Recomendar un plan de lección que explique mejor los componentes de las oraciones... tanto en chino como en inglés.
Componentes de la oración
Sujeto: La persona o cosa descrita en la oración.
El sol sale por el este. (sustantivo) Le gusta bailar (pronombre)
Veinte años es poco tiempo en la historia (numeral) Ver para creer (verbo). (sustantivo)
Ver es creer. (infinitivo) Lo que necesita es un libro (cláusula de sujeto)
Está muy claro que el elefante es redondo y alto como un. árbol. (Forma sujeto, la cláusula sujeto es el sujeto real)
Predicado (predicado): explica la acción, estado y características del sujeto.
Estudiamos inglés. Él está dormido.
Predicativo: El componente que sigue al verbo de enlace, que indica la naturaleza, estado y características del sujeto.
Es profesor. (sustantivo) ¡Setenta y cuatro! No lo pareces.
Cinco y cinco son diez (numeral). Adjetivo)
Su padre está en. (Adverbio) El cuadro está en la pared (Frase preposicional)
Mi reloj se ha ido/perdido/perdido (Participio adjetivo)
p>
Usar una flor es decir “Soy pobre, no puedo comprar un anillo (infinitivo)
La pregunta es si vendrán (cláusula idiomática)
(Los verbos de enlace comunes incluyen: ser, sonido (sonido), mirar (mirar), sentir (tocar, oler), saborear (gustar, comer),
permanecer, sentir...
Suena una buena idea. El sonido suena extraño.
Su voz suena dulce. Tom parece delgado.
La comida huele deliciosa.
La puerta permanece abierta. Ahora me siento cansado.
Objeto: 1 ) El destinatario de la acción-----objeto verbal
Me gusta China. (sustantivo) Él te odia. (pronombre)
¿Cuántos necesitas? (Numérico)
Deberíamos ayudar a los viejos y a los pobres. contigo (Gerundio)
Espero volver a verte (Infinitivo) ¿Escribiste lo que dijo? (cláusula objeto)
2) Sustantivos, pronombres y gerundios después. preposiciones -----objeto preposicional
¿Tienes miedo de la serpiente? Debajo de la nieve, hay muchas rocas.
3) Objetos dobles-----objeto indirecto ( refiriéndose a personas) y objeto directo (refiriéndose a cosas)
Ayer me regaló un libro Dale dinero al pobre.
Complemento de objeto: El complemento del objeto, el. el nombre completo es complemento de objeto.
Lo elegimos monitor. (Sustantivo) Todos pensamos que es una lástima que ella no haya venido aquí (Sustantivo)
Los haremos felices (Adjetivo) Lo encontramos. nadie adentro. (adverbio)
Por favor, siéntete como en casa. Frase preposicional) No dejes que haga eso (provincia a infinitivo)
Su padre le aconsejó que enseñara a los perezosos. chico una lección. (con infinitivo)
No dejes las luces encendidas (participio presente) Haré reparar mi bicicleta (participio pasado)
Suplemento principal: Un complemento al tema.
Lo eligieron monitor. La encontraron cantando en la habitación de al lado.
Le aconsejaron que le diera una lección al chico perezoso.
Atributivo: modificar o. Una palabra, frase u oración que limita un sustantivo o pronombre.
Ai Yanling es profesor de química. (sustantivo) Es nuestro amigo (pronombre)
Pertenecemos al tercer mundo (numeral) Le aconsejaron que le enseñara al niño perezoso. una lección. (adjetivo)
El hombre de allá es mi viejo amigo (adverbio) La mujer con un bebé en brazos es mi hermana (preposición)
Los niños jugando. el fútbol está en la Clase 2. (participio presente)
Los árboles plantados el año pasado están creciendo bien ahora (participio pasado)
Tengo una idea para hacerlo bien (indefinido). (fórmula)
Deberías hacer todo lo que yo hago (cláusula atributiva)
Adverbial: usado para modificar v., adj., adv. u oraciones. Expresa tiempo, lugar, causa, finalidad, resultado, grado, condición, manera y concesión.
(Los siguientes ejemplos están ordenados en el orden anterior)
Iré allí mañana. La reunión se llevará a cabo en la sala de reuniones.
La carne se fue. malo debido al clima cálido. Él estudia mucho para aprender bien el inglés.
No estudió mucho y reprobó el examen. Me gustan mucho algunos de ustedes.
Si estudias mucho, aprobarás el examen. Él va a la escuela en bicicleta
Aunque es joven, puede hacerlo bien
Estructura de oraciones
.Cinco patrones básicos de oraciones simples
Sujeto + verbo intransitivo Ella vino. / Me duele la cabeza.
Sujeto + verbo transitivo + objeto. A ella le gusta el inglés.
Sujeto + verbo de enlace + complemento de sujeto. Ella está feliz.
Sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo Le dio a John un libro.
Ella me compró un libro.
Sujeto + complemento de objeto verbo + objeto + complemento de objeto Ella hace enojar a su madre．
La profesora me pidió que leyera el pasaje.
（ Allí +be Hay un libro sobre el escritorio ）
Ejercicios
1. Nuestra escuela no está lejos de mi casa 2. Es un gran placer hablar contigo
3. 4. Mi abuelo me compró un par de zapatos deportivos.
5. Rompió un trozo de vidrio 6. Me dejó claro que se iría de la ciudad.
7. ---Te amo más que a ella, niña. 8. Las camisetas se vuelven verdes cuando llega la primavera.
9. Empujaron la puerta para abrirla. 10. Anoche la abuela me contó una historia interesante.
11. sus amigos. 12. Todos los estudiantes valoran muy bien su enseñanza
13. Necesitamos un lugar dos veces más grande que este. 14. Nos pidió que cantáramos una canción en inglés.
15. 16. Haremos nuestra escuela más hermosa.
17. Por eso no lo sabía. 18. Nos mostró muchas de sus fotografías.
19. El anciano vive una vida solitaria.
20. Afortunadamente el terremoto de 1989 no ocurrió en el centro del pueblo.
21. Los coches fabricados en Japón son mejores que los de Alemania.
22. Hay tanta gente en el pasillo que me resulta difícil encontrarlo.
23. Por difícil que sea la tarea, debemos cumplirla este mes.
24. que hacer.
26. Por fin llegó a casa, cansado y hambriento 27. ¿Podrías pasarme la taza?
28 María le entregó su tarea a la maestra. . ¿Conoces las últimas novedades sobre él?
30. Mañana me cortaré el pelo.
Ejercicio de traducción:
Estructura sujeto-predicado (. sujeto + verbo intransitivo)
1 Deberías estudiar mucho. 2 Ayer llegó a casa muy tarde.
3Hablamos mucho esa mañana. 4La reunión tendrá una duración de dos horas.
5 En los últimos diez años, mi ciudad natal ha experimentado cambios tremendos.
6 Este tipo de cosas suceden todos los días en todo el mundo.
7 En 1919, estalló en Pekín el Movimiento del 4 de Mayo.
8Las clases empiezan a las ocho de la mañana todos los días. 9La caja pesa cinco kilogramos.
10Hace cinco años viví en Beijing.
Estructura sujeto-verbo-objeto (sujeto + verbo transitivo + objeto)
1 Anoche escribí una carta. 2Quiero hablar contigo esta tarde.
3 Ha leído este libro muchas veces. 4Completaron el plan con éxito.
5 Debes leer estos libros en un plazo de dos semanas. 6El caballero puede hablar tres idiomas con fluidez.
7Recibí una carta de mi amigo por correspondencia desde Australia.
8 Jim aún no puede vestirse solo.
9Todos creemos que Jack es un chico honesto.
10 No sabía qué decir.
Sujeto ＋ Columna ＋ Predicativo)
1 Mis hermanos son todos estudiantes universitarios. 2 En invierno, los días son cortos y las noches largas.
3 La señora Brown parece muy saludable. Se convirtió en un pianista famoso a la edad de 45 años.
5Niños, por favor guarden silencio. 6Este libro trata sobre la historia de Estados Unidos.
7 Su trabajo es cuidar a los niños en una guardería. 8Está desempleado.
9Las hojas se han puesto amarillas. 10Este informe parece interesante.
Estructura de doble objeto (sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo)
1 El Sr. Johnson nos enseñó alemán el año pasado. 2. La abuela nos contó anoche una historia interesante.
3. María le dio su billetera al director. 4. ¿Podrías pasarme el diccionario?
5. Le mostró el billete al revisor. 6. He escrito tres cartas a mis padres este semestre.
7. Mi padre me ha comprado una bicicleta nueva. 8. Robinson Crusoe se hizo un barco.
9. ¿Podrías conseguirme uno nuevo? 10. ¿Puedo llamar un taxi por ti?
Estructura de objeto compuesto (sujeto + verbo + objeto + complemento de objeto)
1 La llamamos Alice 2 Sus padres lo llamaron John
3Todos pensamos. él es honesto. 4Empujaron la puerta para abrirla.
5 Soltaron al ladrón. 6Queremos hacer la escuela más bonita.
7 Nos invitó a jugar. 8Quiero que me digas la verdad.
9 Los guardias nos ordenaron salir inmediatamente. 10Mañana buscaré a alguien para que repare la máquina.
11Todas las mañanas lo oíamos leer en inglés en voz alta. 12 El dolor le hizo gritar.
13No la dejaremos salir de noche. 14Se corta el pelo una vez al mes.
15 Quiero que reparen mi grabadora. 16El terrible sonido asustó a los niños
17Estaba escuchando a alguien contando una historia. 18Los niños estaban observando a los soldados entrenar.
19 Nunca había visto esta palabra usada de esta manera. 20Le resulta difícil hablar contigo.
21 Creo que sería más cómodo ir en barco. 22Creo que es posible solucionar el problema de otra manera.
23 El colegio tiene como norma que los alumnos deben ponerse de pie cuando comienza la clase. 24No creo que sea útil hablar con esa persona.
Hay un patrón de oración
1 No habrá reunión esta noche. 2 Este pueblo solía tener un solo pozo.
3 Esta escuela cuenta con un profesor de música y un profesor de arte. Entre los 4 invitados se encontraban dos estadounidenses y dos franceses.
5La previsión meteorológica dice que por la tarde habrá fuertes vientos. 6 Las luces están encendidas, debe haber alguien en la oficina.
Aquí antes de la guerra había una sala de cine. 8 Sucedió que en ese momento no había nadie en la habitación.
9 Érase una vez un viejo pescador en un pueblo junto al mar. Llegó el autobús de 10 kilómetros.
Solo quedan veintiocho dólares en 11. 12Frente a la cueva crecía un pino muy alto.
13 Sonó el timbre. 14 Febrero tiene veintiocho días.
CLAVES
Analiza los siguientes componentes de la oración
1. Sujeto + verbo vinculante + predicativo 2. Sujeto + verbo vinculante + predicativo
3. Sujeto + verbo + objeto + complemento de objeto 4. Sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo
5. Sujeto + verbo transitivo + objeto 6. Sujeto + verbo + objeto formal it + complemento de objeto + objeto
7. Sujeto + verbo transitivo + objeto 8. Sujeto + verbo de enlace + predicado
9. Sujeto + verbo + objeto + complemento de objeto 10. Sujeto + verbo de doble objeto + Objeto indirecto + Objeto directo
11. Sujeto + Verbo de doble objeto + Objeto indirecto + Objeto directo 12 Sujeto + Verbo transitivo + Objeto
13. + verbo + objeto + complemento de objeto
15. Sujeto + verbo de enlace + predicado 16. Sujeto + verbo + objeto + complemento de objeto
17. Sujeto + verbo de enlace + predicado 18. Sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo
19. Sujeto + verbo intransitivo 20. Sujeto + verbo intransitivo
21. Sujeto + cópula + predicado
23. Sujeto + verbo transitivo + objeto 24. Sujeto + verbo intransitivo
25. Sujeto + verbo transitivo + objeto 26. Sujeto + verbo intransitivo
27. Sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo 28. Sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo
29. Sujeto + verbo + objeto +. complemento de objeto
Ejercicios de traducción:
Estructura sujeto-predicado (sujeto + verbo intransitivo)
1Deberías estudiar mucho
2 Ella. Ayer por la tarde volví a casa muy tarde.
3Esa mañana hablamos mucho.
4La reunión durará dos horas.
5Se han producido grandes cambios en mi vida. ciudad natal en los últimos diez años.
6Cosas de ese tipo están sucediendo en todo el mundo todos los días.
7El Movimiento del Cuatro de Mayo estalló en Beijing en 1919.
8Las clases comienzan a las ocho todos los días.
9Esta caja pesa cinco kilos.
10 Viví en Beijing hace cinco años.
Sujeto-verbo-. estructura del objeto (sujeto + verbo transitivo + objeto)
1. Anoche escribí una carta
2. Quiero hablar contigo esta tarde.
3.Ha leído este libro muchas veces.
4.
.Han llevado a cabo el plan con éxito.
5.Deben terminar de leer estos libros en dos semanas.
6.Que los señores puedan hablar tres idiomas con fluidez.
7.Recibí una carta de mi amigo por correspondencia en Australia
8.Jim no puede vestirse solo.
9.Todos creemos que Jack es un chico honesto. .
10.No sabía qué decir.
Estructura de la línea de asunto (sujeto + verbo de enlace + complemento de sujeto)
1Mis hermanos son todos estudiantes universitarios 2En invierno, los días son cortos y las noches largas.
3 La señora Brown parece muy saludable. 4A los quince años se convirtió en un pianista famoso. tranquilo por favor. 6 Este libro trata sobre la historia de Estados Unidos.
7Su trabajo es cuidar a los niños en la guardería 8Él está sin trabajo. 10El informe suena interesante.
Estructura de doble objeto (sujeto + verbo de doble objeto + objeto indirecto + objeto directo)
1El señor Johnson nos enseñó alemán el año pasado.
2La abuela me contó una historia interesante anoche.
3Mary le entregó la billetera al maestro de escuela
4¿Podrías pasarme el diccionario?
5Él. Mostré el billete al revisor.
6Este trimestre he escrito tres cartas a mis padres.
7Mi padre me ha comprado una bicicleta nueva.
8Robinson Crusoe. hizo un barco.
9¿Podrías conseguirme una copia nueva?
10 ¿Te llamo taxi?
Estructura de objeto compuesto (sujeto + objeto). complemento Verbo + objeto + complemento de objeto)
1La llamamos Alice 2Sus padres lo llamaron John
3Todos lo considerábamos honesto 4Ellos pu.
abre la puerta.
5Han dejado libre al ladrón 6Haremos nuestra escuela más hermosa
7Nos pidió que nos uniéramos al juego. verdad.
9Los guardias nos ordenaron que nos fuéramos de inmediato. 10Mañana haré que alguien repare la máquina.
11Todas las mañanas lo escuchamos leer en inglés en voz alta. 12El dolor lo hizo gritar.
13No la dejamos salir de noche. 14Se corta el pelo una vez al mes.
15Haré que me arreglen la grabadora. 16El terrible sonido asustó a los niños. 17Ella está escuchando a alguien contando historias. 18Los muchachos estaban mirando a los soldados entrenando.
19Nunca antes había visto la palabra usada de esa manera. 20Le resultó muy difícil hablar con usted. p>21Creo que es más cómodo ir allí en barco.
22Considero que es posible resolver el problema de otra manera.
23La escuela estableció como regla que los estudiantes deberían hacerlo. levántate cuando comience la clase
24Pensé que no serviría de nada hablar con ese hombre
Hay un patrón de oraciones
1No va a haber una reunión esta noche. .
2Solo había un pozo en el pueblo.
3Hay (hay) un profesor de música y un profesor de arte en la escuela.
4Entre ellos. los invitados eran dos americanos y dos franceses.
5El meteorólogo dice que habrá viento fuerte por la tarde 6
6Debe haber alguien en el.
7Antes de la guerra aquí había un cine.
8Resulta que no había nadie en él.
La habitación.
9Había una vez un viejo pescador en un pueblo junto al mar.
10Allí llega el autobús.
11Solo quedaban veintiocho dólares.
12Frente a la cueva, crece un pino alto
13Allí suena la campana
14Faltan veintiocho días. febrero