¿Qué preparativos debe hacer el profesor de la clase para el nuevo semestre?
En el nuevo semestre, cada grado y clase debe cambiar de piso y aula. Por lo tanto, la carga de trabajo para preparar el ambiente de clase en otoño es mayor que en primavera.
La clave para crear un ambiente de clase es observar la filosofía de enseñanza del profesor de la clase. Un profesor de clase centrado en el niño presentará en última instancia un diseño ambiental que sea original para los estudiantes y que tenga el ADN propio de la clase.
Para crear un ambiente de clase, el profesor de la clase debe pensar en las siguientes preguntas: ¿Cuál es el propósito y el valor del diseño del ambiente de clase? ¿Cuál es el tono de diseño de nivel superior del diseño del entorno de clase? ¿Qué estrategias de enrutamiento se pueden implementar? ¿Cómo maximizar el valor del diseño ambiental? Las siguientes son algunas sugerencias para organizar el ambiente del aula en cada año:
El ambiente de clase es un proceso activo, que muestra la interacción, experiencia y generación entre profesores y estudiantes, entre el hogar y la escuela, y entre los estudiantes y sociedad. Por eso, a la hora de crear un ambiente, debe haber un plan general que siga las características de cada año. En la siguiente etapa, los profesores de clase, los padres y los profesores de arte participan principalmente, y el medio ambiente y la cultura reflejan infantilismo; en la etapa intermedia, los profesores de clase, los padres y los profesores de arte participan, los estudiantes participan en la creación y el medio ambiente y; la cultura refleja originalidad; en la etapa superior, los profesores de clase, los padres y los profesores de arte participan principalmente. Los profesores lo aprecian y los estudiantes diseñan de forma independiente la cultura ambiental para reflejar la creatividad.
Cuando el profesor crea un ambiente de clase, debe diseñarlo teniendo en cuenta el crecimiento de las personas y el desarrollo de la clase, dejar que los estudiantes participen y hacer del aula un hogar, un paraíso y una academia para los estudiantes. . Siempre que entendamos completamente el verdadero propósito y significado del diseño del ambiente de clase y lo combinemos con nuestras propias ideas y planes a largo plazo, habremos dado el primer paso para crear una clase cálida, elegante y distintiva.
Guía del juego para la primera lección de diseño creativo
Ya sea el "antiguo" profesor de la clase o el "nuevo" profesor de la clase, debes prestar especial atención a la primera clase después regresando de vacaciones. La categoría de compartir interactivo y la categoría de disfrute del juego son las categorías que uso a menudo.
Lecciones interactivas para compartir: la mayoría de los niños tienen unas ricas vacaciones de verano y el profesor de la clase debe aprovechar al máximo este recurso para diseñar la primera lección. Deje que los estudiantes sean los protagonistas y organícelos para discutir sus experiencias, logros y planes para el nuevo semestre durante las vacaciones de verano. Esto no sólo ejercita la elocuencia de los estudiantes, sino que también resume y comparte su vida de vacaciones; no sólo mejora el entendimiento mutuo entre los estudiantes, sino que también crea una atmósfera de interacción entre profesores y estudiantes;
Disfruta de la clase de juego: adecuada para estudiantes junior. Como primera forma de aula, los juegos son educativos y entretenidos. El profesor de la clase diseñó cuidadosamente el juego para llevar a los estudiantes a un estado de aprendizaje sin saberlo.
Paso a paso, perfila la estrategia de la "línea"
Si el "refuerzo" no está en su lugar, el comienzo del año escolar definitivamente será agotador. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes viven completamente en su zona de confort. Después de regresar a la escuela, aparecerá el "síndrome de verano", como letargo, depresión, distracción en clase, pérdida de memoria, distracción y baja eficiencia en el aprendizaje. En este momento, el profesor de la clase no debe impacientarse, sino avanzar paso a paso, empezando por cultivar hábitos de higiene, hábitos de estudio, hábitos de etiqueta civilizados, etc. , para regular el comportamiento de los estudiantes. Los hábitos de estilo de vida incluyen cultivar los hábitos de autogestión y los hábitos de limpieza e higiene de los estudiantes. Los hábitos de estudio incluyen el cultivo de hábitos de lectura temprana, hábitos de rutina en el aula, hábitos de lectura extracurriculares, revisión preliminar y hábitos de corrección de errores. Los hábitos de etiqueta civilizados incluyen etiqueta escolar, etiqueta de izar banderas, etiqueta de clase, etiqueta de recreo, etiqueta de deportes, etiqueta de asamblea, etiqueta de comedor, etiqueta de escuela, etiqueta de hogar, etc. Aquí solo menciono uno por uno que el plan de implementación específico debe ser formulado e implementado por el maestro de la clase en función de la situación real de los estudiantes en la clase.
Diseño de clase, estrategia cultural
La cultura de clase es una cultura organizacional que es una síntesis de valores, creencias y actitudes compartidas por los miembros de la clase. La cultura espiritual es el alma de la clase. El trabajo del maestro de clase debe centrarse estrechamente en el núcleo de la cultura espiritual, de modo que la cultura de la clase pueda reflejar su valor en el crecimiento de los estudiantes y el desarrollo de la clase.
Como dice el refrán, los profesores de tercera categoría dependen de la emoción para impartir las clases, los profesores de segunda categoría dependen de los sistemas para impartir las clases y los profesores de primera categoría dependen de la cultura para impartir las clases. Ya sea emoción, sistema o cultura, siempre que la clase pueda gestionarse de manera ordenada y pueda desarrollarse saludablemente, es deseable. Sin embargo, un excelente profesor de clase acabará avanzando hacia la gobernanza cultural, que es la única manera de guiar a los estudiantes hacia la autonomía de clase.
Cultura espiritual
La cultura espiritual es el alma y el núcleo de la clase. Déle a la clase un nombre único y tenga una visión de la clase (metas de la clase, sueños, canción de la clase).
Con la guía de la visión de la clase y la cohesión de la clase, el maestro de la clase se convertirá en un maestro de creación de sueños y el aula se convertirá en un espacio de creación de sueños con la penetración de los valores del grupo (como la formación en clase, formación en clase, formación en clase, formación en clase), se desarrollarán y construirán cursos escolares característicos en función de las condiciones reales. Mientras estés dispuesto a hacerlo, la cultura espiritual de la clase será diferente.
Cultura del sistema de clases
Establecer y mejorar el sistema de clases es un factor importante en la construcción de una buena clase. La gestión de clases debe ir más allá del modelo de control tradicional, explorar nuevas medidas para la gestión democrática y la autonomía de clase, introducir convenciones de clase, mejorar las organizaciones de gestión de clases y mejorar los mecanismos de reglas y los sistemas de evaluación científica.
Cultura dominante
La clase debe tener su propia cultura dominante de clase única. Sobre la base del análisis de la situación y el estilo de la clase, el profesor implanta el concepto de crecimiento de la clase y lleva a los estudiantes a pensar: ¿Qué tipo de clase deberíamos construir? ¿En qué dirección debería desarrollarse nuestra clase? Éste es el concepto de crecimiento y la línea principal de la cultura de clase. Lo atraviesa desde el principio hasta la graduación. Es el contenido más importante del diseño de alto nivel de una cultura de clase o de un pensamiento sistemático.
¿Cómo convertirse en la cultura dominante en la clase? El profesor de la clase primero debe aclarar el concepto de construcción de la clase, extraer las palabras clave para construir la cultura de la clase e interpretarlo e implementarlo en detalle. Sólo de esta manera el profesor de la clase podrá guiar a los estudiantes a crear la cultura dominante de su propia clase.
Hay muchas cosas que hacer al comienzo del año escolar y es útil formular estrategias para los profesores de clase desde la perspectiva de construir clases y educar a los estudiantes para ayudarlos a comenzar el viaje del nuevo semestre. .