El profesor más cruel de la escuela secundaria Wuxi Donglin
El profesor más cruel de la escuela secundaria Wuxi Donglin es Wu Jiaying.
La predecesora de la escuela secundaria Donglin es la escuela para niñas Wuxi Jingzhi, fundada en 1905. Tiene una historia de 111 años. Es la primera escuela secundaria en la historia de la educación en Wuxi. Ubicada en el número 13 de Beichansi Lane, es la sede de la escuela secundaria Donglin, así como su sucursal, y un lugar para que estudien los estudiantes de primer grado de la escuela secundaria.
La escuela fue alguna vez la única escuela especializada en idiomas extranjeros aprobada por la Comisión de Educación Municipal de Wuxi, y también fue una de las primeras escuelas especializadas en arte en la provincia de Jiangsu. En la actualidad, la escuela cuenta con dos campus, 60 clases de enseñanza, 2.632 estudiantes, 215 profesores, 203 profesores de tiempo completo, 154 profesores con títulos profesionales intermedios y superiores y 63 profesores clave a nivel municipal y distrital.
La escuela toma "corrección" como lema, se adhiere a la filosofía escolar de "inspirar sabiduría con sabiduría y moldear la personalidad con personalidad", se adhiere al compromiso escolar de "ser responsable de estudiantes, tranquilizar a los padres y satisfacer a la sociedad", y fortalece la construcción de la cultura universitaria, construye una excelente cultura histórica escolar que es rica en connotaciones de desarrollo, estilo de época y características escolares, está orientada a las personas y se centra en el desarrollo.
En el desarrollo de alto nivel que se ciñe a características y se orienta al mundo, adherimos a la práctica educativa de combinar internacionalización y nacionalización, nos comprometemos a profundizar las características de los resultados, enriqueciendo la connotación de dirigir escuelas, resaltar la personalidad de la educación y esforzarse por cultivar a los estudiantes en una nueva generación de cultura tradicional china y cultura occidental, con cualidades integrales y herencia cultural bilingüe.