Mueve el barco y lee en voz alta cómo ser creativo

1. Primero, aumente la interacción situacional. Durante el proceso de balancear el barco y leer en voz alta, la interactividad se puede mejorar configurando diferentes fondos situacionales, como simulando aventuras en el mar, viajes de aventura, etc., para que los niños puedan experimentar emociones y experiencias más ricas mientras leen en voz alta.

2. En segundo lugar, innovar en los contenidos de lectura. El contenido de lectura se puede innovar de acuerdo con la edad, los intereses y el nivel de conocimiento de los niños para aumentar el interés y la atracción, como agregar cuentos de hadas, canciones infantiles, conocimientos de divulgación científica, etc., para que los niños puedan aprender más conocimientos mientras leen.

3. Finalmente, guiar a los niños a crear de forma independiente puede alentarlos a desarrollar libremente sus habilidades creativas y crear sus propios cuentos y poemas después de hacer olas y leer en voz alta, y mejorar su creatividad y expresión a través de la creación independiente. . capacidad.