Examen de ingreso de posgrado para educación: ¿Introducción a la especialización en educación especial?
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1. Introducción a la carrera
La carrera de educación especial es una disciplina de segundo nivel dentro de la carrera de educación de primer nivel Es una ciencia que estudia las leyes, principios, y métodos de educación y enseñanza especiales, es una rama de la educación. La educación especial generalmente se centra en niños especiales en edad escolar, utilizando cursos, materiales didácticos, métodos de enseñanza, organizaciones o equipos especialmente diseñados para cultivar y educar a personas con necesidades educativas especiales. Además de la educación de niños o adolescentes con defectos físicos o psíquicos, la educación especial en sentido amplio también incluye la educación de niños o adolescentes con inteligencia extraordinaria y de niños o adolescentes con mal carácter moral.
2. Líneas de investigación
Educación para niños con discapacidades del desarrollo (incluida la educación para niños con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje y autismo), educación para niños con discapacidades sensoriales (discapacidad auditiva, discapacidad visual), e intervención temprana, educación extraordinaria (incluido el cultivo de la creatividad de los niños), educación para la salud de niños especiales, psicología y educación de adolescentes especiales, educación integrada, dificultades cognitivas y de aprendizaje, tecnología de asistencia de educación especial, rehabilitación social y educación.
3. Requisitos formativos
Los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías básicas y los conocimientos básicos de la psicología y la educación de niños con necesidades educativas especiales, y los principios básicos de la educación y la investigación. sobre niños especiales, con capacidad básica para realizar labores docentes prácticas y realizar investigaciones teóricas. Los graduados deben adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de las materias de educación especial;
Dominar los métodos básicos de evaluación de varios tipos de niños especiales;
Tener la capacidad básica para realizar trabajos prácticos, investigaciones científicas o gestión de la educación especial;
Estar familiarizado con los lineamientos, políticas y regulaciones de la educación especial en mi país;
Comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo;
Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener la capacidad de realizar investigaciones científicas preliminares y trabajos prácticos.
4. Instituciones recomendadas
10027) Universidad Normal de Beijing, 10165) Universidad Normal de Liaoning, (10166) Universidad Normal de Shenyang, (10269) Universidad Normal del Este de China, (10345) Universidad Normal de Zhejiang Universidad Universitaria, (10511) Universidad Normal de China Central, (10635) Universidad del Suroeste, (10637) Universidad Normal de Chongqing, (10636) Universidad Normal de Sichuan, (10718) Universidad Normal de Shaanxi.
5. Dirección laboral
Los graduados pueden participar en la práctica de educación especial, la investigación teórica y el trabajo de gestión en instituciones de bienestar de educación especial, o especializaciones en educación especial en escuelas secundarias especiales y universidades normales. Para dedicarse al trabajo docente, también puede trabajar en unidades de investigación educativa y científica, centros de rehabilitación para niños especiales y en la industria editorial (como China Braille Press). Además, las estaciones de televisión transmiten noticias en lenguaje de señas, lo que también proporciona un nuevo canal de empleo para estudiantes de educación especial. Dado que esta especialidad tiene un margen de desarrollo muy amplio, la situación del empleo ha sido buena en los últimos años.
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