Diseño didáctico del nuevo estándar curricular para idioma chino de quinto grado Volumen 1 "La destrucción del antiguo palacio de verano"
Objetivos didácticos:
1. Conocimientos y habilidades
1. Dominar las palabras nuevas del texto. Reconocer 6 palabras nuevas y escribir 14 palabras nuevas; ser capaz de leer y escribir correctamente "estimación, pérdida, palacio, destrucción, tesoro, cenizas, mundo, estrellas que cubren la luna, exquisito, pabellón, poesía, cielo y tierra, tesoros raros". ”y otras palabras.
2. Leer el texto con emoción. Recita el texto.
3. Comprender el contenido del texto, comprender el pasado glorioso del Antiguo Palacio de Verano y el proceso de su destrucción, estimular sentimientos de amor por la cultura de la patria, odio hacia los invasores y potenciar el sentido. de responsabilidad y misión para revitalizar a China.
4. Comprender las características de expresión del artículo. Conocer y aplicar métodos de organización de la información.
2. Proceso y Método
Leer el texto en voz alta, captar las palabras clave y explorar el conocimiento de esta lección en grupos.
En tercer lugar, emociones, actitudes y valores
Inspirar a los estudiantes a amar la cultura de la patria y odiar a los invasores, y mejorar su sentido de responsabilidad y misión de revitalizar China.
Enfoque de enseñanza:
Comprender el significado profundo de las palabras y oraciones clave del artículo, darse cuenta de que la construcción y destrucción del Antiguo Palacio de Verano refleja el ascenso y la caída de la patria. y despertar el sentido de responsabilidad de los estudiantes para defender la sagrada dignidad de la patria.
Dificultades de enseñanza:
Comprender las frases clave: "La destrucción del Antiguo Palacio de Verano fue una pérdida inconmensurable en la historia cultural de la patria y del mundo". esta oración y su relación con la relación de idea central.
Proceso de enseñanza:
Categoría 1
Primero, hablar antes de la clase para estimular el interés
1. ¿Qué alumnos han estado allí? ruinas del Antiguo Palacio de Verano en Beijing, o ¿ha aprendido sobre el Antiguo Palacio de Verano a través de programas de televisión y libros extracurriculares? ¿Levanten la mano? ¿Quién te presentará el Antiguo Palacio de Verano? (Los estudiantes dijeron.)
2. Maestro: Los estudiantes tienen razón. Ahora el Antiguo Palacio de Verano está en ruinas. ¿Por qué se convirtió en una ruina? ¿Cómo es el Antiguo Palacio de Verano? El texto "La destrucción del antiguo palacio de verano" nos lo contará todo. (Tema de pizarra: 22. La destrucción del antiguo palacio de verano)
En segundo lugar, demuestre la lectura del texto para que los estudiantes puedan tener una comprensión preliminar del mismo.
Cuéntamelo brevemente después de leerlo.
En tercer lugar, los estudiantes aprenden el texto por sí mismos
1. Utilice un diccionario para aprender nuevas palabras y frases en esta lección.
Lea la pronunciación correcta en voz alta según la lista de vocabulario después de clase, use palabras familiares para memorizar las fuentes de palabras nuevas y preste atención a los errores.
2. Lee detenidamente el texto, subraya las palabras y frases nuevas, comprende el significado de las palabras según el contexto y marca las palabras que no entiendes.
3. Lee el texto en voz alta, marca los números de serie de los párrafos y piensa: ¿Quién destruyó el Antiguo Palacio de Verano? Fue destruida por los invasores británicos y franceses en 1860. )
4. Consulta el estado del autoestudio y muestra nuevas tarjetas de palabras.
Todas las obras de arte perdidas del Museo de Fantasía de la Dinastía Tang de Suzhou están ordenadas.
1. Di el nombre de la nueva palabra y léelo juntos para corregir la pronunciación incorrecta.
2. Lea las palabras y diga qué fuente es propensa a errores. Diferencia: No escriba "Diablo" y "Qing", "Bo" y "Da" ni "Unificación".
3. Señala las palabras que no entiendes y discútelas. Resuélvalo buscándolo en un diccionario o combinando conocimientos y experiencia existentes.
4. Lea la pregunta 4 "Leer, leer, escribir" en la página 116 para comprender el significado.
5. Leer el texto por nombre. (Presta atención a la pronunciación correcta) Luego responde las preguntas de reflexión.
5. Lee el texto tú mismo, haz preguntas y plantea preguntas difíciles
Asignación de verbos intransitivos
1. Copia las palabras;
2 .Leer el texto en voz alta.
Segunda Lección
Primero mira las fotografías o imágenes para presentar esta lección.
A través del estudio de la primera lección, ya sabemos que el Antiguo Palacio de Verano alguna vez fue muy hermoso, pero el Palacio de Verano actual es solo un tercio del Antiguo Palacio de Verano. Ahora disfrutaremos de la hermosa vista de Yuanmingyuan. Reproduzca un vídeo o una presentación de diapositivas. )
En segundo lugar, ¿cómo describe el texto un paisaje tan hermoso?
Abra el libro, lea el texto completo usted mismo y busque esta parte del texto.
En tercer lugar, lee el segundo párrafo por su nombre y cuenta qué características conoces del Antiguo Palacio de Verano.
Después de la discusión, escriba en la pizarra: Jardines reales: Antiguo Palacio de Verano - Jardín Wanchun - Jardín Changchun.
Cuarto, lee el tercer párrafo tú mismo
1. Después de leer, ¿qué características del Antiguo Palacio de Verano se nos presentan? Resume el contenido antes y después del texto en una oración. (Escrito en la pizarra: La grandeza de la arquitectura, el tesoro del arte de los jardines, la esencia del arte arquitectónico). )
2. Entender: ¿Qué es un tesoro? ¿Cuál es la esencia?
3. Después de leer el texto en silencio, hable sobre él, que es la esencia del arte arquitectónico y el tesoro del arte del jardín.
4. Resume estos aspectos en el libro utilizando las palabras adecuadas.
(Mientras discuten, escriba en la pizarra: esplendor, tallas exquisitas, mercados animados, paisajes pastorales, lugares escénicos chinos y extranjeros).
5. Disfrute de la hermosa vista de Yuanmingyuan.
6. Profesor: Esta descripción es maravillosa. Nos muestra la belleza del mundialmente famoso Antiguo Palacio de Verano. Entonces, ¿qué frases te gustan de este párrafo? Por favor léelo con emoción y disfrútalo juntos.
7. Practica memorizar el tercer párrafo.
5. Preguntas de los profesores
Parece que el Antiguo Palacio de Verano es realmente un tesoro del arte del jardín y la esencia del arte arquitectónico Estudiantes, la preciosidad del Antiguo Palacio de Verano es. No solo estos, sino también más sorprendentes. ¿Qué es esto?
1. Pide a un compañero que lea la primera frase del cuarto párrafo y analice la estructura y función de esta frase. (La frase que cambia sirve como vínculo entre lo anterior y lo siguiente).
2. Lea el cuarto párrafo en voz alta y vea qué preciosas reliquias históricas hay. (Después de leer, responda y escriba en la pizarra: vasijas rituales de bronce, caligrafías y pinturas famosas, tesoros raros.)
3. ¿Por qué el Antiguo Palacio de Verano es el museo y galería de arte más grande del mundo contemporáneo? La colección de reliquias culturales tiene una larga historia y una amplia gama de tipos. )
4. Lee y practica recitando este párrafo con emoción.
Lea los párrafos segundo, tercero y cuarto para apreciar la belleza de este jardín real mundialmente famoso.
Categoría 3
Primero, revisa las preguntas e introdúcelas en el curso.
1. A través del estudio, ya sabemos que el Antiguo Palacio de Verano es llamado "el tesoro del arte de los jardines y la esencia del arte arquitectónico". ¿Por qué? (Respuesta basada en lo escrito en la pizarra.)
2. Con emoción, lee en voz alta los párrafos naturales 2, 3 y 4 del texto a través de los nombres, y vuelve a disfrutarlos.
3. Maestro: Un jardín de tesoros tan famoso en todo el mundo ha sido destruido. ¿Alguien puede decirme quién lo destruyó y cuándo? (Los estudiantes responden en la pizarra: Invasores británicos y franceses, octubre de 1860.)
En segundo lugar, lea el quinto párrafo del texto en voz alta
1. Subraye la oración que describe la destrucción del Antiguo. Alambre del Palacio de Verano.
2. Lea estas oraciones por nombre, discútalas, analícelas y pregunte: ¿Qué aprendiste de ellas? (Me di cuenta de los crímenes atroces de los invasores; los gobernantes corruptos e incompetentes de la dinastía Qing).
(Tarjeta de proyección) Léelo, habla sobre el significado de algunas palabras en contexto y luego habla sobre lo que aprendiste de algunas Lo que se aprende de las palabras.
(1) El 6 de octubre de 1860, las fuerzas británicas y francesas invadieron Pekín y capturaron el Antiguo Palacio de Verano. Saquearon todo lo que pudieron llevarse del jardín y lo que no pudieron llevarse lo llevaron en carros o animales. Si no se puede transportar, será destruido a voluntad.
(2) ¡La destrucción del Antiguo Palacio de Verano es una pérdida inconmensurable en la historia cultural de la patria y una pérdida inconmensurable en la historia cultural del mundo!
3. Lee estas frases con emoción y vívelas.
En tercer lugar, el profesor hizo una pregunta
Qué hermoso Antiguo Palacio de Verano que fue saqueado y reducido a cenizas. Esta pérdida inconmensurable es irreparable.
¿Qué hacemos? Odiamos a los invasores, mantenemos la paz mundial y asumimos la sagrada misión de defender y construir la patria. )
¿Cómo debería sentirme al leer este pasaje? (Enojado.)
③Practique la lectura en voz alta con emoción.
En cuarto lugar, lee el texto completo y piensa.
¿Cuál es la idea central de este artículo?
Después de leer, resuma y hable sobre qué partes del texto expresan mejor la idea central. (Este artículo expone profundamente los crímenes de los invasores británicos y franceses que saquearon el patrimonio histórico y cultural de nuestro país y pisotearon la cultura y el arte de nuestro país, y expresa la indignación del autor por los actos criminales de los invasores).
Pregunta verbal (abreviatura de verbo)
El título del texto es La destrucción del antiguo palacio de verano.
¿Por qué lleva tanto tiempo describir la belleza del Antiguo Palacio de Verano? ¿Qué tiene que ver con la idea central? Actúa como contraste y resalta más el centro. )
6. Nombra las tres partes. Lee el texto y comprende la idea central.
Siete. Resumen y profundización
La destrucción del Antiguo Palacio de Verano demostró una vez más que "si te quedas atrás, serás derrotado". Por lo tanto, debemos trabajar duro para construir una patria fuerte y próspera con nuestras propias manos. , para que la tragedia histórica del "Quemado del Antiguo Palacio de Verano" nunca vuelva a ocurrir. Estudiantes, ¿tienen tanta confianza? (Respuesta: ¡Sí!)
8. Disposición de la tarea
Copia las frases que sientas más profundamente y practica recitándolas.