Materiales sobre las hazañas personales de destacados miembros del Partido Comunista realizadas por profesores (tres artículos)
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Los profesores son la profesión más gloriosa bajo el sol y son ingenieros del alma humana. Los maestros ya son sagrados, y agregar la palabra "miembro del partido" delante de ellos duplica la gloria y la responsabilidad. El trabajo diligente y la voluntad de contribuir no son sólo los requisitos básicos de calidad de los docentes, sino también los requisitos básicos de calidad de los miembros del partido. Ser docente es muy difícil, y ser docente miembro del partido es aún más difícil, porque debes pagar más, contribuir más y sacrificarte más que los demás. Al mismo tiempo, ser maestro también es muy feliz, porque los maestros están cultivando sucesores para la patria y la causa del partido, y los maestros obtendrán cosechas y felicidad del crecimiento de los estudiantes. Me gradué en 1999 y no subí a la plataforma docente hasta 2001, lo que me hizo apreciar aún más esta carrera ganada con tanto esfuerzo. Prometí ser digno de esta causa sagrada. Desde que me uní gloriosamente al partido en 2015, nunca me he arrepentido. Cumple mi promesa.
He estado enseñando durante 11 años y me he desempeñado como consejero de equipo, maestro de clase y otros cargos. Puedo ser leal a la causa educativa del partido y siempre exigirme estrictamente como un excelente maestro. , dedicación y diligencia, encarna las excelentes cualidades de las palabras y los hechos con acciones prácticas y hace cosas con los pies en la tierra en puestos ordinarios pero excelentes. Ha sido calificado como un consejero destacado a nivel municipal, un miembro destacado de la liga en el distrito, un consejero destacado en la escuela, un maestro destacado en la calle durante 3 años consecutivos y un maestro destacado en la escuela durante 5 años consecutivos. Este año, la escuela lo recomendó como un destacado maestro de cuadrícula en la oficina de Gestión de trabajadores avanzados.
1. Amar el trabajo, dedicarse al trabajo y hacer contribuciones silenciosas.
Como miembro del partido, siempre creo firmemente en el comunismo y participo activamente en actividades educativas para mantener el nivel avanzado. naturaleza de los miembros del partido comunista Esfuércese por mantener su comportamiento consistente con los requisitos del partido, estandarizar sus palabras y acciones personales, unirse estrechamente en torno a la rama escolar, mantener sus pensamientos, acciones y organización consistentes y servir como modelo en todas partes.
En 2015, me trasladaron a la escuela primaria de ____ Middle School y he estado trabajando allí hasta ahora. Trabajando en este campus armonioso, me siento cómodo y feliz en el trabajo. Desde septiembre de 2006, he trabajado como profesora de chino y profesora de una clase hasta ahora. Durante los últimos cinco años, he perfeccionado continuamente mis habilidades docentes, he trabajado duro para estimular el interés de los estudiantes en las clases de chino y he mejorado continuamente sus puntuaciones en chino. En la enseñanza de chino, insistí en hacer un buen trabajo en el trabajo específico de clase de lectura de chino antiguo. Durante más de cinco años, acumulé más de 300 poemas, palabras y ensayos con los estudiantes sin importar si llovía o brillaba. A partir del tercer grado de los estudiantes, mientras simplifico la cantidad de tareas, me esfuerzo por brindarles a los estudiantes oportunidades para leer y practicar la escritura todos los días. A los estudiantes se les garantiza alrededor de 30 minutos de tiempo de lectura todos los días y se les asignan tareas de práctica de escritura de un diario. Al mismo tiempo, los estudiantes reciben correcciones diarias, orientación diaria y comentarios diarios. En tres años, las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes han mejorado significativamente. Al mismo tiempo, también trabajé duro como profesora de clase. Desde segundo grado hasta el presente, la clase que dirijo se ha convertido en una clase sobre la que los profesores y estudiantes del campus se sienten muy optimistas. El estilo de clase es bueno, el estilo de estudio es positivo, hay un grupo de cuadros de clase capaces y responsables y hay buenos talentos en todos los aspectos de la clase. En los últimos años, las clases que dirige se han desempeñado bien en diversas actividades grupales y competencias en la escuela. Ocupé repetidamente el primer lugar en cuatro concursos escolares, representaciones artísticas escolares y otros concursos, y también fui calificado como el maestro sobresaliente de la escuela durante ocho semestres consecutivos.
2. Sé sincero, persuasivo e incansable.
Algunas personas dicen que la profesión de docente es una profesión de conciencia. Sí, sólo aquellos de nosotros que somos profesores podemos verdaderamente darnos cuenta de que el trabajo de los profesores no se puede medir simplemente por el tiempo y la cantidad. Los estudiantes ocupan no sólo su tiempo sino también su mente y su alma. Sólo después de convertirme en maestra me di cuenta de lo que significa estar perseguido por los sueños. Cuántas veces me desperté en medio de la noche y mis sueños estaban llenos de estudiantes. Cuando era profesora, motivé, calenté y motivé a los estudiantes con mis verdaderos sentimientos. Lo que más me importa es el crecimiento de los estudiantes, cultivar sus buenas cualidades y hábitos civilizados, y educarlos y guiarlos para que aprendan a ser seres humanos. Al mismo tiempo, prestamos atención a tratar a los estudiantes de manera justa y equitativa, de cara a todos los estudiantes. No solo no discriminamos a los estudiantes que tienen dificultades temporales de aprendizaje y a los estudiantes con trastornos de conducta, sino que también les dedicamos más atención y amor.
Concéntrese en alentar, esforzarse por explorar los puntos brillantes de los niños y prestar atención con paciencia a cada detalle de su progreso y cada éxito al interactuar con ellos, prestar especial atención al arte de la comunicación y ganarse la confianza de los estudiantes con igualdad; , democracia y comprensión. Respetar los derechos de cada estudiante y crear un ambiente de clase igualitario y armonioso para cada estudiante es mi principio de trabajo como maestro de clase.
En tercer grado, un nuevo residente de Hunan llamado Chen fue transferido a nuestra clase. Sus padres contrataron varios acres de tierra al lado de la escuela y planearon cultivar vegetales aquí. Quizás la familia era relativamente pobre y no alquilaba una casa. Sólo construyeron dos casas cortas de menos de diez metros cuadrados en el campo. La familia de cuatro vivía en esa casa húmeda, cocinando, estudiando, durmiendo... demonios; todo. la actividad está ahí. Puede ser debido a su complejo de inferioridad. Tiene malos hábitos de comportamiento. A menudo roba cosas, se pelea y no completa sus tareas a tiempo. Además, a menudo huele mal. él vino aquí. Se puede decir que es el tipo de estudiante irremediablemente molesto que la clase considera y que tiene una gran influencia en la clase. Más tarde tuve muchas conversaciones sinceras con su padre y llegué a conocerlo de frente y de lado. Durante este período, siempre que progresara un poco, utilicé diversos grados de estímulo para hacerle sentir una sensación de intimidad y confianza, y él estaba dispuesto a comunicarse con nosotros espiritualmente, para que pudiera reconocer mentalmente sus errores y corregirlos. a ellos. Dale más oportunidades para expresarse en clase. Una vez escuché al profesor de inglés decir que sus calificaciones en inglés eran muy buenas. Aproveché este punto brillante y hablé con el profesor de inglés para permitirle ser el representante de la clase de inglés. Cuando anuncié la noticia, vi su expresión un poco sorprendida. Probablemente no esperaba que le pidiera que fuera el representante de la clase. En los días siguientes, no decepcionó. Su deseo de rendimiento aumentó, trabajó concienzudamente y sus puntuaciones en chino también mejoraron. Poco a poco, eliminó su complejo de inferioridad y sintió su propio valor. Por lo tanto, le pedí al Sr. Chen que fuera un modelo a seguir al corregir sus deficiencias en la clase, para influenciar a los estudiantes que tenían problemas similares a los de él y motivarlos a corregir sus deficiencias.
3. Hacer un buen trabajo en la gestión de la red y el servicio grupal.
He estado participando en las actividades de gestión de la red y servicio grupal de las organizaciones de calles desde 2015, y lo he estado haciendo. hasta ahora. Desde la vaga comprensión al principio, hasta llegar a cada hogar entre la gente, también me entrené en las actividades de la cuadrícula y entendí mejor el significado de las actividades. En 2015, me asignaron al Grupo 31, dirigido por Li Weihan. Lo más impresionante que tengo en la memoria son las actividades durante las últimas vacaciones de verano. El sol de julio era extremadamente caluroso. Aunque ya eran las 4 de la tarde, todavía me sentía mareado por el calor cuando tomé un viaje de 10 minutos en auto eléctrico hasta la calle Goushan. A las 4:30,
Como docente, presto especial atención a quienes tienen niños en casa, y les hago pública puntualmente las políticas educativas nacionales y la situación actual de nuestro colegio. Durante la visita, una de las familias reubicadas quedó profundamente impresionada. Tres generaciones de una familia viven juntas y la casa es relativamente antigua. Debido a que allí se va a renovar el depósito de cereales, es necesario demoler varias familias, y ellos son una de ellas. Como hay compensaciones y se pueden construir casas en el mercado, es algo muy feliz para los jóvenes. Sin embargo, los dos ancianos de la familia nunca han abandonado esta tierra donde nacieron y crecieron. Están acostumbrados a los vecinos y no quieren irse. Sólo quieren que el gobierno les organice una fundación para vivir. No es necesario que sea demasiado grande, basta con poner una cama y, en mi opinión, el pedido del anciano no es demasiado alto. Informaron sinceramente de la situación a nuestro líder de equipo, con la esperanza de que pudiéramos comunicarnos con nuestros superiores y resolverles esta dificultad. El líder del equipo escuchó atentamente lo que decían, sacó un bolígrafo, anotó los puntos clave y le prometió al anciano que llevaría la situación a la calle y haría todo lo posible para ayudar a resolverla. Cuando salimos, el anciano tomó con fuerza la mano del líder del grupo y nos llevó a la intersección.
No llegué a casa hasta después de las 7 de la tarde de ese día. Aunque ya tenía hambre, pude aportar mi granito de arena para ayudar a quienes necesitaban ayuda a mi alrededor. Lo que gané fue un regalo de rosas. Hay una felicidad persistente.
Aún recuerdo que durante las vacaciones de invierno del semestre pasado, en la tarde del 19 de enero, hacía menos 2 grados centígrados, y hacía un clima frío con viento y lluvia. Tenía mucho miedo de salir, pero pensando en los estudiantes y los servicios de gestión de la red, me sumergí en el viento y la lluvia y monté en un coche de batería de casa en casa para visitar. Mi ropa estaba mojada, mis gafas estaban borrosas, mis manos que sostenían el manillar estaban congeladas y todavía estaba deambulando entre las casas de los estudiantes.
Soy un maestro común y corriente. Miembro. Todo lo que hago es responsabilidad de cada maestro y de cada miembro del partido. Cumplir con las responsabilidades no es un acto avanzado. Me alegro de que el destino me haya dado la profesión de profesor. Me ha dado felicidad y felicidad y me ha permitido encontrar el valor de mi vida en un trabajo normal. No me arrepiento de mi elección original. Los logros y honores pertenecen al pasado. Mientras esté en el podio, daré ejemplo y seré un modelo a seguir para los demás.
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Como maestro común, puedo ser consistente en mi trabajo, riguroso y realista, diligente y concienzudo, y completar varias tareas bien como los miembros del Partido Comunista pueden exigir estrictamente; Se comportan de acuerdo con los estándares de los miembros destacados del Partido en todo momento y desempeñan un buen papel como modelo de vanguardia de los miembros del Partido Comunista en todos los aspectos, como el estudio de la teoría política, la educación y la enseñanza, el contacto con las masas y el cumplimiento de las leyes y reglamentos. Su papel, especialmente a la hora de educar a los estudiantes e influir en ellos con su propio encanto de personalidad, ha sido reconocido por la escuela y los estudiantes, y se ha ganado elogios de profesores y estudiantes de toda la escuela.
1. Educación leal y cultivo de la ética docente
Como miembro del Partido Comunista de China, creo que sólo combinando los requisitos de la organización del partido para los miembros del partido y los importantes pensamientos de la teoría de Deng Xiaoping y ________ Sólo implementando la perspectiva científica sobre el desarrollo en un trabajo específico podemos reflejar la naturaleza avanzada de los miembros del partido, practicar la ética profesional de los docentes, fortalecer el cultivo de la ética docente y considerar la lucha de toda la vida por la educación como nuestros ideales profesionales, que están en consonancia con los ideales de los docentes. Con este fin, participo activamente en la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza de la escuela, y me esfuerzo por transformar los requisitos morales de los maestros en cualidades internas personales, respetar la ética social, prestar atención a las virtudes familiares, fortalecer la cultivación personal y buscar una vida sana y estilo de vida civilizado. Sé estricto contigo mismo en todo momento y encuentra deficiencias y corrígelas oportunamente.
Recuerdo que cuando me uní al partido hace unos años, el director Zhou de la escuela vino a hablar conmigo y me dijo: Un excelente maestro debe estar dispuesto a ser ordinario, pero no mediocre. Debemos lograr logros extraordinarios en los trabajos ordinarios; y un miembro del partido es una bandera. No sólo debe hacer bien su trabajo, sino también dar ejemplo entre los maestros ordinarios. Desde entonces siempre me he animado con esta frase. En educación siempre he insistido en hacer todo por los estudiantes y todo por los estudiantes como mi credo de trabajo, y usar el amor como puente para llevarme bien con los estudiantes en la enseñanza; Atrévete a innovar y lograr avances, y crear activamente nuevas aulas que a los estudiantes les encanta escuchar y ver. En la vida, respeto a mis colegas, amo a mis alumnos y soy plenamente reconocido por profesores y estudiantes. En ____, fui calificado como un miembro destacado del partido.
El aula me ha dado un lugar para galopar. La causa educativa del Partido nos permite mostrar nuestros talentos. La política educativa del Partido me permite avanzar con valentía. Estoy dispuesto a ser leal a la educación del Partido. causa a lo largo de mi vida y bajo las estrictas exigencias del Partido, cultive diligentemente la ética de los docentes y establezca una buena bandera.
2. Amar a los estudiantes y cultivar la ética docente
El alma de la ética docente es el amor docente. Amar a los estudiantes es un signo de ética docente y también es el requisito más básico para los docentes. Como docente de una escuela vocacional, no se puede ignorar la educación de los estudiantes. Sólo con un buen estilo de clase puede haber un buen estilo de estudio.
Desde que me incorporé al trabajo, he trabajado como profesor de clase. Creo que el trabajo diario del profesor de clase es monitorear, gestionar y guiar a los estudiantes. Sin embargo, para convertir la clase en un colectivo excelente, el profesor de clase necesita. crear cuidadosamente un hogar y un grupo capaz de hacerlos sentir como un colectivo cálido y feliz, un hogar real que pueda inspirar a los estudiantes a buscar la autorrealización y tener una sensación de seguridad, autoestima, felicidad y realización.
En ____, me despido de la 14.ª Clase de Artes Electrónicas, que estaba llena de logros, y me hice cargo de una nueva clase, la 9.ª Clase de Molde. Este es un colectivo enorme, una gran familia de 59 personas, incluyéndome a mí, y todos son hombres. Cuando asumí el cargo por primera vez, esta clase tenía más problemas que las clases anteriores que dirigí, como fumar, beber, pelear, etc. Sin embargo, gracias a los esfuerzos conjuntos de nuestros profesores y estudiantes, la actual Clase 9 de Mould se ha convertido en una de las clases. que son famosos en toda la escuela, sin importar las actividades a gran escala en la escuela o las evaluaciones diarias, nuestra clase siempre ha estado a la vanguardia.
Al recordar los días que hemos pasado, las dificultades y alegrías del trabajo todavía están vivas en nuestras mentes. En el proceso de educación y enseñanza, siempre me adhiero a la ideología rectora de centrarme en el estudiante, cuidar a los estudiantes, me esfuerzo por cultivar la perspectiva correcta de la vida, los valores y la visión del mundo de los estudiantes, y uso un fuerte sentido de responsabilidad y misión. , encanto de personalidad y estilo moral para influir y educar a los estudiantes.
La mayoría de los estudiantes de nuestra clase provienen de zonas rurales, y el 50% de la clase son niños abandonados en zonas rurales. Estos niños crecieron con sus abuelos y carecieron del cuidado y la educación de sus padres. Parecen fuertes e independientes en la superficie, pero en el fondo anhelan ser amados y cuidados.
En octubre del año pasado, un estudiante de nuestra clase tuvo fiebre alta durante dos días consecutivos y no se sintió mejor después de recibir inyecciones y medicamentos. No fue hasta el tercer día que le brotó mucho acné por todas partes. su cuerpo. Sólo después de ver a un médico supo que tenía varicela. El médico me aconsejó que enviara al estudiante a casa porque tarda varios días en recuperarse de la varicela. Pero sé que los padres de este estudiante trabajan afuera, sus abuelos fallecieron y él es el único en casa. Entonces comencé a asumir la responsabilidad de ser padre y lo llevaba todos los días al médico para darle líquidos. Debido a que tenía restricciones dietéticas, le cocinaba comida en mi dormitorio. Los fines de semana, cuando otros compañeros salían a jugar, charlaba con él. Pasó una semana y la varicela finalmente desapareció, pero lo que me tomó por sorpresa fue que dos estudiantes más tenían fiebre alta. Esta vez, mientras los llevaba al médico, también les dije a otros estudiantes que no debían tener contacto. Contacto físico directo con ellos, no utilice elementos para prevenir infecciones. Me tomé la molestia de cuidarlos bien. No dejé escapar un largo suspiro de alivio hasta que el estudiante se recuperó por completo.
Hay diferentes tipos de problemas entre los estudiantes de escuelas vocacionales, algunos son cínicos, otros son decadentes y algunos tienen problemas psicológicos. Es común que lleguen tarde y falten a la escuela, y que estén muy cansados de estudiar. Son leales y les encanta hacer amigos, por lo que a menudo ayudan a sus amigos a luchar. Desobedecen la disciplina de sus padres y siguen su propio camino. , divulgando en bares y causando problemas. Como clase con mayor población y género más masculino en la escuela, los estudiantes naturalmente tienen muchos problemas. Pero siempre puedo influir en ellos con tolerancia y amor y guiarlos por el camino del éxito.
El progreso de los estudiantes es mi mayor alegría cuando veo a los estudiantes actuar en la presentación artística de Año Nuevo, cuando los veo obteniendo el primer lugar en la presentación artística de Año Nuevo, cuando los veo por la mañana. Tan pronto como entré al campus, pude escuchar el sonido de su lectura en voz alta. Cuando nuestra clase llevó a cabo con éxito la reunión temática frente a todos los maestros y estudiantes de la escuela, cuando vi a cada niño travieso calmarse y cultivarse, cuando vi. Cuando el niño que estaba profundamente preocupado por sus padres se convirtió en presidente del sindicato de estudiantes, cuando recibí los certificados de los estudiantes, sentí que era la persona más exitosa del mundo, porque obtuve todos los logros del mundo. El regalo más puro y hermoso.
La pregunta de desarrollo del examen de idioma chino del examen final es: "Mi maestro más respetado". El setenta por ciento de los estudiantes de nuestra clase escribieron sobre mí. Algunos estudiantes escribieron: Somos desafortunados porque no ingresamos a la escuela secundaria, pero estamos felices porque conocimos a un buen maestro aquí. Las conmovedoras palabras me hicieron llorar. Estoy orgulloso de ser profesor de escuela vocacional.
3. Enseñanza feliz y formación de la ética docente
Soy profesor de chino y ser un excelente profesor de chino es la dirección de mis esfuerzos. En la reforma docente, exploro activamente, tengo el coraje de practicar, aprendo humildemente de los antiguos maestros, a menudo realizo investigaciones conjuntas, escucho activamente conferencias, formo mi propio estilo de enseñanza único y encuentro un conjunto de métodos prácticos para cultivar las diversas habilidades de los estudiantes. talento. Animo a los estudiantes a participar más en el aula, les permito convertirse en los dueños del aula, les doy más tiempo para pensar en los problemas, más espacio para la digestión del conocimiento y la retroalimentación, más oportunidades para realizar actividades y entornos más alegres para experimentar el éxito. Deje que los estudiantes se muevan y haga que el aula cobre vida; libere sus mentes, manos, ojos, bocas y tiempo, y esfuércese por tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, aprender mediante la exploración y desarrollarse mediante la participación. Por lo tanto, mi clase ha sido calificada muchas veces como un aula dinámica y yo también he sido calificado muchas veces como el maestro más popular.
Además, participé activamente en las actividades de investigación y enseñanza de chino de la escuela, discutí nuevos métodos de enseñanza con colegas y fui a escuelas hermanas muchas veces para aprender de la experiencia, convertir la experiencia aprendida en teoría y guiar. su propia práctica docente.
Siembra las semillas en primavera y cosecha los frutos en otoño. En los últimos años de mi carrera docente, he sentido profundamente que si un maestro no es mediocre, debe trabajar el doble que el. Las flores están floreciendo, como maestro, Sólo entonces podremos reír entre las flores.
Mirando hacia el pasado, hay dificultades y alegría por la cosecha. Como generación joven del nuevo siglo y miembro del Partido Comunista que lucha en la primera línea de la educación escolar vocacional, estoy decidido a utilizar mis conocimientos y amor para impulsar la carrera de Hongzhu y crear logros más brillantes. Cantaré canciones hasta el final y. practicar diligentemente como maestro la moralidad, hacer que mi carrera educativa sea más brillante y utilizar mi amor para izar las velas de los ideales futuros de mis alumnos.
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______, actualmente miembro de la organización, subdirector, presidente sindical y maestro de último año de escuela primaria de la Segunda Sección Pequeña del Partido de Wenchang en el condado de ____, se unió al Partido Comunista de China en junio de 1997. Es extremadamente leal a la causa educativa del partido y se preocupa desinteresadamente por los estudiantes. Desempeña un papel de vanguardia y ejemplar en su trabajo. Con una actitud de trabajo sólida y rigurosa, se dedica de todo corazón a la labor educativa. y trabaja duro en su trabajo ordinario practicar las ideas importantes de la Tres Representaciones y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, promover activamente la educación de calidad y la nueva reforma curricular, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, respetar conscientemente la ética profesional de los docentes y las reglas escolares. y disciplinas, obedecer los arreglos laborales, enseñar y educar a las personas, es un maestro con el ejemplo, se preocupa y se preocupa por cada estudiante tanto en el estudio como en la vida, y cuenta con el apoyo de los estudiantes, el elogio de los padres y el elogio de los líderes de todos los niveles y compañeros.
1. Amor y devoción, preocupación por los estudiantes
Como miembro destacado del partido, ella encarna el papel avanzado de los miembros del partido en puestos docentes ordinarios con su gestión docente única y eficaz. Desde que enseña matemáticas en la cuarta clase del sexto grado, aunque no hay palabras hermosas ni un estilo elegante en el arte de la enseñanza en el aula, puede atraer profundamente a los estudiantes e impresionar a todos los padres que descuidan la disciplina de sus hijos en muy poco tiempo. Durante un período de tiempo, cambió el estilo de estudio en esta clase en unos pocos años y se volvió más cercana a los estudiantes. En la mente de los estudiantes, el Maestro Zhao es un maestro que no tiene pretensiones como maestro y realmente comprende a los estudiantes y se mete en sus corazones. Cuando los estudiantes encuentran dificultades en el estudio y la vida, problemas para llevarse bien con sus compañeros de clase y para lidiar con las relaciones con sus padres, siempre acuden al Maestro Zhao para hablar sobre ello. Siempre reciben la atenta ayuda del Maestro Zhao. principios, pero ella es muy útil para los estudiantes. Siempre habrá nuevos logros e iluminaciones.
2. Predicar con el ejemplo y ser estricto con la autodisciplina
Como miembro del Partido Comunista de China, el camarada Renming siempre se exige estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido. se une y coopera, es entusiasta y proactivo, es pragmático e innovador, y persiste en Tomar si favorece el desarrollo general de la escuela, si favorece la mejora de la calidad de la enseñanza, si favorece la unidad, si Es propicio para mejorar el nivel de gestión y la eficiencia del trabajo como punto de partida del trabajo, con los estudiantes como cuerpo principal, todo es para los estudiantes, pensando en lo que piensan los estudiantes, atender las necesidades urgentes de los estudiantes y brindar buenos servicios. Tiene un fuerte sentido de cubrir puestos y no se esfuerza en su trabajo.
En los últimos años, debido a la grave escasez de profesores en nuestra escuela, tomó la iniciativa de enseñar matemáticas a los graduados, tomó la iniciativa en la superación de las dificultades en la enseñanza y dio ejemplo a todos los profesores de matemáticas. Ella predica con el ejemplo. Es seria y responsable, y estricta consigo misma. Su estilo de trabajo es bien recibido por todos los profesores y alumnos. Como profesora de asignatura, siempre comprende cuidadosamente la familia y la situación de aprendizaje de cada estudiante, y su comprensión de los estudiantes supera incluso la del director. En cuanto al trabajo administrativo, tiene una idea clara del posicionamiento laboral en su puesto. Presta especial atención a mantener el prestigio del equipo directivo de la escuela y la unidad de las masas directivas de la escuela. la carta y desempeña el rol de asistente de los líderes escolares a cargo. Trabajar en coordinación con el mando de los líderes escolares. Estandarizar el trabajo y el comportamiento individual sobre la base del principio del centralismo democrático, prestar atención a la unidad y la cooperación dentro y fuera de la escuela participar activamente en diversas actividades beneficiosas de la escuela;
3. Manténgase al día y trabaje en silencio.
En su labor educativa y docente, siempre se recuerda a sí misma que es miembro del partido y que debe dar un buen ejemplo y tomar la iniciativa. liderazgo para los profesores. Es seria y rigurosa, modesta y prudente, responsable en la enseñanza, única en los métodos de enseñanza y audaz en la innovación en la enseñanza y la investigación. No solo tiene exigencias estrictas para ella y los estudiantes, sino que también tiene exigencias estrictas para los profesores jóvenes del mundo. grupo de grado responsable y los estándares del grupo de enseñanza e investigación, y discutir juntos las dificultades de la enseñanza. En los grupos de grado, controlamos estrictamente la preparación de lecciones, la enseñanza y la corrección de tareas, fortalecemos el aprendizaje profesional, realizamos clases abiertas regularmente, clases abiertas grupales, organizamos clases de observación y optimizamos los métodos de enseñanza. Bajo su liderazgo, los tres profesores recién adscritos a nuestra escuela este semestre se convirtieron rápidamente en expertos en enseñanza, resolviendo la dificultad práctica de la escasez de profesores de matemáticas en nuestra escuela. Su oscuridad, su enseñanza trabajadora y sus acciones sin importar las ganancias y pérdidas se han convertido en una fuerza espiritual que inspira a los maestros de toda la escuela. Sus planes de lecciones suelen estar llenos de comentarios y siempre responde meticulosamente las tareas asignadas a los estudiantes; también presta atención al aprendizaje de teorías de enseñanza educativa y nuevos conceptos curriculares, explora cuidadosamente nuevos métodos de enseñanza en nuevos cursos y enriquece constantemente su enseñanza. y el nivel teórico han mejorado enormemente mi capacidad docente y la calidad de la enseñanza suele estar entre las mejores del mismo grado. En su tiempo libre también se dedica al aprendizaje y la materialización de logros, y ha escrito numerosos trabajos que han obtenido premios provinciales, municipales y distritales.
4. Indiferente y de mente clara, dispuesto a contribuir
Frente a la gloria y las ganancias, los camaradas siempre anteponen a los demás a sí mismos, siempre anteponen los intereses de las masas y Dar prioridad al desarrollo de los docentes jóvenes. Ponerlo en primer lugar y servir como trampolín. La maestra Zhao es muy seria y persistente en la enseñanza, la educación y la investigación científica. Frente a los honores y el trato, siempre dice a la ligera que deberíamos brindar más oportunidades a los jóvenes. La calidad de la enseñanza de la escuela está directamente relacionada con la base del desarrollo de la escuela. Como subdirectora a cargo de la enseñanza, ella necesita hacer sugerencias para mejorar la calidad de las treinta y ocho clases de enseñanza de la escuela. persona preocupada y muy trabajadora. Por un lado, tiene que centrarse en la calidad de las clases de enseñanza de las que es responsable. Por otro lado, tiene que ayudar a otros profesores jóvenes a preparar lecciones y recopilar y preparar diversos materiales para mejorar la calidad de la enseñanza. Para honrar e intereses, siempre piensa primero en otras estaciones. Un maestro en la primera línea de la enseñanza rara vez piensa en sí mismo. Concede gran importancia a la comunicación con otros maestros del mismo grupo sobre los métodos de enseñanza y les pide humildemente consejos sobre los métodos. y estrategias para guiar a los estudiantes a resumir y revisar, y aprovecha su experiencia docente para compensar sus propias deficiencias.
Pone su carrera en primer lugar, supera las dificultades familiares y pone su pasión en el trabajo. Su madre ha estado paralizada durante más de 6 años y solo puede visitarla durante las vacaciones. Cada vez que va a casa a visitar a su madre, la desgana de su madre la hace sentir muy culpable. Para poder trabajar, solo puede pedir. la comprensión y el apoyo de su madre. Ella insiste en estar de guardia y ayuda a verificar el autoestudio nocturno de los estudiantes, el apagado de las luces y el estado de las clases. Trabaja en la escuela un promedio de 80 días de descanso y 92 noches cada año. Especialmente después del terremoto del 12 de mayo de 20____, insistió en llegar temprano todos los días al área de enseñanza de la sala de juntas a 2,5 kilómetros de la ciudad. Por la noche, trabajó con el maestro *** en la sala de juntas para proteger a los estudiantes internos, asegurando la seguridad. La seguridad de la escuela. El orden de la educación y la enseñanza y la seguridad de los profesores y estudiantes.
También se dedica a la formación de docentes jóvenes, dando pleno juego a su rol protagónico y llevando a docentes de este grado a participar activamente en proyectos de investigación en matemáticas a nivel comarcal. Los resultados son sobresalientes, y lo son. Promovido en todo el condado y ganado el honor de sus pares.
Bajo su liderazgo, la calidad de la enseñanza de la escuela ganó el primer premio durante quince años consecutivos, ubicándose entre las mejores escuelas de su tipo. En 20____, la calidad de la enseñanza en Chengbei Banfang fue elogiada como un premio especial por la ciudad de Mianyang.
5. Fortalecer la calidad interna y mantener el verdadero carácter para siempre
Como miembro organizativo de la rama del partido, ______ ayuda activa y proactivamente al secretario de la rama a llevar a cabo las actividades de la rama y es responsable de la recaudación y el pago de las cuotas de los miembros del partido, el estudio, la formación y la organización y recopilación de los archivos de las filiales han elevado el trabajo de la escuela en asuntos del partido a un nivel superior en todos los aspectos. Comenzó estableciendo y mejorando varios sistemas y mejorando la calidad de los cuadros, y se centró en la construcción de todo el equipo. Con base en las necesidades de trabajo, hemos formulado una serie de sistemas para comprender la supervisión y la autodisciplina de las masas, como el sistema de responsabilidad por el estilo del partido y la construcción limpia del gobierno, el sistema de aprendizaje de los miembros del partido, el sistema de discusión del grupo del partido y La divulgación de asuntos gubernamentales ha mejorado efectivamente la conciencia de aprendizaje de los miembros y cuadros del partido, y ha continuado La integridad de los miembros y cuadros del partido también ha creado una buena imagen externa, que ha mejorado continuamente la calidad y eficiencia de la enseñanza escolar. Como subdirectora, siempre cumple con sus deberes concienzudamente, comparte tareas con el director, atiende a todos los profesores de la escuela, profundiza en el aula y en el personal docente, comprende los problemas que encuentran en el trabajo y la vida y les brinda asesoramiento. al director. Ofrecer sugerencias y sugerencias, y hacer lo mejor para el desarrollo de las diversas tareas en el colegio.
Sudando y cantando todo el tiempo, el camarada Renming utilizó su trabajo ordinario para presenciar la dedicación de un maestro a la educación y la lealtad de un miembro del Partido Comunista a la educación. ;