Lectura y respuestas del chino clásico Su Qin
Pregunta 2: (2 puntos) La gente/yo/ya lo sé todo.
Pregunta 3: (3 puntos) Cuando llegue el agua violeta, el agua te arrastrará y entonces no sabrás hacia dónde te fuiste.
Pregunta 4: (3 puntos) Los diferentes finales de "Living in Qi" y "Entering Qin" del general Su Qin son los mismos que los diferentes finales de la figura de arcilla y el tallo de melocotón en la misma situación. de "lluvia, el agua viene del niño" en comparación.
Pregunta 1:
Análisis de la pregunta de prueba: en primer lugar, debemos tener una comprensión general del texto completo, descubrir el significado de la oración y juzgar en función del significado. de la oración y nuestro dominio de las palabras de uso común en chino clásico. Determinar el significado de las palabras y prestar atención a los cambios en el significado y el uso. Por ejemplo, el "lenguaje" en esta pregunta es un verbo.
Pregunta 2:
Análisis de prueba: juzgue el significado de la oración según la comprensión del contenido del artículo, analice su estructura según el significado de la oración y juzgue las pausas según sobre los hábitos de lectura chinos modernos. Por ejemplo, debe haber una pausa entre "sujeto y predicado", pero no debe haber pausa entre el modificador y la palabra central, y las palabras relacionadas deben estar separadas.
Pregunta 3:
Análisis de la pregunta de prueba: según el contexto del artículo, comprenda la esencia de la oración y comprenda con precisión las palabras clave, como "a, a, cómo". to" en esta pregunta, después de la traducción Oraciones claras. Si has realizado ejercicios de traducción, fortalece tu memoria y escribe las frases traducidas directamente.
Pregunta 4:
Análisis de prueba: lea el artículo y encuentre la frase de razonamiento de Su Qin "Cuando llega el agua, el agua fluye y luego el niño es como una oreja" y comprenda El significado es análogo a los diferentes finales de "permanecer juntos" y "entrar en Qin" de Lord Mengchang
2 La respuesta clásica china "Chu Ci" del texto original Su Qin ① Chu, tres días es. para ver al rey.
Hablemos de la muerte y vete si no quieres hacerlo. El rey de Chu dijo: "Escuché que si el príncipe se enterara de los antiguos, vendría a verme desde lejos y no se quedaría mucho tiempo". "
Dijo: "La comida en Chu es más cara que el jade y el salario es más caro que en Guangxi. Es raro que los fieles vean fantasmas y que los reyes vean al Emperador del Cielo. Ahora he ordenado a mis ministros que coman osmanthus perfumado hervido con jade, porque (4) los fantasmas han visto al emperador. "
El rey dijo: "Señor, yo renunciaría a ③, pero escuché ⑥. "Nota ① Su Qin: un famoso estratega militar durante el Período de los Reinos Combatientes.
2 Zeng: En realidad. 3 Peregrinación: la persona a cargo del gobierno en la antigüedad (un ministro de confianza del monarca).
4 razones: Depende. ⑤ Renunciar: regresar al edificio ⑥ Wen Ming: El honorífico se refiere a comprender el significado de la otra parte. Utilice "/" para marcar las dos pausas de lectura. siguientes oraciones. p> (2 puntos) Si no escuchas sobre los antepasados, escucharás sobre los antiguos 2. Explica el significado de las palabras agregadas en las siguientes oraciones (4 puntos) ① Puedes ver al rey en. tres días () ② No muy lejos, pero cerca () ③ Quiero escuchar lo que dijo () ④ Hoy dejé que mi ministro coma jade y osmanthus hervido () 3. La siguiente oración tiene el mismo uso de "zhi" como en la oración de ejemplo (2 puntos) Ejemplo: Chu de Su Qin a. Las bestias son traicioneras. Geometría ("Lobo") b. La comida en Chu es más cara que el jade y el salario es más caro que en Guangxi (2) Una prisión pequeña Sin inspección, pero debemos tratarnos unos a otros con afecto. 5. Intente decirnos qué nos han dado las palabras y los hechos de Su Qin y el rey Chu en el artículo (2 puntos) La respuesta es 1. Yo/Maestro Wen/Si ha oído hablar de los antiguos (2 puntos) 1. Sí, sí; (2) Sí, sí...; 3. Escucha; 4. Comer (2 puntos) 4. (1) La comida en Chu es más cara que el jade. (2 puntos, se debe implementar la traducción de "comida" y "excedente"). (2) Aunque no puedo entender todas las situaciones, hay que manejarlo con sinceridad. puntos, se deben traducir las oraciones de "supervisión", "inspección" y "amor") 5. Tener paciencia al hacer las cosas y hablar con habilidad (1 punto comprender Respetar a los demás y ser bueno aceptando las opiniones de los demás (1)
3. Lea el siguiente texto chino clásico y responda las siguientes preguntas: 1: (1) Abra la pregunta (2) con atención
2: Su Qin dijo que el rey de Qi. dijo que Qi y Qin se establecieron como dos emperadores / el rey respetaba a Qin en el mundo / respetaba a Qi
Pregunta tres: "El esposo y Qin son emperadores, pero el mundo solo respeta a Qin y desprecia a Qi Dish. "El mundo ama a Qi y odia a Qin; en lugar de matar a Zhao, sería mejor matar a Song. "
Pregunta 4: No te alegres demasiado, codicia pequeñas ganancias y olvida el daño para obtener beneficios.
Pregunta 1: Análisis de la pregunta del examen: "Qi" tiene el mismo significado que el chino moderno y se puede inferir del contexto. "Shu" se aprende en el artículo "Zou Ji satiriza al rey de Qi para aceptar una protesta", y la traducción es "cuidadosa"
Comentarios: las palabras chinas clásicas incluyen palabras de contenido y palabras funcionales. El examen de las palabras chinas clásicas se basa en las palabras de contenido. Las palabras examinadas son generalmente Tongjiazi, palabras polisémicas, sinónimos antiguos y modernos y palabras con partes gramaticales conjugadas. Para las palabras en chino clásico extracurricular, uno debe asociar, pensar en el significado de las palabras en chino clásico en clase y juzgar si son iguales. La segunda es la inferencia basada en el contexto.
Pregunta 2: Análisis de la pregunta de prueba: Para segmentar una oración, primero debes tener una comprensión general de su significado. El significado de esta frase es "Su Qin le dijo al rey Qi: 'Qi Qin estableció el título de emperador. '¿Cree tu rey que el príncipe respetará a Qin o Qi?'". Según el significado, la pausa de esta oración debería ser "Su Qin dijo/Qi Qin se estableció como el segundo emperador/el rey respetaba a Qin en el mundo/respetaba a Qi".
Comentario: Marcar pausas en oraciones chinas clásicas es en realidad desconectar varias oraciones. Por lo tanto, debemos prestar atención a sus características generales y al significado del párrafo, y hacer una pausa apropiada. Por supuesto, el significado de la oración no se puede cambiar y el significado debe ser completo.
Pregunta 3: Análisis de la pregunta de prueba: "La razón por la que Su Qin le pidió al rey Qi que renunciara al título de emperador" está claramente marcada en el texto original. "Entonces, espero que Wang Ming deje que el emperador gobierne el mundo" significa esto. Significa que la declaración anterior es la razón por la que espero que Wang Ming deje que el emperador gobierne el mundo.
Comentarios: para preguntas que requieren "respuestas originales", debe comprender la idea principal del texto original, captar las oraciones simbólicas del texto y extraer respuestas relevantes del texto.
Pregunta 4: Análisis de la pregunta: Del análisis, se puede ver que "El Rey de Qi escuchó las palabras de Su Qin, lo que finalmente condujo a los 'Cinco Reinos Conquistarán Qi'". Según la comprensión del texto original, el propósito fundamental del rey Qi al escuchar las palabras de Su Qin era "respetar el país y su nombre" y "el mundo no se atreve a ignorarlo", pero no esperaba que hubiera un situación pasiva de "cinco países atacando a Qi". Por eso, este artículo nos advierte: No seas demasiado codicioso, y no olvides los peligros, eso sólo te meterá en problemas. "
Comentario: En cuanto a la inspiración del artículo, debes comprender la idea principal del artículo, analizarla en función de los requisitos de la pregunta y dibujar tus propios sentimientos en función de las causas y consecuencias. de la historia y las oraciones clave del artículo. Preste atención a los puntos clave al responder las preguntas. Sea pertinente y las oraciones deben ser fluidas.
4. Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 8 a 10. Ren Wei también tiene 8 y b
9, B
10, D
11,. (1) Con tu talento, te has vuelto tan pobre. ¿No puedo recomendarte para hacerte rico? ¿Es solo que no vale la pena contratarte?
(2) ¿Me preocupa? No puedo lograr una gran carrera satisfaciendo pequeños intereses, así que lo llamé especialmente para humillarlo y estimular su voluntad. Tú le sirves en secreto en mi nombre.
8.b (Significado: duda)
.9.b (El primer elemento del elemento a significa "pensar" y el segundo elemento significa "porque"; el elemento b no tiene sentido entre el sujeto y el predicado; el primer elemento en el elemento C significa "entonces" y el el segundo elemento significa "sí"; d Se modifican la tabla de conjunciones y la tabla de conjunciones giratorias)
10.d (Zhang Yi declaró que Su Qin no atacaría a Zhao cuando estuviera en el poder, pero no atacaría a Zhao por el resto de su vida. Ataque)
11. El uso causativo de la pregunta retórica "Ning" es 1, y el significado de la oración es 3. La puntuación es 1 y el significado de la. la oración es 3.
Traducción de referencia:
Zhang Yi estudió con el Sr. Gui Guzi con Su Qin y aprendió el arte del cabildeo. No tiene tanto talento como Zhang Yi.
Después de que Zhang Yi terminó sus estudios, fue a persuadir a los príncipes. Durante la cena, Chu Xiang perdió un colgante de jade y dijo: "Zhang Yi es pobre y tiene mal carácter". Debe haber robado el jade del primer ministro. "Entonces, todos arrestaron a Zhang Yi y lo torturaron cientos de veces. Zhang Yi se negó a admitirlo y tuvo que dejarlo ir. Su esposa dijo con tristeza y dolor: "¡Ay! ¿Por qué te da tanta vergüenza si no estudias ni haces lobby? Zhang Yi le dijo a su esposa: "¿Crees que mi lengua todavía está ahí?" Su esposa sonrió y dijo: "La lengua todavía está ahí". Zhang Yi dijo: "Ya es suficiente". ”
Su Qin había persuadido al rey Zhao para que formara una alianza con otros países, pero temía que Qin atacara a los estados vasallos y la alianza se rompiera antes de que se concluyera, considerando que no había personas adecuadas. Enviado a Qin, envió en secreto La persona guió a Zhang Yi y le dijo: "Tienes una buena relación con Su Qin, y ahora Su Qin está en el poder. ¿Por qué no te haces amigo de él para cumplir tu deseo? "Entonces Zhang Yi fue a Zhao, presentó su tarjeta de presentación y pidió ver a Su Qin.
Su Qin advirtió a sus seguidores que no le presentaran a Zhang Yi y le pidió que no se fuera durante varios días. Su Qin no tardó en recibirlo. Que se siente en el salón, sirva comida a sus sirvientes y concubinas, y lo regañe repetidamente: "Con tu talento te has vuelto tan pobre". ¿No puedo recomendarte que te hagas rico? Simplemente no vale la pena contratarte. "Después de eso, despedí a Zhang Yi. Zhang Yi fue a Su Qin, pensando que eran viejos amigos y que podrían beneficiarse de ello, pero estaba humillado y furioso. Considerando que ninguno de los príncipes era digno de él, solo Qin podía hacerlo. causó problemas a Zhao, luego desertó a Qin
Pronto, Su Qin dijo a sus ministros: "Zhang Yi es la persona más talentosa del mundo, y probablemente no soy tan bueno como él. Afortunadamente, fui reutilizado antes que él, pero solo Zhang Yi puede controlar el poder de Qin. Pero era demasiado pobre y nadie lo presentó. Me preocupa que no pueda lograr grandes cosas satisfaciendo pequeños intereses, así que le pedí especialmente que lo humillara para estimular su voluntad. Le sirves en secreto en mi nombre. "Su Qin le contó al rey Zhao sobre esto y le envió dinero, pertenencias, carruajes y caballos. En secreto envió a alguien para que siguiera a Zhang Yi, vivió en la misma posada con él, gradualmente se acercó a él y le dio el dinero para los carruajes y caballos. Se proporcionó todo lo que se necesitaba, pero no se indicó quién lo dio. Zhang Yi finalmente tuvo la oportunidad de reunirse con el rey Hui de Qin y discutir con él el plan para atacar a los sirvientes del príncipe. dijo: "Gracias a su ayuda obtuve una posición destacada. Estaba a punto de pagar tu amabilidad. ¿Por qué debería irme? El criado dijo: "No te conozco". El que realmente te conoce es el señor Su. Al Sr. Su le preocupaba que Qin atacara a Zhao y destruyera la alianza. Pensé que nadie podía tener el poder de Qin excepto tú, así que enfurecí la voluntad de mi esposo y me envié a proporcionarte dinero en secreto. Todo esto es un truco del Sr. Su. Ahora que el Sr. Wang ha sido reutilizado, ¡déjame volver contigo! Zhang Yi dijo: "Oh, he aprendido estas tácticas. ¡No esperaba no ser tan inteligente como el maestro Su!". "Además, acabo de ser nombrado, ¿cómo puedo planear atacar a Zhao? Por favor, agradézcale al Sr. Su de mi parte. El Sr. Su está en el poder, ¿cómo puedo atreverme a hablar de atacar a Zhao? Además, el Sr. Su está en el poder. , ¿puedo deshacerme de su control? "Después de que Zhang Yi se convirtió en primer ministro de Qin, escribió una carta para advertir al primer ministro de Chu: "No robé tu jade cuando estaba bebiendo contigo. quien me azotó. Debes cuidar bien de tu país ahora. Lo robaré." ¡Tu ciudad!"
5. Su Qin dijo que el rey de Qi dijo que Qi y Qin se establecieron como dos emperadores y que el mundo era uno.
(1)Abre 2 con cuidado. Su Qin dijo que el Rey de Qi dijo/Qi Qin hizo dos emperadores/El Rey de Qi consideraba que el mundo respetaba a Qin/El respeto a Qi era casi 3.
"Estoy a punto de convertirme en el emperador de Qin, y el mundo sólo disfrutará de Qin y su gloria; Qi Dish, entonces el mundo amará a Qi y odiará a Qin; en lugar de Zhao, es mejor reducir los beneficios de Song." 4.
No te llenes de alegría al hacer las cosas, ya que sería una tontería codiciar demasiado. Análisis de las preguntas de la prueba: "Qi" tiene el mismo significado que el chino moderno y se puede inferir del contexto.
Se ha entendido "Shu" en el artículo de Zou Ji satirizando al Rey de Qi, que se traduce como "ten cuidado". Esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para comprender el significado de las palabras chinas clásicas. Comentario: Las palabras chinas clásicas incluyen palabras de contenido y palabras funcionales.
El examen de las palabras chinas clásicas se basa en las palabras de contenido. Las palabras examinadas son generalmente Tongjiazi, palabras polisémicas, sinónimos antiguos y modernos y palabras con partes gramaticales conjugadas.
Para las palabras en chino clásico extracurricular, uno debe asociar, pensar en el significado de las palabras en chino clásico en clase y juzgar si son iguales. La segunda es la inferencia basada en el contexto.
2. Análisis de las preguntas del examen: Para segmentar una oración, primero es necesario tener una comprensión general de su significado. El significado de esta frase es "Su Qin le dijo al rey Qi: 'Qi Qin estableció el título de emperador. ¿Cree su rey que los príncipes respetarán a Qin o Qi? ".
Según el significado, la pausa de esta oración debería ser "Su Qin dijo/Qi Qin se estableció como el segundo emperador/el rey respetaba a Qin en el mundo/respetaba a Qi". /p>
Comentario: Marque pausas en oraciones chinas clásicas. Simplemente divida varias oraciones. Así que preste atención a sus características generales y al significado del párrafo, y dibuje una pausa apropiada.
Por supuesto. , el significado de la oración no se puede cambiar y el significado debe ser completo.
Análisis de la pregunta de la prueba: "¿Por qué Su Qin quiere que el rey Qi renuncie al título de emperador?" En el texto original, la "razón" en la oración "Espero que Wang Ming deje que el emperador gobierne el mundo" significa esto, lo que significa la oración anterior, la razón para esperar que Wang Ming lo permita. El emperador gobierna el mundo es la respuesta a esta pregunta. Punto de prueba: esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para extraer información.
Comentarios: para preguntas que requieren "respuestas originales", debe comprender la idea principal del texto original, captar las oraciones simbólicas del texto y extraer respuestas relevantes del texto. 4.
Análisis de las preguntas del examen: Del análisis de las preguntas del examen, se puede ver que "El Rey de Qi escuchó las palabras de Su Qin, lo que finalmente condujo a los 'Cinco Reinos Conquistando el Qi'". Según la comprensión del texto original, el propósito fundamental del rey Qi al escuchar las palabras de Su Qin era "respetar el país y su nombre" y "el mundo no se atreve a ignorarlo", pero no esperaba que hubiera un situación pasiva de "cinco países atacando a Qi".
Por eso, este artículo nos advierte: no seas demasiado codicioso y no olvides el daño, solo te meterá en problemas. "Punto de prueba: esta pregunta pone a prueba la capacidad de comprensión y expresión de los estudiantes.
Comentarios: Para la inspiración del artículo, debe comprender la idea principal del artículo, analizarla en función de los requisitos del pregunta y analiza las causas y consecuencias de la historia y los puntos clave del artículo. Oraciones para expresar tus propios sentimientos. Presta atención a responder las preguntas al grano y hacer oraciones con fluidez.
6. Pasaje chino clásico y complete el ensayo. Su Qin comenzó con Lian Heng y dijo: La respuesta es Historia corta 1A Historia corta 1B Historia corta 1 (1). (I) Espero volver a escucharlo en el futuro. "
(2) ¿Qué cabildero no puede permitir que (él) invente oro, jade y brocado, y luego (él mismo) obtenga los ¿Posición de Qingxiang Zun? (3) Los países al este de la montaña Lushan obedecieron como el viento (rápidamente), haciendo que el estatus de Zhao fuera muy respetado. Respuesta Pregunta de análisis 1 Pregunta de opción múltiple 1 de la siguiente manera: Ambas son preposiciones, ambas son a. Personal: pronombre, seguido de un adverbio modal, si.
B. El primero "de", el segundo anula la independencia entre sujeto y predicado D. Y: Ambos son conjunciones, el primero se modifica; el segundo expresa cuestiones causales 1 Su: "¡Jaja! Si tú; Si eres pobre, tus padres no tendrán hijos, si eres rico, tus parientes tendrán miedo. En el mundo de la vida, no puedes ser rico "Pregunta rápida 1 (1): ¡Sé previsor, conocedor, encuentra nuevos caminos! , un punto; (2) Ser... Un punto por prestar atención, hablar, salir del armario y respetar a los demás; (3) La gente de Shandong, que sigue la tendencia y usa ropa, obtiene un punto.
Su Qin inicialmente presionó al rey Qin Hui para que implementara la estrategia de Liheng, diciendo: “Su Majestad, su país tiene tierras de cultivo fértiles, gente rica, más de diez mil carros y millones de guerreros; de desierto y rico en recursos; el terreno es superior y el transporte es conveniente. ¡Esta es la llamada tierra de abundancia y prosperidad! la enseñanza de habilidades militares, uno puede anexar a los príncipes, dominar el mundo y gobernar el mundo.
Espero que su majestad le preste atención. Pedí consejo sobre la estrategia de servir al Rey de. El rey Qin Hui respondió: "Escuché que sin plumas completas no se puede volar alto; las leyes y regulaciones no están completas, no se puede castigar a los prisioneros; la moralidad no es profunda, no se puede liderar al pueblo". Pueblo, la política y la religión no están en armonía. Pueblo, no molesten a sus ministros.
Ahora mi marido habla en serio y no viene hasta el tribunal para enseñarme. ¡Quiero escuchar la enseñanza nuevamente mañana! "Él presionó al Rey de Qin muchas veces para que presentara un monumento, pero la idea de Su Qin no fue adoptada. Su abrigo de visón estaba gastado y se gastaron cien libras de oro. Debido a la falta de dinero, tuvo que dejar Qin. y regresa a su ciudad natal cargando su mochila, con el cuerpo arrugado, un rostro moreno y delgado, y un rostro lleno de vergüenza.
Cuando llegó a casa, su esposa no se bajó del avión. , su cuñada no cocinaba y sus padres no le hablaban. Su Qin suspiró: “A mi esposa no le importa. Me trato como a mi marido, a mi cuñada no. Trátame como a mi cuñado y mis padres no me tratan como a su hijo. ¡Todo es culpa mía! "Así que busqué libros esa noche. Entre docenas de cajas de libros viejos, encontré "Tai Gong Yin Fu" de Jiang Taigong. Habla sobre la estrategia de librar una guerra. Necesito sentarme en mi escritorio para leer, seleccionar , practica, estudia y deduce.
Cuando estaba estudiando y quería dormir, cogió un punzón y se pinchó el muslo hasta que le sangraron los pies, diciendo: "¿Por qué los cabilderos no pueden dejar que suban?" con buenas palabras, pero se permiten conseguir una posición respetada? "Un año después, terminé de aprender y dije: "¡Ahora realmente puedo usarlo para presionar a los reyes contemporáneos!". "En este caso, Su Qin abordó el Palacio Yanwuji de Zhao, se reunió y presionó al rey Zhao en el espléndido palacio, y los dos chocaron los cinco y hablaron. El rey Zhao estaba muy feliz, lo nombró Señor Wu'an y recompensó a Xiangyin. , 100 Le siguieron carros chinos, 1.000 caballos de brocado, 100 pares de paredes blancas y 2.000 taeles de oro (todas las recompensas) y unieron fuerzas para contener al poderoso estado de Qin.
Entonces Su Qin tomó fotografías en Zhao Traffic. En el valle de Qin-Han estaba aislado. En ese momento, el mundo era vasto y la gente era numerosa. El prestigio de los príncipes y el poder de los consejeros dependían de la estrategia de Su Qin.
Cuando Su Qin se hizo famoso y glorioso, gastó dinero como agua y tenía un flujo interminable de seguidores a caballo, presumiendo en el camino, los países al este de la montaña Lushan obedecieron como el viento (rápidamente), lo que hizo que el estatus de Zhao fuera muy respetado. Su Qin iba a presionar al Rey de Chu y pasó por Luoyang. Cuando sus padres se enteraron de la noticia, limpiaron la casa y despejaron los caminos. Organice un banquete para que la banda se reúna en un suburbio a 30 millas de distancia. La esposa miró de reojo y escuchó de reojo. Mi cuñada se arrastró como una serpiente, se inclinó y se arrodilló para disculparse.
Su Qin dijo: "¿Por qué mi cuñada solía ser arrogante y luego se volvió humilde?" Su cuñada respondió: "Porque mi cuñado (Ji Zi, La palabra de Su Qin) ahora tiene un alto estatus y es rico". Su Qin dijo: "¡Ay! Si una persona es muy pobre y sus padres ni siquiera lo tratan como a un hijo, una vez que se vuelva rico, sus parientes tendrán miedo. de él.
¿Cómo se puede ignorar el poder, el estatus y la riqueza en este mundo?