Cinco resúmenes personales seleccionados de la evaluación de docentes de 2021

El resumen es útil para analizar dónde tiene éxito cada clase y dónde hay deficiencias, resumir constantemente la experiencia y enriquecer constantemente el nivel de enseñanza y el nivel de gestión de la clase. ¿Sabe qué resúmenes personales de la evaluación de los profesores de 2021? ¿Hay? Para obtener más resúmenes de enseñanza, haga clic en "Resumen del semestre" para verlos.

Resumen personal de la Evaluación 1 de docentes de 2021

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y satisfactorio. Hay 20 niños en mi clase. Algunos niños tienen personalidades vivaces y alegres, pero tienen personalidades distintivas. Después de un año escolar de estudio y vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado un gran progreso. están a punto de completar la clase pequeña Con motivo de las tareas de aprendizaje del jardín de infantes, recordamos el trabajo que hemos realizado, resumimos nuestras experiencias y reflexionamos sobre nuestras deficiencias para completar mejor el trabajo futuro y mejorar la calidad del cuidado infantil. Implementamos el espíritu del "Esquema" en las actividades diarias para promover la vivacidad física y mental de los niños. Para crecer saludablemente, el trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Trabajo ideológico

Puedo participar activamente en estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer la distribución y ser responsable de Ser serio y responsable en el trabajo de clase y esforzarme por buscar la verdad, buscar la verdad, e innovador en su trabajo. Complete todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades en el parque y en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de grado, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.

2 Labor Educativa

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase preparo cada lección. Haga sus propias imágenes didácticas y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad al contenido de la enseñanza.

1. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficientes materiales operativos. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan reconocer y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de la vida básicos y sencillos, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.

2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y realizar una buena preparación del material y los conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo la experiencia y escriba ensayos educativos todos los meses para mejorar sus propias habilidades y habilidades de escritura.

3. En la enseñanza, debemos manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños para que participen en actividades con interés en diversas formas y tomar la iniciativa para aprender y enseñar mejor. Los estudiantes enseñan de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales.

4. Rellena atentamente los planes semanales y mensuales y los distintos formularios.

5. Registrar detenidamente los casos de niños especiales, con análisis, objetivos, registros y retroalimentación.

6. Organice todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de la actividad establecidos, garantice las actividades de juego diarias de los niños y el tiempo de actividad al aire libre, proporcione a los niños materiales de actividades y cultive mejor el desarrollo integral de los niños. capacidades.

3. Trabajo de cuidado infantil

Orientar a los niños a comprender su relación con el colectivo en la vida diaria, para que sepan que son miembros del colectivo y están dispuestos a participar en el colectivo. actividades. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños que sean morales, inteligentes y educados. También deben mantenerse en estrecho contacto con sus padres y escuchar sus opiniones en función de su desempeño en el hogar. de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus necesidades individuales y enseñarles al mismo tiempo. Los padres trabajan juntos para corregir los malos hábitos de los niños.

1. Fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños, fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños, para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse hasta cierto punto sobre la base original.

2. Hacer un buen trabajo de saneamiento ambiental del jardín de la clase, de modo que no haya polvo ni restos de papel en el suelo, las ventanas estén despejadas y limpias, y la ropa de cama esté limpia y cómoda.

3. Estricto sistema de atención médica, limpie y desinfecte cuidadosamente diversos juguetes y utensilios de acuerdo con los requisitos del sistema, garantizando el uso higiénico y seguro de juguetes y utensilios. Cooperar activamente con los médicos de jardín de infantes en la prevención de enfermedades y vacunación.

4. Fortalecer la conciencia sobre la salud de los niños y garantizar que estén de buen humor al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hacer ruidos ni hablar mientras comen, ni dejar caer granos de arroz.

5. Corta las uñas de los niños con frecuencia para evitar accidentes de seguridad como arañazos. Preste atención para observar los diferentes comportamientos destructivos de los niños, y los maestros los detendrán rápidamente y brindarán educación aleatoria.

6. Reforzar la gestión e inspección de las siestas infantiles para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Cultive buenos hábitos de siesta en los niños pequeños. Después de entrar a la sala de siesta, no deben hacer ningún ruido, quedarse dormido lo antes posible, tender la cama y doblar y guardar la ropa con cuidado.

7. Gracias a la cooperación de los profesores de clase, la salud física y la salud de los niños se han desarrollado bien.

4. Seguridad en el trabajo

La seguridad en el trabajo es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñó a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortaleció la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.

2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos sean considerados y tengan cuidado con los accidentes.

3. Haga un buen trabajo en el traspaso de turnos y complete el contenido del traspaso con cuidado.

5. Trabajo de los padres

1. Tratar a todos los padres con sinceridad y fortalecer la comunicación en casa. La interacción entre profesores y padres afecta directamente la eficacia de la gestión de la clase, la comunicación en el hogar, los profesores y los padres trabajan juntos para resolver problemas educativos, mejorar la atención de los niños y compartir conjuntamente las responsabilidades educativas. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo.

2. Brinde activamente retroalimentación a los padres sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes. Quién ha progresado en la alimentación y el sueño hoy y se ha quedado dormido solo hoy, es un poco; impetuoso, etc., para que los padres conozcan el estado de sus hijos en el jardín de infantes la primera vez.

Resumen personal de la evaluación 2 de los docentes de 2021

En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo del semestre llega a su fin. Mirando hacia atrás en la vida de estudio de este semestre, hay. alegrías y preocupaciones, ganancias y confusiones Para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Adherirse a educar a las personas primero y prestar total atención al desarrollo de los niños.

Los estudiantes no solo aprenden conocimientos, sino que, lo que es más importante, aprenden a ser seres humanos. Hago pleno uso de las clases de lectura y de chino combinadas con eventos de clase para llevar a cabo la educación ideológica. , comprenderlos a partir de los diarios y comunicarse con ellos, resolver conflictos por ellos, resolver la confusión en sus corazones y hacerles darse cuenta de que aprender a ser un ser humano es más importante que cualquier otra cosa. Como docente, soy muy consciente del papel de "un melocotón y una ciruela sin decir nada, cometiéndose un error por sí mismo. Por eso, doy el ejemplo en la clase, estandarizo mis palabras y hechos, y me esfuerzo por dar el ejemplo". niños una dirección correcta de la opinión pública.

2. Ten un corazón lleno de amor y presta atención con paciencia al crecimiento de tus hijos.

La profesión del profesorado determina que debemos tratar con amor a cada alumno, especialmente a nuestro colegio. Desde el momento en que los padres envían a sus hijos a la escuela, asumimos toda la responsabilidad por la alimentación, la ropa, el alojamiento y el transporte de sus hijos. Estas tareas son tediosas y ocupadas. Además, ahora hay más hijos únicos, algunos niños son obstinados y otros traviesos, lo que trae ciertos problemas al trabajo en clase. Por eso debemos tratar a los estudiantes de la clase con gran paciencia y entusiasmo. En la escuela, los niños no se sienten bien, tienen conflictos con los compañeros, tienen problemas de aprendizaje, no encuentran cosas, etc. Todos los días suceden cosas triviales similares si no tienes suficiente paciencia, no puedes ocuparte de ellas. . Si no tienes suficiente amor, no puedes cuidar de ellos. No puedo resolver sus problemas con calma.

Dado que la mayoría de los estudiantes ahora provienen de mejores familias, hay un gran desperdicio entre los estudiantes. Los bocadillos sobrantes, borradores sin usar, cuadernos, etc. están por todas partes. La mesa está llena de bocadillos sobrantes. Ante esta situación, mi maestro de clase, el Sr. Ding, Y utilicé especialmente la clase para educarlos, contándoles historias revolucionarias y pensando en la vida de las personas durante los años de la guerra. Pídales que expresen sus opiniones y hablen sobre el origen de los alimentos y qué necesitan los niños en la zona del desastre. Poco a poco, hubo mucho menos desperdicio en la clase. En el restaurante, los niños también desarrollaron el hábito de comer todo lo que podían y desarrollaron hábitos alimentarios civilizados. En la vida, a menudo me recuerdo a mí misma que este es un grupo de niños que han dejado a sus padres y que debemos cuidar de ellos todo el tiempo. Después de convertirme en madre, he agregado mucha ternura maternal a mis alumnos. Cuando entran al aula todas las mañanas, primero se les pide que saquen sus termómetros para medir su temperatura corporal y que resuelvan cualquier anomalía con prontitud. El clima del día siguiente les recuerda que deben ponerse ropa a tiempo. pueden hacer que los estudiantes sientan el cuidado y el amor del maestro por ellos. Una buena relación maestro-alumno es la base para que los estudiantes observen la disciplina. Los niños escuchan atentamente en clase y observan la disciplina en clase.

3. Hacer un buen trabajo preparando conferencias, calificando y ayudando

1. Preparando lecciones

Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela, bajo la guía de profesores del mismo nivel, preparar lecciones colectivamente, escuchar atentamente y memorizar los planes de lecciones, estudiar detenidamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didácticos, comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y difíciles durante la etapa de revisión. Enumero y resumo las palabras clave y el contenido de cada unidad, para brindarles a los estudiantes una revisión de las impresiones con claridad.

2. Asistir a clase

El requisito previo para tomar una buena clase es prepararse bien antes de la clase, dar una conferencia con atención, esforzarse por captar los puntos clave, superar las dificultades. dar conferencias de manera concisa y utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes, prestando atención a movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, cultivando el interés de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y prestando atención a la tutoría cara a cara. para estudiantes con dificultades de aprendizaje durante las inspecciones de clase.

3. Tarea

Selecciono cuidadosamente la tarea diaria y dejo alguna tarea que sea propicia para el desarrollo de las habilidades de los estudiantes y les permita ejercer su iniciativa y creatividad. El chino es un idioma, por lo que, además de los efectos en el aula, los estudiantes también necesitan leer más para aumentar su lectura y enriquecer sus conocimientos. Por esta razón, durante la lectura temprana, insistí en comprender la situación de la lectura temprana y encontré problemas y los corregí. Después de clase, encontré los problemas de los estudiantes y los resolví a tiempo.

"El camino es largo y largo, y buscaré hacia arriba y hacia abajo". El trabajo educativo es siempre nuevo e interminable. La sociedad se desarrolla y las características y problemas de los estudiantes también cambian constantemente. Por lo tanto, debo descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y problemas psicológicos en la educación de los estudiantes y en el trabajo de gestión, dominar sus características, descubrir sus leyes y hacer un buen trabajo concienzudamente para completar la sagrada misión que asumimos.

Resumen personal 3 de la evaluación docente de 2021

El tiempo vuela muy rápido y este semestre llegará a su fin antes de que te des cuenta. Durante este semestre siempre me he adherido al principio de "tomar a los niños como cuerpo principal", teniendo en cuenta que soy maestra de jardín de infancia, adhiriéndose siempre a la política educativa del partido, de cara a todos los niños, enseñando y educando a las personas, siendo un Maestro, con un fuerte sentido de responsabilidad y prestando atención a los niños. Coordinar el desarrollo de la personalidad de los niños con el desarrollo integral de los niños, respetar a los niños, combinar el amor con requisitos estrictos y centrarse en mejorar aún más su propia estructura de conocimientos. , mejorando así continuamente sus propios niveles de educación y enseñanza. Este semestre, han completado la tarea de educación y enseñanza de manera sobresaliente. Ahora hago principalmente el siguiente resumen de trabajo:

1. En términos de comunicación emocional con niños pequeños, le doy gran importancia a la comunicación emocional con niños pequeños.

Amo y respeto a todos los niños de nuestra clase. Con este estado de ánimo, habrá un estado de armonía entre profesores y alumnos, y muchas cosas se resolverán fácilmente, sin importar si son alegres, traviesos o tímidos. Siempre seré feliz. Tratar a todos por igual. Dar más entusiasmo y ayudar a los niños con personalidad retraída. Ayúdelos a desarrollar la confianza en sí mismos y a salir del malentendido de la autoevaluación. Para los niños animados y alegres, les proporcionaré un espacio de exposición adecuado para ellos. Los sentimientos de las personas son mutuos y los niños pueden sentir la sinceridad del maestro. Insista en amar y respetar a todos los niños y llevarse bien con ellos por igual. Si los niños lo entienden, podrán aceptar su educación de manera proactiva.

2. En cuanto a la rutina, los niños de clase pequeña se encuentran en un estado de ignorancia al comienzo del semestre. Se juntan con diferentes hábitos en la familia.

Las vidas originales de muchos niños eran relativamente desordenadas, incluso muy liberales.

Como nuevo maestro, sé que sólo cultivando rutinas en clases pequeñas la enseñanza se puede desarrollar de manera ordenada. Por ejemplo, usamos la forma de contar cuentos durante la siesta para enseñar a los niños a tomar una siesta a tiempo al mediodía todos los días, hablamos sobre el valor nutricional de varias comidas para enseñar a los niños a no ser quisquillosos con la comida; Utilice gráficos murales educativos para enseñar a los niños a lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y para educar a los niños sobre las reglas para recoger y colocar los juguetes: no pelear por ellos, no interferir con los demás a voluntad, etc. Hasta ahora, los niños de la clase han formado buenos hábitos de vida y rutinas de aprendizaje.

3. En términos de enseñanza, considerando el estado psicológico de los niños en clases pequeñas, hemos realizado actividades de enseñanza temáticas y de campo, enfocándonos en estabilizar las emociones de los niños, preparando las lecciones con anticipación, utilizando una variedad. de métodos de enseñanza y fabricación de juguetes didácticos caseros.

Partimos de la realidad de los niños, prestamos atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los niños y cultivamos el interés de los niños en aprender como objetivo principal. Combinar el tema con el medio ambiente permite a los niños experimentar la diversión de ir al jardín de infantes. También se ha habilitado un área de arte, un área de lenguaje, un área de lectura y otras áreas y se enriquecen constantemente los materiales. Participar activamente en las actividades docentes e investigadoras del jardín. Este semestre, produje cuidadosamente una gran cantidad de materiales de actividades regionales adecuados para que los operen los niños de clases pequeñas, cooperé con actividades temáticas para crear un ambiente y logré buenos resultados.

4. Trabajo de los padres: sea bueno comunicándose con los padres en el trabajo del jardín de infantes, el trabajo de los padres es muy importante.

Cada trabajo en el jardín de infantes es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres. Este semestre, me comunico con los padres a través de múltiples canales y adopto diferentes métodos para realizar visitas domiciliarias según la situación de cada niño. Obtuve buenos resultados y también me gané la confianza de los padres, lo que facilitó mi trabajo. Por supuesto, también hay muchas deficiencias a pesar de los logros: en términos de enseñanza, tengo que ir un paso más allá y hacer un resumen después de cada clase. Solo siendo buenos resumiendo y reflexionando podemos mejorar y progresar. las enseñanzas de alta calidad de antiguos profesores. Tome clases, adquiera experiencia con ellas y mejore rápidamente. Espero que el liderazgo pueda ayudarme a señalar mis deficiencias, reflexionaré seriamente sobre ello y trabajaré duro para mejorar.

Resumen personal de la evaluación 4 de docentes de 2021

Ha pasado un semestre desde que subí al podio por primera vez para convertirme en docente y he progresado mucho en todos los aspectos. . Este semestre entré a la escuela secundaria Pingshan como nuevo maestro para enseñar. A partir de entonces, comencé a creer en el viejo dicho: Todo es difícil al principio. En los primeros días de mi trabajo, sentí muchas dificultades. Al enfrentar el nuevo trabajo y enfrentar a los estudiantes de cuatro clases, sentí que la presión era demasiada, pero la convertí en motivación, trabajé duro, trabajé duro y fui responsable de la escuela y de los estudiantes. Al mismo tiempo, también preparé cuidadosamente la primera clase, porque sé que la primera clase es la más crítica y ha logrado ciertos resultados. Pero todavía me sentía nervioso. Después de algunas veces, mi nerviosismo se desvaneció gradualmente.

Como nuevo profesor, el mayor problema al que me enfrento es que no estoy familiarizado con los materiales didácticos, no entiendo los puntos importantes y difíciles, y mi comprensión de los estudiantes es sólo superficial. Estaba muy ansioso por esto, por temor a que mi bajo desempeño en la clase afectara el dominio del conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Por lo tanto, preparo las lecciones cuidadosamente cada vez, reviso los materiales y escribo mis propios planes de lecciones. Asistir a conferencias es una buena manera de mejorar su capacidad docente. Sólo asistiendo a más conferencias podrá acumular experiencia gradualmente. Por eso aprecio cada oportunidad de asistir a clases. La persona principal que escucha la clase es mi compañero, el profesor Li Peiling, el líder del equipo de preparación de lecciones. También escucho las clases de otros profesores del grupo de asignaturas y las clases de diferentes materias. Este semestre escuché 31 clases. Gané mucho y gradualmente dominé algunas habilidades en el manejo del aula. Después de escuchar la clase, registré los maravillosos puntos que el maestro dijo durante la clase en las notas de clase y luego modifiqué mi propio plan de lección para aplicar muchas de las ventajas y fortalezas de los maestros veteranos a mi enseñanza en el aula. Además de asistir a clases, suelo pedir consejo a otros profesores sobre temas de enseñanza, lo que me ha beneficiado mucho. También entendí de esto que el conocimiento y la experiencia no caerán del cielo por sí solos. Debemos mantener el espíritu de diligencia e investigación, tratarnos a nosotros mismos como estudiantes, absorber activamente todas las cosas avanzadas de otros maestros que nos rodean y formar las nuestras. Encanto de enseñanza personal. Mejorate a ti mismo.

Después de un semestre de trabajo, me di cuenta de que como profesor nuevo y sin experiencia, si quieres impartir bien la clase, hacer un buen trabajo docente y mejorar las calificaciones de los alumnos, debes pagar más. Trabajo, pasa más tiempo. Debido a la acumulación gradual de mi experiencia docente y los mayores esfuerzos en la tutoría de los estudiantes, el desempeño de los estudiantes también ha mejorado relativamente mucho.

Este semestre, según lo dispuesto por la escuela, me desempeñé como profesora de las clases 1 a 4 del primer año de secundaria. Durante el último semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, me he exigido estrictamente en todos los aspectos, combinados con las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente pueda planificarse, organizarse y llevarse a cabo paso a paso. Para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, ahora resumiré el trabajo docente de este semestre. Espero poder aprovechar las ventajas, superar las deficiencias y resumir experiencias y lecciones para que el trabajo docente alcance un nivel superior. .

1. Preparación de la lección

Durante mi tiempo libre durante el período de capacitación de verano, aproveché al máximo los recursos de la red para básicamente completar el marco de enseñanza de física para este semestre. Durante el semestre, combiné los libros de texto y los materiales didácticos, mejoré el contenido didáctico de cada clase, lo reexaminé, lo seleccioné, agregué, corrigí y amplié, para dominar los materiales didácticos y dominar los materiales didácticos, y hacer la mejor preparación para la clase. Cuando entré al salón de clases con un plan de lección lleno de arduo trabajo, estaba lleno de confianza, como si estuviera a punto de completar una misión sagrada. En cada clase, ya sea que esté nublado o soleado, siento que la ventana está llena de sol y uso mi mayor entusiasmo para brindarles a los estudiantes nuevos conocimientos. En consecuencia, el entusiasmo de los estudiantes por escuchar las conferencias ha aumentado en general. Casi nadie duerme ni charla, y todos los ojos me miran fijamente desde el podio. Por supuesto, preparar lecciones no se trata solo de preparar materiales didácticos, sino también de preparar a los estudiantes. Un maestro que no comprende a los estudiantes definitivamente no es un maestro exitoso. También me he esforzado mucho en este sentido. Para comprender a un estudiante, lo primero que debe recordar es su nombre. Este es también el respeto más básico por el estudiante. En segundo lugar, además de observar cuidadosamente el desempeño de los estudiantes en clase, también debe prestar atención a la comunicación con los estudiantes. A menudo utilizo los descansos o las comidas para charlar con los estudiantes en las clases que imparto para conocer las condiciones de aprendizaje y la personalidad de los estudiantes con el fin de promover mejor el buen desarrollo de la labor docente. Por eso, a la hora de preparar las lecciones, debes preparar no solo el material didáctico, sino también a los estudiantes, y estos deben estar bien preparados y bien preparados. Sólo así podrás dar una buena clase.

2. Clases

Preparar completamente los materiales didácticos y preparar a los estudiantes es, en definitiva, para mejores clases. Si preparar las lecciones es una especie de "charla en papel", entonces asistir a clases es una "práctica real". Preparar lecciones es un proceso estático, mientras que asistir a clases es un proceso dinámico. Cómo "salir de la quietud" requiere ciertas cualidades educativas y didácticas. Este semestre, me concentro en mejorar mi educación y la calidad de mi enseñanza, y he estado prestando atención a formar mi propio encanto docente.

En términos de contenido de enseñanza, de acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular, los estudiantes son el cuerpo principal, esforzándose por completar los objetivos de enseñanza de cada lección y obtener comentarios oportunos de los estudiantes. En términos de métodos de enseñanza, se adoptan diferentes métodos de enseñanza según los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes en las diferentes clases. En una misma clase, aún es necesario adoptar diferentes métodos de enseñanza según la situación del aula, para adaptarse a los cambios y realizar ajustes oportunos para completar mejor las tareas docentes. Además, también es necesario crear un buen ambiente en el aula. A menudo enseño con una sonrisa en clase, lo que puede motivar de manera invisible a los estudiantes a buscar conocimientos y ajustar la atmósfera del aula. Por supuesto, la seriedad también es necesaria.

Además, después de cada clase, reflexionaré a tiempo si tengo algún sentimiento o deficiencia, registraré los sentimientos y arrepentimientos de cada clase y prestaré atención a la siguiente clase para corregir cualquier deficiencia. En general, he ganado mucho al tomar clases este semestre y he acumulado cierta experiencia docente, pero todavía hay deficiencias que deben mejorarse y mejorarse.

3. Deberes

Los deberes deben ser específicos y jerárquicos, y procurar conseguir el mayor efecto en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante su tarea, realizaremos revisiones exhaustivas y mejoraremos rápidamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. .

4. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles.

Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. . El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad del aprendizaje.

Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta forma, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y tu mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento. Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo verificando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y aumentará su interés y sed de conocimiento. Para aquellos que son relativamente buenos leyendo, que entiendan que saber hacerlo no significa obtener puntuaciones altas, por eso es muy importante ser riguroso y cuidadoso al hacer las preguntas.

5. Preste mucha atención al estilo de estudio

Entre las cuatro clases que imparto, la Clase 2 y la Clase 3 tienen puntuaciones de física relativamente mejores. Los estudiantes prestan más atención a esta materia y. Son más serios en clase. La mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente y completar sus tareas con atención después de clase. Los resultados de la Clase 1 y la Clase 4 fueron relativamente pobres. Reflejado principalmente en la tarea y la eficiencia de la clase, hay una gran cantidad de estudiantes que no se atreven a preguntarle al maestro sobre sus problemas de aprendizaje porque tienen miedo de ser culpados por el maestro de la clase. También encuentran que otros copian sus tareas porque tienen demasiadas. Preguntas incorrectas. Esto ha afectado seriamente la mejora del rendimiento. En este sentido, presto mucha atención al estilo de estudio, promuevo un estilo de estudio serio y realista en la clase y critico severamente el plagio de las tareas. Al mismo tiempo, para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, ha surgido entre los estudiantes una atmósfera de aprendizaje en la que se persiguen unos a otros. Aunque la segunda clase no tenía su propio maestro, la mayoría de los estudiantes estaban muy interesados ​​en la clase y muy motivados para aprender. Pero todavía hay algunos que no estudian mucho. Los alentaré después de criticarlos y les estableceré metas de aprendizaje. Siempre los supervisaré y ayudaré a algunos estudiantes que tienen una base deficiente, una actitud quebrantada o una baja excesiva. autoestima, miedo escénico a los exámenes, etc., les ayudo a encontrar un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades, analizo los motivos, les animo a no tener miedo al fracaso, a darse confianza, a leer más y a practicar más, y pregunta más por qué. Al mismo tiempo, tan pronto como haya avances, aunque sean pequeños, los elogiaré a tiempo. A menudo les digo a los estudiantes: "Puede que no aprendan bien, pero no pueden no aprender". Por eso, a menudo realizo controles sorpresa sobre las fórmulas que deben memorizarse y las implemento una por una según la situación reflejada en el examen, y el efecto es notable.

6. Actividades Extraescolares

Fomento activamente a los estudiantes a participar en competiciones relacionadas con la física, y las clases que imparto también logran buenos resultados. Por ejemplo, en la competencia de cohetes de agua, K-4 Xu Binbin ganó el primer premio en el Premio a la Apariencia; K-1 Zhang Nianxin ganó el tercer premio en el Premio a la Apariencia. K-2 Xu Sufen, Zeng Xiaoyu y Wang Shaofeng ganaron el primer premio del Range Award; K-1 Zhang Nianxin ganó el segundo premio del Range Award; K-2 Ke Xueya, Zhuang Peihong y Huang Lina ganaron el tercero; Premio del Range Award.

En resumen, este semestre hubo éxitos y fracasos, y todavía hay muchas deficiencias en la enseñanza. Pero creo que sólo centrándonos en los estudiantes y pensando en ellos en todo momento podremos hacer bien nuestro trabajo. Demasiado cuidado sólo se convertirá en un obstáculo. En los próximos días todavía me quedan muchas áreas por mejorar, como por ejemplo: aprender métodos de enseñanza avanzados, seguir mejorando el ambiente en el aula, conocer mejor a los estudiantes después de clase, etc.

Personal de profesores 2021 Resumen de la evaluación 5

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado casi un año desde que comencé a trabajar en __ Middle School. Un año es sólo una gota en el océano para toda la historia, y son sólo unas décimas para una vida humana. Sin embargo, un año se puede resumir como de gran importancia para mí, un estudiante que acaba de ingresar a la sociedad. El año pasado, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestro. He dedicado mi juventud a mi amada educación y a cada estudiante. El siguiente es mi resumen del trabajo de un año

1. Ética docente

Siempre creo que, como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar extremadamente importante. es la base de los profesores. "Estudia alto como maestro y sé íntegro como modelo". Desde el primer día que subí al podio, siempre he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con una noble ética docente. Siempre insisto en brindarles a los estudiantes una buena formación docente y espero que todos los estudiantes que salgan de mí sean estudiantes calificados.

Para dar un buen ejemplo a mis alumnos, también cultivo mi propio sentimiento, fortalezco mi cultivación y mejoro constantemente mi propio nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo de la ética de los docentes y me esforzaré por lograr mayores mejoras en este aspecto.

2. Enseñanza

En términos de preparación docente, el mayor problema que enfrentan los nuevos profesores es que no están familiarizados con los materiales didácticos, no comprenden los puntos importantes y difíciles, y no sabes enseñar. Respecto a esto, al comienzo de mi trabajo estaba muy ansioso, por temor a que mi bajo desempeño en clase afectara el dominio del conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Sin embargo, también creo firmemente que “al principio todo es difícil”. Por lo tanto, siempre preparo lecciones cuidadosamente, reviso los materiales y escribo mis propios planes de lecciones, porque escribir buenos planes de lecciones es un requisito previo para una buena ética en la clase.

Tuve la suerte de contar con la guía de un profesor con una rica experiencia docente, el Sr. Liang Yihong. Me dio muchas sugerencias valiosas en la enseñanza y aprendí muchas cosas útiles de él. Debido a mi falta de experiencia docente, a veces me encuentro con problemas de un tipo u otro durante el proceso de enseñanza y no sé cómo afrontarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Estos han mejorado enormemente mi capacidad personal para afrontar y afrontar diversos problemas en el aula. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo busco materiales didácticos excelentes en línea para estudiar. También busco oportunidades para asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar.

En términos de enseñanza teórica. En mi tiempo libre, leía referencias didácticas de teoría educativa y también tomaba prestados una gran cantidad de libros sobre métodos de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria y aprendía de las fortalezas de otros para mi propio uso. Mientras dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también verifico y desarrollo esta teoría a través de prácticas docentes repetidas.

3. Asistencia

Si bien hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneje bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, y trate de venir a la escuela por la noche para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

"El camino es largo y largo, y buscaré por todas partes." Como nuevo profesor, sólo puedo afrontar nuevos retos con la máxima preparación y el mayor esfuerzo.

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