¿Es un contenido del Movimiento de Occidentalización proponer aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros?
Aprender habilidades de los bárbaros y controlar el lenguaje bárbaro surgió de "Hai Guo Tu Zhi" de Wei Yuan. Más tarde se convirtió en la ideología rectora de las primeras etapas del movimiento de occidentalización.
Lin Zexu fue el primero en mirar el mundo. Reclutó talentos para traducir libros y publicaciones periódicas extranjeras. Las sabias palabras de Lin Zexu están contenidas en "Hai Guo Tu Zhi", el primer libro sobre la comprensión de China en el extranjero escrito por el famoso pensador Wei Yuan (1794-1857). Wei Yuan era un buen amigo de Lin Zexu. Se había desempeñado como enviado principal y miembro del personal del gobernador de Jiangsu. También era un erudito famoso que defendía firmemente "abrir los ojos para ver el mundo" en ese momento. Wei Yuan escribió en el libro que el propósito de compilar "Hai Guo Tu Zhi" era el siguiente en la "Narrativa original": "Fue escrito para usar bárbaros para atacar a bárbaros, usar bárbaros para subyugar a bárbaros y aprender las habilidades". de bárbaros. Fue hecho para controlar a los bárbaros." (De la página 67 de "Hai Guo Tu Zhi", Editorial de libros antiguos de Zhongzhou, edición de 1999).
Posteriormente Yan Fu tradujo sucesivamente "Tianyan Lun", "Yuan Fu", "Qun Xue Xie Guan", "Qun Ji Quan Jie Lun", "Social Interpretation", "Fa Yi" y otras obras occidentales. Trabajos académicos, que introducen de manera relativamente sistemática la teoría de la evolución, la economía, la política, la sociología, etc. occidentales en China.
Wei Yuan es una persona que propuso claramente aprender de Occidente en la historia moderna de China. Señaló en "Registros históricos del mar": ¿Por qué se escribió este libro? Decía: "Se hace para utilizar a los bárbaros para atacar a los bárbaros, se hace para utilizar a los bárbaros para apoyar a los bárbaros y se hace para aprender de los bárbaros a desarrollar habilidades para controlar a los llamados bárbaros". "Aprender de los bárbaros" se refiere principalmente a aprender de la tecnología militar de los países capitalistas occidentales. Wei Yuan dijo: "Las tres habilidades principales de Yi son: primero, los acorazados, segundo, las armas de fuego y, tercero, el método de reclutar y entrenar tropas". No sólo abogó por la compra de cañones para barcos de Occidente, sino que también enfatizó la introducción de armas avanzadas. tecnología industrial de Occidente y la fabricación propia de cañones para barcos. El llamado "controlar a los bárbaros" se refiere a resistir la agresión y derrotar al enemigo. Wei Yuan claramente consideró la posibilidad de aprender las "habilidades expertas" de los países occidentales y elevarlas al nivel de si podrían derrotar a los invasores extranjeros. Hizo hincapié en que aquellos que no sean buenos enseñando a los extranjeros deberían ser controlados por los extranjeros. Wei Yuan partió de una postura antiinvasión, utilizó el aprendizaje de los bárbaros como un medio y controló a los bárbaros como objetivo, mostrando un patriotismo glorioso.
Después de la Guerra del Opio, ante la agresión de las potencias occidentales, algunas personas se asustaron por los "poderosos barcos y artillería" de las potencias occidentales. Creían que China sólo podría llegar a acuerdos con países extranjeros en el futuro. y hacer todo lo posible para satisfacer sus demandas con el fin de esperar que "China y los países extranjeros estén en paz". Aunque algunas personas quedaron devastadas por la desastrosa derrota de China en la Guerra del Opio y pidieron "repeler a los bárbaros" y "reprimir a los bárbaros", los métodos que propusieron para "repeler a los bárbaros" y "reprimir a los bárbaros" eran anticuados y carecían de factibilidad. Wei Yuan, por otro lado, a través de una reflexión seria sobre las razones del fracaso de la Guerra del Opio, no sólo se dio cuenta del atraso de China y reconoció que las potencias occidentales tenían sus "habilidades expertas", sino que al mismo tiempo no perdió el coraje. para resistir la agresión de las grandes potencias. Creía que China sólo podría utilizar la "experiencia" de las grandes potencias si aprende a hacerlo, podrá derrotar a los invasores. Sobre la base de estos dos aspectos de la comprensión, propuso la idea de "aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros". Esta idea se convirtió más tarde en la fuente ideológica del aprendizaje de Occidente. Ocupa una posición muy importante en la historia del pensamiento chino moderno y tiene un significado histórico muy importante.