Plan de actividades de la clase del Día del Maestro
Plan de actividades de la clase del Día del Maestro 2022 (12 artículos en general)
Para garantizar que las actividades se realicen de manera ordenada y eficaz, suele ser necesario formular un plan completo Plan de actividades por adelantado. Un plan escrito para organizar el propósito, los requisitos, los métodos, los métodos, el progreso, etc. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de la clase del Día del Maestro 2022 (generalmente 12 artículos) que he compilado para usted, espero que pueda ayudarlo.
Plan de actividades de clase 1 para el Día del Maestro
1. Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Día del Maestro es un feriado para todos los maestros.
2. Aprende previamente a entrevistar a las personas que quieres conocer.
3. Esté dispuesto a dar pequeños obsequios que haga a los demás.
2. Preparación de la actividad:
Cartones, bolígrafos, tijeras y otros materiales necesarios para la confección manual.
3. Proceso de actividad:
1. Introducción
Maestro: El 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para todos nuestros maestros de jardín de infantes, ¿verdad? ¿Todos se conocen? ¿Sabes quiénes son los profesores del jardín de infancia? ¿Cómo es su trabajo? Guíe a los niños para que expresen su comprensión.
La maestra propuso visitar los lugares de trabajo de los maestros en diversos puestos en el jardín de infantes, y pidió a los niños que pensaran qué preguntas podrían hacerles a los maestros además de la observación para ayudarnos a comprender su trabajo. Guíe a los niños para discutir y determinar las preguntas de la entrevista.
Ejemplo de pregunta: Maestro, ¿qué tipo de trabajo realiza? ¿A qué hora vienes al jardín de infancia todos los días? ¿Cuándo puedo descansar?
2. Visitas y entrevistas
Visite las escenas de los maestros que trabajan en diversos puestos, como maestros de atención médica que realizan inspecciones matutinas, maestros que asisten a clases, maestros de cuidado infantil que limpian juguetes y maestros de cocina. cocinando. Deje que los niños entrevisten a maestros en puestos que les interesan y obtengan una comprensión más profunda de los maestros que los rodean.
3. Intercambio de experiencias
Regresar al aula para resumir, y dejar que cada niño comunique y resuma el contenido de su entrevista.
4. Haga pequeños obsequios
Maestro: Los maestros trabajan muy duro para cuidar bien a los niños y proteger el jardín de infantes. Distribuya los materiales preparados a los niños y haga regalos con ellos. También puedes utilizar las pequeñas flores rojas que se suelen utilizar para premiar a los niños. Creo que el profesor que reciba el regalo quedará muy conmovido.
5. Regalar
Deje que los niños den pequeños obsequios a los maestros que entrevistaron y recuérdeles que no se olviden de decirle al maestro después de darles los obsequios: Felices maestros. Día, gracias por tu arduo trabajo. ¡Entendido!
4. Extensión de actividades:
Puedes realizar actividades como jugar a maestras de jardín de infantes, médicos y chefs, experimentar el trabajo en diferentes posiciones y sentir la colorida vida del jardín de infantes. Plan de actividades de clase del Día del Maestro 2
1. Objetivos de la actividad
(1) Comprender el origen del Día del Maestro.
(2) Comprender a los profesores en diferentes puestos y el significado específico del título "maestro".
(3) Comprender las responsabilidades básicas de los docentes.
(4) Cultivar los sentimientos de los niños hacia los profesores.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños tienen experiencia en pintura y manualidades.
Preparación del material: bolígrafos de colores, papel de dibujo, plastilina, grabadora
3. Proceso de la actividad
1. ¿Discutir cuál es el trabajo del docente? ¿Cómo organizan los profesores de la clase su trabajo diario?
2. ¿Cuándo son las vacaciones del profesor? ¿Cómo pueden celebrar los profesores durante las vacaciones?
3. Piénsalo. Además de llamar “profesor” a la persona que enseña a los alumnos, ¿en qué otras ocasiones se llama profesores a otras personas?
4. Dime ¿qué tipo de profesor te gusta y qué tipo de profesor no te gusta? ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de tu propio maestro?
5. Cada niño elige su forma favorita de hacer algo para el maestro: como hacer un dibujo, hacer una escultura, hacer un collage, grabar una frase, etc.
6. Muestre el regalo navideño de cada niño.
4. Ampliación de la actividad
Asociar festivales de diferentes personas: Relacionar a niños, profesores, trabajadores, ancianos, madres, padres y otras personas con diferentes roles con sus festivales. Plan de actividades de clase para el Día del Maestro 3
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para todos los maestros.
2. Aprende previamente cómo celebrar la fiesta.
3. Cultivar el amor por los profesores y respetarlos.
4. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.
5. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Preparación de la actividad:
Actuación situacional previamente ensayada, libros infantiles y cuadernos de ejercicios
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad
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Maestra: Hola niños, ¿saben cuándo es el Día del Maestro?
(Aprenda qué día es el "Día del Maestro" a través de una conversación)
Hágales saber a los niños que el 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que celebran todos los maestros de jardín de infantes, primaria. festivales de escuelas, escuelas secundarias y universidades.
(Los niños responden libremente)
2. Parte básica
Actuación situacional: Estoy enfermo en el jardín de infantes, para que los niños puedan sentir el cuidado meticuloso de la maestra. para los niños. Invite a los niños que han ensayado con anticipación a subir al escenario. El contenido de la actuación situacional es que un niño se resfrió poco después de ingresar al jardín de infantes, la maestra descubrió que no tenía energía. Descubrió que la temperatura era muy alta, por lo que la maestra vino y le puso una toalla, lo abrazó con mucho cuidado y notificó a los padres. El niño se sintió más cómodo y se quedó dormido.
El profesor está disponible para proporcionar orientación oportuna.
Profesor: ¿Qué le pasó al niño hace un momento? ¿Qué hizo el maestro? Después, ¿se sintió más cómodo bajo el cuidado del profesor?
(Los niños pueden responder libremente.)
Maestra: ¿Quién puede decirme por qué esta maestra hizo esto?
(Que los niños comprendan que la maestra los quiere mucho, se preocupa por ellos, está dispuesta a cuidarlos y es su amigo.)
3. Combinado con el Los libros para niños les dicen a los niños que el maestro se preocupa por los niños. Los ejemplos les permiten sentir el amor del maestro.
Maestra: Niños, abran nuestros libros y vean lo que hace la maestra en la imagen.
(Pida a los niños que hablen sobre las cosas que recuerdan acerca de que el maestro se preocupaba por ellos o los ayudaba.)
Maestro: ¿Cómo celebran los niños del libro las fiestas con sus maestros? ¿Qué buenas ideas tienes?
(Discutiendo las grandes habilidades del maestro.)
Maestro: Ahora el maestro quiere preguntarles a los niños, ¿saben qué habilidades tiene el maestro? ¿Te gustan?
(Los niños son libres de expresar sus opiniones.)
Maestro: Vaya, el maestro es realmente maravilloso, entonces, ¿cómo puedes agradecerle por su preocupación?
(Los niños pueden responder libremente.
)
Fin de la actividad:
Profe: ¡Hoy es el día del maestro! ¡La maestra espera que los niños puedan crecer sanos y felices! La maestra quisiera agradecer a los niños por brindarle tanta felicidad. Espero que todos podamos seguir trabajando duro, ¿de acuerdo? Plan de actividades de la clase del día del maestro 4
Objetivos:
1. Comprender la estructura del contenido de la poesía y aprender inicialmente las habilidades de recitar poesía.
2. Intenta transferir la estructura de la oración e imita un poema en el proceso de crear el tuyo propio.
3. Inspirar a los niños a amar a sus maestros.
Preparación:
Los niños ya tienen experiencia en origami, arcilla, pintura y bloques de construcción. El rincón de arte muestra los trabajos del profesor.
Puntos clave:
Comprender la estructura del contenido de la poesía
Dificultad:
Intenta imitar un poema transfiriendo patrones de oraciones
Ideas de diseño:
Los maestros son sagrados en la mente de los niños. Los maestros son muy hábiles y a los niños les gusta imitar a los maestros. A medida que se acerca el Día del Maestro, elegimos este poema pegadizo para elogiar al maestro y dejar que los niños dominen la estructura del poema durante la enseñanza, se preparen para la imitación y mejoren la capacidad de expresión de los niños.
Proceso:
Introducción a la actividad - aprender a recitar - imitar poesía
Proceso:
(1) Introducción a la actividad
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1. Muestre los diversos trabajos del maestro para que todos los disfruten juntos.
2. El maestro guía a los niños para discutir que todos estos trabajos son creados por las manos del maestro. Las manos del maestro son muy capaces y diestras.
(2) Aprender a recitar
1. La maestra recita poesía y los niños escuchan.
2. Estudiar poesía en secciones y comprender la estructura de las oraciones de cada sección.
3. Los niños aprenden a recitar poemas de forma completa.
(3) Imitación de poesía
1. Muestre los materiales operativos y plantee los requisitos para la imitación: ¿Cómo más se pueden llamar las hábiles manos del maestro?
2. Los niños imitan mientras operan, y el maestro observa y guía.
3. Utilizar una grabadora para grabar los poemas recopilados por los niños. Plan de actividades de clase del Día del Maestro 5
1. Objetivos de la actividad
1. Informe a los niños que el Día del Maestro es un feriado exclusivo para los maestros y que pueden participar activamente en las actividades del Día del Maestro en los jardines de infantes. .
2. Los niños pueden conocer el origen del maestro y expresar su respeto y amor hacia el maestro a su manera.
3. En este programa de actividades del Día del Maestro, guiaremos a los niños para que comprendan el arduo trabajo y la importancia del trabajo de los maestros, aprendan a respetarlos y sepan cómo estar agradecidos.
2. Preparación de la actividad
1. Haz una pancarta que diga "Maestra, has trabajado duro, Feliz Día del Maestro" en cada clase.
2. Organice el lugar de la actividad y el ambiente de la sala de actividades que refleje las características del Día del Maestro.
3. Fotografías de profesores y del día a día de los niños.
3. Proceso de la actividad
1. Introducción al diálogo: Hoy la maestra trajo muchas fotos a los niños. ¿A ver quién está ahí?
2. ¿Qué están haciendo los profesores y los niños en la imagen? ¿Te gusta el profesor? ¿Por qué?
3. Orientar a los niños para que comprendan y aprecien el arduo trabajo de los profesores.
4. Un niño está llorando. ¿Sabes qué está haciendo este profesor?
5. Presente el Día del Maestro y oriente a los niños para que aprendan a cantar la canción "Maestra, has trabajado duro".
4. Resumen de actividades
Los profesores se preocupan por los niños y están dispuestos a trabajar duro para su crecimiento. Por eso, queremos agradecer a los maestros agradecidos y respetar a los maestros. Plan de actividades de clase para el Día del Maestro 6
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Puedes hacer pequeños obsequios utilizando imágenes prediseñadas y otros métodos que te gusten.
3. Ser capaz de felicitar a los profesores en un lenguaje completo.
Preparación de la actividad:
1. Pegamento, tijeras, cartulinas de colores, papel encerado y otros materiales artísticos y herramientas para hacer pequeños obsequios.
2. Los niños y los profesores recogen juntos envoltorios de caramelos, botellas de Coca-Cola y otros objetos de desecho.
3. Prepare el paquete de aprendizaje "Actividad temática·Amo al maestro".
Proceso de la actividad:
1. Presente el "Día del Maestro" a los niños, hable sobre el origen del Día del Maestro y hágales saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Organizar debates entre los niños:
(1) ¿Cómo suelen cuidar y cuidar los profesores los niños?
(2) ¿Cuál es la impresión más profunda que tiene como maestra de jardín de infantes?
(3) ¿Cómo expresarías tu agradecimiento a tu profesor?
3. Guíe a los niños para que utilicen los restos que suelen recoger para hacer sus propios pequeños obsequios para los profesores.
4. Haz pequeños obsequios.
La profesora muestra los materiales recogidos junto con los niños y les pide que hablen sobre cómo pueden utilizar los materiales para hacer regalos.
(1) Los niños eligen sus propios materiales y hacen un pequeño regalo que les gusta hacer al profesor.
(2) Inspire a los niños a aprender a decir una bendición mientras dan regalos a los maestros.
5. Invita a niños y padres a hacer juntos un "regalo para el maestro". Plan de actividades de la clase del día del maestro 7
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que aprendan a hablar activamente y comprender el significado del maestro durante la conversación.
2. Guíe a los niños a utilizar una variedad de medios para reflejar tramas simples basadas en sus propias impresiones de la vida y promover el desarrollo de las habilidades innovadoras de los niños.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: fotografías del personal de la guardería, tarjetas de prensa, papel rojo, bolígrafos de acuarela.
Preparación de la experiencia: organice una exposición fotográfica de "Nuestros maestros de jardín de infantes" y conozca a cada miembro del personal.
Proceso de la actividad:
1. Parte inicial
Al visitar la exposición fotográfica de "Nuestras maestras de jardín de infantes", los niños pueden tener una comprensión preliminar del contenido del trabajo. de cada miembro del personal del jardín de infantes y actitud de trabajo para estimular el respeto y el amor de los niños por ellos.
2. La parte media
(1) Los niños pueden visitar juntos libremente.
1. Guíe a los niños para que se presenten a sus maestros conocidos en un lenguaje completo y en voz alta.
2. Referencia terminológica del profesor: Pide a los niños que observen más de cerca quién está en la foto. Presenta a una maestra que conoces a tu mejor amiga. ¿Cuál es su apellido? ¿Cómo trabaja? ¿Cuál es su actitud hacia los niños?
(2) Los profesores y los estudiantes se presentan a los profesores entre sí. Los maestros proporcionan una variedad de materiales, como papel y bolígrafo, y guían a los niños para que dibujen argumentos simples basados en sus propias experiencias de vida, para comprender el significado del Día del Maestro.
(3) Basándose en la experiencia de la vida, los niños dibujan varias tramas simples de estar con el maestro y experimentar el arduo trabajo del maestro.
Referencia terminológica del maestro: Los niños saben que los maestros trabajan muy duro. Ahora dibuje el arduo trabajo del maestro y piense en cómo debemos respetarlo y amarlo.
(4) Mostrar y contar el contenido del cuadro.
3. Parte final
Según el contenido del cuadro, darle un abrazo al profesor, hacer una pequeña flor, etc. Plan de actividades de clase para el Día del Maestro 8
1. Diseño de actividades
El día antes del Día del Maestro, el niño Xinxin sostuvo un ramo de flores, me lo entregó solemnemente y dijo: Aquí el Día del Maestro. estamos, deseando a los profesores unas felices fiestas, gracias profesor.
Me conmovieron mucho las palabras de agradecimiento a la maestra. Parecía que los niños frente a mí habían crecido y habían aprendido a respetar, confiar y agradecer. Entonces, diseñé la actividad "Gracias maestro".
El propósito es orientar, inspirar y cultivar las emociones de los niños hacia la sociedad, la familia y los docentes.
2. Objetivo de la actividad
1. Hacer que los niños comprendan el trabajo de los profesores y estimular las emociones de los niños hacia los profesores.
2. Hazles saber a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, y ellos también pueden felicitar a sus maestros a su manera.
3. Preparación de la actividad
1. Preparar la cinta de audio de la prosa “Gracias Maestra” con música
2. Relacionada con el contenido de la actividad; poema en prosa "Gracias Maestra" Cuadro mural;
3. Papel de dibujo, bolígrafos de colores, tiras de colores y otros materiales para pintar.
IV. Proceso de la actividad
Cuelgue el dibujo y reproduzca la prosa que lo acompaña "Gracias maestra" al mismo tiempo.
(En la banda sonora relajada y animada, deje que los niños escuchen la recitación poética mientras sienten la música, sientan con calma su connotación y resuenen con los corazones de los niños).
1. Con la música suave que sigue, pida a los niños que respondan el nombre de este poema.
(Después de la orientación y las indicaciones del maestro, deje que los niños repasen los poemas que acaban de escuchar, observen las imágenes, comprendan lentamente y respondan el nombre del poema).
2. Afirmar a los niños Sus respuestas tocaron a los niños con sus verdaderos sentimientos y les permitieron recordar el Día del Maestro.
(Este es un día especial. Los maestros son muy trabajadores, como los jardineros, regando el futuro de los niños.)
5. Hable sobre el poema "Gracias maestro"
1. Haga que los niños repitan "Gracias maestra" y explíqueles su significado y connotación; déjelos hablar sobre el trabajo del maestro.
(A través de las observaciones diarias de los niños, utilice las habilidades de resumen y expresión del lenguaje de los niños).
2. Deje que los niños expresen sus emociones hacia el maestro a su manera. Comparta la alegría y los deseos del festival con los niños, genere vítores y haga felices a profesores y estudiantes juntos.
(Puede dejar que los niños hagan tarjetas de felicitación a mano o expresen sus pensamientos diciendo una oración. Generalmente les decimos a los niños mucho contenido de gratitud, pero ahora les damos la oportunidad de expresarse en el acto. No lo hagas. La clave es dejar que los niños digan lo que quieran decir.)
6. Extensión de actividades
El Día del Maestro es un feriado para los maestros. ¿Qué vacaciones conocen los niños? Utilice esto para evocar otras festividades en la memoria de los niños (como el Día Nacional, el Día de la Madre, el Día del Padre? ¿Qué deben hacer los niños durante estas festividades? (Deje que los niños respondan respectivamente, deje que el sentimiento de gratitud regrese a la familia, regrese a la sociedad, dejar que los conceptos de familia y sociedad se arraiguen profundamente en el corazón de los niños)
Análisis de actividades
En la enseñanza diaria, los niños han hecho muchas manualidades y respondido varias preguntas. Una variedad de temas, y esta actividad es concentrar el tiempo y unificar los temas y contenidos, permitiendo que los niños den pleno juego a su práctica y practiquen una especie de cariño familiar, confianza, innovación y gratitud.
En este De esta manera, permitimos que los niños experimenten la felicidad y las recompensas que brinda el trabajo durante el aprendizaje; permitimos que los niños comprendan el trabajo, aprendan a trabajar, aprendan a ayudarse unos a otros, aprendan la colectividad y la unidad en el trabajo y creen felicidad al compartir con los demás. , aprenda a respetar, aprenda a ser agradecido y aprenda a tener confianza
7. Reflexión después de la escuela
Uno de los propósitos de la educación social en el jardín de infantes es cultivar el amor de los niños. Las emociones no son innatas. Necesita educación emocional y ascendente por parte de la familia, el jardín de infantes e incluso de toda la sociedad.
Por lo tanto, durante este festival específico, aproveche al máximo las acciones de los niños. , dé pleno juego a la connotación de este tema, brinde a los niños una actividad que integre la creatividad y el lenguaje, exprese las voces de los niños e inspire la inspiración del mundo interior de los niños.
Esta actividad utiliza personas reales y cosas reales que sucedieron alrededor de los niños como ejemplos típicos. Tiene un sentido de realidad y permite a los niños darse cuenta de que es muy fácil expresar la propia voz, y lo es. Es importante que todos expresen sus sentimientos. Todos los niños pueden hacerlo bien, lo que en última instancia mejora su confianza en sí mismos y su amor. Plan de actividades de la clase del Día del Maestro 9
Intención del diseño:
Los niños acaban de ser promovidos a la clase superior y ya son niños en la clase superior. Este año es su último Día del Maestro en. Durante dos años en el jardín de infantes, los niños y los maestros han formado una relación profunda. Para permitir que los niños tengan una comprensión más profunda de sus maestros e inspirarlos a respetar y amar a sus maestros, diseñé esta actividad temática para permitir que los niños expresen su amor por sus maestros de varias maneras.
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Sentir el amor del profesor por ti y ser capaz de expresar tu amor por el profesor de forma adecuada.
Preparación de la actividad:
1. Fotografías de profesores y niños realizando actividades juntos.
2. Materiales para la realización de pequeños obsequios: papeles de colores, cintas, bolígrafos de acuarela, materiales de desecho diversos, etc.
3. Álbum de imágenes infantil "Sociedad"
Enfoque de la actividad:
Sabiendo que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, brotará el amor de los niños por los maestros.
Dificultades de la actividad:
Hacer pequeños obsequios para regalar a los profesores.
Proceso de actividad:
1. El maestro hace preguntas, invita a los niños a discutir y despierta el interés de los niños por aprender.
Maestro: Niños, ¿saben de quién? ¿El feriado es el 1 de junio? (Es un festival para nuestros niños), ¿están felices los niños durante el festival? ¿Quién celebró el festival para ti? ¿Sabes que los maestros también tienen festivales? es? (El 10 de septiembre es el Día del Maestro), los maestros trabajan muy duro. ¿Qué profesores conocen los niños? ¿Qué profesores te han enseñado en la clase pequeña y qué profesores te han enseñado en la clase media?
2. ¿Organiza a los niños para que recuerden algunos momentos inolvidables desde que pasaron de la clase pequeña a la grande? clase pasado. e historias inolvidables con maestros para inspirar a los niños a amar a sus maestros.
1. Muestre fotografías de profesores y niños realizando actividades juntos para que los niños las aprecien.
2. Pregunta: ¿Cuándo se tomó esta foto? ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué está haciendo el maestro? ¿Por qué estás feliz y feliz? ¿Qué habilidades tiene el niño ahora? ¿De quién aprendió estas habilidades? ¿Qué ha hecho el maestro por los niños?
4. Además de los maestros de la clase, ¿a quién más se ha preocupado? ¿Tú?
3. Discusión: Los maestros dan todo su amor a los niños. ¿Deberían los niños dar amor a los maestros en las vacaciones de los maestros?
1. Libro ilustrado de lectura para niños "Amor a los maestros" "Luego discuta según las indicaciones del maestro
(1) ¿Qué le pasa al maestro? ¿Por qué está tosiendo?
(2) ¿Qué método se les ocurrió a los niños para ayudar al maestro? maestro? ¿Qué pensaría el maestro?
(3) ¿Cómo sueles tratar a tus maestros?
4. Haz pequeños obsequios para expresar tu amor por tus maestros y enviarles bendiciones.
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1. En el Día del Maestro, ¿cómo debemos expresar nuestro amor a los maestros (decir bendiciones y dar pequeños obsequios a los maestros)
2. Los niños hacen pequeños obsequios y los maestros hacen recorridos para guiarlos y proporcionar cierta ayuda
5. Los niños dan regalos y cantan canciones con los maestros para desearles unas felices fiestas.
6. Resumen:
El final de nuestra reunión de clase se acerca sin saberlo en medio del sonido de la música. En septiembre, el Día del Maestro se acerca lentamente y con pasos ligeros. Para todos, en el viaje de nuestra vida, desde niños traviesos hasta jóvenes adolescentes y jóvenes brillantes, los maestros son las personas que más merecemos respetar y agradecer.
Aunque viven en la pobreza, les apasiona el futuro de su patria y de sus alumnos. Aunque son como una pequeña vela, se queman e iluminan a los demás. Gritemos afectuosamente: Maestro, ¡ha trabajado duro! Plan de actividades de clase para el Día del Maestro 10
Objetivos de la actividad
1. Sepa que el Día del Maestro es un día festivo para los maestros y tenga un día festivo. comprensión preliminar del trabajo de los profesores.
2. Aprende a cantar canciones y siente inicialmente las características rítmicas de cuatro y tres tiempos.
3. Surgen sentimientos iniciales de agrado y amor por el profesor.
Preparación de actividades
Material didáctico electrónico, fotografías de profesores y niños conviviendo en la guardería.
Por ejemplo: fotografías de profesores alimentando a los niños, contándoles cuentos y vistiéndolos.
Proceso de la actividad
Parte de introducción
Introducción a la conversación, despertando el deseo de los niños de participar en la actividad.
Maestra: Hoy traje algunas fotos y les pedí a los niños que vieran quiénes están en ellas.
Guía de aprendizaje
1. que los niños comprendan el trabajo de los maestros y aprecien el arduo trabajo de los maestros.
La maestra lleva a los niños a ver fotos de sus estudios y su vida en el jardín de infancia hace algún tiempo.
Maestro: ¿Quién está en la foto? ¿Qué están haciendo los maestros? ¿Te gusta el maestro y por qué?
Basado en el estado del maestro en la foto, pide a los niños que recuerden. y dar razones.
El maestro resume brevemente el contenido del trabajo diario del maestro a los niños y les permite experimentar el arduo trabajo del maestro.
Maestro: El maestro a veces juega con los niños, como un compañero; a veces les enseña habilidades, como el maestro; a veces resuelve conflictos entre los niños, como la policía, a veces los convence para que duerman, los alimenta; Los niños comen como su madre.
La profesora mostró fotos de profesores que estaban muy ocupados.
Maestra: Mira, ¿qué están haciendo las maestras?
Resumen: La maestra cargaba a varios niños llorando y tenía que trabajar horas extras después de salir del trabajo para hacer juguetes, limpiar, etc. Los maestros trabajan muy duro para permitir que los niños crezcan sanos y felices en el jardín de infantes.
2. Presenta el Día del Maestro y aprende a cantar canciones.
Maestro: Los bebés han aprendido muchas habilidades de sus maestros. ¿Sabes qué día festivo se celebra el 10 de septiembre cada año?
(El Día del Maestro es un día festivo para los maestros. )
Hoy, la maestra también trajo una canción sobre el Día del Maestro, ¡escuchémosla juntos!
¡La maestra llevó a los niños a disfrutar la canción!
La profesora recitó la letra mientras aplaudía.
Profe: Niños, ¿quieren aprender a cantar esta canción?
La maestra toca el piano y los niños intentan recitar la letra mientras aplauden.
Profe: ¡Esta vez tarareemos al son del piano!
La maestra lleva a los niños a cantar la canción juntos, y luego los niños y niñas la cantan nuevamente en grupos. .
Parte final
Los niños se acercan a darle un abrazo y un beso a la maestra, y le dicen "Felices fiestas".
Cálido recordatorio
Guíe a los niños para que envíen saludos festivos a todos los maestros en el Día del Maestro.
Extensión de actividad
Hablad entre vosotros sobre vuestro profesor favorito durante la clase. Plan de actividades de la clase del Día del Maestro 11
1. Tema de la actividad
Idioma de la escuela Huaman Chengqi.
2. Objetivos de la actividad
1. Los niños entenderán que el 10 de septiembre es el día festivo de los profesores al participar en las actividades.
2. Los niños sienten la calidez de la guardería y la amabilidad de los profesores durante las actividades.
3. Los niños pueden expresar su respeto por los maestros haciendo tarjetas de amor, dibujos y otras formas bajo la guía de los maestros.
3. Horario de la actividad
5 al 16 de septiembre
4. Ubicación de la actividad
Jardín de infantes Yuemingyuan
5. Materiales de la actividad
1. La primera fase (5 de septiembre - 8 de septiembre): con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñe los materiales de la actividad del Día del Maestro. Diseñe las decoraciones de las paredes con el tema del Día del Maestro y organice las principales. Materiales de actividades para cada nivel de grado.
2. La segunda etapa (9 de septiembre): organizar actividades didácticas para cada grado, tomar fotografías conmemorativas con la clase de la guardería y la maestra, la clase pequeña coopera con los padres para hacer tarjetas de amor, la del medio la clase hace regalos para el Día del Maestro y la clase grande hace dibujos. Para la actividad "El maestro en mi corazón", se organizan decoraciones temáticas en las paredes.
3. Tercera etapa (del 10 al 16 de septiembre): se exhibirán carteles con el tema del Día del Maestro para que los niños sepan cómo respetar a los maestros, valorar la educación y estar siempre agradecidos. Plan de actividades de clase para el Día del Maestro 12
Nombre de la actividad:
Entendiendo el Día del Maestro
Objetivos de la actividad:
1. Conocer el 10 de septiembre El día es un día festivo para los profesores. Obtengamos una comprensión preliminar del trabajo de los profesores.
2. Ser capaz de tomar la iniciativa de completar obsequios entre padres e hijos con los padres y entregárselos a los profesores.
3. Surgen sentimientos iniciales de agrado y amor por el profesor.
Preparación de la actividad:
Tarjeta de palabras El 10 de septiembre se publicarán vídeos y fotografías de profesores trabajando horas extras para decorar el aula antes del inicio de clases.
Proceso de actividad:
1. Introducción de la conversación, que despierta el deseo de los niños de moverse.
Maestra: Hoy traje un video atractivo para invitar a los niños. ¿Mira quién está aquí? ¿Qué están haciendo?
2. Los niños ven el vídeo de la profesora organizando horas extras en el aula.
1. Los niños ven el vídeo.
2. El profesor hace preguntas.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? Cuando lo ves afuera, ¿es de día o de noche?
3. Presentamos el Día del Maestro: Los bebés aprenderán muchas habilidades de los maestros en el futuro. ¿Te gusta el maestro?
Presénteles a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros.
4. Se pide a los padres y a los niños que hagan regalos juntos entre padres e hijos: pegados gráficos. 5. Una vez completado el trabajo, se pide a los niños que le entreguen el trabajo al maestro y le den un abrazo. Un beso. Saluda al profesor.