Aviso del Ministerio de Educación sobre estándares de pronunciación
Pinyin es el proceso de deletrear sílabas, es decir, según las reglas de composición de sílabas en mandarín, las consonantes iniciales y finales se deletrean de forma rápida y continua y se combinan con los tonos para formar una sílaba.
"Hanyu Pinyin" es el plan de caracteres chinos latinos de la República Popular China. Fue estudiado y formulado por el Comité del Plan Chino Pinyin de la antigua Comisión de Reforma de los Caracteres Chinos (ahora Comisión Estatal de Idiomas) durante. el período de reforma del carácter de 65438 a 1955.
Este esquema pinyin se utiliza principalmente para marcar la pronunciación del chino mandarín como los símbolos fonéticos de los caracteres chinos. La quinta sesión del Primer Congreso Nacional Popular de la República Popular China aprobó y anunció el plan el 1 de febrero de 1958. En 1982, se convirtió en el estándar internacional ISO7098 (ortografía del alfabeto romano chino).
Algunas zonas chinas de ultramar, como Singapur, utilizan Hanyu Pinyin en la enseñanza del chino. En septiembre de 2008, la provincia china de Taiwán decidió cambiar la política de traducción del pinyin chino de "Tongyong Pinyin" a "Hanyu Pinyin". Todas las partes relacionadas con la traducción chino-inglés deberán utilizar Hanyu Pinyin y se implementarán a partir de 2009. Hanyu Pinyin es una herramienta para ayudar en la pronunciación de caracteres chinos.
Conceptos básicos de la enseñanza del Pinyin
La enseñanza del Pinyin se basa principalmente en el programa Pinyin chino. El "Plan Chino Pinyin" fue enfatizado por la persona a cargo del departamento correspondiente del Ministerio de Educación, y la enseñanza de Pinyin debe basarse en el "Plan Chino Pinyin". Con respecto a la discusión sobre Pinyin, no lo tome a la ligera. Consulte primero el esquema Pinyin chino para obtener información precisa.
En la vida diaria, podemos encontrar el esquema Pinyin chino consultando el apéndice al final del "Diccionario Xinhua" o "Diccionario chino moderno".
Además, en la enseñanza de Pinyin, se debe llevar a cabo el diseño de enseñanza necesario de acuerdo con el objeto de enseñanza para garantizar que el contenido de la enseñanza cumpla con el nivel cognitivo y los hábitos lingüísticos de los estudiantes. Al mismo tiempo, los profesores también deben tener ciertos conocimientos lingüísticos y capacidad de discriminación fonética para demostrar y corregir correctamente la pronunciación de los estudiantes.