Resumen y reflexiones sobre las actividades docentes voluntarias

Resumen y reflexiones sobre las actividades docentes voluntarias (generalmente 5 artículos)

En el estudio, el trabajo o la vida diaria, muchas veces tenemos ideas diferentes sobre ciertas cosas o personas en este momento, Words. puede ayudarnos a recordar mejor estas ideas. Para ayudarlo a dominar cómo escribir ideas, aquí hay un resumen de las ideas de las actividades de enseñanza voluntaria que compilé para usted (generalmente 5 artículos, puede compartirlos).

Resumen de las actividades didácticas 1

Las plántulas de arroz al borde del camino cambiaron de verde a amarillo, de existencia a nada, y de nada a existencia, y crecieron lentamente. Cuando se acerca la cosecha, mi vida docente de un año llega a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, me gané el amor de los estudiantes y recibí elogios de mis colegas, lo cual es el consuelo de mi trabajo docente este año. Estoy orgulloso de mis esfuerzos como maestro voluntario y feliz de haber tenido una experiencia así, porque ha hecho que mi carrera docente sea más colorida.

En este año me encontré con muchas dificultades: salir temprano y regresar tarde, autos llenos de gente, peligros de tránsito, tareas domésticas y cuidado de personas mayores. Los derroté con mi perseverancia interior y superé todas las dificultades y obstáculos con mi fe en la enseñanza. El curso de este año ha añadido una página extraordinaria a mi carrera docente, que nunca olvidaré. El trabajo de este año se resume a continuación:

1. Ideología

Amo a la patria, amo a la gente, me adhiero a la política educativa del país y soy leal a la educación del país. . Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y actuar con conciencia y responsabilidad. Participe activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, una a los profesores de la escuela de enseñanza de apoyo y ame la escuela de enseñanza de apoyo tanto como a su propia escuela. Haga un buen trabajo enseñando de todo corazón, enseñe con palabras y hechos, enseñe y eduque a la gente. Las ideas didácticas son correctas y la actitud laboral es buena.

2. Educación y enseñanza

En primer lugar, puedo implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, no salir temprano, no llegar tarde, ir y venir para bajar. trabajar a tiempo, nunca retrasar las clases debido a problemas personales, asistir a la escuela con total diligencia y dar un excelente ejemplo a los estudiantes.

2. En términos de enseñanza, preparo cuidadosamente cada lección. Doy clases de informática en tres grados, lo que significa que tengo que preparar tres clases diferentes cada día, o al menos tres clases diferentes. Hago lo mejor que puedo para que cada estudiante aprenda los conocimientos de esta clase.

3. Participar activamente en las actividades docentes e investigadoras del centro. En la docencia y la investigación, comunicarse activa y concienzudamente con sus colegas para explorar mejores métodos de educación y enseñanza, a fin de realizar mejor la labor docente.

4. Participar activamente en las actividades de enseñanza y escucha del colegio. Di una clase abierta con estudiantes de segundo grado y después de la clase recibí elogios unánimes de líderes y camaradas. Escuche atentamente las conferencias, tome notas con atención, aprenda de los demás con humildad, aproveche a los demás y compense sus propios defectos.

5. Participar activamente en todos los aspectos de las actividades escolares. En el encuentro deportivo escolar realizado en el colegio me desempeñé como árbitro final, y mi arduo trabajo fue reconocido por los profesores y alumnos; en el partido de baloncesto celebrado en el colegio, fungí como defensor y cumplí bien mi tarea; En el trabajo de proteger a los estudiantes, participo activamente y trabajo con otros docentes para garantizar la Clase 2 por ocho años.

6. Prestar atención a la comunicación con los estudiantes. Como doy todas las clases, los alumnos me conocen, lo que se ha convertido en una ventaja para mí donde quiera que vaya, puedo escuchar el saludo de “Hola profesora”, también les sonrío y les digo “Hola compañeros” y. Comencé a charlar desde allí. Al conversar, presto especial atención a la educación de la visión de la vida y del sentido de misión, para que puedan tener una meta elevada en lo más profundo de sus corazones. También obtuve un profundo amor de mis alumnos.

3. Otros aspectos

Cuando llegué por primera vez a la escuela de enseñanza, la computadora del maestro en la sala de computadoras había estado dañada durante mucho tiempo y no se podía usar allí también; Muchas computadoras de los estudiantes se dañaron y no se pudieron usar. Gasté mi propio dinero para comprar el disco del sistema y las herramientas, y yo mismo reparé la computadora del profesor. Luego, junto con otros profesores, reparamos muchos ordenadores de los estudiantes para que la sala de ordenadores pudiera tener clases normales.

Ayuda a tus compañeros a reparar sus ordenadores. Varios colegas tuvieron problemas con las computadoras y escucharon que podía repararlas, así que acudieron a mí en busca de ayuda. Respondí a sus solicitudes y los ayudé a resolver el problema. Como resultado, sus colegas también lo aman profundamente.

Ayuda a los alumnos de tercer grado a encontrar información. Los estudiantes estaban muy presionados por el tiempo. Habían redactado algunos temas de ensayo (alrededor de una docena), pero no había ensayos de muestra. Acudieron a mí en busca de ayuda y les dije que no se preocuparan.

Unos días después encontré toda la información y se la di. Saltaron emocionados y siguieron diciendo gracias. Obtuvieron buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria y estoy muy satisfecho.

El tiempo pasa volando. Pronto pasará un año, y la gente de aquí y yo tendremos que despedirnos. Pero esta experiencia nunca será separada de mí, permanecerá en mi memoria para siempre. Aquí, me gustaría agradecer a los líderes y maestros aquí por toda la ayuda y el cuidado que me brindaron durante este período, gracias a todos mis alumnos por agregar algo de dolor y alegría a mi memoria;

Finalmente, quisiera agradecer a mis superiores por brindarme esta oportunidad de enseñar, lo que me ha hecho dejar una huella significativa en mi carrera docente y fortaleció mi dirección y confianza en mi futuro docente. Resumen de las actividades docentes voluntarias 2

Sin darme cuenta, han pasado los cinco meses de docencia en la Escuela Primaria de Xiliucun y la vida docente de este semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en mi trabajo y desempeño en el. El semestre pasado pude ganarme el apoyo de los estudiantes. Amado por mis colegas, elogiado por mis colegas y afirmado por las escuelas receptoras, es un gran consuelo para mí. Y yo mismo también me he sublimado apoyando la enseñanza, y puedo decir que me he beneficiado mucho tanto ideológica como profesionalmente. ¡Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el cuidado desinteresado de mis colegas, completé con éxito el trabajo docente este semestre! , ahora resumido de la siguiente manera:

1. Baja el foco y conviértete en una persona común y corriente en la primera línea de la enseñanza

No tengo un "halo" por la enseñanza. Desde el momento en que entré al campus de la escuela primaria de Xiliucun, no me consideré un "soldado". En cambio, trabajé duro y trabajé duro en cada día normal de enseñanza con un sentido de propiedad muy responsable. En primer lugar, obedecer las disposiciones laborales del liderazgo; cumplir estrictamente las reglas, regulaciones y requisitos disciplinarios de la escuela, llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no faltar a clase, pedir permiso con anticipación, insistir en trabajar juntos y completar. varias tareas asignadas por el líder a tiempo; en segundo lugar, convertirse en uno con las masas y no ser especial. Coma en la cafetería de la escuela y charle con los profesores después de cenar o después del trabajo, hable sobre la vida diaria y hable sobre algunos asuntos triviales de la vida y el trabajo. En la vida, nunca exijo demasiado a los líderes escolares. En mis conversaciones diarias con los maestros, nunca tengo un sentido condescendiente de superioridad y siempre actúo de acuerdo con los requisitos de la escuela en tercer lugar, establecer la conciencia del protagonista; Siempre que se trata de los intereses de la escuela, siempre lo considero desde la perspectiva de la "Escuela primaria de Xiliu Village". Cuando se trata de la reputación de la escuela, siempre lucho por ella como "maestra de la escuela primaria de Xiliu Village". ... Esto continuó por un tiempo. Después de un tiempo, estaba feliz desde el fondo de mi corazón, feliz de que pudieran aceptarme y comprenderme, y feliz de poder integrarme al grupo de la escuela secundaria Xincheng.

2. Preocuparse por los estudiantes, dedicarles amor y ser un buen maestro y amigo de los estudiantes.

Dedico todo mi cariño a los alumnos a los que enseño. Antes de clase, preparo las lecciones cuidadosamente, entiendo las diversas situaciones de cada estudiante y les enseño de acuerdo con sus aptitudes. En clase, mostré el estilo de mi maestra, su maravillosa narración, su seguimiento y su aliento positivo, lo que atrajo profundamente a todos los estudiantes. Después de clase, corregí cuidadosamente la tarea, manejé la tarea de los estudiantes de acuerdo con las "Cuatro Esencias y Cuatro Deberes" y brindé orientación clave a los estudiantes pobres. Siempre me aseguré de que cada estudiante la entendiera y la digiriera antes de darse por vencido. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y pronto establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres, líderes escolares y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También me preocupo mucho por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. En respuesta a la situación actual del conocimiento extracurricular limitado de los estudiantes, a menudo traigo libros de mi casa para prestárselos a los estudiantes para ampliar sus conocimientos y mejorar sus reservas de conocimientos extracurriculares.

Lo que puedo hacer ahora es hacer lo mejor que pueda, usar el entusiasmo y el amor para satisfacer a los estudiantes, satisfacerme a mí mismo y traer un poco de sol y un poco de felicidad a los estudiantes. Lo que tengo que hacer frente a ellos es nutrirlos de absoluta confianza, 100% de entusiasmo y el mayor amor. En el momento en que vi a los niños responder las preguntas con fluidez, sentí una gran alegría. Por mis alumnos y por mí, me di cuenta del orgullo y la responsabilidad de ser maestra. Resumen y reflexiones sobre las actividades docentes del voluntariado 3

Llega el invierno y llega el verano, y el tiempo vuela. Mirando los árboles verdes frente a la casa, después de experimentar la deriva del otoño, el letargo del invierno y la suave caricia de la brisa primaveral, una vez más han vuelto a crecer exuberantes y exuberantes con el aliento del verano.

Los cambios silenciosos en los árboles verdes me dicen que mis dos años de vida están a punto de agotarse rápidamente. Algunas personas dicen: "No son los años los que hacen madurar a la gente, sino la experiencia". No sé si los dos años de docencia me han hecho madurar, pero los dos años de docencia me han hecho entender lo que haré en mi vida. Futura vida docente. La dirección de la docencia también ha fortalecido la filosofía educativa en mi corazón y mis responsabilidades y obligaciones como docente.

Al recordar mi trabajo y desempeño durante los últimos dos años, es un gran consuelo para mí ser amado por los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Central Wenshang, elogiado por mis colegas y reconocido por las escuelas beneficiarias. . Y yo también me he sublimado apoyando la docencia. Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel mental como profesional. ¡Los recuerdos de las experiencias breves muchas veces son eternos! Admiro a los líderes y maestros de la Escuela Primaria Central Wenshang por su dedicación desinteresada y su actitud de trabajo seria y responsable. Ellos son verdaderos modelos a seguir de los cuales puedo aprender. Con el fuerte apoyo de los líderes de la Escuela Primaria Central Wenshang y el cuidado desinteresado de mis colegas, completé con éxito dos años de trabajo docente voluntario. Ahora lo resumo de la siguiente manera:

1. Bajar el enfoque y. Considérate como Escuela Primaria Central Wenshang Un maestro común y corriente en China

No tengo un “halo” solo porque apoyo la enseñanza. Desde el momento en que entré al campus de la Escuela Primaria Central de Wenshang, no me consideré un "soldado". En cambio, trabajé duro y trabajé duro en cada día normal de enseñanza con un sentido de propiedad muy responsable. En primer lugar, obedecer las disposiciones de trabajo del liderazgo y completar a tiempo las diversas tareas asignadas por el liderazgo; en segundo lugar, integrarse con los maestros, escuchar atentamente las conferencias, evaluar las conferencias, dar buenas clases de demostración y hacer informes especiales, y no ser indiferentes. especial. En las conversaciones diarias con los profesores, nunca tengo un sentimiento condescendiente de superioridad y siempre actúo de acuerdo con los requisitos de la escuela en tercer lugar, establecer la conciencia del protagonista; Siempre que se trata de los intereses de la escuela, siempre lo considero desde la perspectiva de la "Escuela primaria central de Wenshang". Cuando se trata de la reputación de la escuela, siempre lucho por ella como una "Escuela primaria central de Wenshang". Después de un tiempo, me sentí feliz desde el fondo de mi corazón, feliz de que los líderes y maestros de la Escuela Primaria Central Wenshang pudieran aceptarme y comprenderme, y feliz de poder integrarme al colectivo de la Escuela Primaria Central Wenshang.

2. Prepare y haga cuidadosamente lecciones de demostración e informes especiales.

Cuando fui por primera vez a la escuela primaria central de Wenshang, el maestro *** de la escuela central escuchó una de mis demostraciones. Después de la clase, no estaba muy satisfecho conmigo mismo. Después de la clase, los profesores de la escuela central revisaron mi clase y evaluaron bien los pros y los contras. Esto también me facilitó descubrir mis propias deficiencias. corregirlos a tiempo. A través de esta evaluación de clase también es una oportunidad de aprendizaje personal para mí.

Además del pesado trabajo docente, también llevo a cabo una tarea muy importante, que es guiar el trabajo docente de los profesores jóvenes en la Escuela Central Wenshang. Después de escuchar muchas clases de profesores jóvenes, presenté muchas opiniones y sugerencias y guié cuidadosamente a los profesores, lo que mejoró enormemente el nivel de enseñanza de los profesores jóvenes.

A pedido de los líderes y profesores de la escuela central, también realicé una serie de informes especiales, como "Cómo cultivar el lenguaje matemático de los estudiantes de primaria", "Cómo hacer material didáctico", "La composición de la mejor mentalidad para el aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria" "y muchos otros informes especiales, el efecto es relativamente significativo y ha desempeñado un papel más obvio en la mejora adicional de la educación escolar y el trabajo docente, y ha sido elogiado unánimemente por el dirigentes y docentes de la escuela central.

3. Escuche atentamente la clase, evalúe la clase y oriente cuidadosamente el trabajo docente del profesor.

(1) "Escuche según los arreglos de la escuela, lo completaré todo". En las clases de profesores de la escuela pequeña, los escuché a todos atentamente, descubrí la situación básica de la enseñanza en el aula de los profesores y encontré algunos problemas comunes pendientes en la enseñanza en el aula de los profesores.

(2) es "hablar". Analicé y clasifiqué cuidadosamente los problemas expuestos en el aula del profesor, y aproveché el tiempo de la actividad docente e investigadora semanal para abordarlos de manera específica y significativa. previsto celebrarse. Los temas que he impartido incluyen "Cómo cultivar el lenguaje matemático de los alumnos de primaria", "Ideas básicas de la nueva reforma curricular" y "Cómo cambiar la cara de la enseñanza tradicional en el aula para que los profesores aprendan algo, cada uno". conferencia, tengo que leer mucha información y escribir notas de clase cuidadosamente. A partir de las conferencias se impartieron muchas clases de demostración que desempeñaron un buen papel en la demostración.

(3) "Seguir". La escuela primaria Wenshang organizó a varios maestros jóvenes para mí. Entré en el aula, escuché la clase y les brindé orientación de seguimiento.

En los últimos dos años, asistí a 60 clases, evalué y guié más de 15 clases y di conferencias en más de 10 clases. El nivel de enseñanza en el aula de varios profesores jóvenes ha mejorado significativamente. Sus conceptos y métodos de enseñanza infectaron profundamente a todos los profesores que los rodeaban, dieron ejemplo para la enseñanza de los profesores y promovieron la implementación fluida de la nueva reforma curricular de la escuela. En la década de 1990, Bai Yansong, un famoso comentarista de CCTV, resumió una vez su trabajo y su experiencia de vida con la interesante frase "dolor y felicidad". Es obvio que esta frase con un resumen escenificado implica: Pensamientos sobre el valor de la vida. Mirando retrospectivamente mi trabajo docente durante los últimos dos años, creo que lo más apropiado es tomar prestadas sus palabras y modificarlas ligeramente para utilizar "experiencia feliz" como anotación de mi trabajo durante el año pasado. El trabajo docente de dos años es breve, intenso y satisfactorio. Aunque parezca un poco aburrido, creo que será una parte importante de mi vida. Resumen e impresiones de las actividades docentes voluntarias 4

El tiempo pasa volando, ha pasado la mitad de este semestre y mi vida docente voluntaria en la escuela primaria de Beiguan también ha llegado a un final perfecto. Esas hermosas, enojadas y sorprendentes. Cosas Aunque la escena ha pasado, ha quedado profundamente grabada en mi mente.

Cuando llegué aquí por primera vez, con un sentimiento sagrado hacia la educación, tuve la suerte de ser asignado a la Escuela Primaria Modelo Beiguan. Antes de comenzar a enseñar, todavía era un estudiante universitario, y cuando comencé a enseñar. , Cambié. Convertirme en profesor de música es bastante estresante para ser honesto, todavía recuerdo el nerviosismo que sentí cuando entré al aula por primera vez. También estaban esos encantadores niños que se sorprendieron y se alegraron cuando descubrieron que yo era su profesora de música. De repente surgió del fondo de mi corazón un sentido de responsabilidad como profesor: Quiero ser un buen profesor y cumplir con mi deber. un maestro! Que a los niños les guste la música y mis clases.

Cuando entré oficialmente al aula de magisterio, descubrí que enseñar no es una cuestión sencilla. Los niños de primaria tienen muy pocos conocimientos de música y sus habilidades son limitadas para aprender una canción, necesitan entenderla. El significado de la canción. Necesitas una hermosa voz y una historia de fondo para atraerlos y hacer que te sigan. Al observar las expresiones serias y encantadoras de los niños, me siento feliz, conmovida y orgullosa de ser maestra. Especialmente las pocas niñas, que son inteligentes y cooperativas. El problema es que hay varios niños en cada clase. Me gustan y los odio al mismo tiempo. Me gustan los niños animados y lindos. Verlos es como verme a mí. un niño. Me gusta mucho el espíritu y la vitalidad de la clase, pero ser demasiado animado me da dolor de cabeza. Tengo que ir al baño y beber agua. Soy demasiado libre en clase y no canto las canciones. Doy clases en serio. Siempre me gusta agregar algunas melodías raras, es realmente asombroso. Los chicos de la clase son más traviesos y más rebeldes. Los niños tienen miedo de los profesores serios, pero yo nunca he sido serio en la clase de música. En sí mismo es más En una clase relajada, si el profesor es demasiado serio, la clase será demasiado deprimente. Prefiero decirles con una sonrisa que debe haber disciplina en clase. En mi clase habitual, mientras les enseño a cantar, les agrego pequeños movimientos apropiados o los dejo actuar en el escenario y cantar con confianza. Esto puede entrenar mejor su capacidad de autoexpresión y ayudarlos a desarrollar confianza.

En el proceso de apoyo a la enseñanza, admiro el estilo de trabajo pragmático, orientado a las personas y de búsqueda de la verdad de los líderes de la escuela primaria de Beiguan, y la dedicación desinteresada y la actitud de trabajo seria y responsable de los maestros.

El trabajo de apoyo docente de este semestre es efímero, intenso y gratificante. En el trabajo, estoy decidido a no llegar tarde ni salir temprano, obedecer la dirección de la escuela y cumplir con diversas reglas y regulaciones. Revisar mi vida docente voluntaria, aunque parece un poco aburrido, me ha beneficiado mucho y me ha hecho reacio a renunciar a apoyar la enseñanza. Es un honor para mí permitirme convertirme en maestra y la vida docente voluntaria La luz radiante. iluminará mi futuro camino docente.

Al recordar mi desempeño laboral este semestre, es un gran consuelo para mí poder ganarme el amor de los estudiantes. Con el trabajo duro hay felices recompensas. Siento la vida maravillosa que me ha brindado la enseñanza voluntaria.

Mirando nuevamente a mi vida docente voluntaria, recuerdo que cada vez que entraba al aula, mis compañeros estaban muy emocionados y entusiasmados, y me recibían con bailes y bailes, aunque la disciplina en el aula no era muy buena. Cada vez, y algunos de ellos no podían concentrarse. Cuando enseño, tocan sus propias canciones, pero cada vez que preparo las canciones, básicamente pueden completarlas al final de la clase.

También descubrí que a todos les gusta interpretar las canciones que han aprendido. Cada vez que termino la clase, invito a algunos estudiantes que estén dispuestos a actuar a cantar en el escenario y los elogio después de que hayan aprendido todas las canciones del libro de texto. Les dejaré elegir alguna que les guste y luego les enseñé la canción. Recuerdo que un estudiante dijo: "Maestro, ¿puedes cantar "Tres días y tres noches"? Realmente no sabía si reír o llorar ante la canción. tiempo, así que les expliqué que todos pueden aprender esta canción por sí mismos y que los estudiantes pueden cantarla en el escenario. Las canciones que queremos aprender en clase se pueden cantar a sus padres o amigos. Amigos". Escribí la letra en la pizarra, señalé la letra y les enseñé frase por frase. Cuando cantan, la mayoría son muy serios, copian la letra en sus cuadernos y tienen fuertes habilidades de imitación. Después de aprenderla, Pocas veces pueden cantar conmigo.

La docencia en prácticas es una de las etapas necesarias del estudio universitario, y también es el primer paso en nuestra carrera, es una formación antes de incorporarnos a la sociedad.

Lo más inolvidable es la última clase de este semestre. La clase de música de nuestra escuela tiene un examen. Cuando les pedí que repasaran las canciones de este semestre de principio a fin, me llené de alegría. Sorprendido, lleno de alegría y con una sensación de logro como maestro, verlos actuar seriamente en el escenario y cantar con confianza me hizo sentir profundamente conmovido.

Finalmente me gustaría expresar mi agradecimiento a los profesores y responsables del colegio que han venido a enseñar en estos dos meses gracias por ayudarme en todos los aspectos. Estoy aún más agradecido con ellos. niños en las clases que dirigí, lo que me hizo sentir aún más agradecido por conocer la dirección y las creencias para el futuro de la enseñanza. También agradezco a la escuela por organizarnos una vida de estudio docente voluntaria, porque el trabajo docente voluntario me ha formado y el entusiasmo de los niños me ha conmovido. Resumen y reflexiones sobre las actividades docentes voluntarias 5

Nunca había estado en xx antes de ofrecerme como voluntaria para enseñar. A finales del 20xx de agosto, cuando crucé el ancho río Weihe y el río Jinghe por primera vez, entré en xx y vi la Escuela Primaria Central xx donde iba a enseñar, sentí curiosidad, frescura y un poco de emoción. . Después de todo, nunca he trabajado en otra escuela ya que llevo más de diez años enseñando. Creo que este viaje dejará una experiencia vívida e inolvidable en mi vida.

A partir de hoy, cuando llegue otro pleno verano, mi labor docente también llegará a su fin. Mirando hacia atrás en este año apresurado, dejé muchas escenas inolvidables que recogí una por una, con la esperanza de poner un final perfecto a mi labor docente y acumular una experiencia valiosa para trabajos futuros. El siguiente es algunos de los trabajos que he realizado durante este año:

1. Superar dificultades y asegurar la jornada laboral.

xx Central Primary School es una escuela de nueva construcción con instalaciones completas en todos los aspectos. El ambiente escolar es muy hermoso, lo que está lejos de la escuela primaria rural que imaginaba. La mayoría de los profesores aquí son profesores jóvenes. Son activos y entusiastas en su trabajo. Son un grupo muy dinámico. Estoy muy feliz de unirme a esta joven familia. Pero después de unos días de trabajo, apareció un problema frente a mí, es decir, la distancia era demasiado grande. Aunque el ambiente escolar era muy bueno, solo había el autobús número 328 que podía llegar. Mi familia vive en los suburbios del sur de Xi'an y tenemos que retroceder tres veces al día desde los suburbios del sur hasta los suburbios del norte y regresar aquí. No es exagerado decir que. Se necesitan cuatro o cinco horas para ir y venir todos los días. Mi hijo es demasiado pequeño para vivir en el campus, así que tengo que caminar de sur a norte todos los días.

Para ser honesto, los primeros días fueron frescos, pero los últimos días se convirtieron en un tormento, especialmente en invierno, cuando el clima era frío y frío, viajaba en el autobús todos los días y miraba afuera y nunca me soltaba. El smog hace que la gente casi pierda el valor de perseverar.

Pero cuando regresé a clase, escuché a los niños leer en voz alta y vi sus ojos inocentes cuando me miraban, sentí que todo valió la pena. Cuando estás dispuesto, nada es un problema. Durante un año de enseñanza, superé la dificultad de las largas distancias, sin importar el viento o la lluvia, insistí en llegar a la escuela a tiempo para enseñar a los niños todos los días. por motivos personales para retrasar el progreso del estudiante. Debido a limitaciones de tiempo, siempre llevo materiales didácticos y libros de texto en mi bolso cuando regreso del trabajo todos los días. Utilizo mi tiempo en casa por la noche para preparar lecciones y utilizo varios métodos para superar las dificultades causadas por el largo tiempo. distanciamiento y garantizar el horario laboral.

2. Estudiar activamente los materiales didácticos y mejorar la calidad de la enseñanza.

Este año, trabajé como profesora de chino para 51 niños en una clase de tercer grado. El libro de texto chino usado en mi escuela original era la versión de People's Education Press, mientras que el libro de texto usado en el distrito de Gaoling era la versión de la Universidad Normal de Beijing. Había una gran diferencia en la disposición de los libros de texto.

Para adaptarme a los nuevos materiales didácticos lo antes posible y mejorar la calidad de la enseñanza, consulté activamente a los profesores de la escuela para conocer las características de los materiales didácticos y aproveché mi tiempo en casa para preparar las lecciones cuidadosamente. En cada lección, me aseguro de "aprender" yo mismo primero y luego dejo que los estudiantes aprendan.

La dificultad de los libros de texto de tercer grado ha aumentado y hay más palabras nuevas. Para ayudar a los niños a dominar las nuevas palabras en cada lección, combiné las palabras del mundo del idioma chino y las del idioma chino. cuaderno de ejercicios, clasificó las palabras de dictado para cada lección y las envió a la clase. En el grupo, se pide a los padres que insistan en dictar a sus hijos todos los días y luego corregir los errores de dictado en clase al día siguiente. Esta práctica se ha realizado durante dos semestres, y el dominio de las nuevas palabras por parte de los niños se ha vuelto cada vez más sólido, y ha habido avances evidentes en cada examen mensual, parcial y final. Los estudiantes de nuestra clase siempre han estado entre los mejores en evaluaciones de calificaciones.

3. Utilice varios métodos para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.

Los niños de tercer grado han comenzado a escribir ensayos, que es también lo que muchos niños temen. Los niños de las zonas rurales necesitan mejorar sus habilidades de escritura porque tienen menos lecturas extracurriculares y falta de atención de los padres. Para entrenar la capacidad de escritura de los niños, comencé a dejarles practicar el entrenamiento del diario de "oraciones" desde el primer semestre. Escriben las cosas interesantes que sucedieron ese día en una o dos oraciones cortas todos los días. De menos a más, de más fácil a más difícil, deje que los niños sientan que escribir no es tan difícil.

Cuando comencé oficialmente a escribir ensayos, para estimular el interés de los niños por la escritura, les ayudé a producir un número especial de ensayos de clase llamado "Pies pequeños". Seleccione las composiciones más destacadas de cada composición, deje que los niños las copien en papel de impresión de colores, las dibujen y decoren ellos mismos, luego encuadernenlas en un libro y exhíbanlas como materiales de lectura en clase en la reunión de padres y maestros para que los niños las hagan circular. Este enfoque estimuló el interés de los niños por la escritura y fue bien recibido por los padres. Los niños que aún no saben escribir empezarán a aprender poco a poco después de ver las obras de otras personas. Para el segundo semestre, el nivel de escritura de toda la clase había mejorado en diversos grados. En el concurso de ensayos "Creando una ciudad forestal", el ensayo escrito por xx de nuestra clase fue recomendado a la Escuela Central para su evaluación como un ensayo excelente.

4. Fomentar el aprendizaje cooperativo grupal para mejorar la eficiencia del aula.

Antes de enseñar, había estado participando en la reforma de la práctica docente de EEPo en el distrito de Weiyang. Después de llegar a la Escuela Primaria Central xx, traje algunas buenas prácticas de EEPo a mi clase. En el aula, a menudo los capacito en métodos de aprendizaje. Los niños pueden formar grupos rápidamente según el acuerdo y llevar a cabo hábilmente el aprendizaje en unidades de dos, cuatro y seis personas. Cuando comencé a enseñarles, solo unos pocos estudiantes respondían las preguntas en voz alta. Ahora, ya sea que toda la clase conduzca el tren para leer palabras o nombre a los estudiantes para que lean el texto y respondan preguntas, los niños hablan en voz alta y se ponen de pie. vertical.

En la clase de evaluación escolar, enseñé la lección "Camarones". Los niños dividieron el trabajo y cooperaron en el aprendizaje en grupo. Algunos imitaron los movimientos de los camarones y otros leyeron el texto en voz alta. Obtuve elogios unánimes de los profesores; durante la inspección del "Aula Eficiente" del distrito, di una clase de demostración en la clase, que fue bien recibida por los profesores.

5. Crea tus propios "boletos de premio" para estimular la motivación de los estudiantes por aprender.

Para estimular la motivación de los niños para aprender y mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula, adopté un método de evaluación del trabajo en equipo en la clase e hice muchos "boletos de premios" hermosos con papel de colores y los distribuí a los niños. En estos billetes de premio hay palabras de aliento escritas por mí para los niños, como por ejemplo: "¡Sois fantásticos!" "¡Adelante con valentía!" "La fragancia de las flores de ciruelo viene del frío intenso, etc., o un gran ". como". Todos los días, la actuación de cada grupo se muestra en la pizarra en forma de "estrellas dibujadas". Al final, cada estudiante del grupo con más estrellas recibirá un "boleto de premio". Al mismo tiempo, los niños que tengan un dictado perfecto y un desempeño y progreso sobresalientes también recibirán "boletos de premio". Cuando estos "boletos de premio" se acumulen, traeré algunos pequeños premios para dárselos a los niños.

Desde la introducción de la evaluación en equipo y los "boletos de premio" hechos por ellos mismos, los niños se han vuelto cada vez más motivados para aprender. Algunos niños a quienes no les gusta completar la tarea y no cumplen con las disciplinas del aula han cambiado. Mucho. Nuestra clase xx de xx nunca antes pudo completar la tarea. Desde la evaluación grupal, para no retrasar al grupo, se ha vuelto más proactivo y completó la tarea a tiempo todos los días. Incluso los padres del grupo se lamentaron de lo rápido que eran. ¡Los niños han cambiado!

6. Cuide a los estudiantes, cuide a los de bajo rendimiento y llene los vacíos en sus corazones.

Desde la falta de familiaridad al principio hasta la familiaridad ahora, en un año, tengo una buena comprensión de las características de personalidad y la situación de aprendizaje de cada niño en las clases 3 y 1.

Cada uno tiene sus propias características. No vi la falta de conocimiento entre los niños rurales. Al contrario, muchos niños me dejaron una profunda impresión: XX que es proactivo, XX que es expresivo y activo en el pensamiento. , xx que tiene una gran timidez, Zhang Wenting que escribe maravillosamente, xx a quien le encanta hacer preguntas, xx que es rico en imaginación, xx a quien le encanta llorar...

Pero entre estos niños, el Uno que más me impresionó es Lo que más me preocupa es xx. Él es el más travieso y travieso de la clase. El director lo colocó especialmente frente a él, pero todavía no puede controlar sus manos. pies No solo le gusta jugar, sino que también suele acosar a quienes lo rodean. Mis compañeros suelen intimidar a otros compañeros después de clase. Aunque no soy su profesora de clase, para un niño así, además del control habitual, siempre siento cierta curiosidad por él. ¿Por qué era así? A menudo charlaba con él después de clase o durante las actividades y descubrí que sus padres no tenían una buena relación y que no se preocupaban mucho por él. Por un tiempo, sus padres no la tenían. en casa, y él era el único con su abuela Life. Aunque sus padres no se preocupan por él, lo golpean severamente cada vez que comete un error y, a menudo, se pueden ver rastros de golpes en su cuerpo.

Después de enterarme de su situación familiar, me compadecí de este niño. Para ayudarlo a deshacerse de su hábito de intimidación, a menudo le pedí que me ayudara con pequeñas cosas después de clase para que pudiera apreciarlo. el cuidado de la maestra por él, al prestarle atención, tampoco le daba tiempo para acosar a los demás; en clase, elogiaba su progreso y le daba un "boleto de progreso" exclusivo cuando sus padres no estaban en casa y no tenía adónde ir; Le di un boleto en la cafetería de la escuela para que consiguiera comida... Aunque sigue siendo el niño más travieso de la clase, y aunque todavía se mete en problemas a menudo, su desempeño en la clase de chino es mucho mejor que al principio. Y aprobó el examen por primera vez en el examen parcial con 85 puntos.

Además de xx, también hay xx y xx en la clase que tienen una base académica deficiente y xx que tiene baja autoestima y no le gusta comunicarse. Han logrado avances significativos en más de. un año. xx lee el texto cada vez con más seriedad y, a menudo, xx y xx pueden dictar y escribir correctamente. Estoy muy feliz de ver sus cambios y espero que puedan mejorar bajo mi influencia y seguir mejorando. Los de bajo rendimiento no suelen ser inferiores en inteligencia a los demás, pero a menudo debido a la influencia de su entorno familiar, siempre que les des más amor, creo que estos niños te darán una sorpresa inesperada.

Durante el año que enseñé aquí, siempre me exigí estrictamente, obedecí las tareas escolares, preparé cuidadosamente las lecciones, asistí a clases, corregí las tareas y completé varias tareas docentes meticulosamente. Mi estilo de enseñanza era relajado y animado. El rendimiento académico de la clase es excelente y ha sido bien recibido por los líderes escolares y los padres. He pagado mucho y ganado mucho. Me gustaría agradecer a los líderes y profesores de la escuela por su apoyo y afirmación de mi trabajo. Es precisamente con tan buenos colegas y tan encantadores estudiantes que mi experiencia docente este año ha sido extraordinaria. . Inolvidable.

Un año es mucho tiempo. En mi camino a casa innumerables veces vi la puesta de sol reflejándose en el ancho río Wei y lamenté que los días pasaran demasiado lento. Un año es demasiado corto, acabamos de familiarizarnos con los niños y tenemos que separarnos nuevamente. Desde entonces, este topónimo, del que sólo había oído hablar antes, ha adquirido un significado especial en mi corazón. Un año es corto, pero el destino es largo. Los nombres y apariencias de los 51 niños han quedado profundamente grabados en mi mente. Este viaje dejará una página inolvidable en mi vida. Creo que mis hijos en Gaoling tendrán un futuro extremadamente brillante. ;