¿Cuáles son las características de la redacción de boletines?
El concepto de comunicación: \x0d\ La comunicación es una forma de informar noticias que utiliza narrativa, descripción, lirismo, discusión y otras técnicas para reflejar eventos noticiosos o figuras típicas de una manera concreta, vívida y vívida. Es un tipo de narrativa y es un estilo comúnmente utilizado en periódicos, estaciones de radio y agencias de noticias. \x0d\ 2. Tipos de comunicaciones: Las comunicaciones se dividen en comunicaciones narrativas generales, entrevistas (entrevistas exclusivas, entrevistas personales), cuentos, colecciones, recorridos, documentales, observaciones, primeros planos, bocetos, notas al margen, notas casuales y notas de la entrevista. \x0d\Características lingüísticas de los tres boletines:\x0d\ (1) Sea veraz y objetivo, no haga trampa ni exagere ciegamente \x0d\ (2) El evento tiene una gran actualidad y se requiere que al menos un artículo; se requiere un día; \x0d\ (3) La narrativa es clara y organizada, y la descripción es específica y vívida \x0d\ (4) La discusión es profunda y poderosa, y no sea superficial; 4. Redacción de boletines\x0d\1. El comienzo del boletín\x0d\ (1) Establezca un tema claro \x0d\ (2) Redacte un título llamativo. \x0d\2. El texto principal del boletín explica los seis elementos de lo que sucedió (tiempo, lugar, persona, causa, proceso, resultado). \x0d\ Primero, seleccione dos o tres cosas que mejor reflejen la esencia del asunto; y lo más importante Para los materiales típicos y más atractivos, preste atención a los detalles y evite llevar una cuenta corriente;\x0d\En segundo lugar, utilice escenas y detalles para describir los puntos brillantes de personajes o cosas;\x0d\En tercer lugar, utilice la narrativa de manera integral, descripción, varios métodos de expresión como el lirismo y la discusión;\x0d\Cuarto, uso integral de diversas técnicas de expresión como la comparación, la repetición y el paralelismo. \x0d\3. El final de la comunicación \x0d\ (1) Exploración en profundidad de la perspectiva espiritual del personaje y el impacto en el individuo o grupo o las reflexiones que provoca. \x0d\ (2) Explorar la connotación del incidente y aclarar el significado guía y educativo del incidente para individuos y grupos de actividades. \x0d\(3) Explicar objetivamente las repercusiones e impactos que provocan acontecimientos o personajes en la sociedad. \x0d\(4) Resuma la experiencia y las lecciones adquiridas y presente requisitos adicionales para el trabajo futuro. \x0d\ (5) Termine con una declaración penetrante o significativa de un determinado entrevistado, que haga reflexionar a los lectores. \x0d\ 3. Habilidades de redacción de borradores de comunicación \x0d\ (1) Elija un buen ejemplo y establezca un tema \x0d\ (2) Escriba un buen personaje \x0d\ (3) Organice la estructura; Según el tiempo Organice la estructura en orden, el orden en que se desarrollan las cosas o el orden en que el autor desarrolla su comprensión de las cosas informadas. Cuando se utiliza este tipo de estructura, debe ser detallada, ingeniosa y variada, y evitar una narración directa. En su lugar, se pueden utilizar flashbacks, interludios, narraciones complementarias y narrativas y discusiones intermedias;\x0d\2) Organizar los materiales según el espacio. transformación o según la naturaleza de las cosas. Cuando utilices el método de transformación espacial para organizar la estructura, debes utilizar cambios de ubicación para organizar los párrafos; cuando organices la estructura según la naturaleza de las cosas, debes centrarte en el tema y escribir varios aspectos diferentes uno al lado del otro; \3) Utilice el orden del tiempo como base y el espacio como base. Cambie a trama y utilice los dos juntos. De esta forma, la estructura se organiza según los cambios en el tiempo y el espacio.