Requisitos del período escolar para los nuevos estándares curriculares
Las exigencias de la etapa escolar de los nuevos estándares curriculares.
Alfabetización y escritura
1. Me gusta aprender caracteres chinos y tengo el deseo de tomar la iniciativa para leer y escribir. Reconocer unos 1.600 caracteres chinos de uso común y ser capaz de escribir unos 800 de ellos.
2. Aprende chino Pinyin. Capaz de leer con precisión consonantes iniciales, finales, tonos y reconocimiento general de sílabas. Capaz de deletrear sílabas con precisión y escribir correctamente consonantes iniciales, finales y sílabas. Reconocer letras mayúsculas y memorizar el "Alfabeto chino Pinyin".
3. Domine los trazos básicos y los radicales de uso común de los caracteres chinos, pueda escribir con un bolígrafo duro de acuerdo con las reglas básicas de orden de los trazos, preste atención a la estructura del marco e inicialmente sienta la belleza física de los caracteres chinos. Esforzarse por desarrollar buenos hábitos de escritura, con una postura de escritura correcta y una escritura estándar, correcta y ordenada.
4． Aprenda a leer de forma independiente. Ser capaz de reconocer y leer caracteres chinos con la ayuda del pinyin chino y aprender a utilizar la secuencia fonética y los métodos de verificación radical para buscar en el diccionario.
Lectura y Apreciación
1. Me gusta leer y siento el placer de leer. Aprende a leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín. Aprenda a leer en silencio.
2. Comprender el significado de palabras y oraciones del texto según el contexto y la vida real, y acumular palabras en la lectura. Reconocer los signos de puntuación comunes que aparecen en el texto y apreciar los diferentes tonos expresados por puntos, signos de interrogación y signos de exclamación durante la lectura. Lea con la ayuda de imágenes del material de lectura.
3. Lea cuentos de hadas, fábulas e historias sencillas, anhele situaciones hermosas, se preocupe por la naturaleza y la vida, tenga sus propios sentimientos y pensamientos sobre personajes y eventos de interés y esté dispuesto a comunicarse con los demás. Recite canciones infantiles, poemas infantiles y poemas antiguos sencillos, amplíe su imaginación, obtenga una experiencia emocional preliminar y sienta la belleza del lenguaje.
4． Intente leer el libro completo y descríbalo a los demás a su manera. Desarrollar el hábito de cuidar los libros.
5． Acumule sus modismos y aforismos favoritos. Recitar 50 excelentes poemas (párrafos). La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 50.000 palabras.
Expresión y comunicación
1. Aprenda a hablar mandarín, desarrolle gradualmente el hábito de hablar mandarín y tenga confianza para expresarse y comunicarse.
2. Capaz de escuchar atentamente lo que dicen los demás e intentar comprender el contenido principal del discurso. Escuche historias, vea películas y programas de televisión y pueda volver a contar las ideas y tramas principales que le interesen. Capaz de contar historias cortas de manera relativamente completa y describir brevemente experiencias interesantes. Cuando hable con los demás, sea natural, generoso y educado. Participa activamente en las discusiones y atrévete a expresar tus opiniones.
3. Interésate en escribir, presta atención a las cosas que te rodean, escribe lo que quieras decir y escribe sobre las cosas que tienes en tu imaginación. Esté dispuesto a utilizar palabras aprendidas en la lectura y la vida en la escritura.
4． Aprenda a utilizar comas, puntos, signos de interrogación y exclamación según las necesidades de expresión.
Composición y exploración
1. Observa los glifos y comprende la relación entre los componentes de los caracteres chinos. Clasifica los caracteres que has aprendido y percibe la conexión entre los caracteres chinos y la vida.
2. Observe la naturaleza, participe con entusiasmo en las actividades del campus y de la comunidad y acumule experiencia en actividades. Combinado con el aprendizaje del idioma chino, organice y exprese sus conocimientos y pensamientos en las actividades de forma oral o mediante imágenes y textos.
3. Sentir curiosidad por lo que te rodea, ser capaz de hacer preguntas sobre contenidos que te interesen, comunicarte y discutir basándose en aprendizajes y experiencias de vida de otras disciplinas, e intentar expresar tus propias opiniones.
En el proceso de implementación de los requisitos anteriores, debemos centrarnos en guiar a los estudiantes para que presten atención al desempeño de la excelente cultura tradicional de China en la vida diaria y, inicialmente, sientan el importante valor de la excelente cultura tradicional de China; entender que una vida feliz es el resultado de las sangrientas batallas y dificultades de nuestros predecesores revolucionarios. Lo que se gana a través de la lucha inspira admiración por los líderes revolucionarios, los revolucionarios y los héroes.