Plan de actividades del Día del Trabajo para los Maestros

Plan de actividades sindicales del Día del Trabajo del Primero de Mayo de los docentes (5 artículos seleccionados)

Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera sólida, muchas veces es necesario preparar Un buen plan de actividades debe prestar atención a la participación y la interactividad del público. ¿Cómo hacer un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades sindicales del Día del Trabajo de docentes (5 artículos seleccionados) que compilé. Puede compartirlo.

Plan 1 de actividades sindicales del Día del Trabajo del Primero de Mayo de los Maestros

Propósito de la actividad:

Para permitir que los niños cultiven la conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes combinará eventos mensuales y llevará a cabo una serie de actividades de educación laboral basadas en los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora, siendo el tema del trabajo el más glorioso.

Objetivo de la actividad:

Todos los niños de la guardería.

Hora del evento:

1 de mayo - 31 de mayo.

Principales responsables de las actividades:

Cada profesor de clase, profesor adjunto de clase y cuidador infantil.

Lema de la actividad:

Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo

Proceso de la actividad:

1. ¡Y cantar y cantar! - Narración

1. Cada clase recopila varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publica en el muro temático.

2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones sobre el trabajo que sean adecuadas para los niños de la clase. Durante las actividades, deje que los niños lean, escuchen, hablen y canten.

3. Cada clase realiza publicidad sobre el contenido laboral en la columna de hogar para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar.

2. Solo en casa - Práctica laboral

(1) Clase pequeña: haz lo tuyo realizando "Puedo lavarme las manos", "Puedo vestirme solo", Una serie de actividades como "Puedo comer solo" permiten a los niños aprender a cuidarse en el trabajo diario y cultivar paulatinamente su conciencia laboral.

1 Con el tema “el trabajo es lo más glorioso”, cada clase diseña planes de actividades y realiza actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo. comerme", etc.

2. Cada persona elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados del concurso.

(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz 1. Cada clase tiene como tema "El trabajo es lo más glorioso", selecciona y lleva a cabo actividades adecuadas para los niños de esta clase.

2. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, compartir comidas) 3. Cada clase selecciona una pequeña tarea de clase todos los días para ayudar a los maestros y tías a realizar diversas tareas diarias en la clase. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, distribuir comidas, distribuir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.) 4. Cada clase selecciona la "Estrella del día" de la semana cada semana.

(3) Clase grande: el trabajo es lo más glorioso

1. Realice la actividad de encuesta "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños investiguen lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, de modo que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres y estimular la pasión de los niños por compartir las tareas del hogar con sus padres.

2. Después de comprender las dificultades de los padres a través de la investigación, piense en cómo hacerlo y discuta con los padres para hacer un buen plan de tareas domésticas.

3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "Pequeño experto en tareas domésticas" según su propio plan de tareas domésticas personalizado. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y los padres registran las tareas del hogar que hacen sus hijos ese día. (Repartir hojas de registro) 4. Permitir que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro) 5. Cada clase selecciona la clase “Estrella de las Tareas del Hogar” todos los lunes para lograr la educación en el hogar.

3. Puedo hacerlo - Exhibición de actividad "Puedo hacerlo" Competencia de habilidades laborales "Puedo hacerlo": (La competencia se divide en grupos de grados, 10 hombres y mujeres en cada clase) Clase pequeña : Concurso de vestuario.

Clase media: concurso de pelado de edamame.

Gran clase: preparación para el colegio. (Organizar la mochila escolar) 4. Soy increíble: resumen de la actividad Cada clase seleccionará 2-3 niños de las estrellas laborales seleccionadas cada semana para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes. Se otorgan medallas laborales de Expertos Laborales por su estímulo. Plan 2 de actividades sindicales del Día del Trabajo del Primero de Mayo de los Maestros

Para implementar concienzudamente el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, continuar con la gloriosa tradición, llevar adelante las ideas avanzadas y el espíritu. de los tiempos y aprovechar al máximo la práctica del personal docente de emancipar sus mentes e innovar. Como fuerza principal, a medida que se acerca el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo", el sindicato de nuestra escuela decidió organizar a todos los profesores y el personal para crear un ambiente festivo unido, armonioso, alegre y pacífico, y cantar el tema principal "El trabajo es glorioso, los maestros son geniales", realizar una serie de actividades culturales y deportivas para celebrar el "Primero de Mayo" para mostrar el estilo de los maestros, estimular el entusiasmo y la creatividad de los profesores y el personal en la construcción de un campus armonioso, y permitir que los profesores y el personal disfruten de sus propios festivales.

1. Organizar y realizar exposiciones de arte de "caligrafía, pintura y fotografía" para mejorar las cualidades docentes y artísticas de los docentes.

Con el fin de fortalecer y mejorar integralmente la ética profesional de los profesores y personal, mejorar continuamente los logros culturales y artísticos y promover Con el espíritu profesional de los maestros que están dedicados a su trabajo y dedicación desinteresada, se planea realizar una exposición de obras de arte de "caligrafía, pintura y fotografía" de profesores y personal. El plan es iniciar la campaña publicitaria a principios de abril, recoger las obras a mediados de abril y organizar la exposición a finales de abril. No hay límite para el tema o la forma de esta exposición de arte, incluida la caligrafía, la fotografía, el corte de sellos, la pintura, etc. A través de esta actividad, se inspiran talentos, se desarrollan talentos y se proporciona un amplio escenario para mostrar los talentos artísticos y las cualidades profesionales de los profesores y el personal.

2. Organizar y llevar a cabo competencias de bádminton para profesores y personal, responder al llamado a la aptitud física nacional y defender conceptos de trabajo saludable.

Con el fin de llevar a cabo extensas actividades deportivas masivas y mejorar la aptitud física del profesorado y el personal de la escuela, de modo que "todos los días se haya implementado verdaderamente el lema "Una hora de ejercicio, cincuenta años de trabajo saludable". Se decidió organizar una competición de bádminton para profesores y personal a finales de Abril. Esperamos que todos los miembros del sindicato participen activamente.

3. Organizar una competición de baloncesto de artes y ciencias liberales para inspirar el espíritu de los tailandeses-chinos y demostrar el estilo de los profesores

A finales de abril, en vísperas del Primero de Mayo Internacional. Día del Trabajo, organizar una competición de baloncesto de artes y ciencias liberales en las escuelas. Juego de exhibición de baloncesto para profesores. A través de emocionantes juegos de baloncesto, se estimula el entusiasmo de los profesores por participar y se alivia la presión laboral de los profesores. Al mismo tiempo, organizar a los estudiantes para que observen no solo activa la atmósfera en el lugar, sino que también acorta la distancia entre profesores y estudiantes, lo que favorece una mejor comprensión y comunicación entre profesores y estudiantes en la futura gestión docente y tiene un significado positivo para el futuro. mejorar la calidad de la enseñanza.

4. Organizar y realizar actividades de "karaoke" para cantar la melodía principal de "El trabajo es glorioso, los profesores son geniales"

A finales de abril cantaremos la melodía principal Con la melodía de "El trabajo es glorioso, los maestros son geniales", se llevaron a cabo actividades de "Karaoke" para profesores y personal para crear una atmósfera festiva de unidad, armonía, alegría y paz. Plan de actividades sindicales del Día del Trabajo del Primero de Mayo de los Maestros 3

Para implementar plenamente la filosofía escolar de “construir un campus hermoso y armonioso, crear un equipo feliz y excelente y cultivar estudiantes alegres y completos ”, enriquecer la vida cultural y deportiva de los profesores y el personal de nuestra escuela, y mejorar aún más la cohesión colectiva, después de una investigación realizada por el comité del partido escolar y la oficina del director, a finales se lanzó una competencia deportiva para maestros y personal para dar la bienvenida al Primero de Mayo. Abril. Para garantizar el buen desarrollo del evento, este plan ha sido especialmente formulado.

1. Comité Organizador

Director:

Subdirector:

Integrantes:

Comité Organizador Hay oficinas debajo de él, y la oficina está ubicada en el sindicato.

2. Eventos de competición

1. Partido de baloncesto masculino

2. Partido de tenis de mesa por equipos

3. Equipos participantes

1. Esta competencia se divide en estudiantes de secundaria, estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria. Cada equipo de baloncesto masculino está formado por un líder de equipo, un entrenador y 10 jugadores. Cada equipo de la competición por equipos de tenis de mesa está formado por un líder de equipo, un entrenador y 5 miembros del equipo (4 hombres y 1 mujer).

2. Se generan los miembros del equipo participante. El equipo de representantes administrativos está formado por la oficina del director y los directores de varios departamentos funcionales. Algunos miembros también pueden ser seleccionados de otros puestos adjuntos de nivel medio que cumplan las condiciones para la solicitud a tiempo parcial después de que el departamento de grado haya formado el equipo. Todos los equipos representativos de nivel de grado se seleccionan entre los maestros de nivel de grado.

Notas: (1) Para eventos de competencia, no todos los miembros del equipo pueden registrarse al mismo tiempo; (2) los líderes y entrenadores de equipos de baloncesto masculino pueden participar en la competencia y los líderes de equipos de tenis de mesa; los entrenadores no participan en la competición; (3) Los profesores de educación física no participan en la competición, pero deben obedecer las disposiciones del comité organizador y actuar como miembro del personal de la competición.

3. Lista de líderes y entrenadores del equipo:

Equipo administrativo: Líder del equipo: Shi Liangbing; Entrenador: Wu Haigang

Equipo de secundaria: Líder del equipo : Ji Ke Gao; Entrenador: Wang Jianxiang

Equipo de segundo año: Líder del equipo: Zhang Zhisheng; Entrenador: Chen Shigong

Equipo de último año: Líder del equipo: Zhou Yehu Entrenador: Gu Peiwen;

Responsabilidades del entrenador: Responsable de la formación del equipo, registro, entrenamiento, participación, competencia y otros asuntos.

IV.Reglas de Competición

1. Juego de Baloncesto Masculino

(1) Reglas de Competición: Se adopta un formato único de todos contra todos, refiriéndose al baloncesto internacional. reglas de competencia.

(2) Clasificación de la competición: 2 puntos por cada victoria, 1 punto por cada derrota, 0 puntos por abstención El equipo con más puntos ocupará el puesto más alto. Si dos equipos tienen los mismos puntos, ambos equipos. Ganará la clasificación negativa, si más de dos equipos tienen los mismos puntos, se clasificarán según los puntos ganados y perdidos.

2. Competición por equipos de tenis de mesa

(1) Reglas de la competición: La competición adopta un formato único de todos contra todos. En cada juego, los hombres juegan contra hombres y las mujeres contra mujeres durante 5 juegos. El orden de aparición de hombres y mujeres lo completan los entrenadores de cada equipo en el acto. Un solo juego adopta un sistema de juegos al mejor de tres.

(2) Clasificación de la competición: 2 puntos por cada victoria, 1 punto por cada derrota, 0 puntos por abstención El equipo con más puntos ocupará el puesto más alto. Si dos equipos tienen los mismos puntos, ambos equipos. Ganará la clasificación negativa, si dos o más equipos tienen los mismos puntos, se clasificarán según la cantidad de juegos perdidos por todo el equipo en el juego. Si siguen igual, se clasificarán según el juego. puntos de todo el equipo en el juego.

5. Disposiciones del concurso

1. Oficina de actividades

Responsable: Ji Kegao

Miembros: Lin Yunfeng (responsable del registro , sorteo previo al juego, organización del juego de baloncesto, etc.), Dong Gaohong (responsable de la organización y coordinación de todo el evento, etc.), General Zhu Shangxiang (responsable de la preparación y distribución del libro de pedidos de la competencia, tenis de mesa organización de la competencia, etc.) Huang Xinfeng, Ma Lei, Wu Qinghong

2. Hora y lugar de inscripción

Hora de inscripción: desde la fecha del anuncio del "Plan" hasta el 17 A las 00:00 horas del día 15 de abril (miércoles), los entrenadores de cada equipo deberán registrarse en la oficina sindical.

Lugar de registro: Oficina Sindical (Sala 601, Edificio Integral).

3. Horario y lugar del juego

Partido de baloncesto masculino: del 27 de abril (lunes) al 29 de abril (miércoles) a partir de las 16:00 horas, en la cancha de baloncesto del colegio. el tiempo específico de la competencia y el número de competencias se determinarán mediante sorteo dos días antes de la competencia).

Competencia de tenis de mesa: a partir de las 16:00 del 28 de abril (martes) al 30 de abril (jueves), la primera y segunda competencia se llevarán a cabo en la sala de actividades del personal en el sexto piso del edificio integral. (El horario específico de competición y el número de partidos se determinarán mediante sorteo dos días antes del partido).

6. Recompensas

En estos dos concursos, hay primer, segundo y tercer premio. Cada equipo obtiene puntos de acuerdo con las reglas de puntuación del round-robin único. La suma de las puntuaciones individuales es la puntuación total del equipo y la clasificación general de cada equipo está determinada por la puntuación total.

7. Requisitos de las actividades

1. Todos los miembros del sindicato deben participar activamente en este evento, realizar concienzudamente diversos preparativos como publicidad y movilización, organización y coordinación, y ser responsables de la Líderes de equipos de investigación y enseñanza deportiva y trabajo relacionado El personal debe perfeccionar los planes de actividades, designar puestos y personal, fortalecer la implementación de responsabilidades y seguir el cronograma para garantizar que todos los eventos se desarrollen según lo programado y sin problemas.

2. Todos los departamentos pertinentes deben organizar el concurso con cuidado y puntualidad. El personal debe controlar los procedimientos y escenarios del evento, y todos los miembros del equipo participante deben obedecer al árbitro.

3. Si hay alguna inadecuación en las reglas de cada evento en esta competencia, el comité organizador del evento será responsable de la explicación. Plan de actividades del Día del Trabajo del Día del Trabajo de los Maestros 4

1. Hora y lugar de la competencia

La hora y el lugar específicos de la competencia se notificarán por separado.

2. Participantes

Con base en grupos de grados y grupos de materias, todo el personal docente y administrativo en servicio de nuestra escuela.

3. Requisitos de participación

1. Los equipos se forman en grupos de grados y grupos de materias. Se requiere que todos los miembros de cada equipo participante participen. dependiendo de las necesidades del programa de canciones.

2. El concurso se trata principalmente de coro. Cada participante elegirá una canción de su elección. La canción de su elección deberá enviarse al sindicato escolar antes de las 11:00 a. m. del 20 de abril.

3. El contenido de la canción trata sobre alabar al partido, alabar a la patria, alabar el trabajo, alabar la hermosa nueva era, etc. El género de la canción no está limitado.

4. Se facilitará un teclado electrónico como acompañamiento (cada grupo decidirá previamente su propio profesor de acompañamiento), y otras formas de acompañamiento las decidirá cada grupo.

5. Se solicita a cada grupo que dé gran importancia a esta actividad, participe activamente de acuerdo con los requisitos del concurso, se organice cuidadosamente, aproveche el tiempo para hacer los arreglos y organice los ensayos con anticipación.

4. Jueces

Zeng Weihong, Zhou Xia, Zhang Yan, Chen Jiwei, Liang Anwu, Zhang Guifang, Huang Can, Wang Kaihui, Yang Jiaqi, Ye Lijuan, Zhou Yan.

5. Criterios de puntuación (100 puntos)

1. Contenido de la canción (20 puntos)

El contenido de la canción es saludable y edificante, destacando el tema. de alabar al partido, el patriotismo y amar el trabajo, crean energía positiva y positiva.

2. Apariencia espiritual (20 puntos)

Los uniformes de los equipos participantes son pulcros y uniformes, sus expresiones son naturales y generosas, y están llenos de energía al cantar el número. El número de cantantes cumple con la normativa y su entrada y salida se realiza en buen estado, demostrando plenamente sus capacidades. El espíritu positivo del personal de la escuela.

3. Interpretación musical (30 puntos)

El tema de la canción se puede captar con precisión al cantar, el trabajo se maneja adecuadamente, la canción tiene cierto grado de dificultad y puede reflejar un cierto grado de arte coral. Al cantar, la voz debe ser alta y clara, el tono y el ritmo deben poder captarse con precisión, el contraste entre fuerte y débil debe ser apropiado, la voz y la emoción deben estar mezcladas y la enunciación debe ser clara. Las partes deben ser claras y armoniosas, con comprensión tácita, buena expresión y atractivo artístico, y la forma de canto es rica y variada.

4. Efecto de coordinación (20 puntos)

El canto y el acompañamiento cooperan bien entre sí, el director tiene una fuerte coordinación con los directores cantantes y el arreglo es novedoso (incluido el canto solista, recitación y espera de coro de varias partes).

5. Los movimientos del director son generosos y coordinados, los gestos precisos, el ritmo sincronizado y la postura elegante (10 puntos).

6. Evaluación

El orden de inscripción se determinará mediante sorteo antes del concurso. La competencia será calificada por los jueces en el lugar, utilizando un sistema de 100 puntos. Se eliminará la puntuación más alta y la más baja, y la puntuación promedio será la puntuación final de la unidad. Se anunciará la clasificación y se entregarán los premios. ser entregado en el acto.

7. Recompensas

El concurso otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 2 premios de organización destacada.

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1. Ideología rectora

Para llevar adelante el espíritu de equipo y construir un campus feliz y armonioso, nuestra escuela llevará a cabo un “Mayo Celebración del Día” Encuentro deportivo lúdico de profesores.

2. Hora de la actividad:

Hora: Abril (el día anterior al viernes festivo, medio día. Si llueve, te avisarán más tarde.)

3. Formato de las actividades y requisitos:

1. Los equipos se dividen en 4 equipos abcd mediante sorteo. Los capitanes de cada equipo también son seleccionados en el sorteo y son los responsables de la organización. Entrenamiento y registro de cada equipo.

2. El profesor de educación física proporciona orientación técnica a cada equipo.

3. Se solicita que el listado de docentes y proyectos participantes sea presentado al sindicato (formulario electrónico) por el líder de cada equipo antes de la tarde del viernes 15 de abril.

4. Contenido de la actividad:

1. Salto de cuerda larga "8"

Cada equipo está formado por 8 personas. 2 personas balancean la cuerda y 6 personas saltan sobre la cuerda de "8" de largo. En 3 minutos, el ganador es el que más veces. El equipo abcd procede en secuencia.

Puntos de concesión: 14 puntos por el primer lugar, 10 puntos por el segundo lugar, 8 puntos por el tercer lugar y 6 puntos por el cuarto lugar. Si hay empate en la clasificación, se tomarán los puntos del ranking inferior.

Hora de la competencia: 13:00

Lugar de la competencia: El piso de cemento frente al edificio del laboratorio.

Árbitro de juego: Cuenta el capitán de cada equipo que no tiene turno para jugar, y cuenta el profesor de educación física.

Hacer un descanso de 10 minutos después del partido.

2. Llevar el balón en el relevo.

Método de competición: Cada equipo está formado por 6 personas, independientemente del género, situadas en columnas detrás de la línea de salida. Al comienzo del juego, el líder recoge tantas pelotas como sea posible, cruza dos pequeños obstáculos por turno, corre hasta el final, deja la pelota, corre hacia atrás, le da una palmada en el hombro a la segunda persona y la segunda persona corre. sale con la pelota y el juego continúa en secuencia. En 3 minutos, gana el jugador que tenga más bolas. El equipo abcd procede en secuencia.

Puntos de concesión: 14 puntos por el primer lugar, 10 puntos por el segundo lugar, 8 puntos por el tercer lugar y 6 puntos por el cuarto lugar. Si hay empate en la clasificación, se tomarán los puntos del ranking inferior.

Requisitos del juego: 1. Si la pelota cae al suelo, no cuenta.

2. Mueve la bola en orden de cola, de lo contrario se cancelará la puntuación del evento. .

3. Sólo podrás salir corriendo después de haber recibido una palmada en el hombro, de lo contrario, será una falta y se cancelará el puntaje del evento.

Hora del juego: 13:40

Lugar del juego: Distancia horizontal de la cancha de baloncesto nº2.

Árbitro de competición: El capitán de cada equipo que no tiene turno para jugar comprueba el número de jugadores, y el profesor de educación física da órdenes y tiempos.

3. Tú votas y yo recojo.

Son 6 miembros del equipo participantes, en grupos de 2. A 2,5 metros de distancia, una persona lanza una pelota de tenis de mesa y la otra la atrapa con una canasta de papel. En 30 segundos, gana el equipo de tres grupos con más pelotas de tenis de mesa. Cada equipo del equipo abcd jugará en 3 grupos al mismo tiempo.

Puntos de concesión: 14 puntos por el primer lugar, 10 puntos por el segundo lugar, 8 puntos por el tercer lugar y 6 puntos por el cuarto lugar.

Hora de la competencia: 14:10

Lugar de la competencia: El piso de cemento frente al edificio del laboratorio.

Árbitro de juego: El capitán de cada equipo que no ha tenido su turno en el juego cuenta el número de balones y se sitúa al final del balón. El profesor de educación física pone el cronómetro en el campo de salida.

Habrá un descanso de 10 minutos después del partido

4. Tira y afloja

Cada equipo está formado por 11 personas, independientemente del género.

Método y secuencia de la competición: La competición adopta un sistema de juego al mejor de tres. Primero el equipo a juega contra el equipo b, luego el equipo c juega contra el equipo d. El ganador del equipo ab se comparará con el ganador del equipo cd para determinar el primer y segundo lugar. El perdedor del equipo ab se comparará con el perdedor del equipo cd para determinar el tercer y cuarto lugar.

Puntos de concesión: 14 puntos por el primer lugar, 10 puntos por el segundo lugar, 8 puntos por el tercer lugar y 6 puntos por el cuarto lugar.

Hora de la competencia: 14:40

Lugar de la competencia: El piso de cemento frente al edificio del laboratorio.

Árbitro de juego: Cada equipo no tiene un capitán ni profesor de educación física al que le toque el juego.

5. Método de recompensa:

El primer, segundo, tercer y cuarto lugar se juzgarán en función de la puntuación total colectiva.

Primer lugar: recompensa

Segundo lugar: recompensa

Tercer lugar: recompensa

Cuarto lugar: recompensa