Resumen de prácticas docentes

Un período de vida de prácticas está por llegar a su fin. Creo que has ganado mucho durante este período. Siento que es necesario que hagamos un resumen de nuestra vida de prácticas. Pero, ¿cómo redactar un resumen de prácticas para que sobresalga? El siguiente es un ejemplo de resumen de pasantías docentes de 2021 que compilé cuidadosamente (5 artículos generales). Espero que les guste. Resumen de la pasantía docente 1

Como dice el refrán: "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". La pasantía de casi medio año brindó amplias oportunidades para convertir mi teoría de la enseñanza en enseñanza. practicar y convertir la enseñanza virtual en una verdadera enseñanza presencial. Por supuesto, también me hizo apreciar verdaderamente la alegría de ser profesora. En estos seis meses hemos estado nerviosos, trabajado duro, felices, despiertos y confiados. Estas experiencias sin precedentes me han hecho progresar y crecer. Aprendí algunas cosas que nunca antes había aprendido en la escuela y que nunca aprenderé en el futuro. La pasantía educativa es una señal de que nuestros estudiantes normales están a punto de emprender un largo viaje en la vida. Es otro punto de partida en la vida. Es de gran importancia para nuestra planificación profesional. También puede considerarse como nuestro primer paso hacia la salida. "torre de marfil" y en la sociedad. Llegué a la escuela de prácticas con mitad de alegría y mitad de ansiedad. Ahora la vida docente es fugaz. En esta temporada de cosecha, obtuve resultados inesperados y adquirí una experiencia valiosa.

Durante todo el proceso de pasantía, como profesor de prácticas de la Clase 202, administré a los estudiantes de esta clase. El profesor de prácticas es un puesto desafiante durante el proceso de prácticas. La primera vez fue cuando me paré frente a todos los compañeros y hablé en una reunión de clase, frente a caras nuevas, estaba un poco nervioso. Pero en los días siguientes, nos conocimos y establecimos una relación armoniosa entre profesor y alumno.

Cuando asumí por primera vez el puesto de director, no tenía ninguna experiencia. Además de la autoexploración, también le pedí consejo al profesor de la clase, el Sr. Hou. Con respecto a la gestión de los ejercicios entre clases, incluidos los ejercicios de carrera entre clases por la mañana y los ejercicios entre clases de la mañana, las colas y las carreras de los estudiantes deben gestionarse durante los ejercicios de la mañana, y los estudiantes deben ser rápidos, silenciosos y ordenados. Dado que la colectividad y la disciplina de los estudiantes aún no son sólidas, siempre debemos supervisar y alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos y formar un sentido colectivo de honor. Al mismo tiempo, hacer cosas es ser una buena persona. En los ejercicios matutinos se puede ver la actitud de una persona ante las cosas. Como dice el refrán, la actitud lo determina todo. Los estudiantes deben ser educados con ejercicios matutinos. Las reuniones de clase se llevan a cabo una vez por semana, divididas en reuniones de clase regulares y reuniones de clases temáticas, para brindar educación ideológica a los estudiantes.

En tiempos normales, tomo la iniciativa de comunicarme con los estudiantes y descubrir la personalidad de cada estudiante. No los regaño ni los castigo corporalmente, sino que los trato como "adultos" y protejo su autoestima. estima. Dadas las circunstancias, razona con ellos y educa a toda la clase. Para la educación de estudiantes traviesos individuales, no puedes reprenderlos ciegamente. Debes tratar de acercarte lo más posible a sus pensamientos para brindarles la iluminación adecuada. Entonces haz lo mejor que puedas para cuidarlos. Durante la clase yo era su maestra y después de clase nos hicimos buenos amigos. Aunque no tengo suficiente experiencia, sí tengo entusiasmo. Cabe decir que gané mucho durante esta pasantía como profesora de clase. Aumenté mi sentido de responsabilidad, honor y confianza en mí mismo durante mi trabajo. llevarse bien con los alumnos y cómo llevarse bien con ellos, saber llevarse bien con los alumnos como profesor, y entender que para ser un buen profesor y gestionar bien la clase, hay que tener claras las recompensas y los castigos. Establecer el prestigio del profesor de la clase.

Como profesora en prácticas, aprendí muchas cosas que no podía aprender en los libros y sentí la emoción después de trabajar duro juntos.

Y ahora me voy de aquí y realmente me resisto a irme. Al recordar estos días, he estado cansado y preocupado, deambulando y perdido, pero lo más gozoso y feliz es. Siento lo difícil que es tener la carrera más gloriosa bajo el sol. Si quiero convertirme en un maestro calificado, todavía necesito esforzarme mucho. Aunque este período de tiempo fue corto, gané mucha experiencia valiosa. Cuando estaba por terminar, sentí que tenía un poco de peso para ganar. Con esta confianza y habilidad, creo que llegaré más lejos. y por ¡Luchar por un futuro mejor! ¡También se convertirá en el mejor recuerdo de mi vida! Recordaré a estos encantadores estudiantes y todo esto. Resumen de prácticas docentes 2

Las prácticas educativas son un curso muy importante para los estudiantes universitarios normales. Es una forma importante para que los estudiantes integren la teoría con la práctica y mejoren su calidad general. También sienta las bases para futuras carreras docentes. .

Temprano en la mañana del xx, xx, llegamos a la escuela para arreglar algunos asuntos de alojamiento.

Reunión con los líderes escolares al mediodía del día siguiente. En la reunión del mediodía, el director presentó principalmente algunas condiciones básicas de la escuela, como la historia de fundación de la escuela, la ubicación geográfica de la escuela, la situación general de los estudiantes de la escuela, los horarios de estudio de los estudiantes, etc., y al mismo tiempo. Preparé la información principal para nuestras futuras pasantías y dio una breve explicación. Después de eso, cada instructor llegó a la sala de conferencias y nuestros respectivos instructores nos llevaron a la oficina de calificaciones para nuestra primera comunicación con los instructores, y pronto nos asignaron a cada instructor y su clase. Entró el protagonista del profesor en formación.

A continuación resumiré este periodo de prácticas principalmente desde dos vertientes: la docencia y el trabajo docente de clase.

1. Enseñanza

Escucha de las clases: Las actividades prácticas que nos organiza el colegio son ricas y coloridas teniendo en cuenta las características de los alumnos de primer año, la primera o dos semanas. Es antes del Día Nacional, me concentré principalmente en asistir a conferencias. Durante este período, escuché clases de diferentes profesores y sentí que cada profesor tiene más o menos su propio conjunto de características de enseñanza: el profesor Yang comprende claramente los puntos clave y las dificultades de la clase y tiene una lógica de enseñanza clara. Es muy flexible, especialmente al escribir en la pizarra. La mayoría de los alumnos pueden escuchar la clase con atención, tomar notas, pensar, etc. Ligeramente diferente del profesor Yang, el profesor Hu tiene sentido del humor en clase. Es el tipo de profesor que prefiere hacer pensar a los estudiantes. Cuando hace una pregunta, generalmente no está ansiosa por decir la respuesta, pero lentamente guía a los estudiantes paso a paso para encontrar la respuesta correcta. Puede presentar de forma invisible la enseñanza basada en la investigación en el aula. En cuanto al profesor Chen, tiene una rica experiencia docente. Aunque no utiliza demasiado software de enseñanza como multimedia, aún puede enseñar una lección con claridad. Los pasantes sin experiencia docente estamos realmente avergonzados.

La sabiduría de los profesores en la enseñanza demostró su estilo, lo que me hizo suspirar que escuchar la clase fue realmente un placer y aprendí mucho de ellos. Al escuchar clases de diferentes profesores y analizarlas y resumirlas de manera oportuna, también puedo explorar un conjunto de métodos de enseñanza que puedo utilizar para mi futura enseñanza.

Asistir a clase: Asistir a clase es un presagio, un proceso de aprendizaje e imitación de los demás. La clave es cómo transformar lo que aprendes de los demás en tuyo propio. Las clases comenzaron después de regresar del Día Nacional y el número de clases aumentó gradualmente. Por supuesto, el primer paso fue concebir el diseño de enseñanza y producir material didáctico multimedia.

Mi primera clase fue para enseñar el Capítulo 2, Sección 1 "Clasificación de la materia". Cuando subí al podio, todavía me sentía incómodo e incómodo, pero obtuve el apoyo de estudiantes y profesores. familiarizarse y enseñar con naturalidad. A veces, un profesor está en clase y sus compañeros escuchan la clase. Después de clase, otros estudiantes de nuestro grupo expresan sus opiniones, señalan las deficiencias de mi clase sin reservas y hacen comentarios críticos. Educar sobre todos los aspectos de la voz y la velocidad de la conferencia, los métodos de la conferencia, las ideas de enseñanza y la gestión de la disciplina en el aula. También se señalaron uno por uno pequeños problemas en el estilo de enseñanza, lo que nos hizo sentir a los estudiantes que el trabajo de los docentes es realmente un trabajo muy meticuloso. La cuidadosa orientación de docentes experimentados se ha convertido en la fuente de nuestra confianza en las pasantías docentes.

Recuerdo una vez que estaba hablando con el profesor Hu y el profesor me dijo: "A nosotros, los profesores, a menudo nos preocupa que los estudiantes no entiendan, por eso seguimos hablando en clase. Sin embargo, ¿cuánto de lo que decimos ¿Serán recordados por los estudiantes? Entonces, deberíamos dejar que los estudiantes hablen más y hagan más". Estas palabras del maestro Hu no solo señalaron las deficiencias comunes de los profesores en formación, sino que también fueron tan perspicaces y prácticas que nos inspiraron profundamente. A continuación, realicé cuidadosamente una reflexión posterior a la clase, completé un informe de análisis de autodiagnóstico y modifiqué el diseño de enseñanza de la clase de diagnóstico en función de estas opiniones para prepararme para la siguiente clase. A través del proceso de diagnóstico y mejora, mi nivel de enseñanza ha mejorado en cierta medida.

Al preparar lecciones, asistir a clases, evaluar lecciones, corregir tareas y exámenes y asistir a clases nuevamente, aprendí mucho. En cuanto a la mentalidad docente, la clave para lograr mejores resultados docentes reside en la seriedad y el amor. Con una actitud docente seria, los materiales didácticos se pueden preparar con rigor y cuidado, y se pueden buscar materiales y bases teóricas de múltiples fuentes para respaldarlos. Con interés en el tema y amor por los estudiantes, podemos encontrar el punto de entrada a la enseñanza más adecuado según nuestras propias fortalezas, recopilar información, estudiar materiales didácticos y esforzarnos por hacer que el aula sea colorida.

Generalmente, después de cada clase, analizaré cuidadosamente las partes que han logrado buenos resultados docentes y respuestas, y resumiré los siguientes métodos de enseñanza:

1. Crear situaciones y estimular el interés.

Las imágenes y materiales de reproducción de escenas y entornos multimedia permiten que todos puedan experimentarlos de forma intuitiva y vívida.

2. Resalta el suspenso y fortalece la interacción. La sensación de suspenso juega un papel muy importante en la movilización de intereses de aprendizaje y despierta un gran interés entre los estudiantes.

3. El verdadero conocimiento se puede encontrar en la comparación. Los métodos de enseñanza comparativos tienden a resaltar más las características de ambas comparaciones y a extraer conclusiones más convincentes.

4. Enseñanza asistida por multimedia. Con imágenes y textos, audio y video combinados, aporta una gran cantidad de materiales multimedia de la vida real a la enseñanza, lo cual es intuitivo y vívido.

2. El trabajo del profesor de clase

Mi trabajo como profesor de clase es principalmente supervisar la lectura matutina, el autoestudio vespertino y el estado de servicio, y realizar algunas clases temáticas. reuniones.

Lectura matutina: durante mi pasantía, me levantaba alrededor de las seis todos los días y aparecía en el edificio de enseñanza del primer grado de la escuela secundaria a tiempo a las siete en punto, la hora de lectura de la mañana. Los estudiantes tenían siete y quince, así que siempre es temprano, solo para dar el ejemplo, pero todavía hay estudiantes que no leen temprano, hablan en secreto o hacen la tarea. En este momento, debemos trabajar con los representantes de las materias para alentarlos. que los estudiantes lean temprano y hagan más inspecciones.

Autoestudio tardío: la escuela requiere que los estudiantes regresen a clase a las 7:00 para estudiar tarde. Las condiciones para las clases tardías en la Clase 7 del Grado 1 son en general bastante buenas, por lo que puedo tener tiempo para preparar mis propias lecciones.

Deber: Al principio, el suelo de nuestra clase siempre se sentía sucio. El director, el profesor Yu, lo dijo muchas veces, pero los estudiantes se mostraron indiferentes. Muchos estudiantes no se toman en serio sus deberes, por lo que siempre no hacen un buen trabajo en el trabajo de saneamiento, y a menudo se les deducen puntos por ello. A veces recogía basura yo solo. Más tarde, la maestra dijo que, de hecho, para aquellos que no sacan la basura en serio, como no sacar la basura con frecuencia, y el podio a menudo no se limpia a tiempo, a veces. educarán a los estudiantes, pero les exigirán que lo hagan ellos mismos. Hacer un buen trabajo, en lugar de ayudarlos siempre, ayudará a desarrollar su iniciativa.

Reuniones de clase temáticas: Lleve a cabo alguna educación temática, o alguna movilización antes de la reunión deportiva escolar, o a veces educación con un mal estilo de clase, incluidos elogios a estudiantes destacados, a través del tema. La reunión de clase mejoró mi comprensión del importancia de la educación ideológica de los estudiantes y ejercité mi capacidad de expresión lingüística.

3. Recomendaciones para pasantías

1. Los estudiantes en general sienten que la educación religiosa de los estudiantes universitarios normales debe fortalecerse para que puedan establecer metas más claras y prepararse para el futuro trabajo docente. de estudiantes universitarios normales.

2. Después de llegar a la escuela de prácticas, esfuércese por observar más enseñanzas de profesores destacados, absorber las ventajas docentes de los profesores en servicio y agregar elementos de alta calidad a su propia enseñanza en el aula.

3. Durante la pasantía, debe esforzarse por trabajar más como maestro de clase, aprender del maestro de clase original cómo manejar a los estudiantes, cómo hacer trabajo ideológico con estudiantes y padres, y prepararse para el trabajo futuro. como profesor de clase.

Aunque la pasantía de dos meses duró poco, nos dejó recuerdos perfectos y profundos. Para cada miembro del equipo, este es un proceso de mejora y prueba de lo que ha aprendido. En los últimos dos meses, los estudiantes han recibido una buena capacitación en comprensión de la enseñanza, nivel de enseñanza, habilidades de enseñanza, nivel de gestión estudiantil y comportamiento humano, etc., lo que ha sentado una buena base para ingresar al lugar de trabajo en el futuro. A través de las pasantías, los estudiantes también fortalecieron su confianza, fortalecieron sus creencias y dieron un paso más para convertirse en maestros calificados. Al ingresar a la sociedad, todavía quedan muchas cosas por aprender. Sólo si persistes en ti mismo y trabajas duro podrás mejorarte continuamente y lograr el éxito. Las prácticas no son sólo un recuerdo precioso en mi vida, sino también el punto de partida de otra etapa de mi vida. ¡Creo que lo haré mejor en el futuro! Resumen de prácticas docentes 3

En la primera mitad del semestre de 20xx a 20xx, con los esfuerzos de los líderes universitarios, tuvimos la oportunidad de ir a varias ciudades de Guilin para realizar prácticas. El lugar de la pasantía para nuestro grupo de 6 personas es la escuela secundaria Guilin Zhongshan. El instructor es el maestro Pang Siping, quien tiene una rica experiencia docente y un alto sentido de responsabilidad en la escuela secundaria Zhongshan.

"Los profesores enseñan y resuelven dudas" y "Los profesores son ingenieros del alma humana". Con tales objetivos y orgullo, comencé mi viaje como profesor en formación. Cuando el profesor se reunió, el profesor Pang nos contó los suyos. plan y objetivos. En la primera mitad del semestre, nuestro objetivo principal es aprender algunas habilidades para preparar lecciones y asistir a clases. La segunda mitad del semestre es darnos la oportunidad de practicar y dar conferencias en el podio. El semestre ha terminado y nuestra meta se ha logrado.

Unos días antes de ir a la escuela secundaria por primera vez, el profesor Pang primero nos dijo lo que iba a enseñar y luego nos pidió que intentáramos preparar lecciones y escribir planes de lecciones. Llegó a la escuela secundaria, el maestro Pang nos dijo. Nos mostró sus materiales de preparación para la lección y también nos explicó cómo usarlos para completar una lección. Después de esta comparación, descubrí mis deficiencias en la preparación de lecciones. Después del paso de preparación de la lección, irá a la clase con los materiales de preparación de la lección. Después de comprender mis propias deficiencias, escuché las conferencias con una actitud específica. Después de escuchar las conferencias del maestro Pang Siping y luego revisar los métodos de enseñanza de mi maestro, aprendí mucha experiencia y descubrí que cada maestro tiene un estilo de enseñanza diferente. esto es Enseñar el verdadero significado de la falta de conclusión. Admiro profundamente la facilidad del profesor para manejar la clase. Cuenta historias y ejemplos a su alrededor y utiliza un lenguaje humorístico. Aunque no hay multimedia que ayude, el ambiente del aula sigue siendo muy activo. Durante la conferencia, sentí profundamente que enseñar es un arte y que el lenguaje del aula es la forma de transmitir este arte. El proceso de asistir a clases es un proceso de acumulación de experiencia. Al comprender el proceso de enseñanza, también se debe prestar atención a la acumulación de métodos de enseñanza y habilidades organizativas de enseñanza.

Me he beneficiado mucho de la experiencia de prácticas de este semestre y también ha sido una excelente prueba para mí. Como profesor de física, debes tener conocimientos básicos sólidos y una amplia gama de conocimientos. Debes estar atento, observar la vida con atención, prestar atención a las cosas que te rodean y utilizarlas con flexibilidad en la enseñanza. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Mi carrera docente apenas comienza. El conocimiento es infinito. Nunca olvidaré superarme a mí mismo, seguiré avanzando con total entusiasmo. pasantía en el próximo semestre Sigue trabajando duro y mejorando constantemente. Resumen de Prácticas Docente 4

1. Situación básica de las prácticas

En un abrir y cerrar de ojos, ha vuelto a llegar el momento de las prácticas. Con el consejo del maestro, realicé una pasantía educativa de dos semanas en la escuela primaria del 1 de octubre al 20xx de octubre de 20xx. Mirando retrospectivamente estas dos semanas, aunque fueron un poco difíciles, fueron muy significativas. Profesores entusiastas y compañeros encantadores me han permitido experimentar mucho, sentir mucho y crecer mucho. Con la ayuda entusiasta de los profesores, mi trabajo de pasantía se completó muy bien.

El contenido básico de las prácticas incluye: docencia en el aula y trabajo docente de clase. La situación básica es la siguiente:

2. Trabajo docente

Durante el período de prácticas, mi instructor fue el profesor de inglés - Profesor Li, asignatura de prácticas - Inglés del tercer al sexto grado. de primaria, Clase de prácticas - Clase 1 y 2 del tercer grado. La maestra Li me contó sus muchos años de experiencia docente sin reservas y me guió sobre precauciones específicas. Durante este período, mis principales tareas fueron: escuchar conferencias - escribir notas de conferencias - redactar planes de lecciones - conferencias de prueba. Cada vez, el Maestro Li me señalará algunas deficiencias y me brindará orientación. Esto me conmovió mucho. Durante este período, me di cuenta profundamente de la connotación de esta frase: "Un minuto en el escenario, diez años de trabajo fuera del escenario".

1. Etapa preparatoria

Para integrarme rápidamente en este entorno, suelo ir a clase a charlar con mis compañeros en mi tiempo libre, tratando de comprender las características de personalidad de cada estudiante de la clase, situación de aprendizaje. También le pedí al monitor de la clase que me escribiera una lista de asientos para poder recordar el nombre de cada estudiante. Porque como estudiante universitario, sé lo feliz que es para los profesores recordar mi nombre. Cuando pude pronunciar sus nombres con precisión, se sorprendieron y se alegraron mucho. Pronto nos hicimos muy amigos. Cada vez que mis compañeros de clase me encontraban en el patio de recreo, me gritaban con entusiasmo: "¡Hola, maestra!". Esas simples palabras me hicieron sentir cálido.

2. Etapa de escucha de conferencias

Insistiré en escuchar cuatro clases todos los días, ya sea una clase profesional u otras materias, iré. Porque pensé que podría aprender algunas habilidades de enseñanza de ello. Con este concepto en mente, escuché 50 conferencias. Al escuchar las clases de los profesores, aprendí sus puntos fuertes y hablé con ellos sobre cómo enseñar mejor. Aplique sus métodos de enseñanza a su propia enseñanza, piénselo y mejorelo.

3. Corregir los deberes

Corregir los deberes, corregir los errores de los alumnos y compensar sus deficiencias es muy importante. Después de corregir, señalaré las fortalezas y debilidades, escribiré comentarios alentadores, enfatizaré la importancia de corregir las deficiencias y alentaré e iluminaré a cada estudiante según su situación.

Mi ideología rectora es brindar constantemente a los estudiantes oportunidades para corregir sus errores y mejorar sus deficiencias. Como educador, debo usar suficiente paciencia y perseverancia para cuidar de cada estudiante.

3. Trabajar como profesor de clase.

Además de realizar prácticas docentes, también trabajé como profesor de clase. Me desempeño como maestra de clase cada tres años. Esta es la mejor clase de todo el grado y me siento afortunado de ser su maestro de clase. Todos los días vengo a clase temprano y leo las lecturas de la mañana con mis compañeros. Después de la segunda clase, volveré a clase para supervisar a mis compañeros haciendo ejercicios oculares y gimnasia. Durante las clases de autoestudio, también regresaré a clase para guiar a los estudiantes en sus tareas. A veces hago un jueguito con los niños para aliviar su somnolencia. En la reunión de la clase temática, discutimos juntos y disfrutamos de las actuaciones de nuestros compañeros. Estando con ellos disfruté de una felicidad muy sencilla. Amo a estos niños enérgicos.

4. Mis logros

La educación es un proceso interactivo Mientras el profesor se dedique seriamente a la enseñanza, los alumnos cooperarán activamente. Este proceso es muy feliz y feliz.

A través de esta pasantía, mis habilidades para la práctica docente mejoraron significativamente. Por primera vez, descubrí que realmente he crecido, ya no soy un estudiante, sino un maestro. que mis palabras y hechos tuvieron un impacto tan grande en los estudiantes. Tal vez, con el paso de los años, olvide sus caras, pero esta hermosa e inolvidable relación entre profesores y alumnos quedará en mi corazón para siempre. Durante este tiempo he sacrificado mucho, pero he aprendido aún más. Independientemente de si me convertiré en profesor en el futuro, estos me beneficiarán durante toda mi vida.

“Una persona con alto carácter moral es un maestro y una persona con integridad es un modelo”. Sin embargo, creo que a través de mis propios esfuerzos puedo convertirme en esa persona. Espero con ansias este día: enseñaré a mis alumnos todo lo que sé; convertiré mi proyecto en realidad; ¡lo consideraré como el verdadero comienzo de mi búsqueda de la vida! Resumen de pasantías docentes 5

Era pasante en xx jardín de infantes y, en un abrir y cerrar de ojos, los xx meses de vida de pasantía terminaron así. Durante la pasantía, obtuve una comprensión más profunda del trabajo de una maestra de preescolar; obtuve una comprensión y dominio más profundo de las características del desarrollo físico y mental de los niños de esta edad en la clase media y las diferencias entre ellos en el trabajo de cuidado infantil y aquellos. en clases grandes y pequeñas.

En esta pasantía aprendí por primera vez que para comprender y gustar a los niños es necesario tener mucha paciencia, cuidado y amor. Esta es la dirección de nuestro estudio y esfuerzo. Adquirí experiencia durante mi pasantía y me di cuenta de que es difícil ser maestra, pero es aún más difícil ser maestra de preescolar también entendí mis propias deficiencias; Tenemos que volver a la escuela para enriquecer nuestros conocimientos y compensar las lagunas.

Cada niño tiene su propio mundo interior. Son como un candado, y el maestro es el maestro que abre el candado. Entra de verdad en el mundo de los niños, descúbrelos, cámbialos y edúcalos. Este mundo es el mundo de los genios. Es divertido estar con los niños, realmente los extraño. ¡También nos convertimos en el Maestro Zhang por un tiempo!

Después de la pasantía, descubrí que no es fácil ser un maestro de preescolar verdaderamente calificado. Está lejos de ser suficiente confiar en el conocimiento que he aprendido ahora. Las alegrías, tristezas y alegrías de estar con los niños, cuando pienso en retrospectiva, son como ristras de caramelos confitados, muy unidos y dulces.

1. El propósito y la importancia de la pasantía

1. La pasantía en el jardín de infantes es aplicar mejor los conocimientos básicos y las teorías básicas aprendidas en la escuela a la práctica, para hacer teoría. y práctica consistente: combinar, probar, consolidar, mejorar y enriquecer los conocimientos teóricos y las habilidades aprendidas en la práctica, y establecer inicialmente ideas educativas correctas.

2. Las pasantías en jardines de infancia pueden permitirnos a los estudiantes que estamos a punto de ingresar al mundo laboral dominar los métodos educativos y de enseñanza y adquirir la capacidad práctica para participar en la educación infantil.

3. Las prácticas en guarderías pueden cultivar nuestra capacidad de observar y comprender a los niños.

4. Las pasantías en jardines de infancia pueden permitirnos tener más contacto con los niños pequeños, establecer relaciones profundas con los niños, amar a los niños y la educación infantil y mejorar nuestro profesionalismo y sentido de responsabilidad laboral.

5. Las prácticas en jardines de infancia pueden permitirnos familiarizarnos más con el trabajo integral de los jardines de infancia y profundizar nuestra comprensión de las tareas educativas de los jardines de infancia.

6. Las pasantías en jardines de infancia pueden permitirnos comprender la dinámica actual de la reforma de la educación infantil y los requisitos de la sociedad para la educación infantil actual.

2. El contenido y proceso de las prácticas

Todos los días tenemos que ir al jardín de infancia alrededor de las 7:30 para empezar a trabajar en el cuidado de los niños. Primero debemos desinfectar los vasos de los niños y. Después de lavar la toalla bucal y desinfectarla, nos turnamos para limpiar las mesas y sillas y trapear el piso todos los días. Después de terminar, esperábamos la llegada de los niños y la maestra. Ayudé al maestro a hacer algunos materiales didácticos y organizarlos. La vida de la pasantía en el aula fue bastante satisfactoria. Durante este período, sentí la importancia de la pasantía y aprendí muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros. Siento mis propios defectos y superficialidad. Después de una breve pasantía, tomé más determinación en mi elección.

Los niños de nuestra clase son relativamente buenos en música y arte. Tanto los niños como las niñas están muy entusiasmados al tomar estas dos clases. No puedo evitar lamentar que el talento de los niños en el arte es inconmensurable y su potencial en esta área también es ilimitado. Por tanto, la idea de “agacharse y mirar el mundo” es muy correcta.

Especialmente en las clases de arte, algunos niños dibujarán algunos detalles que normalmente no notamos. Pero después de todo, somos niños de clase media. Es posible que algunos niños todavía no puedan cuidarse completamente debido a su edad, especialmente en lo que respecta a comer y dormir. Nuestra clase es la que se porta peor en todos los jardines de infancia. Hay casi un número promedio de niños en la clase con eclipses parciales. En general, se negaba a comer, para no comer, a menudo vomitaba la comida que había comido, lo que hacía que el profesor de nuestra clase y nosotros no pudiéramos hacerlo. comer. Siempre que nos vamos a la cama, siempre habrá niños hablando con otros niños. Hay un niño, toda la clase está dormida y él es el único que se divierte. Lleva siete días seguidos sin dormir. Nos confunde a nosotros y al maestro. Estaba ansioso y enojado. Intenté todo y me comuniqué con mis padres, pero no funcionó muy bien. Pero todavía tenemos algunos niños inteligentes y que se portan muy bien, y a nosotros los pasantes nos gusta mucho.

Los niños son muy inocentes y lindos. Los quiero mucho y me gusta jugar con ellos. El jardín de infantes tiene media hora para que los niños se muevan libremente por la mañana. Aprovecharé esta oportunidad para jugar con ellos y charlar con ellos. Intento convertirme en niño e integrarme en sus vidas. Sólo así podré ganarme su favor y ganarme su confianza y dependencia. Realmente espero llevarme bien con los niños y estoy dispuesto a usar mi sinceridad para intercambiar por la felicidad de los niños; estoy dispuesto a usar mi sinceridad para intercambiar por el reconocimiento de todos.

Soy muy afortunada de haber pasado xx meses con los niños de la clase media y la excelente maestra ***. Los niños me trajeron una felicidad infinita. La orientación y las enseñanzas de los dos profesores son un activo valioso. Conecté los pedazos durante la pasantía. En estas cortas dos semanas, mis conceptos, mi mentalidad y mis habilidades cambiaron gradualmente. A partir de esto, también me di cuenta de que, como nuevo maestro, debo dejar de tener cuidado con la arrogancia y la impaciencia. Tenga siempre una actitud de aprendizaje hacia su trabajo, preste atención a la acumulación de experiencia, preste atención a observar cómo enseñan los profesores experimentados y aprenda de sus aspectos positivos para mejorar continuamente sus propias habilidades. Esta es una forma de crecer. un proceso necesario. Si tienes una actitud humilde, observas atentamente y absorbes adecuadamente, definitivamente podrás progresar, ser promovido y desarrollarte. ¡Creo que puedo tener éxito!

3. Resumen de la pasantía

En este año, de los profesores, vi la luz deslumbrante que emana de ser modelos a seguir, lo que me dio mucha inspiración para mi vida de pasantía. . Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de jardín de infantes sería divertido y relajante, pero cuando llegué aquí, cambié de opinión. Cada vez que terminaba una clase, tenía un sentimiento profundo: quiero ser una buena. maestra de jardín de infantes ¡Ser maestra realmente no es una tarea fácil!

Mirando a la maestra enseñar a los niños, estudié cuidadosamente sus métodos de enseñanza y sus métodos de manejo de la disciplina en el aula. Aun así, todavía conocí a mucha gente que no había aprendido en la escuela. Después de todo, la mentalidad entre la enseñanza de prueba y la enseñanza formal es diferente. Después de escuchar la clase, comencé a dar la conferencia. Los niños todavía estaban en un desastre como me imaginaba y no escucharon mi conferencia en absoluto. Más tarde, usé competencias grupales para controlar su disciplina, lo que no solo cultivó su espíritu de equipo. También puede aportar algo de energía al aula.

Poco a poco descubrí que los niños empezaron a aceptarme y agradarle, lo cual fue algo que me agradó. Acabo de descubrir que realmente necesitas estar muy atento a tus hijos y brindarles más atención, y naturalmente les agradarás. Aunque estuve muy ocupada durante mis prácticas, me sentí muy realizada.

Al mismo tiempo, también entiendo una cosa: para ser un buen profesor, además de tener un rico conocimiento profesional, también debes tener otros conocimientos extraescolares. Sólo así tus alumnos podrán respetarte además de estar contigo. Sólo entonces me di cuenta de que en realidad es bastante fácil ser maestra de jardín de infantes, siempre y cuando lo trates con una actitud positiva.

En una vida de prácticas tan ocupada, han pasado xx meses así.

Cada día que he vivido en estos xx meses ha dejado una huella permanente en mi corazón, porque ha sido testigo de un nuevo crecimiento en mí. Hazme comprender la visión correcta de la vida y los valores. El tiempo es tan despiadado y pasa sin mirar atrás. Sí, nadie quiere quedarse atrás. Y también vamos creciendo poco a poco conforme va pasando el tiempo. Y la inocencia que alguna vez existió ha madurado a medida que el viento y la lluvia se desvanecen. Quizás este sea el precio de crecer. Cada vez que lo experimentas, ganas más y creces un paso más.