¿Cinco modismos que describen el aula?
Un buen maestro y un amigo servicial, enseñanza incansable, instrucción seria, instrucción seria, imitación de los demás.
1. Mentores y amigos útiles
Explicación: bueno: bueno; y: útil. Un buen mentor que puede enseñar y ayudar.
Extraído de: "Personas que conocen a otros, adiós sin remordimientos - en memoria del camarada Guo Moruo" de Xia Yan: Es indescriptible decir adiós a un mentor y amigo que ha sido un buen maestro durante más de medio siglo.
En segundo lugar, enseñar a la gente incansablemente
Explicación: enseñar: enseñar. Enseñe a la gente a ser muy paciente y nunca cansarse.
Origen: Periodo Primavera y Otoño. "Analectas de Confucio" de Confucio: "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar. ¿Qué significa esto para mí?"
Estudiar mucho no te satisfará, enseñar a otros no te cansará. ¿Qué tengo?
En tercer lugar, inculcar [zhūn zhūn jiao dɣo]
Explicación: seriedad y paciencia. Enseñe con cuidado y paciencia.
De: "Amamos el rododendro rojo en Shaoshan" de Mao Anqing: Padre, usted nos ha enseñado seriamente a no ser nihilistas ni individualistas.
Cuarto, amonestar seriamente
Explicación: serio: apariencia de enseñar incansablemente: amonestar; Consejo sincero y paciente.
De: Zhou. "El Libro de las Canciones·Ya Jin" editado por Confucio: "Enséñame, escúchame".
Te enseño pacientemente una y otra vez, pero tú simplemente no escuchas y no pagas atención.
Verbo (abreviatura de verbo) bypass por analogía
Definición: tacto: contacto con un determinado aspecto de las cosas bypass: interconexión. Dominar el conocimiento o las reglas de una determinada cosa y luego inferir el conocimiento o las reglas de cosas similares.
De: "Broad Sea and Sky" de Zhu Ziqing y "La China antigua y moderna y los países extranjeros": Estoy muy feliz. Tengo dos nuevos significados que me permiten pensar en la forma de vida. sacar inferencias de un ejemplo.
La palabra "hijo" para describir el aula
Atento, concentrado, interesado, sediento de conocimiento y risueño
Las "tres" palabras que describen un buenas conferencias de maestros "idioma".
Un buen modismo para describir la conferencia del profesor es:
1. Sigue el ejemplo [Xun Xun shàn yòu]1. Explicación: seguir la tendencia: ordenado; bueno: bueno en; seducir: guiar. Se refiere a ser bueno guiando a otros a aprender.
2. De: "Las Analectas de Confucio·Zihan": "El maestro es bueno y atractivo".
3. Sr. Li poderoso. ◎Seis capítulos de una vida flotante, Canciones en el tocador de Shen Qingfu
2 Adoctrinamiento [zhūn zhūn Jiào d m 40] 1. Explicación: Serio y paciente. Enseñe con cuidado y paciencia.
2. De: "El Libro de los Cantares·Ya Jin": "Enséñame y escúchame".
3. toda la vida, no rompamos con el nihilismo y el individualismo. ◎Mao Anqing "Amamos el rododendro rojo de Shaoshan"
3. Enseñar a la gente incansablemente [Huìrén juàn] 1. Explicación: enseñanza: enseñanza. Enseñe a la gente a ser muy paciente y nunca cansarse.
2. De: "Las Analectas": "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar. ¿Por qué para mí?"
3. predicado, atributivo y adverbial; incluido elogio
4. Vívido [huē ng huē se] 1. Descripción: Representa la voz y la apariencia del personaje. Describe una narrativa o descripción vívida.
2. De: Volumen 1 de "Xiaoyuan Poetry Talk" de Zhu Qingtingzhen: "Debe haber agua en las montañas, y las canciones son vívidas y verdaderas debido a los colores; en el período de servicio, si Si eres ingenioso, primero debes pedir prestado el maravilloso trabajo".
3.Ejemplo: Especialmente cuando se trata de sus propios hijos, ella es realmente meticulosa y meticulosa. ◎Capítulo 9 de "Flores de primavera" de Feng Deying
5. Explicación: latente: el secreto es el mismo, pero no queda rastro; silencioso: ni habla, ni sonido. Se refiere a los cambios que ocurren cuando los pensamientos o la personalidad de una persona son infectados e influenciados de manera inconsciente.
2. De: Yan Zhitui de la dinastía Qi del Norte, "Instrucciones de la familia Yan a Muxian": "Es natural robar secretos".
3. una función "~", reemplazando el gusto sucio y estrecho de los libros y obras de teatro antiguos por un gusto puro y amplio. ◎Zhu Ziqing sobre literatura popular
Se requiere escribir un ensayo sobre modismos en el aula.
Concurso de modismos
Estudiantes: ¿Qué modismos conoces? Hoy, el maestro nos lleva a nadar en el océano de los modismos. Permítanme describírselo en detalle:
Después de clase, el profesor Zhao nos dividió en cuatro grupos. Luego abrió la diapositiva y aparecieron cinco palabras en la pantalla: "Súper Concurso". Las reglas del juego son: completa las palabras que faltan en el modismo y cópialas. "¡Prepárate, vete!" Inmediatamente comenzamos a pensar y pensar mucho. "¡Sí!" Un compañero de clase rápidamente levantó la mano. El maestro Zhao se acercó a él y le echó un vistazo. "Correcto, ¡50 puntos agregados al primer grupo!" "El primer grupo vitoreó. Los otros grupos no pudieron soportar quedarse atrás y anotaron 50 puntos cada uno. ¡En el primer nivel, todos estaban empatados!
El siguiente paso es el segundo nivel: "Prueba de la suerte". , que eres tú. Déjame adivinar. Vi a un niño mirar el modismo en la pantalla, luego cortarlo con una mano y luego separarlo con las dos manos.
Aunque la compañera de clase que adivinó estaba de espaldas a la pantalla grande, inmediatamente supuso que se trataba de "una ruptura limpia". Luego adivina "Superfluo" y "Dolor y alegría". Lo más interesante fue la actuación de los chicos de "Esperando al conejo". Hizo un dedo en forma de V en su cabeza para imitar al conejo, luego saltó sobre la mesa y fingió golpearlo. Se levantó de nuevo y fingió recoger el conejo muerto que llevaba en el bolsillo. Su comportamiento divertido hizo que toda la clase se echara a reír. Tenían un entendimiento tácito y adivinaron ocho en un minuto. ¡Realmente no fue fácil!
Comienza el intenso tercer nivel "Risk Collision". Este nivel requiere que completemos los números apropiados en los espacios en blanco para formar una fórmula idiomática: "() Shen Wuzhu × () Yunwai = () Lago () Mar". "¡Oh! Debe ser 6×9=54." Al final, nuestro examen grupal obtuvo 300 puntos y ocupó el primer lugar. "¡Jaja!" El maestro nos agregó una estrella a cada uno de nosotros.
Esta es una clase dinámica y apasionante, ¡realmente me enriquece!
¿Cuáles son los modismos con "Wu" para describir "buenas conferencias"?
Existen los siguientes modismos: palabras ingeniosas, explicaciones simples, buena escritura, emocional, ingenioso, elocuente.
1. Palabras sabias
Pinyin mioyǔ Lián zh
Las palabras escritas van y vienen.
Uso Tipo sujeto-predicado; Como predicado, objeto, cláusula; Con elogios;
Si el discurso es un arte, entonces esos discursos famosos de la historia, ya sean discursos inolvidables, música incisiva o comentarios ingeniosos en debates, pueden considerarse obras de arte.
2. Explicación sencilla
Pinyin shēn rìqi m:n ch
La interpretación se refiere al contenido profundo del discurso o artículo, el idioma o el contenido o el verdad profunda, pero la expresión es simple y popular.
Este artículo está escrito de una manera sencilla y profunda, lo que hace que a la gente le encante leerlo y comprenderlo.
3. Cada palabra es preciosa.
Pinyin zizizhen ū j: y
Definición de cuentas: cuentas redondas. Ji: Cuentas redondas. Cada palabra es como una perla. Las palabras y expresiones utilizadas para describir discursos y artículos son hermosas.
Uso Tipo sujeto-predicado; usado como predicado y objeto con elogios hablados o escritos.
Por ejemplo, este artículo que critica el transporte de Beijing está bien escrito y es muy pertinente.
4. Lleno de sonidos y emociones
Pinyin shēng qíng bēng máo
Explicación y: todos; Mao: rica vegetación, muchas apariciones (cantando, recitando; , etc. ) con voz y emoción. Se refiere a cantar, recitar, etc. El timbre, el canto y las emociones expresadas son conmovedores.
Uso tipo sujeto-predicado; como predicado y atributivo;
Las conferencias del maestro Liu fueron emocionantes, animadas y embriagadoras. Pensándolo bien ahora, sigue siendo muy memorable.
5. Lleno de diversión
Pinyin miào qüng shüng
Definición: Descripción (lenguaje, artículos, ilustraciones, etc.) llena de diversión maravillosa.
Uso Tipo sujeto-predicado; usado como predicado, atributivo y complemento al hablar y escribir;
Este tipo de conversación cruzada, apta para todas las edades, está llena de diversión y hace reír a la gente.
6. Hablar en idioma
Pinyin chküu chéng zhāng
Explicación Cuando hablas, te conviertes en un artículo. Describe pensamiento rápido y buena elocuencia.
Utilizado como predicado, adverbial y atributivo.
Solo sabes que es elocuente; pero no sabes que lleva diez años siendo frío; estudia mucho y practica mucho.
El modismo de cuatro caracteres de Lu en el aula
Lengua torpe
La pronunciación de Zhu not zu ǐ bè n sā i
El La interpretación sigue siendo torpe. Lengua torpe. Se refiere a un mal discurso.
Fuente: Tío Liu Houming Changhe: "No, no, soy torpe".
Ejemplos Ninguno
"Qi" describe la participación de los estudiantes en actividades de aprendizaje. en clase Modismos situacionales.
Scramble
Activo/ocupado/zumbido
Alegre, enérgico; lleno de espíritu
Con interés genuino
Esforzarse por lograr lo mejor
Con interés genuino
Correr hacia la cima
Estar activo/ocupado/animado
Alegre, enérgico; lleno de espíritu
Esfuérzate por lo mejor
Sin un momento de respiro
Concéntrate/concentra/fija tu atención
Mucha charla: una discusión animada, todos quieren agregar una palabra
El modismo "Bar" describe la escena de discusión en el aula.
Cuatro palabras describen el escenario de discusión en el aula: discusiones interminables, opiniones, discusiones, argumentos.
Los "nueve" modismos que describen las escenas de discusión en el aula
Hay muchas discusiones, opiniones, argumentos y argumentos.