Registro de formación para la formación continua del profesorado

Ya sea en el estudio, el trabajo o la vida, todo el mundo sabe acerca de los diarios. Creo que debes tener muchas experiencias que vale la pena compartir. ¿Por qué no escribir un diario ahora? Entonces, ¿realmente sabes escribir un diario? El siguiente es el diario de formación de formación continua de docentes que compilé para usted (5 artículos seleccionados). Espero que le guste. Diario de formación del profesorado de formación continua 1

Los antiguos decían: "Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar". Cuando los expertos explican sus puntos de vista teóricos, todos citan otras fuentes. especialmente la experiencia de un gran número de destacados profesores en el aula, en operaciones reales de enseñanza en el aula, al guiar el proceso para impartir conocimientos, explicar técnicas y aclarar conceptos, se puede decir que estos expertos han impartido sus habilidades de "ideas de oro"; a nosotros sin reservas, permitiéndonos encontrar la dirección en el "laberinto" de la enseñanza, interiorizar conocimientos a través de la experiencia y comprensión del proceso, y promover la formación y consolidación de las propias habilidades prácticas docentes.

A través de la formación, me reexaminé. Sólo a través del aprendizaje continuo y la mejora continua puedo enriquecerme y encontrar mi propio valor en la vida. Después de la formación, mi nivel profesional seguirá mejorando. Aportaré logros, conocimientos, creencias y entusiasmo en la enseñanza futura, absorberé la esencia de los expertos y reflexionaré sobre mi comportamiento docente.

Cada palabra, hecho, cada movimiento del maestro en el aula, e incluso una mirada o expresión reflejan los pensamientos educativos y didácticos del maestro. Los pensamientos docentes restringen el diseño de enseñanza del maestro y desempeñan un papel rector. En el aula, la máxima prioridad en la reforma docente no es el dinero ni las cosas, sino los conceptos educativos y los métodos de enseñanza. Los conceptos son el comandante en jefe y qué tipo de conceptos tienen qué tipo de efecto docente. Como profesor de matemáticas, debes actualizar tus conceptos en los siguientes aspectos.

1. Conceptos sobre los estudiantes.

(1) Diferentes estudiantes aprenden matemáticas en diferentes niveles.

(2) Los estudiantes pueden aprender matemáticas a su manera.

(3) Los estudiantes aplicarán en la práctica los conocimientos adquiridos.

(4) Los estudiantes son los maestros de la enseñanza en el aula.

2. Conceptos sobre la enseñanza.

(1) El interés de los estudiantes por aprender debe inspirarse en la enseñanza.

(2) La enseñanza de las matemáticas debe cultivar las emociones de los estudiantes y permitirles desarrollar confianza para aprender bien las matemáticas.

(3) Proporcionar a los estudiantes situaciones ricas y coloridas.

(4) Deje espacio para que los estudiantes exploren y piensen.

(5) Promover en el aula un ambiente de cooperación y comunicación.

3. Conceptos sobre el profesorado.

(1) Los profesores son quienes toman las decisiones en el proceso de implementación del curso.

(2) Los docentes son organizadores, guías y participantes en el proceso de enseñanza.

(3) Los profesores son colaboradores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

(4) Todo el trabajo docente de los docentes debe centrarse en “desarrollar a los estudiantes primero”.

Debemos transformar estos nuevos conceptos didácticos en los comportamientos de profesores y alumnos en el proceso diario de enseñanza. Sólo así podremos enseñar hoy y pensar en el mañana, para que los estudiantes puedan adquirir conocimiento y sabiduría. Si no volvemos a comprender fundamentalmente a los estudiantes, los profesores y la enseñanza, no seremos capaces de darnos cuenta del verdadero significado del nuevo concepto de enseñanza, no seremos capaces de cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y no lo haremos. Ser capaz de "dibujar el único en la clase según la demostración del maestro". La "enseñanza de copia" de Apple sólo puede ser un eslogan para cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes. Las gotas de lluvia de la "educación de calidad" nunca caerán. Docencia en aula cerrada. Diario de Formación del Profesorado en Educación Continua 2

A través de esta formación, mis conceptos educativos y de enseñanza están cambiando, impulsándome a reflexionar constantemente sobre mí mismo: ha jugado un papel positivo en la promoción del desarrollo futuro personal, y tiene un efecto positivo. Impacto en la educación y la enseñanza. También hay una nueva comprensión del trabajo. Se han resuelto muchos problemas difíciles en la enseñanza. Durante este proceso de capacitación, todos insistieron en el aprendizaje en línea todos los días y observaron atentamente los videos de varios expertos. A través del aprendizaje, resolvieron muchos problemas difíciles encontrados en la enseñanza real y mejoraron en la ética docente, los conceptos educativos y los métodos de enseñanza, entre otros. Se han mejorado mucho los aspectos: las habilidades de control del aula, dominio de los materiales didácticos, comunicación, diseño didáctico, gestión de la clase y reflexión docente. Al mismo tiempo, se ha actualizado la teoría educativa y la experiencia docente. En el futuro, me dedicaré a la enseñanza de matemáticas y al trabajo de gestión de clases y sentaré una buena base para mejorar aún más la eficacia de la enseñanza en el aula. Al mismo tiempo, también conocí a muchos profesores excelentes, amplié mis horizontes y me enriquecí.

Participé activamente en la capacitación en línea y logré tres conciencias: participar conscientemente en la capacitación de aprendizaje en línea organizada por mis superiores, participar conscientemente en discusiones y entregar tareas conscientemente. Complete cuidadosamente las tareas requeridas y las tareas optativas. A través de la capacitación, me he vuelto más competente en nuevos métodos e ideas de diseño de enseñanza en el aula. Aclara la naturaleza de la educación moderna y los altos requisitos que la reforma curricular impone a los docentes. Aclara que, como docente, debes mejorar y enriquecerte constantemente, tener un rico contenido de conocimientos, sólidas habilidades de enseñanza básicas y mejorar la urgencia de tu trabajo. propio aprendizaje. El sentido de crisis y responsabilidad establece la idea educativa de "orientada al desarrollo del estudiante".

Participé activamente en la capacitación en línea, escuché conferencias de expertos y estudié cuidadosamente los recursos del curso de cada sección. Tengo una comprensión más profunda de qué tipo de maestro soy, por lo que este estudio es un viaje cultural profundo en mi vida, y también es un proceso de rápida acumulación y florecimiento de vida y sabiduría. Reflexioné sobre el pasado y esperé con ansias la próxima reforma docente a través de los trabajos de curso, y encontré la acumulación y resonancia de mis pensamientos a través de debates en línea. No hay despertar sin vibración y no hay progreso sin reflexión. Nuevos conceptos curriculares, nuevos métodos de enseñanza y nuevos sistemas de evaluación me han obligado a reexaminar y repensar la enseñanza y la investigación docente del chino.

Aunque mi formación ha logrado algunos resultados, todavía hay contenidos que necesitan ser fortalecidos y mejorados. La motivación por la formación me impulsará a superar constantemente la inercia y la falta de planificación en mi futuro laboral. resolver problemas prácticos en la enseñanza, promover el propio crecimiento saludable y hacer esfuerzos incansables para mejorar las habilidades docentes y los estándares profesionales. Continuar fortaleciendo la conciencia sobre la calidad de los docentes, establecer el concepto de aprendizaje permanente, avanzar hacia convertirse en un maestro famoso, reflexionar, resumir y mejorar constantemente la práctica docente y esforzarse por obtener resultados de enseñanza e investigación más actualizados.

En resumen, los profesores ganaron mucho con esta formación. Para aquellos de nosotros que ahora hemos probado los beneficios de la capacitación en línea, participaremos más activa y activamente en la capacitación en línea en nuestro trabajo futuro, mejoraremos constantemente nuestras habilidades educativas y docentes y nos enseñaremos cómo enfrentar las dificultades. Solo necesitamos practicando. Regularmente y estar dispuesto a trabajar duro y estudiar diligentemente puedes ganar algo. Esta formación remota enseñó a todos el espíritu indomable de atreverse a afrontar y luchar contra las dificultades. Que todos se den cuenta de que el proceso de enseñanza es en realidad el mismo. Si se quiere hacer un aporte en el campo de la educación, hay que atreverse a afrontar las dificultades y hacer esfuerzos inquebrantables. Sólo así se podrá promover el desarrollo de la escuela y de los estudiantes. . Crezcamos sanos y felices en la formación online con todos. Diario de Formación del Profesorado de Educación Continua 3

Participa en la formación educativa y aprende con ilusión. No podía esperar para abrir Internet y seguir los requisitos pertinentes para iniciar sesión en la Red Nacional de Educación Continua para Docentes de Primaria y Secundaria. Una vez más aprendí en detalle sobre las tareas, el contenido de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de esta. capacitación.

Me siento profundamente inspirado por cada caso que estudio. Sí, expertos con ideas y enfoques maravillosos sobre la nutrición. Cuando estudié el tema "Esté ocupado hasta que entienda la idea", me conmovió mucho. Sentí que muchas veces, al igual que el maestro Zhang en el caso, estaba atrapado en un trabajo rutinario ocupado y trivial. todavía. Una vez dije: "Estoy tan cansado". Después de análisis, comentarios de expertos y mi propio pensamiento, siento profundamente que un docente debe aprender a gestionarse a sí mismo, prestar atención a las estrategias y métodos, captar el tema principal del trabajo, hacer todo bien, de manera ordenada y ser verdaderamente complejo. y completo. No desordenado. Como se menciona en el resumen del caso especial del plan diario "En el camino hacia el conocimiento": En la escuela, "todo lleva al maestro de la clase", y es bien sabido que el maestro de la clase está ocupado con su trabajo. Como profesor de clase, si no puede seguir el ritmo de los tiempos para mejorar su propia calidad, no es bueno resumiendo experiencias y lecciones, y no es bueno actuando de acuerdo con las reglas de trabajo del profesor de clase, será difícil conseguirlo. deshacerse del dilema de la mala eficiencia en el trabajo.

Participé activamente en la capacitación en línea y logré tres conciencias: participar conscientemente en la capacitación de aprendizaje en línea organizada, participar conscientemente en discusiones y entregar tareas conscientemente. Me hizo más competente en nuevos métodos y nuevas ideas de diseño de enseñanza en el aula, y aclaró la naturaleza de la educación moderna y los altos requisitos de la reforma curricular para los docentes. También aclaró que, como docente, debo mejorarme, enriquecerme y mejorar constantemente; y tener un rico conocimiento, sólidas habilidades básicas de enseñanza, mejorar la urgencia, el sentido de crisis y la responsabilidad en el propio aprendizaje y establecer una idea educativa "orientada a las personas".

A través del entrenamiento he estimulado la motivación y acelerado el ritmo para seguir trabajando duro y esforzándome por alcanzar la perfección. Aunque mi entrenamiento ha avanzado algo, todavía hay contenidos que necesitan fortalecerse y mejorar. La formación me impulsará a hacerlo mejor en el futuro. En nuestro trabajo, debemos superar constantemente la inercia y la falta de planificación, y esforzarnos por resolver problemas prácticos en la enseñanza a través de diversos estudios, promover nuestro propio crecimiento saludable y hacer esfuerzos incansables para mejorar nuestra enseñanza. capacidades y estándares profesionales.

A través de la capacitación, obtuve mucho ánimo e inspiración. Las palabras de aliento que dejó en los comentarios que quiero comentar hacen que los maestros entiendan más claramente: de hecho, la amistad necesita aliento, los estudiantes necesitan aliento y la enseñanza necesita reconocimiento.

En resumen, los beneficios de esta formación son cuantiosos. Para aquellos de nosotros que ahora hemos probado los beneficios de la capacitación en línea, participaremos más activa y activamente en la capacitación en línea en nuestro trabajo futuro, mejoraremos constantemente nuestras habilidades educativas y docentes y nos enseñaremos cómo enfrentar las dificultades. Solo necesitamos practicando. Regularmente y estar dispuesto a trabajar duro y estudiar diligentemente puedes ganar algo.

Diario de formación de formación continua docente 4

En el proceso de estudiar educación continua, insistí en estudiar en línea todos los días y miré atentamente los videos de varios expertos. A través del aprendizaje, resolví los problemas que encontré en la enseñanza real. Se han respondido muchas preguntas difíciles, lo que ha mejorado enormemente el cultivo moral, los conceptos educativos, los métodos de enseñanza, etc. de mi maestro, y mis habilidades para controlar el aula, dominar los materiales didácticos, la comunicación, el diseño de la enseñanza, la gestión de clases y la reflexión docente. También he mejorado mucho. Al mismo tiempo, he logrado grandes avances, actualicé las teorías educativas, enriquecí la experiencia docente, conocí a muchos maestros excelentes, amplié mis horizontes y me enriquecí. Aunque el tiempo que puedas aprender debes acumularlo poco a poco, apreciarás aún más esta oportunidad de aprendizaje. Escuché conferencias de expertos a través de videos del curso; profundicé mi comprensión del tema a través de los textos del curso; reflexioné sobre el pasado y esperé las próximas reformas docentes a través de las tareas del curso; encontré la acumulación y la resonancia de mis pensamientos a través de discusiones en línea.

En la actualidad sigo aprendiendo y siento que me he beneficiado mucho de lo que he aprendido. Por ejemplo, la investigación sobre el desarrollo psicológico y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de secundaria, la construcción de relaciones armoniosas entre docentes y alumnos, la ética profesional de los docentes, etc., me permiten saber cómo resolver los problemas psicológicos de los estudiantes, cómo lograr un docente armonioso. -Relación con los estudiantes y qué deben tener los profesores. Qué tipo de cultivo moral, etc.

Porque los profesores tienen muy poco tiempo libre. En un tiempo limitado, mejorar la eficiencia del aprendizaje se ha convertido en un problema muy real en la educación a distancia, he visto columnas como perspectivas educativas y blogs educativos, que me permiten compartir de manera rápida y efectiva las experiencias de otras personas, lo que sin duda ahorra tiempo en el aprendizaje. Hora, "¡Sea una persona reflexiva cuando actúe, sea una persona orientada a la acción cuando piense y mejore su eficiencia en el trabajo en el aprendizaje, el pensamiento y la comunicación!" Cuando tenía sesenta años, después de jubilarme en febrero del año pasado, seguí trabajando como maestra suplente en la escuela. En agosto, recibí un aviso de reintegro de la Sección de Personal de la Oficina de Educación del Distrito y decidí regresar al idioma chino. Plataforma en la que estuve durante 35 años y sigo trabajando conmigo. Los hijos e hijas de estudiantes de primer año discutieron juntos el amplio y profundo chino de la escuela secundaria. Así que tuve mucha suerte de tener la oportunidad de estudiar en línea para continuar con mi educación. Aunque tengo tres años de experiencia como blogger y gané el primer premio en el primer concurso de blogs educativos en el distrito de Huangyan, no soy tan bueno como los jóvenes en lo que respecta a la tecnología de redes y nunca he podido usarla correctamente. o hábilmente.

Sé que el conocimiento no tiene límites, no importa lo duro que trabajemos a lo largo de nuestra vida, lo que aprendemos es sólo la "punta del iceberg". Sin embargo, como profesor de secundaria, debemos tener la ambición. para mantenerse al día con los tiempos y debe Existe un concepto de educación permanente de "vivir hasta la vejez y aprender hasta la vejez". Con la ayuda de mis compañeros de la Oficina de Formación Docente, mi registro en línea fue exitoso. En octubre, cuando florece el dulce aroma del osmanthus, entré en la Red Nacional de Educación Continua para Maestros de Primaria y Secundaria, participé en capacitaciones a distancia para maestros, escuché conferencias de maestros famosos por primera vez y participé en foros de discusión para el primera vez Todo era muy nuevo.

Este año estoy enseñando chino en dos clases del último año de secundaria, y también soy el director. Las tareas docentes y laborales son muy pesadas, pero siempre he creído que la actitud debe ser. Sea serio, la actitud es un comportamiento subjetivo y se debe permitir que los resultados sigan su propio curso. El éxito de los resultados está relacionado con el nivel de capacidad, que no es algo que se pueda perseguir deliberadamente. "La gente planifica las cosas y el éxito depende de Dios". Con una actitud seria, primero descargué el material de texto y lo leí atentamente dos veces, y luego corrí contra el tiempo para hacer clic en el curso para estudiar. Como había leído las notas de las conferencias de maestros famosos, no necesité pasar cuatro horas escuchando. Sin embargo, los estándares de cálculo de desempeño del "Plan de evaluación del proyecto de capacitación para el desarrollo profesional (disciplina) de maestros de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang" estipulan: "Hay un total de 4 cursos requeridos para esta capacitación. El tiempo para cada curso requerido es de 240 minutos y la puntuación total de la evaluación es de 30 puntos. "De acuerdo con este reglamento, sólo puedo "repasar en círculo" y escuchar las conferencias "Investigación sobre la enseñanza de la apreciación de la poesía nostálgica antigua en las escuelas secundarias". ", "Investigación sobre la revisión general del idioma chino en las escuelas secundarias" e "Investigación sobre la enseñanza del habla y el debate en las escuelas secundarias". Todos los materiales son buenos, pero la calidad de los materiales de video en "Investigación sobre la aplicación de Language and Writing in High Schools" es de mala calidad. La pantalla se vuelve negra a los pocos minutos de jugar y tienes que hacer clic nuevamente. Además, la voz del profesor también es relativamente baja, por lo que solo puedes descargar los materiales de texto por ti mismo. -estudiar. .

Hasta ayer por la tarde, había completado las tareas de conferencia de 4 materias y también intenté publicar dos "Mis historias de enseñanza", tres publicaciones de temas y siete u ocho publicaciones de seguimiento. Publico el contenido que he pensado e integrado muy seriamente, "Cómo escribir una nueva historia", orientación sobre la continuación de "Seibei y la calabaza" y "Consejos de escritura", todos "escritos de mi propio blog". la columna "El camino hacia el idioma chino".

Los antiguos decían: Elige el mejor método, solo superado por el medio. Espero utilizar la "luz" de profesores famosos para iluminar mi camino de autoaprendizaje. También espero que la interacción de los internautas estimule la inspiración de mi propio pensamiento, para poder nadar en el océano del idioma chino. .