Nuevo Concepto Inglés Libro 1 Puntos de conocimiento de gramática

New Concept English Book 1 Punto de conocimiento de gramática: Vocabulario.

Verbo: (que expresa acción o estado, etc.)

1 Recuerda los siguientes verbos de enlace comunes.

Parece convertirse en gota para sentir para conseguir

Ir, crecer, mantener, observar, probar, mantener

Descansar para correr y parecer escuchar y permanecer

Prueba el campo

2. Recuerda los siguientes verbos auxiliares comunes

Debería hacer algo

3. Recuerda los siguientes verbos modales comunes<. /p>

tal veztal vezdebedebería

4. Recuerde los siguientes verbos semimodales comunes.

Necesita atreverse a tener mejores hábitos

Artículos (se usan antes de los sustantivos para ayudar a explicar su significado)

3.

Pronombres (usados ​​para reemplazar sustantivos o números, etc., incluidos los pronombres reflexivos)

Adjetivos (usados ​​para modificar sustantivos o pronombres)

Adverbios (usados ​​Usados para modificar verbos, adjetivos o adverbios)

Preposiciones (usadas delante de sustantivos, pronombres, etc. Utilice otras palabras para expresar esta relación)

Números (indicar cantidad u orden) )

Conjunciones (usadas para conectar palabras u oraciones)

X Interjecciones (para expresar sentimientos o tono al hablar)

Nuevo Concepto Inglés Libro 1 Conocimiento de Gramática Puntos: reglas de vocabulario

Primero, cambios en las reglas del plural para los sustantivos contables

1 Generalmente, no se agrega "s" al final.

2. Añade "es" delante de los sustantivos que terminan en x, ss, sh, ch, x.

3. Añade "s" antes de las palabras que terminan en Ce, Se, Ze y (d) Ge.

4. Para palabras que terminan en la consonante y, cambie "y" por "I" y agregue "es".

5. Para palabras que terminan en la letra vocal y, añade "S" directamente.

6. Los sustantivos que terminan en F y fe generalmente se cambian de "F" o "fe" a "V" y se les añade "es". (Algunos sustantivos que terminan en f o fe se pueden agregar directamente con "s")

7 Los sustantivos que terminan en O generalmente se agregan con "s". (Parte de la consonante o termina en "es")

Segundo, los cambios en el tiempo pasado y participio pasado de los verbos regulares y los cambios en el participio presente de los verbos

1 Verbos generales Añade "ed" al final del tiempo pasado.

2. Añade d a los verbos que terminan en e.

3. Para palabras de sílaba cerrada acentuada con una sola consonante al final, primero duplique la consonante y luego agregue "ed".

4. Para los verbos que terminan en consonante y, cambie "y" por "I" y agregue "ed".

5. El participio presente de un verbo suele ir seguido de "ing" después de su forma original.

6. Si el verbo termina en e, ve a e y añade ing para formar el participio presente.

7. Si el verbo tiene solo una vocal seguida de una consonante, es necesario duplicar la consonante y agregar "ing" para formar el participio presente del verbo.

3. Los comparativos y grados de adjetivos y adverbios (los comparativos se añaden con "er" al final y los niveles con "est" al final) siguen las siguientes reglas.

1. Generalmente, se añade "er" al final del prototipo de adjetivos o adverbios monosilábicos.

2. Si un adjetivo o adverbio termina en e, añade "r".

3. Para algunas palabras bisilábicas que terminan en Y, si hay una consonante delante de Y, cambie "Y" por "I" y agregue "er".

(Si se trata de una calificación, agregue el artículo "The" antes del adjetivo y luego agregue "est" después del adjetivo o adverbio. Las demás reglas son las mismas).

Nuevo concepto Libro de inglés 1 Puntos de conocimiento de gramática: Voz

1. Voz pasiva: la voz pasiva también se divide en muchos tiempos diferentes. Enumeraremos los que aparecen en el nuevo libro de conceptos.

Gramática 1: be 0: be participio pasado del verbo

Gramática 2: sujeto (destinatario de la acción) predicado en voz pasiva por ejecutante de la acción

(donde "por " significa "es")

Ejemplo:

Vivo en un pueblo muy antiguo rodeado de hermosos bosques. Vivo en un casco antiguo rodeado de hermosos bosques.

Mi hija Sally, de cuatro años, fue invitada a una fiesta infantil. Mi hija Sally, de cuatro años, fue invitada a una fiesta infantil.

Nuevo concepto en inglés, libro 1, punto de conocimiento de gramática: orden de las palabras (oraciones de inversión)

Hay muchas oraciones de inversión y palabras introductorias. Tomemos como ejemplo el nuevo libro conceptual. Si el predicado va antes del sujeto, la oración se llama inversión. A veces se presenta todo el predicado, lo que se denomina inversión completa. La mayoría de las oraciones interrogativas son inversiones.

Ejemplo:

¿Sabes francés? ¿Sabes francés?

Yo tampoco puedo (ni puedo).

3.Yo también.

Cuando una palabra se utiliza como sujeto coordinador, la forma de ser es coherente con el primer sustantivo (principio de proximidad). Hay un pequeño río cerca del pueblo.

Hay dos mil estudiantes en nuestra escuela.

Hay 2.000 estudiantes en nuestra escuela.

Hay un bolígrafo y dos libros sobre la mesa.

Hay un bolígrafo sobre la mesa.