, se inclinaron hacia atrás y tiraron desesperadamente de la cuerda en su propia dirección. La cinta roja en el medio de la cuerda se movió hacia el tigre por un tiempo y luego hacia el águila por un tiempo, sin ceder el paso entre sí. Las porristas de ambos lados también gritaron al unísono y siguieron tocando los tambores para sus equipos. Mis manos estaban rojas, pero la cuerda todavía no se movía y los dos lados entraron en un punto muerto.
6. En ese momento, todos los miembros de nuestro equipo tenían los ojos rojos, algunos se sonrojaron, algunos sonrieron y gritaron, y algunos agarraron la cuerda y tiraron con fuerza en su propia dirección. Al final, nuestro equipo hizo lo mejor que pudo. Con los gritos de las porristas, Hong Ling de repente se acercó a nosotros y nuestras Águilas ganaron.
7. Nos toca formar un grupo, que también es el primer grupo. Estoy en el tercer grupo. Cogí la cuerda de cáñamo y pensé: ¡Debemos ganar! Cuando sonó el silbato, hice lo mejor que pude para levantarme y poner todas mis energías en amamantar, pero el pañuelo rojo parecía estar en nuestra contra. De todos modos, el pañuelo rojo simplemente no se mueve. ¡Me duelen mucho las manos! Tan pronto como lo solté, el pañuelo rojo caminó hacia ellos. Inmediatamente agarré la cuerda de cáñamo nuevamente y finalmente me quedé exhausto. Pero cuando sonó el silbato, el pañuelo rojo "corrió" hacia el primer grupo. Sin embargo, no hemos perdido la fe. ¡Comparemos la próxima vez! En ese momento sonó el molesto timbre y tuvimos que abandonar el patio de recreo de mala gana. El tira y afloja nos hace más unidos. ¡Me encanta el tira y afloja!
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4. ¿Cuáles son los modismos que describen el tira y afloja?
1. Sudoración.
Pronunciación: Han Liú JiābèI
Definición: Describe sudoración profusa, sudoración en todo el cuerpo o miedo o vergüenza extremos. Ahora también describo que sudo mucho y tengo la ropa empapada.
Frase: Hace calor y todos en la sala de entrenamiento están sudando.
Afrontarlo con valentía
Pronunciación: y m: o j: n y á gu ā n
Definición: Se refiere a hacer lo mejor que uno puede para soportar el dolor o superar las dificultades.
Frase: Apretó los dientes y soportó el dolor desgarrador.
3. Trabajar juntos
Pronunciación: qx:néXiél√.
Interpretación: Llegar a acuerdos de entendimiento y trabajar juntos. Unidad, unidad; asociación, * * * cooperación.
Fuente: "" dijo: "Yu Mou, gobierna el mundo con él". Mozi Shangxian
Frase: ¡De ahora en adelante, trabajemos juntos para luchar contra los reaccionarios en Qixin!
Listo
Pronunciación: mó quá n cā zh m: ng
Definición: Describe la forma en que una persona está emocionada y ansiosa por intentarlo antes de pelear o trabajar.
Fuente: Capítulo 108 de "Historia de la dinastía Zhou del Este" de Feng Ming y Menglong: Todos los soldados se están preparando y luchando con valentía. Son valientes y poderosos, unas 20.000 personas, llamadas guerreros, no para un ejército, sino para cargar en la batalla.
5. Luchas por mí.
Pronunciación: nǐ zhēng wǒ duó
Interpretación: Metáfora de competencia feroz.
Fuente: Volumen 3 de "Awakening the World" de Feng Mingmenglong: "Estos niños de familias ricas, ustedes luchan por el poder y las ganancias, confiando en la familia Zhang y desobedeciendo a la familia Li".
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Creación de frases: Hay muchos de ustedes luchando porque les arrebaté la escena.