¿Cuál es el proceso específico de 271 Clase Eficiente en la Escuela Intermedia Changle No. 2? ¿Por qué los estudiantes son tan activos? ¿Es una clase de élite o se ha creado una atmósfera de aprendizaje positiva?

La clase 271 de la escuela secundaria Changle No. 2 generalmente se divide en tres etapas: antes de clase, durante clase y después de clase. El llamado 271 significa que los estudiantes pueden dominar el 20% del contenido mediante el aprendizaje independiente y el 70% del contenido pueden dominarlo mediante la cooperación y comunicación de los estudiantes en clase. El 10% restante del contenido lo explica el maestro. Recuerdo que comenzamos a caminar 271 después de completar el entrenamiento militar en el primer año de secundaria. En ese momento, el entrenamiento previo a la clase de maestro nos tomó menos de dos semanas. Podemos dominar muy bien este modelo de aula. Cada noche para el autoestudio, se distribuirá un tutorial para el día siguiente a los estudiantes para que realicen el autoestudio. Durante la clase, primero habrá exploración colaborativa, luego una presentación, luego comentarios y preguntas, y finalmente un resumen de la clase. En resumen, los estudiantes no solo pueden dominar el conocimiento, sino que también pueden ejercitar la habilidad. Todas las clases implementaron 271. En ese momento, las puertas delantera y trasera de nuestra clase estaban abiertas para que los maestros visitantes entraran y salieran a voluntad.