Palabras que describen una clase
Pronunciación: Wei miào Wei Xiào
Explicación: Descripción o imitación muy realista. De "Historias extrañas de un estudio chino: prefacios y posdatas de cada libro" de Pu Songling.
Los leones de piedra del puente Marco Polo están tallados de forma realista, lo que atrae a muchos turistas a observarlos.
2. Con gusto
Pronunciación: jīn jīn yǒu wèi
Definición: fluidos corporales, saliva, gusto, interés. con esto Para describir el sabor, significa comer muy delicioso y hablar con gran interés.
Frase: Está leyendo una novela con ganas.
3. Vívido
Pronunciación: Hu ē ng Hu ē se
Explicación: Describe una narrativa o descripción vívida.
Frase: Mi padre me describió vívidamente las costumbres y costumbres de Xinjiang.
4. Suena hermoso
Pronunciación: ĥng
Interpretación: Rong es muy hablador y hace que a la gente le guste escuchar. ——Extraído del capítulo 34 de "Niehaihua" de Pu.
Creación de oraciones: la historia de Xiaohong fue contada maravillosamente y los estudiantes escucharon con entusiasmo.
5. Palabras ingeniosas
Pronunciación: Mio·yǔ·Lian·zh
Interpretación: Las palabras inteligentes y divertidas se suceden una tras otra.
Creación de frases: Su discurso fue brillante, elocuente e ingenioso.
2. Un buen modismo para describir la conferencia de un profesor es:
Primero, seguir al líder
1. manera; bueno: bueno en; Para seducir: guiar. Se refiere a ser bueno guiando a otros a aprender.
2. De: "Las Analectas de Confucio·Zihan": "El Maestro es bueno y atractivo".
3. Señor Li. ◎Seis capítulos de una vida flotante·Canciones en el tocador de Shen Qingfu
En segundo lugar, inculque [zh ū n zh ū n jià o d m: o]
1. y paciente. Enseñe con cuidado y paciencia.
2. De: "El Libro de los Cantares·Ya Jin": "Enséñame, escúchame".
3. toda la vida, no rompamos con el nihilismo y el individualismo. ◎Mao Anqing "Amamos el rododendro rojo de Shaoshan"
En tercer lugar, enseñar a la gente incansablemente
1. Enseñe a la gente a ser muy paciente y nunca cansarse.
2. De: "Las Analectas": "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar. ¿Por qué para mí?"
3. predicado, atributivo y adverbial incluyendo elogios
4. Vívido y expresivo [Hu Song Hu Xi]
1. Descripción: Representa la voz y la expresión del personaje. Describe una narrativa o descripción vívida.
2. De: Volumen 1 de "Xiaoyuan Poetry" de Zhu Qingtingzhen: "Debe haber agua en las montañas, y las canciones son vívidas y verdaderas debido a los colores; en el período de servicio, si es así ingeniosa, primero debes tomar prestadas las habilidades del trabajo ".
3.Ejemplo: Especialmente cuando se trata de sus propios hijos, ella es realmente meticulosa y meticulosa. ◎Capítulo 9 de "Flores de primavera" de Feng Deying
5. Sin saberlo [qiá n yí m].
1. Explicación: latente: en secreto, sin dejar rastro; silencioso: sin hablar, sin sonido. Se refiere a los cambios que ocurren cuando los pensamientos o la personalidad de una persona son infectados e influenciados de manera inconsciente.
2. De: Yan Zhitui de "Instrucciones de la familia Yan a Muxian" de la dinastía Qi del Norte: "Es natural robar secretos".
3. una función "~", reemplazando el gusto sucio y estrecho de los libros y obras de teatro antiguos por un gusto puro y amplio. ◎Zhu Ziqing sobre la literatura popular
3. La oración 1 describe una clase feliz. En mi vida escolar, he participado en innumerables clases diferentes. Son como un gran barco que me lleva a nadar en el océano del conocimiento: algunos me permitieron aprender nuevos conocimientos y ampliar mis horizontes; algunos me enseñaron a escribir ensayos y me hicieron pensar profundamente, otros me permitieron conocer muchos conocimientos que no puedo; aprender en los libros de texto, me abrió los ojos... En resumen, estas clases me brindaron diversión infinita.
Pero lo que más me gusta es la clase de chino en tercer grado de secundaria, que todavía está fresca en mi memoria. Generalmente en las clases de chino siempre mantenemos un ambiente tenso, ¡pero esta vez fue diferente! La profesora nos asignó escribir una composición titulada "Dibujar una nariz", que debíamos escribir después del juego, pero no jugamos. La profesora hizo una excepción y nos dejó jugar a este juego en la clase de chino.
El juego ha comenzado. La profesora dibujó en la pizarra una cabeza de "San Mao", lo que a todos nos pareció extraño. ¡Oh, la nariz aún no está pintada! La profesora de chino dijo: ¿quién dibuja primero? "¡Yo!" "¡Yo me voy primero!" ¡Los estudiantes se apresuraron a levantar la mano! Estaba tan avergonzada porque tenía miedo de que mi pintura no fuera buena, ¡así que no dije nada! En ese momento, la maestra sintió que Qinqin era la más disciplinada, por lo que le pidió que dibujara primero. La maestra ayudó a Qin Qin a cubrirse los ojos con un pañuelo rojo. Después de que Qin Qin se dio la vuelta tres veces, buscó a tientas el pizarrón, pero fue en la dirección equivocada. La maestra rápidamente la ayudó a llegar al pizarrón. La persistente mano de tiza de Qin Qin finalmente se detuvo en un lugar, y todos se taparon la boca y siguieron riendo. "¡Eso es!" "¡Aquí mismo!" Vi a Qin Qin garabateando en su nariz, lo que nos hizo reír: "¡Jaja, se dibujó la nariz en la parte exterior de la cara!".
Es el turno de Nannan.
Al igual que Qinqin, se preparó y caminó directamente hacia el pizarrón. Justo cuando levantó la mano para echar suertes, todos dijeron: "¡No! ¡Me lo perdí, es esta boca! ¡Sube a la izquierda! " Ella se sorprendió gratamente. Él gritó: "¡Lo dibujé bien, lo dibujé bien!" De repente, hubo un cálido aplauso en el aula. Luego, muchos estudiantes jugaron este juego. Algunas personas eran muy inteligentes y usaron la longitud de la pizarra. estimar la posición del rostro humano otros usaron sus dedos para sentir cuidadosamente las marcas de polvo en la pizarra... Los estudiantes estaban cada vez más interesados en jugar el juego. Algunos estaban arrodillados en sillas, otros sentados en la mesa. algunos incluso se levantaron para mirar... Finalmente no pude evitarlo, quería jugar "Ding Ling Ling..." La clase había terminado, pero al final no pude jugar
Aunque no jugué al juego de "dibujar la nariz", todavía estaba muy feliz, porque sentí lo divertida y cálida que era la atmósfera colectiva de jugar en el interior. Después de todo, era la primera vez que jugaba. en una clase de chino desde la escuela primaria, lo que me dejó una profunda impresión.