Línea directa de servicio manual las 24 horas de la Oficina de Educación
La línea directa de servicio manual de 24 horas de la Oficina de Educación es 12391.
1 ¿Cuál es el alcance de aceptación de 12391?
12391 es un número de teléfono exclusivo que se utiliza. por el Ministerio de Educación para servicios educativos Número. Con el fin de promover la divulgación de información educativa y servir mejor a la gente, el Centro de Información de Gestión Educativa del Ministerio de Educación ayudó activamente a la Oficina General del Ministerio de Educación a solicitar el número de teléfono 12391 del servicio nacional de bienestar público de educación.
Desde el 3 de septiembre de 2018, el Ministerio de Educación ha lanzado una línea directa unificada de supervisión y presentación de informes las 24 horas, los números son: 010-66092315, 66093315, al mismo tiempo, el correo electrónico unificado de supervisión y presentación de informes; dirección: 12391@moe.ed.cn ha sido activado.
2. Funciones del Ministerio de Educación
(1) Investigar y formular directrices y políticas de trabajo educativo;
(2) Investigar y proponer estrategias de desarrollo y reforma educativa y planes nacionales de desarrollo educativo; formular políticas para la reforma del sistema educativo y el enfoque, estructura y velocidad del desarrollo educativo, y orientar y coordinar el trabajo de implementación.
(3) Coordinar y administrar los fondos educativos del departamento; participar en la formulación de directrices y políticas para recaudar fondos educativos, asignaciones educativas e inversiones en infraestructura educativa; monitorear la recaudación y el uso de fondos educativos; a nivel nacional; gestionar países extranjeros de acuerdo con las regulaciones pertinentes Ayuda educativa y préstamos educativos a nuestro país.
(4) Investigar y proponer estándares de establecimiento, requisitos de enseñanza básicos y documentos de enseñanza básicos para varios tipos de escuelas de educación secundaria y primaria; organizar la revisión y aprobación de materiales didácticos unificados para escuelas secundarias y primarias; orientar diversos tipos de educación secundaria y secundaria inferior La educación educativa y la reforma de la enseñanza organizan la supervisión y evaluación del trabajo de popularizar la educación obligatoria de nueve años y eliminar el analfabetismo entre los adultos jóvenes.
(5) Coordinar y gestionar la educación superior general, la educación de posgrado y la educación vocacional superior, la educación superior de adultos, la educación superior organizada por fuerzas sociales, los exámenes de autoestudio de la educación superior de adultos y la educación continua. Investigar y proponer normas para el establecimiento de instituciones de educación superior, revisar el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de instituciones de educación superior; formular catálogos de materias y documentos docentes básicos, orientar la reforma educativa y docente de las instituciones de educación superior y el trabajo de evaluación de la educación superior; Será responsable de la implementación y coordinación del “Proyecto 211”.
(6) Coordinar y orientar el trabajo educativo de las minorías étnicas y coordinar la asistencia educativa a las áreas de minorías étnicas.
(7) Planificar y orientar el trabajo de construcción del partido en colegios y universidades y el trabajo ideológico y político, el trabajo de educación moral, el trabajo de educación artística y de salud física y el trabajo de educación de defensa nacional en las escuelas de todos los niveles y tipos. .
(8) Responsable del trabajo de los docentes en todo el país, formular estándares de calificación para los docentes de todos los niveles y orientar su implementación, estudiar y proponer estándares de establecimiento para las escuelas de todos los niveles y tipos; de docentes y administradores escolares Trabajo.
(9) Coordinar y gestionar los exámenes de admisión para diversos tipos de educación superior; formular planes de inscripción para diversas instituciones de educación superior; ser responsable de la gestión del estatus de los estudiantes para diversos tipos de educación superior; la reforma del sistema de empleo para graduados universitarios, formular políticas de empleo para graduados universitarios y organizar e implementar trabajos de asignación de empleo para graduados universitarios.
(10). Planificar y orientar la investigación en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales en colegios y universidades; proporcionar orientación macro para la investigación y promoción de aplicaciones de alta tecnología, la transformación de los resultados de la investigación científica, y la integración de "la industria, la academia y la investigación" en colegios y universidades; coordinar y guiar a las universidades para llevar a cabo la implementación de importantes proyectos nacionales de investigación científica y proyectos nacionales de ciencia y tecnología de defensa para guiar el desarrollo y la construcción de laboratorios e ingeniería nacionales clave; centros de investigación en las universidades.